【實用】三年級種樹作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級種樹作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級種樹作文 篇1

大家都知道3月12日是“植樹節”，今天上午我和張恩旭、常梓丹、王擇佳一起去“天善農業園”植樹了。

領了樹苗和工具後，我先拿小鍬開始挖坑。一開始，上面的土很鬆，可是到了後來越往下越不好挖，有幾次我以為是遇到了石頭，可是再一用力，土又鬆開了，原來根本沒有什麼石頭，只不過是土太緊了而已。爸爸告訴我了一個好辦法，就是把鍬插進土裏後用腳踩一下鍬頭，會省力氣，我試了一下，果然很管用。

坑終於挖好了，我小心翼翼地把樹苗放進坑裏，讓爸爸幫忙扶着，我往裏面填土。不一會土填滿了，接下來就是給小樹澆水了。澆水之前，我還用土培了一圈小壩，防止水流出來。我很快就把坑澆滿了水，看着親手種的小樹，我開心極了！

我們幾個的樹都種完後，張恩旭的爸爸説：“咦！張恩旭的樹怎麼這麼矮呀？可能是坑挖得太深了吧。”逗得我們哈哈大笑。

這次植樹真有意思，我們不但學會了種樹，還為大自然綠化了環境。我的小樹呀，你一定要快快長大！

三年級種樹作文 篇2

星期天的下午，我參加完舞蹈班學習，爸爸接我回家。當我們走到書院街時，爸爸被馬路邊的一片綠色吸引到了，我們走近一瞧，原來是花店老闆將剩下的花擺在地攤上賣，有頑強的仙人掌、仙人球，有綠油油的蘭花和可愛的小榕樹，還有各式各樣的花盆，營養豐富的花肥……

今天的氣温有點低，還颳着風，花兒在風中搖曳，爸爸和我欣賞了一陣之後，有了買花的衝動，現在的花兒比夏天要便宜好多呢！爸爸看上了那盆纖細的小榕樹和塔狀的紅豆杉，進過了一番討價還價，爸爸花十元錢買下了它們。

回到家後，我們立即動手準備把它們移植到新的花盆裏。爸爸叫我先拿來報紙鋪到地上，再提來事先儲存在儲存間的花土，然後拿來新盆。我和爸爸用小鏟子把盆中先放三分之一的土，然後用手把植物固定在盆中，向植物的根部周圍培土……不一會兒，兩盆花便移植完畢了。

望着這些美麗的花兒，我心中有説不出的高興。爸爸把他們放到了陽台上，看着格外清新顯眼。我們家的每一盆花花草草都是爸爸媽媽辛辛苦苦養起來的，此時此刻，我想到了自己，也是爸爸媽媽含辛茹苦養大的，所以我要努力學習，報答他們的養育之恩！

三年級種樹作文 篇3

陽春三月，大地復甦，萬物萌生。春天象徵着勃勃生機；象徵着繁榮昌盛。所以人們熱愛她、讚美她。於是，我們便在這初春時節去植樹。

今天，全班同學在老師的帶領下來到了一片“荒山野嶺”，這裏荒草悽悽，地上除了幾棵剛剛咧開嘴的小草，就看不到什麼綠色了，所以我們才決定到這兒來“植樹造林”。

我們先在鄉鎮府停留了一會，這裏的大哥哥大姐姐們對我們都很熱情，他們拿了一些樹苗和我們一起走向荒山。我們舉着學校的旗子，彩旗迎風飄揚，我們的隊伍浩浩蕩蕩，很是威風。

到了那裏，我們很激動，先做了一些準備的'演講，然後就開始植樹。男生們那鐵鍬，女生們拿小樹苗，那些大哥哥大姐姐和老師也來參加我們的植樹活動。我們忙得可謂是大汗淋漓，卻又不亦樂乎。植完樹，我們在這植滿樹的土地上一起留影。

望着我們親手栽下的樹，我感到十分高興。我想，我們的老師不也是把我們當小樹苗一樣的栽培嗎？希望我們能夠好像小樹苗一樣茁壯成長，一天天長高，一天天長大，老師也很高興的。

這片荒山，以後能夠成為一座青山，綿延起伏，高傲的毅力在藍天之下，山腳下一片片綠葉稠密嗎？還有那顏色各異的鮮花，俊美多姿的楊樹，彷彿一個個身披綠紗的少女，亭亭玉立，在微風下梳粧打扮，又好好像在歡樂的歌唱。我希望他們長大以後能夠成為有用之才。

同學們，讓我們都生出自己的雙手，為樹木少量減少做一份貢獻吧！讓我們的生活環境變得生機勃勃，到處是綠色吧！增添一份綠色，增加一份快樂！春天特有的蓬勃生機，喚醒萬物，激勵這人們蓬勃向上。這些樹木經歷風吹日曬將會成為參天大樹。

三年級種樹作文 篇4

一個春光明媚的星期天，班主任李老師帶領我們全班同學到西郊公園參加植樹勞動。到了公園河邊的上坡上，李老師給我們分了工：一組挖坑，二組抬水，三組栽樹澆水。説幹就幹，不一會兒，土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負責栽樹澆水，小麗兩隻手握住小樹苗的樹幹，把它豎在坑裏。我煞有介事地往手心裏“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，剷起坑邊的土，填進坑裏。鏟着鏟着，小麗忽然，喊到：“等一下！”我一愣：“怎麼了？”小麗看着樹坑對我説：“看，一塊石頭，把它撿出來吧，不然會影響小樹生長的。”我仔細一看，真是一塊圓溜溜的石頭，我彎腰撿起石頭，放在一邊，再剷土的時候，我更細心了，看到有小石頭就撿出來。填好了樹坑，我和小麗把桶裏的水緩緩地倒進坑裏，我又用鍬在樹苗周圍的鬆土上拍了拍，一棵小樹苗就穩穩地挺立在柔和的春風中了。那輕輕搖動的嫩枝條點着頭，好像在説：“謝謝！謝謝！”勞動結束了，同學們望着滿坡新栽下的小樹苗，眼前彷彿出現了一片茂密挺拔的樹林。

【評析】

這篇看圖作文的小作者聯想力強，運用語言準確，生動。種樹的時候，“我”煞有介事地往手心裏“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，剷起坑邊的土。活靈活現地描繪出一個認真、可愛、勤勞的小學生形象。從對文中人物語言、神態的描寫中，可以看出作者善於觀察，並且能夠進行合理的想象。

植樹的過程一步一步寫得具體，清楚。挖坑、栽樹、填土、澆水，條理清楚，敍述詳略得當。

能夠運用擬人的寫作方法，增加了文章的可讀性，中心明確。