三年級課外活動作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的三年級課外活動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級課外活動作文1

今天是我們學校的第一個美食節。我興奮地拿着碗、筷子和勺子來到學校。

我們班其他人的食物是甜蛋糕，美味的酸奶和美味的雞爪！活動下午開始，像往常一樣上午和中午上課，所以我很期待下午的美食街，是由全校所有班級組成的。

終於盼到了下午，我們班在樓道里排好隊，迫不及待的衝下樓去逛學校的美食街！我們拿着老師給我們的餐券，高高興興的去四年級店看菜。當我們看到我們認為好吃的東西時，我們就把它放在我們的碗裏。只有一個限制，每個人只能帶六種食物，否則，食物已經被拿出來了！我和楊越洋、鄭去購物了。我們三個人很快吃完了所有的六種食物。我們三個人還是想吃。可惜糧票已經用光了，吃不下了，只好回教室了。

今天的美食節真的很滿。希望下次美食節我們能玩得更開心！

非物質展覽

週三早上，陽光明媚，萬里無雲。我看到操場上人山人海，心想：“哎，今天操場上怎麼這麼多人啊？原來今天非遺留圖書館的人進校園了。

我走到一邊，有人正在用一根像黑線一樣的東西編織一幅畫。走近一看，原來線是頭髮，工藝是發繡，繡的是竹林，驚呆了！

然後我來到一個叔叔面前，他正在用刀雕刻一塊玉，他叔叔把它雕刻成了一朵花，像一朵盛開的美麗的花一樣雕刻得非常精緻。

最後來了一個老爺爺，他用紙壓在刻字板上，讓字印下來，我們老師拿了兩個！

啊！今天真的很精彩。真的希望再來一次這樣的活動！

三年級課外活動作文2

我的課外生活豐富多彩，就像一座彩色的橋。有打球、跑步、閲讀和游泳。然而，我最喜歡的活動是玩沙子。

今天，我和我的好朋友去海灘玩。我們第一次來到海邊，海浪像頑皮的海娃娃一樣拍打着我的小腳。我對大家説：“我們一起挖個大坑吧。”大家異口同聲：“好。”然後，我們從揹包裏拿出鏟子，走到水流匯合處，開始挖。我們先挖了主水源，然後我挖了一個小池子，然後我們一起挖了一個大池子。挖一個大池子真的很難！沙子真的很調皮，只要碰到牆，整個池子都會塌。為了防止牆被水沖走，我建了一個出水口，最後建了一個水池。水池的大牆像城牆。牆內有池塘，裏面養滿了蝦和寄居蟹。我和王雨跳起來，一起開心地鼓掌。

我明白了，只要動動腦子，就能想出解決困難的辦法。我也知道，只要我們齊心協力，即使是最大的困難也可以一一克服。

週六，爸爸帶我去老體育館游泳，我很興奮。

來到體育館，我站在游泳池邊，看到：“啊，游泳池好深，水好冷，我下去不會淹死，也不會凍死。讓人顫抖！”！

突然聽到身後有人叫我：“大哥，你來游泳嗎？”

回頭看，我還是個比我小的小屁孩！我點點頭問：“小朋友，你是來游泳的嗎？”孩子們也點頭説：“好啊，我們一起游泳吧！”

走下扶梯的時候感覺不深。再往下一點，就不會覺得冷了。我再次雙手合十，身體前傾，用腳使勁往牆上推，像條小魚一樣遊着…

遊啊遊，我和孩子終於游到了對岸。

看起來。有些事情並沒有我們想象的那麼難，只要用心去做，就一定會成功！

三年級課外活動作文3

在青春期，我們總是伴隨着玩耍和學習這兩個詞。在課堂上，我們積極參與豐富多彩的學習；在教室外面，我們總是玩得很開心，這些學習生活的片段給我留下了美好的回憶。不是，昨天來的初春第一場大雪，給我們的課堂活動帶來了無窮的樂趣。

走出大門，看着外面的白色世界，我彷彿來到了一個全新的童話王國。房屋、小樹和地面都覆蓋着厚厚的積雪，整個世界都覆蓋着銀色和冰凍的雪，美麗而壯觀。

我趕緊把朋友叫出來堆雪人。大家一起帶雪鏟、鐵鍬等工具堆雪人。首先，我們用鏟子堆了一些雪，形成雪人的底座。然後我們收拾了一個小雪球，大家笑着從東滾到西。小雪球漸漸變得胖乎乎的，最後滾成了一個大雪球，雪人的大頭就是這樣做成的。

每個人都費了很大的勁，他們的小臉上閃着汗水。最後，他們把這個大傢伙舉到了它的底座上，然後開始“整形”。我用鏟子，你用棍子，他用錘子，大家都想參與“設計”。經過一些翻新，雪人的臉變得很明顯。這時，大家用太多的廚子裝飾這個可愛的“姑娘”:石頭做眼睛，兩根樹枝做胳膊，紅辣椒做小嘴，鼻子？為什麼我們不直接穿上黃蘿蔔呢？最後，我們給小女孩帶了一頂紅色的小草帽。呵呵，夠時尚嗎？

雪人終於做好了。遠遠看去，像個胖胖的“姑娘”。你看她好像在搖頭唱詩：就像春天的大風，在夜裏上來，吹開了一萬株梨樹的花瓣…

是的，這就是課外活動帶給我的無限快樂。一起玩堆雪人的樂趣，讓我們的童年更加豐富多彩。

三年級課外活動作文4

去年學校運動會上有8人8字跳這個比賽項目，所以我們課餘或放學後就喜歡練這個，這是一種我們還沒有玩過的遊戲。我心想：這種跳法對我們來説是有點難。

這種遊戲要我們先選兩個人在旁邊甩繩子，要勻速並配合默契，再讓八個人依次站在繩子的一頭按順序在繩子甩的間隙跳過去，然後繞到另一邊接着跳，人走過的軌跡呈8字形。

我心想：這麼多人跳，怎麼分輸贏呢？原來這是集體賽，是和別的組在相同的時間比誰跳的有效數最多。什麼是有效數呢？就是在跳的`過程中很順暢地過去，不會碰到繩子就過去了。

每次練的時候都要依次等一會，我是個急性子，真想一個人單獨跳呀。我跑過去跟他們説：能不能讓我一人跳給你們看。他們答應了，除了甩繩子的同學其他的同學都站在旁邊，有的仰着頭看着天空，有的認真地看着我跳，還有的閒着沒事就跑了。我跳完後立刻去找那位跑了的小夥伴，旁邊的小女孩説，他回家去了。有位女生對我説：我還想看你跳。你彆着急，我將同學們都找回來，我來教你們怎麼跳。

於是我當起了小老師，教他們什麼時候起跳，跳過去後又要馬上離開不能阻礙下一個人起跳。他們若學會了我會非常開心，學不會的我會非常着急，恨不得替他跳。學會的同學玩得很開心，還不太熟練的有些悶悶不樂。

這次課外活動，我體會到當老師的不容易，以後我一定要做一個積極進取、耐心學習的好學生。

三年級課外活動作文5

踏入方城小學大門後，我上了很多課。比如生動有趣的語文課；有趣的數學課；愉快的音樂課.但是我最喜歡的是寓教於樂的活動課。

鍾，上課開始。我們坐在教室裏，等待老師的到來。這時，江老師笑着走進來説：“同學們，今天的語文課改成活動課了……”老師還沒説完，學生們就跳了三尺高，江老師還説要帶我們去虎山公園上活動課。“哇”大家更瘋狂了，大家都像瘋子一樣跳舞。直到老師打出了她的“殺技”——“獅子怒吼”。大家都會安靜。

一路上學生們載歌載舞，談笑風生，一眨眼就到了虎山公園門口。走進公園，首先映入眼簾的是四個石雕老虎老師讓我們都坐在地上，然後走進一個石虎問：“你們知道這個石虎是什麼姿勢嗎？”學生們説過：“老虎下山”，“餓虎救羊”.老師聽了，高興的稱讚道：“你説的很有道理，但是你剛才在作文裏説的關於老虎的成語，你能用嗎？”

“可以！”我們異口同聲地回答。

“你看另一隻，更像母老虎，等着老公捕獵歸來。”

過了一會兒，老師又帶我們去了山上。走過一座拱橋，一陣清脆的鳥鳴聲衝破了我的耳膜。我抬頭抬頭一看，啊！原來那一對對百靈鳥在唱歌，我呆住了，像個木頭人一樣一動不動，仔細聽着百靈鳥甜美的歌聲。老師讓我們把自己的表情和同學的表情寫在作文裏。

回到學校後，我心想：如果所有的課都像活動課一樣有娛樂性，那該多好啊！

三年級課外活動作文6

老鷹捉小雞

老鷹捉小雞的遊戲真好玩啊！課外活動時，老師剛説（我們要做這個遊戲）好一個遊戲名稱，同學們紛紛舉起手，爭着要當老鷹和母雞。老師掃視了一下，指着機靈的小新説：“你來當老鷹吧！”只見小新高興的像瘋了一樣。又指着聰明的小丁説：“就讓你來當母雞！”小丁當然也非常高興了。

遊戲開始拉！只見同學們一個個緊緊的拉着前一個同學的衣角。母雞張開龐大的翅膀，保護着“小雞”們。老鷹驕傲地説：“我一定

會吃了你們的！哈哈！”可“小雞”們左一躲右一閃，。老鷹怎麼也捉不到。老鷹這下火了，張開鷹爪，左一撲，右一捉，還是一無（所獲）碩貨。看着那麼多的“小雞”，“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機一動，想出了一個好辦法，看！它一直往一個地方捉，果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢！可是（它自己也）它以滿頭大汗，氣喘吁吁。母雞也快要不行了！老鷹説：“捉小雞一定要捉到底！”它好像一下子充滿了活力。眼看最後一隻小雞要被捉住了，母雞一下子轉過身，逃脱了老鷹那兇惡的利抓。可是（在緊要關頭）再僅要觀頭，還是被老鷹給吃了！

老鷹勝利了！它高興（地）了蹦啊，跳啊。

這次活動使我們明百了做任何事情都要（堅持）做到底，不能半途而費！

三年級課外活動作文7

今天下午，我們小組的所有成員都很高興，因為我們在這個重陽節贏得了尊重老人的第一名。

我們在課堂上做水果拼盤。我們要做的第一個工作叫《初升的太陽》。是我們組的學生帶的。具體內容如下：先將橘子切成小圓，周圍放上“燈籠果”作為陽光。旁邊用小石榴拼“hello”裝飾。

我們開始“工作”。我拿起水果刀，把橘子橫着切成小塊。不説了，這個橘子挺像的。雖然很容易切到太陽，但要讓光圍繞太陽轉卻困難得多，因為燈籠果太小了。我看了看同學，看到他眉頭微皺，拿起來看了一遍又一遍，眼睛又暗了下來。正當他一籌莫展的時候，他突然明白了。他拿起水果刀，向他橫切，迅速切開，讓它變成陽光。我看了全班，大家都異常認真。有些學生在切水果，有些學生在做模型，有些學生在和別人激烈地交談。我看着作品，總覺得少了點什麼。“缺什麼？”我問自己。突然，我恍然大悟。缺的是生命！“作品如果沒有生命，那就是死氣沉沉，缺乏生命力！”於是我趕緊拿起刀，挑了兩個小番茄。先在番茄底部水平切一塊，然後垂直切一個小孔，垂直切一小塊，將小塊番茄垂直切成兩半，然後插入接縫。我仔細閲讀了它，對我的工作很滿意。於是，我又做了一個，就有了一雙。

接下來，我們又做了一個作品。

本次活動已成功結束！