【熱門】讀三年級作文彙編八篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

讀三年級作文 篇1

前幾天，和孩子一起讀了張樂平先生的漫畫作品《三毛流浪記》。

孩子先是津津有味的把漫畫看了一遍，然後與我們一起讀漫畫下面所附的文字。

《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是解放前舊上海的一名流浪兒童，在這個號稱“東方巴黎”的大都市裏，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無着。他吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車裏，冬天就以破麻袋披在身上禦寒。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，可他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠，還常被人打罵，被人欺負。但不論他的生活多麼艱苦，他還是表現得樂觀善良，機智勇敢，看到需要幫助的人他會盡力去幫助，遇到困難和壞人他也會勇敢的面對、解決。

《三毛流浪記》無情地鞭撻了舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平，頌揚了在極度悽苦無依困境中，依然意志堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”，而且漫畫這種形式為孩子所喜聞樂見，我們感覺它挺適合給孩子看的。

孩子剛開始看的時候，就是感覺好玩，好笑，覺得三毛調皮、搗蛋很有趣，經過引導、提問之後，開始慢慢的對作品有了自己的思考和感悟。

十年育樹，百年育人。成人讀三毛，都會有不同的感悟和體會，隨着孩子年齡和心智的成長，對三毛的認知會不斷變化。三毛流浪記，不是一遍就會讀懂的。

讀三年級作文 篇2

我喜愛閲讀，書對於我來説是個相當知心的朋友，我可以在書裏的海洋自由遨遊，進行一次心靈遠行。

繁花把春天的大門打開了，果實把秋天的大門打開了，書把閲讀的大門打開了。有位作家説過，書像一顆“多情”的種子，如果你不小心纏上了她，這輩子就休想擺脱“她”的糾纏。大家都知道鑿壁借光這個故事吧，在西漢時期，有個十分喜愛讀書的人，他叫匡衡，他家十分貧窮，白天他不浪費一寸時光，到了晚上，因為經濟原因，他只能鑿開牆壁，藉着鄰居家的光線繼續來讀書。由此可見，書對於我們來説有多麼大的吸引力啊。我最先讀的一本書是〈〈科學家的故事〉〉，那時候，讀了這本書的感觸特別多，我印象最深的是居里夫人的成功事蹟，居里夫人原名叫瑪麗，瑪麗的母親去世的早，家裏只有父親賺錢養活三個孩子，當時國家不供女子上學，要學必須去國外，瑪麗的而姐已經去了國外，家裏的經濟有限，所以瑪麗只有綴學，一邊打工，一邊為自己去國外上學的費用做籌備，終於，瑪麗攢足了錢，她踏上去去國外的求學生涯。在國外，瑪麗學習可謂是廢寢忘食，她正是通過這種超人的毅力和堅定的意志，完成了自己的學業，並且當上了一名令人敬佩的科學家。讀了居里夫人的事蹟，我的心靈有了一瞬間的觸動，對於一個普通人來説，這是完全不可能的，通過閲讀，也讓我明白了想要成功就必須付出艱辛的努力。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”楚楚動人間，瀰漫股成熟幽雅的氣息，那氣息隨着琴絃在跳躍，隨着小溪在歌唱，隨着裙襬在搖曳，塑造了一位具有成熟幽雅的人，閲讀是一種閒適，閲讀的妙處，不在其看，而在其思，上課剩下的時間是留幹什麼的，就是留給我們自主去思考用的。閲讀可以增添一個人厚重的文化底藴，可以讓一個人在情緒最低落的時候，得到滿足，我就是這樣愛上閲讀的，在閲讀中，可以讓我的心靈得到一絲放鬆，可以讓我的心情變得愉快起來，可以讓我的情緒繼續昇華。

我愛閲讀，在閲讀的過程中讓我擁有了許多知心的好朋友，他們能夠我走過一些不開心的時光，在我寂寞的時光裏為我解愁，他們會治好我心靈上創傷，俗話説“書猶藥也，善讀之可以醫愚，劉向的這句話説的真對！我愛閲讀，哈哈，我想你們讀了我的文章也一定會愛上閲讀的哦！！！

讀三年級作文 篇3

當我看完綠野仙蹤之後,我有一種説不出的啟發。

書中的人物性格都不一樣。主人公誠實而又善良，她歷經千辛萬苦，堅持不懈找到回家的辦法。稻草人誠實而又膽小，歷經千磨萬擊，找到甘達林，最後有了一個聰明的腦袋。鐵皮人盡職而又坦蕩，遇到許多怪獸，它都是面對現實，沒有一點縮縮躲躲的動作，最後成為了一個完美無缺的人。獅子非常兇猛，被鐵皮人制服了，它遇上了許多敵人，都去跟他們交戰，後來甘達林讓它成為了百獸之王。

讀完這本書，我有很大的啟發：無論是在學習中，還是在生活中，我們都要堅持不懈地做完每一件事情。如果你做不成，你只要心靜如水，咬咬牙，動動腦筋，事情一定會成功你堅持下去，一定會成為生活中的強者，沒有任何事情會把你難道的。

我以後要多動腦筋，多加思考。專心致志、心平氣和地對待每一件事情。

讀三年級作文 篇4

《綠野仙蹤》是一本由美國作家弗蘭克鮑姆寫的富有知識和道理的書，它讓我學會了很多。裏面的每一個故事都值得我去細細品味。 這本書講述了一個美麗善良的小姑娘多蘿西的奇遇。其中人物還有鐵皮人、稻草人、獅子、東南西北方女巫還有奧芝。其中東西方女巫是邪惡的，而南北方女巫卻是善良的。

孤兒多蘿西跟她的嬸嬸和叔叔住在堪薩斯州。一天，龍捲風來了多蘿西被捲到了神奇的奧芝國。她很想回到家鄉，在回家的路上，她遇見了沒長腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子，他們一起見到了奧芝。奧芝答應幫助他們實現他們各自的願望，條件是要殺死西方女巫。多蘿西用聰明和勇敢殺死了西方女巫。

最後奧芝幫助他們實現了願望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量。而多蘿西也回到了自己的美麗家鄉。

這個故事讚揚了多蘿西善良勇敢的品質和朋友之間友愛互助，為理想而不懈奮鬥的精神。我想多蘿西沒有朋友們的幫助，是回不了家的。這又一次讓我感到朋友的重要性。可是我的同學有時候遇到了一件小小的事就動手打架，我奉勸這些同學趕快去讀一讀《綠野仙蹤》這本書吧！它一定會給大家帶來啟迪：我們在平時的學習生活中，要和同學、朋友建立友誼，互相關心和愛護，再也不要為一點小事而破壞了朋友之間的珍貴友誼。

讀三年級作文 篇5

《烏塔》這篇課文寫的是14歲小德國小女孩，獨自一人遊歐洲的事，表現了這個少年有很強的自主意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。

讀完這篇課文，我開始了沉思：為什麼德國的孩子才14歲，就能一個人遊歷歐洲呢?是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶覺得家裏就這麼一個寶貝(或孫女)，一個人去多不安全!不不不，烏塔也是家裏的寶貝，難道他的爸爸媽媽、爺爺奶奶不擔心她嗎?烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶也擔心她的。或許是我們自身的毛病?烏塔在(1處)家裏就設計好了旅行路線和日程(有計劃)，(2)每到一地就先查當地警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助(有安全意識)，(3處)再給家裏撥個電話或幾張明信片(有孝心)。(4處)還用了三年時間準備這次旅行(不草率)，(5處)閲讀了很多與這些國家有關的書籍(有準備)。然後，為了掙旅費，(6處)每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩(自力更生)。如果，我們能做到以上6處，爸爸媽媽能不讓我們去嗎?看來問題還是出在我們的身上。所以這件事不應該怨爸爸媽媽。

有一次晚上，我的爸爸媽媽突然臨時有事，再爸爸媽媽走之前，我拍着胸脯對他們保證：“我一定不會害怕、不會大喊大叫的。”沒想到，在爸爸媽媽走了以後，我先是有些害怕，又聽見陽台有“沙沙”的響聲，我心想：是不是電視裏的殺人犯藏在陽台上呀?想到這裏我出了一身的冷汗。真希望爸爸媽媽能現在回來，我抱着腿縮在沙發上。十分鐘過去了，陽台上的“沙沙”減小了，我點着腳(沒穿拖鞋)，悄悄地走進卧室，然後猛的一下，把錄音機打開，並且把聲音調到最大。又以訊雷不及掩耳之速躺在牀上，連衣服都沒脱，把被子蒙的緊緊的——睡覺，而且不露一點縫隙。沒想到，第二天早上，媽媽驚奇的對我説 ：“你能一個人睡了?真厲害!”我不好意思的笑了笑。從這件事上可以看出，中國孩子非常依賴父母。

現在，哪個孩子不是家裏的小王子、小公主，衣來伸手，飯來張口。經受不了任何的'一點挫折。

正如陶行知説的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢。”

在此，我希望我們都能向自立歌那樣，不再依賴父母，做個能自力更生的人!

讀三年級作文 篇6

閲讀可以陶冶情操，解答心靈的疑惑；閲讀可以增長見識，認識外面的世界；閲讀可以豐富人生，增長智慧和才幹。一本好書就像一位知己，伴你經歷風風雨雨。在我的書櫃裏，就有許多這樣的知己。

古人云：讀萬卷書，行萬里路。我的愛好就是閲讀。讀名著，可以品嚐到文學的碩果；讀校園小説，可以感受到輕鬆和幽默；讀軍事天地，可以領略世界科技的發達；讀哲理故事，可以懂得人生的真諦。每一本書都是良師，更是益友，在需要的時候陪我共渡難關。

當我為一些小事苦惱時，拿起一本書，所有的煩惱都會雲消霧散。

當我閒得無聊時，拿起一本好書，書中有你想知道的東西。時間成了潺潺的小溪，很快從身邊流過。把有用的知識裝進大腦，這是閲讀帶來的樂趣。

有時我會對着書微笑、默歎、深思、傷感，甚至流淚，只因為書是我的朋友。

人生最快樂的事是什麼？就是能捧一本好書，無人打擾，細細地品味。閲讀可以充實我的人生，我從閲讀中不僅得到了知識，還有快樂和做人的道理！我愛閲讀，我愛書！

讀三年級作文 篇7

今天，我參加了小記者團活動，上了一堂最生動的課！這堂課由朱雪晴老師給我們講的：閲讀，最長情的陪伴。這堂課我們聽得津津有味！

從老師的話中，我瞭解到20xx年中國新聞出版研究院組織的第九次全國國民閲讀調查顯示，中國是世界人均讀書最少的國家之一。讀得最多的是以色列，難怪他們這麼聰明，諾貝爾獎獲得者佔全世界的28%，真讓上驚奇！看來，閲讀不但增加知識，而且使人更加聰明，所以我們應該多看書，增加閲讀量。

接着，朱老師又談到在什麼樣的年齡讀什麼樣的書。她建議我們讀“好”書。幸虧媽媽給我買了羅爾德＊達爾的１２冊書，還有法布爾的《昆蟲記》、《安徒生童話》等系列書，都在老師推薦之列。這些書我都很喜歡看。小朋友們，你們也來一起好好看看這些書啊！非常有意思的！讀好書，還能提高語文成績，尤其在寫作文方面。

朱老師是銀河小學的校長，她的學生道一還出過書，還有些學生自己出過繪本。我好羨慕他們！他們這麼棒，是因為與天天閲讀是分不開的。閲讀，是個神奇的力量！

讓我們好好閲讀吧！使我們更聰明，成績更出色！

讀三年級作文 篇8

因閲讀而愉悦，因閲讀而睿智，因閲讀而成長！

閲讀是我學習的翅膀。每天晚上睡前30分鐘的閲讀已是我的固定模式，在整個寒假期間共閲讀了16本書，平時由於爸爸媽媽去上班，只有我自己在家裏，所以我的這些自由時間基本都用在了看課外書上，可以不客氣的説，我的寒假生活是課外書陪我度過的，課外書是我的生活中重要的一部分，更是我的朋友。因為媽媽在很早前就告訴我：人的一生要結交兩個朋友，一個是體育場，一個是圖書館，我現在就和圖書館是最好的朋友啦！因為在寒假期間只要媽媽有時間，我就央求着媽媽帶我去看我的朋友，她不僅陪伴了我，最重要的是，我在朋友那裏學到了很多知識，提高了我，充實了我。

在我的家裏，課外書觸手可及，不怕你們笑話，我在衞生間有時都出不來了，因為我被課外書中的“魔力”所吸引啦；還記得在我很小的時候，由於課外書堆滿了我的睡牀，曾經有一次，我晚上“畫地圖”，竟然把課外書也給“畫”上了，媽媽直説我太有威力啦。

讀書讓我陶醉在寓教於樂中，有時我被故事中的情節所吸引，情不自禁的哈哈哈大笑起來，我的家人有時都被嚇一跳。當然還能讓我從中學到好詞佳句，增長知識，提升智慧，最為重要的是提高我的個人素養，讓我懂得做人的道理。

正如高爾基所説：書籍是人類進步的階梯。不錯，我要把我的好習慣堅持下去，讓課外書成為我人生中的伴侶！讓我的人生之路因閲讀而愉悦！