有關三年級快樂作文7篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級快樂作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級快樂作文 篇1

我很普通，這就是別人給對我的印象。的確，我沒有華麗的外表，沒有出色的學習成績，更沒有出眾的才藝。根本不可能脱穎而出。但是，我很快樂！我不像別人總是抱怨這裏不好，那裏不好，至少，在同學眼中我就是我，一個樸素有很隨和的人。

我不愛和人攀比。這可能是讓我學習不出眾的主要原因吧。可是，為什麼非要和人別個你死我活呢？贏了，頂多高興一陣，可敗者畢竟是你同學，你失去了一份純真的友誼。輸了，成天死氣沉沉，面對敵人永遠都抬不起頭。學習上就應該和人攀比！這是我聽見的，但我總想學習好的人不一定就很快樂，相反，在別人的讚賞中迷失自我，要是這樣，倒不如做一個無拘無束的人。

“我不求得到什麼，只為人做點什麼。”這是我的座右銘。做一個朋友多的人，其實不難。就如同學勞駕你一件事，反正只需幾分鐘時間，可在同學心中不知有多感激你。我就是經常幫同學做些小事。因此，每天都能收穫很多快樂、結交更多的朋友。

笑一笑，十年少。熟悉我的人都知道我很堅強。體育課上跳山羊，幾乎沒有人願意當山羊，因為山羊最倒黴，每次都伴隨跳者摔跤。可是我摔倒了十八次，又站起來了十八次。我不會哭（打死也哭不出來），就算再痛，也要忍着。怨言再多，自己憋着！老媽説：

“你又不傻，吃虧的事又不是不知道。別人都不當，就你自告奮勇。看看，身上青一塊，紫一塊的，值得嗎？”我總是笑説：那又怎麼樣，至少我很快樂！

人的一生，就應該快樂得“活在當下”！

三年級快樂作文 篇2

今天童童老師帶我們玩了巨大的泡泡，因為這是一節作文活動課。

一開始，我覺得應該是吹小泡泡吧，但老師把吹泡泡的東西拿出來時，我別提有多高興，説：“可以玩大泡泡！”看老師玩了幾次泡泡後，我迫不及待地想開始玩。我們先是選一個人站在裏面，然後另外一個人來拉。我和同桌一起，我站在裏面，她來拉。每當那五彩繽紛的泡泡拉過我頭頂時，我臉上露出了燦爛的笑容。

接着我們玩的是隧道泡泡。玩這個，要三個人，我站在裏面，範依伊站在旁邊。我同桌把泡泡從我這套過去，再套到範依伊身上，美麗的泡泡像一座五顏六色的橋，可漂亮了。我和胡皓然也一起站在泡泡裏面。當泡泡拉起時，他的眼睛睜得大大的，而我卻很緊張，蜷縮着身子。

老師又把空調給開了起來，泡泡在空調的吹動下變得彎彎扭扭。我聽見有人喊：“哇，這泡泡都變形啦！”童童老師把我前桌封成拉泡泡大王，因為，他拉的泡泡特別高。最泡泡都變成白沫，拉不起來了。我們才不甘心地回教室去了，此時我仍然意猶未盡。

三年級快樂作文 篇3

在烈日炎炎的夏日裏，我在書房裏吹着絲絲涼風，靜靜地看着書，臉上洋溢着快樂的笑容。

告訴你，我很快樂！

因為我可愛的小妹妹在這個快樂的暑假降臨了。圓嘟嘟的小臉蛋，水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子。我每天都去月子中心看看這個可愛的小天使和親愛的媽媽！爸爸説妹妹儼然一個九年前的我，如一個晚來的雙胞胎妹妹……

告訴你，我很快樂！

因為我學會了游泳！成功的喜悦彷彿是一滴滴晶瑩剔透的水珠，落入一潭清澈見底的湖水盪漾開去。學的時候，教練用輕快的泳姿給我們做示範，我心裏只有兩個字：羨慕。我知道只有付出才有回報。現在的我，遊15米已不在話下。最讓我開心的是，我還要教爸爸呢，每節課收費20，12節課共計360，這已經是超級優惠了，當然，學不會的話，得給我精神損失費，哈哈哈……

告訴你，我很快樂！

因為我和小夥伴們去摘葡萄了。一顆顆葡萄晶亮，飽滿，紅的發紫，讓人一看，就像吃。一口咬下去，就像在甜蜜的海洋裏暢遊，回味無窮，吃了還想吃。每一顆葡萄都是農民伯伯辛勤勞動的結果，感謝他們，向他們致敬！

告訴你，我的快樂也是你的快樂！

三年級快樂作文 篇4

彎彎的眉毛，長長的睫毛，一雙珍珠般的大眼睛又黑又亮，紅紅的蘋果臉，小小的嘴巴能説會道，平日梳着馬尾辮跳起來就像小天使一樣……

咦？這個小孩是誰呢？是我——一個調皮快樂的`小女孩伍宇彤。

我的興趣愛好廣泛，如唱歌、畫畫、跳舞、看書、幻想等，我會彈古箏還在學校上台表演過呢！

我知道每個人都有自己的夢想，我也不例外，我的夢想是---到各地去旅遊。因為我在百大全書裏看到好多美麗的地方，如日本很乾淨、美國很先進、新加坡很美等。我最喜歡的就是新加坡，想到那邊去生活。心動不如行動，我要每時每刻從小事做起，認真學習，完成夢想。

我喜歡幻想，幻想使我心情舒暢，我希望我有魔法，可以拯救世界，壞人肯定都怕我；我希望我博學多才，什麼都會，同學們都羨慕我；我希望我是個科學家，發明出好多人類不知道的東西……

每個人都不是完美的，我也有許多小缺點，如馬虎、拖拉等，經常惹的爸爸媽媽生氣，我要努力改掉缺點，發揚優點，做一個優秀的少先隊員。

這就是我——一個可愛、活潑、開朗的小姑娘。

三年級快樂作文 篇5

今天，爸爸説準備帶我去海邊玩，我高興的一蹦三尺高，在長途車上我興奮的都睡不着覺，不知不覺很快就到了。

我奔向大海，奔向沙灘，我感到了大海的廣闊和無窮的魅力，是那麼美呀！我輕輕走到海邊，它輕柔的撫摸着我的雙腳，讓我有一種説不出來的感覺。太陽潑灑着灼熱的陽光，落在大海里，落在我身上，藏在我心裏，我多麼想變成一隻海鷗在大海里展翅飛翔，啊！大海我想留下。

晚上，我和爸爸在海邊散步，隱隱約約看見天空有幾顆星星，我想那一顆星星是屬於我的呢？看着寧靜的大海，聽着海的聲音，吹着涼爽的海風真是一種享受。

第二天，太陽高高升起，天是那麼的藍，海水也是那麼藍，天和海就像連在一起真是水天一色。我的心慢慢被海水勾起，靈魂被海浪吸引住了，我好像也變成大海，沉醉在海水蔚藍的世界······這裏的景色深深的吸引着我，令人陶醉，我真想時間停止。

我戀戀不捨的就要離開這裏，回頭看看無邊無際的大海，抬頭看看藍藍的天空，離開這美麗的地方，回到我那城市的生活，可我的心還留在這裏——我出識海的地方。

三年級快樂作文 篇6

在孩子們的期盼下，我們不再期待着陽光明媚，在3月29日下午，我們去田野感受大自然的美麗。一路上小朋友興高采烈的説笑着，不由自主地哼着：“青青的楊柳隨風飄，小小的燕子飛來了……”

春天來了，它們在哪裏呢？孩子們像一隻只出籠的小鳥，飛來飛去尋找春天，嘰嘰喳喳説個不停：“黃黃色的油菜花真香了！”“小草綠綠的好漂亮，還長着藍色的花兒。”“我看見桃花了。”“好多 柳樹，真綠！”“紅紅的楓葉樹，很像紅紅的火苗，真好看……”孩子們仔細的找啊找，互相交流着自己的發現。

春天來了，我班的孩子也長大了。你看：他們一個個不怕累，勇敢地自己走，不但會穿樹林，走田埂，他們還會和好朋友一起分享好吃的食物呢！

這次愉快的春遊活動，讓小朋友體驗到了春遊的快樂，感受到了春天小花、小草的變化，讓孩子們深深地感受到大自然的美好。大自然真是一位神奇的“老師”！讓我們積極體現了陶行知先生提倡的“ 大自然、大課堂”的教育思想，多帶孩子走進大自然吧！

請欣賞我班孩子對這次春遊的感受，一起分享他們的快樂吧！

三年級快樂作文 篇7

在這金桂飄香，碩果累累的秋天裏，我們迎來了小學階段最後一次秋遊。

一路上歡聲笑語，當我們下車時，感覺神清氣爽，空氣中洋溢着花的芳香和樹木的清香。往裏走，道路兩旁大樹非常茂盛，陽光只能透過樹葉間的縫隙灑在人們身上。樹林中錯落有致的小木屋更讓此次花圃之旅增添了不少樂趣！

接着，我們像快樂的小鹿在樹林中穿梭，來到了通往蘭苑的道路，一路上的樹木各不相同：廣玉蘭的大葉子有些已經泛黃了，還有一種叫不出名的樹光禿禿的枝幹上已經鑽出了嫩黃色的芽兒。遠處，一棵棵小樹上開滿了鮮紅的花朵，在空中迎風招展，真是美不勝收。一路上，空中時不時飄下一片金黃的落葉，而地上早已金黃一片。

走出了樹林的懷抱，我們走進了一個別樣的亭苑，橫匾上寫着“掇景園”，裏面綠地上展示着各種各樣的花盆，每個花盆裏都有一棵小松樹，它們的樣子千奇百怪，有的每個枝頭上掛滿了松針，有的這兒一叢，那兒一簇，有的枝幹就像是“殘垣斷壁”。繼續往裏走，不遠處有一個小湖，湖面星星點點地散落着幾片荷葉。湖上有一座木板橋，沒有圍欄，走上去有些刺激，不過有驚無險，我們順利地游完了掇景園。

接下來到了午餐時間，同學們選好一大片平地，鋪好墊子，放好垃圾袋，不等老師發號施令，就開始狼吞虎嚥地“大掃蕩”了。

吃飽喝足後，我們又瀏覽了著名京劇表演藝術家蓋叫天的故居，蓋叫天人稱“江南活武松”，他有非常高超的京劇表演能力，曾飾演過武松，孫悟空，西門慶等人物。他的代表演作有《十字坡（武松打店）》、《一箭仇》、《大名府》等。在他的掛像上還掛着一張“學到老”的牌子，可見蓋叫天技藝的爐火純青。

最後我們又來到了微波盪漾的一條小溪的石橋上，只見小溪兩岸蘆葦隨着微風在跳舞，像歡送我們一樣。秋遊結束了，我期待看到更美的杭州花圃！