【精選】三年級文具作文10篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級文具作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級文具作文 篇1

我來到了時光隧道，按下了去往“20xx”年的按鈕，一眨眼，“哈哈！”我來到了20xx年。我竟然成為了一名文具設計師，設計出了一款新型文具盒，它到底有什麼功能呢？一起來看看吧！

首先這個文具盒輕巧、美觀，不管用多久，文具盒永遠都是那樣美麗如新，而且不怕摔壞。盒蓋的圖案可自動調換，有動漫人物、山水、動物和植物圖案等，一天一個樣，這樣我們就不會對文具盒產生厭倦了。打開鉛筆盒左邊有一個心形的時鐘，它可以準確的告訴你時間。右邊有一個計算器，當你有數學題不會做時，輕輕按下鍵盤，正確的數學答案就展現在我們的眼前。第二層放的是一面小鏡子，你肯定納悶吧，我可不是為了臭美哦！其實這個小鏡子是用來檢查我們的小手乾淨了沒有，如果閃綠燈即可拿筆，如果閃紅燈就必須去洗，否則不可以拿筆。第三層是住着鋼筆姐姐、橡皮夫人……第四層右邊是一個小風扇，左邊則是一個歌曲點播廳，你肯定想這個文具盒太大了，我的書包可能放不下。沒關係，這個文具盒可以隨意放大縮小呢！

聽了我的介紹你是不是也想擁有一個這樣的文具盒呢？

三年級文具作文 篇2

一天晚上，小吸剛準備入睡的時候，忽然，聽見一陣陣地爭吵聲，原來是文具們在爭吵呀！

鉛筆跑過來説：“橡皮，你長得像一塊已經被小主人用過的、黑色髒髒的垃圾橡皮！哪有我這麼美麗！”橡皮聽了以後，火冒三丈，生氣地説：“你以為自己很強嗎？你要知道，小主人用你寫錯的字還不是要用我來擦掉？要不是因為這樣，我怎麼會變得黑黑的！”

鉛筆聽了後，決定不再理橡皮了。

鋼筆和墨水也吵了起來，鋼筆説：“墨水，你太醜了，全身黑乎乎的，要不是因為我，小主人才不會買你呢！”墨水聽後，生氣地説：“我雖然醜，但是你也要用我呀！如果沒有我，你就會沒有筆水，如果你沒有筆水，你也活不了！再説了，我也要被你用完了！”説完，便吐了一口墨水在鋼筆的臉上，鋼筆很快地跑到衞生間，擰開水龍頭，把自己的臉洗得乾乾淨淨，剛想去罵墨水，又想到墨水吐在它的臉上的墨水，便躲在文具盒裏了。

圓珠筆和修正液也出來吵架了，圓珠筆説：“你個臭修正液，害的我的字總被你蓋住了，哼！本來好看的字，只有一點點的錯誤，就被你給蓋住了，又變成了一個醜字！”修正液聽後，説：“我蓋住你的字是我不對，可是你有沒有想過，小主人要用我呀！我也沒辦法呀！還有，你不該這樣子説我，你也不該用這樣的語氣和我説話！”

小吸聽了這些話後，語重心長地説：“你們都是我用錢買回來的，也都是在一個文具盒裏，為什麼你們要吵架？你們對我來説都非常重要，應該和平相處，不該吵架！”

文具們聽後，互相和對方道歉，決定以後不再吵架，和平相處，小吸看到這種情景，微笑地點了點頭。

三年級文具作文 篇3

我的文具盒是布的，拉條開關，十分方便，文具盒背上的圖案：是一個可愛的熊頭，嘴巴在笑，好像不由自主的在説：“歡迎使用文具盒。”

文具盒是兩層的，第一層我是放鉛筆的，圓珠筆的，和橡皮，第二層是放尺子的。夜深人靜了，圓珠筆，鉛筆睡在房間裏，尺子睡在過道上，橡皮睡在小小的卧室裏。

每當我寫作業時，當我打開文具盒時，圓珠筆就跳了出來，祝我一臂之力。每次都得優。我要畫平行線時，尺子就跑了出來幫忙我畫平行線。

我很喜愛我得文具盒，因為他給我的學習有很大的幫忙，並伴隨我在知識的海洋遨遊！

三年級文具作文 篇4

我有一個漂亮的文具盒。

今天，是我的生日，媽媽送給我了一個包裝精美的文具盒。這是一個五層文具盒，打開來後，每層都各不相同。第一層是用來放我的解密卡和本子的，它又大又寬，足能放下所有的解卡和小本子。第二層是用來放尺的。因為它不僅體積較大，上面還有許多圖形裝置，有可以放直尺的長方形，有可以放三角尺的三角形，還有可以放疊尺的.不規則圖形。第三層是放易壞筆的，為什麼呢？因為只要按一下它左上角的粉色按鈕，它就會以迅雷不及掩耳之勢彈出一個小罩子，而且小罩子上還有很漂亮的卡通人物，有白雪公主等。而且人物刻畫得細膩、生動，使人感到身臨其境，別提有多美了！第四層是用來放普通鉛筆的，但可別小看這層，只要按下一個漂亮的愛心件，就可以彈出一個小鏡子，鏡子的邊框是花邊，真是美不勝收。第五層是影片層，那個小電視是我最喜歡的，它的形狀是可愛的小狗，可漂亮了！

漂亮的文具盒，真是美不勝收。

三年級文具作文 篇5

新學期的第一天，媽媽給我準備了一個嶄新的文具盒，裏面裝着鋼筆、鉛筆、尺子……從此，它們每天與我相伴。它們竭盡所能，各負其責，和睦相處，平靜地生活在一起。突然有一天，文具盒裏騷動起來，裏面傳出不和諧的聲音，原來是文具們在説話。鋼筆居功自傲，它總覺得自己的功勞最大，因此不把其它兄弟姐妹放在眼裏：“在這個家裏，我的用途最大！主人每天都要用我來完成各項作業。有一次主人忘記帶我了。結果捱了老師的批評，可見我有多重要！”鉛筆哥哥聽了不服氣地説：“你雖然肚子大，喝的墨水多，但還是沒我功勞大。從主人上學起，我就陪着他又寫又畫。橡皮弟弟撇着嘴，説：“你們倆不要在吵了。論功勞，誰能比上我？我能把你們身上的一切痕跡消滅得乾乾淨淨。”這時，一直保持沉默的尺子妹妹開口了説：“大家都別吵了。我們每個人都有優點和缺點，我們每一個人要團結友愛、和睦相處，這樣才能更好的為主人服務。”聽了尺子妹妹的話，覺得有道理，紛紛低下了頭。從此以後，文具盒裏的文具互相幫助默默奉獻，再也不爭吵了。文具盒裏也恢復了往日的平靜。

三年級文具作文 篇6

我有一個精美的文具盒，它是長方體形的，是用鐵皮製造的，很結實。它的顏色是綠色的，它是像樓房一樣的文具盒，有兩層，裏面放着我的各種文具。

當我做作業的時候，打開文具盒，鉛筆哥哥就會第一個跳出來幫我寫字。寫了一會兒，不小心寫錯了，橡皮媽媽就會追出來輕輕地打鉛筆哥哥的屁股，擦掉讓它重新做一遍。我該畫畫的時候，尺子弟弟會跳出來幫我畫畫，然後我再用水彩筆妹妹來塗顏色，不小心塗錯了顏色，橡皮媽媽又來幫忙擦掉讓它重新塗畫。

每天我收拾文具的時候，我把鉛筆哥哥和橡皮媽媽放在文具盒的第一層，我把尺子弟弟和水彩筆妹妹放在第二層，然後，我輕輕地把文具盒放在了書包裏。

我的文具盒是我學習的好幫手，我喜歡我的文具，我更愛我的文具盒。

三年級文具作文 篇7

文具盒裏有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發生了爭吵。

鉛筆是第一個發言的，它對文具們説：“夥伴們，我的功勞是最大的，如果沒有我，小主人的作業就完不成了。”鉛筆的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯字，你寫出來的都是錯誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，説：“還是我的功勞最大，要不是我幫小主人解決連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了。”鋼筆提高着嗓門，嚷嚷着：“你們的功勞都沒我大！小主人上三年級以後，一直到高中、到大學，都要用我來寫字，我會一直陪小主人到畢業！”

文具們議論紛紛，都説自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽到文具們的話，笑着説：“你們呀，都只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒有削筆器，你筆尖斷了該怎麼辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什麼忙呢？還有你，鋼筆，沒有墨水你一個字也寫不出來啊！”

文具們聽了文具盒爺爺的一番話，慚愧地低下了頭，説：“看來，在小主人的學習上，我們只有團結合作，才能幫助小主人取得好的成績啊！”

三年級文具作文 篇8

我是一隻文具盒。我長着長方形的身子，四條圓圓的腿，身體上面有幅動人的圖案：圖案上畫着三隻猴子，有一隻大大的猴子，棕色的毛。哦，原來是一隻猴媽媽，它頭髮上還叉着兩朵粉紅色的花，顯得更加美麗。猴媽媽身旁還有兩隻活潑可愛的小猴子。猴子哥哥穿着一套宇航服，戴一頂頭盔，好像在説：“我也要像宇航員楊利偉叔叔一樣在太空航行。”猴弟弟呢？就在撅着屁股睡覺，懶洋洋的樣子，真可笑！

我還是所有文具的家呢，我分別有兩層，就像一棟小洋樓，第一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮等文具。第二層放直尺、三角尺、直角尺、半圓尺和圓規。小主人要寫字的時候，鉛筆就出場了，鉛筆寫的字整整齊齊，所以小主人每次都得了一百分，看到小主人開心的樣子，我也會説：“小主人，你真棒！”鉛筆一旦走神寫錯字，橡皮就會毫無怨言衝出房間，在錯字上面走一走，錯字馬上跑得無影無蹤。小主人要畫直線時，直尺就高興地説：“我來幫助你。”要畫三角形時，就把三角尺請出來。要量直角時，直角尺便接直尺的班。如果小主人遇到要畫圓形時，圓規也會毫不猶豫地跳出來。

小主人升三年級，要用鋼筆類的筆。鋼筆兄弟就派上用場了，先是鋼筆哥哥寫，鋼筆哥哥寫累了就會説：“弟弟，你來寫一會吧？”鋼筆弟弟説：“好吧！”於是初中，它就會代替鋼筆哥哥寫一直到小主人寫完。

因為我是文具的家，所以對小主人來説很重要。因此我的小主人每天上學都帶着我。

三年級文具作文 篇9

今天，媽媽在超市裏給我買了一個漂亮的文具盒。

文具盒像一個小盒子，長 釐米，寬 釐米，高 釐米。文具盒是綠油油的，像一個穿着綠色連衣裙的小姑娘。文具盒上有很多圖案，你們看：米奇和米妮坐在飛毯上，好像想周遊世界。我打開文具盒，“咔嚓”一聲，猶如是鉛筆門在喊道：“外面世界真美啊！” 文具盒的第一層住着鉛筆哥哥，圓珠筆弟弟，橡皮爸爸、鋼筆媽媽，鉛筆哥哥做錯事時，橡皮爸爸就會過來幫忙。第二層放着尺子妹妹，鉛筆哥哥要畫直線時，尺子妹妹也會過來幫忙。他們多像一家人哪！生活得多麼和睦啊！

文具盒的作用很多，它可以放文具，可以放鉛筆等……像個小管家。有一次，我上學忘帶文具盒，早上默寫詞語，同學們都在“刷刷”地寫着，只有我一個人沒寫，因此捱了老師的批評，沒了它真麻煩。

文具盒還可以放其他的東西，比如小卡片、小玩具……有一次，老師發通知單，我把它放到了文具盒裏。有了它真方便。

文具盒天天陪着我上學放學，是我的好朋友，我喜歡我的文具盒。

三年級文具作文 篇10

我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了，我十分喜愛它。

文具盒是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23釐米長，8釐米寬，2釐米高，上方印着玩具總動員的圖案。彷彿在説：“小主人，學習成績可不要落後哦。”圖案上方有一些英文字母：TOYSTORY。

打開文具盒，裏面是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學習的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得乾乾淨淨，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。

我喜愛我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學生涯。