關於三年級自然作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級自然作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級自然作文 篇1

天空中，一羣灰色的大雁排着整齊的隊伍，在空中飛翔。它們有時排成“人”字形，有時排成“一”字形。它們一會兒就停下來，好像發現了敵人似的，迅速散開不見了。

小河邊，聰明的小螞蟻要過河，它左思右想，終於想出了一個好辦法；只見它找來一片落葉，然後撿來一根又細又小的樹枝，再把落葉放在小河裏當成小船，自己用力爬了上去，用小樹枝在水裏用力擺動，終於劃了過去。

小路邊，一隻只蝴蝶飛來飛去，一會兒飛到了蝴蝶花旁邊，好像在和花兒比美，又好像在説：“你和我長得一模一樣，我們來交個朋友吧！”

大自然裏的一草一木，花鳥魚蟲，給大自然帶來了勃勃生機，我愛這美麗的大自然！

三年級自然作文 篇2

大自然是我們的守護神，同時也是我們離不開的親人。今天，我們東方小學少先隊員組織了校外活動，滿懷着微笑來到了美麗的增城荔枝文化村，這裏到處都是鳥語花香、生機勃勃呀。

當你來到那裏，就會被那裏的風景所迷住，大片大片荔枝林，高高的樹木，矮矮的小樹，都舒展了嫩綠的葉子，像個可愛的小女孩。綠油油的草地上，偶爾會飛來幾隻色彩斑斕的.蝴蝶在嬉戲，就像美麗的仙女在翩翩起舞。還有奼紫嫣紅的花朵，美麗極了。

這次活動，我們不僅感受到了荔鄉的風情，也體驗到了野趣，去了遊樂天堂盡情地玩耍，將我們的歡叫聲和大自然融合在一起。那裏的乘風破浪、飛天入海、激光戰船讓我們挑戰極限，熱情沸騰。此外，我們還感受到了農家田園生活。我們在藍天白雲下，策馬飛奔，豪放中心驚膽戰。還看了憨態可掬的動物表演。

在尋找美麗大自然的足跡中，我感受到，這麼美麗的大自然，我們一定要愛護它不要破壞它，做個環保小衞士。現在空氣污染，天空上破了一個“小洞”，所以我們要愛護環境。

三年級自然作文 篇3

救大自然

人們現在生活得都非常好，可大自然卻生病了，這是怎麼回事呢？

事情還得從一個小村莊説起，那裏的人為了錢，一個個都拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來，那漫山遍野的樹木隨着斧頭的左右飛舞應聲倒下。那些人，在金錢的誘惑下搖擺不定，最後，居然和“破壞環境”這個惡魔站在了一起，他們根本就不知道這樣會讓土地沙化，洪水氾濫，還有，原本清澈的河水現在也變得污濁不堪，讓人看到了就感到不舒服，原本活蹦亂跳的魚蝦們也因為河水污染而死去了。農民們捨棄了農田，把它們賣給那些開發商，一塊塊農田都變成了一棟棟高樓大廈。而這些農民們則拿着這些錢到處吃喝玩樂。這樣導致的最直接的後果就是出現了垃圾滿天飛和霧霾的現象，而元兇就是我們人類。

未來的情況就更不好了，外面的天空總是灰濛濛的，空氣中迷漫着一種死亡的氣息，人們都不敢出門了，因為外面實在太可怕了。

所以，在未來更嚴重的情況還沒發生之前，人們應該好好保護大自然，不要再讓它被破壞了。

——鄭牧

三年級自然作文 篇4

四季代表着自然的變化，讓我們可以準確的知道衣服應該增多還是減少，然而四季的魅力卻不止這些。

春回大地、萬物復甦，綠竹舒展開長臂，掀起了一片濃郁的輕紗。光禿禿的樹枝長出了一個個粉嫩的新芽，為大樹增加了勃勃生機。春風吹過，樹枝在空中舞動着，好似一位舞者。草坪上的小草重新從土壤中探出頭來，慢慢將整個身子都呈現在我們的眼中。花盆裏，各種各樣的花兒也迫不及待地綻放出它們的招牌笑容，在綠油油的葉子的襯托下顯得更加迷人。

夏日炎炎、驕陽似火，夏日的太陽像個火球烤着大地，用不了多久，人們就已經大汗淋漓了。路上的花花草草更不用説了，在太陽的暴曬下都彎下了腰，無精打采地站在花壇裏。而這樣的季節卻是游泳的好時機，人們在泳池裏玩耍、嬉戲、比賽。享受着歡樂。

秋風颯爽、落葉飄零。樹葉們褪去了原來的綠，換上了黃色的新衣，秋風似乎很猛，樹枝上的秋葉一下子就飄落在馬路邊，不用一會兒路上飄落的葉子就堆積成了一座金色的高山。秋天是一個豐收的季節，在稻浪金黃的莊稼旁，農民伯伯正在辛苦的收割着自己的勞動果實。這樣的景象如果繪成一幅畫是多麼美好的事啊！

寒風凜冽、殘冬臘月，當一陣刺骨的寒風吹向我的臉時，我知道冬天來了，像蛇那些動物都開始冬眠，世界彷彿就這樣安靜地沉睡了過去。當潔白的雪花從空中飄下來時，世界彷彿又回到了熱鬧的狀態，人們戴上手套和帽子，在雪中堆雪人、打雪仗……四季中，冬天下雪時的情景是漂亮的，六角的雪花錯雜的在空中一邊跳舞一邊往下降，直到落在地上化成水。

四季在不停地交替着，每一個季節都有不同的特點與魅力，只有在留意、欣賞、親近自然的人才會發現。讓我們一起親近自然，一起去發現自然的美好吧。

三年級自然作文 篇5

星期天，我和陳佳寧一起去長沙洋湖濕地公園玩。在那裏，我們無意中發現了一羣小魚，正在水草裏快樂地游來游去。我們當機立斷，決定抓幾條小魚帶回家。

激烈的“人魚大戰”開始了。陳佳寧拿着水瓶，在水池裏動來動去，想把水攪渾，再用瓶子套住小魚。誰知那羣小魚機靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脱了陳佳寧的“魔爪”。沒辦法，陳佳寧只好讓我站在魚羣的左邊，她站在右邊，兩個人一起來圍堵那羣小魚。正當我們眼看就要把小魚抓住了，可小魚卻又靈巧地一浮，躲開了。我心想：小魚為什麼能在水裏自由自在地沉浮呢？

於是，我一回家就上網查了資料。原來，小魚之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內的魚膘，它能排放和吸收氣體。當小魚想浮起來的時候，魚膘就吸收氣體，使魚整體上浮。當小魚想下沉的時候，魚膘就把裏面的空氣都排放出來，使魚整體下沉。我關閉電腦後，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個“潛水艇”試驗。果然，當我把氣球裏的氣都放出來的時候，塑料瓶就下沉，當我往氣球裏吹氣的時候，塑料瓶就上升。

人們根據小魚在水裏自由沉浮的原理，發明了潛水艇，大自然真是人類的好老師呀！