【推薦】讀三年級作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的讀三年級作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讀三年級作文 篇1
讀了這本《名人故事》，讓我瞭解了八十三位名人以及他們的八十八個名人故事。當我一翻開它，就好象走進了名人的世界裏，閲讀它時，就好象在跟名人們對話……
在這麼多的故事裏，讓我最受感動的是：馬寅初為了讀書而寧願放棄經營家業，工夫不負有心人，後來他終於成為著名的經濟學家。他的這種不讀書，寧願死的精神讓我感動。作為二十一世紀的學生，更應該向他學習，長大對社會做出一些貢獻。大禹三過家門而不入的故事更讓人敬佩。大禹為了黎民百姓過上幸福安定的生活，歷盡艱辛，吃苦受累了十三年，三過家門而不入的這種大公無私的精神讓我銘記在心，我下定決心要好好學習，將來一定也要為國家出一份菲薄的力量。
正所謂“一沙一世界，一花一境地”，小故事能給人啟發，明白道理，它如同一抹雲彩，照亮了美好的人生。書中還有許多這樣的名人故事，朋友，你如有興趣不妨一閲。
“書是人類進步的階梯”，它定能讓你大開眼界，受益匪淺。
讀三年級作文 篇2
我愛讀書，這件事原來沒有人知道的，可是一位一件事全家人都知道了。
有一次，我寫完了作業了就去書房看看，我拿起一本書名為《假如給我三天光明》的書，隨便翻了幾頁便愛不釋手了。我一下子就入迷了，忘記了時間，忘記了吃飯。“吃飯嘍！”爸爸吆喝着。弟弟劉遠像風一樣跑去洗手。等到大家都做好後，媽媽沒有看見我，就“派”弟弟去叫我。弟弟叫了幾遍，我還是沒有出來。沒辦法，媽媽只好親自去叫我。她看見我在專心地讀書，就輕輕地拍拍我的肩關愛地説：“喜歡看書是一件好事，但是也不能影響吃飯啊！”......就這樣全家人都知道我是個“書呆子”。
看書時，我就像一個飢餓的人抱着一個面一樣。書裏的主人公笑，我也笑；主人公哭，我也哭......那時，我的心情總是變化無窮。
現在，我看的書是《發明的魔術師--愛迪生》。雖然我看懂的只有幾個簡單的詞語和句子，可是我還是喜歡看書，而且我會堅持下去。
我愛書，書是我最好的朋友；我愛讀書，書可以教我做人的道理。希望所有的小朋友能像我一樣愛書，愛看書。
讀三年級作文 篇3
週日下午，我和媽媽去了蕭山博物館聽銀河小學的朱老師關於“閲讀，最好的陪伴”的講座。
一進博物館我最先看到的是簽到處的兩位老師，走進會場看到了很多座位，已經有很多小朋友和他們的爸爸媽媽們做在那裏了，我和媽媽趕緊找位置坐了下來。
講座開始了，朱老師走了進來，她給我們講了很多她自己的故事。朱老師講了一個有趣的話題，她在一所學校發現了那裏的學生可以在作文本上畫畫，她就問那裏的老師：“為什麼學生們在本子上畫畫？”那裏的老師説：“為什麼不能畫？”後來朱老師回來對她的學生説：“從今天開始你們可以在本子上畫畫。”
我最喜歡朱老師講的關於《伊娃和麗莎》的故事。故事講的是一個叫伊娃的小朋友在她姐姐麗莎死了以後從很傷心到開心的經過。還講到了有一個叫貝爾的小朋友把這個故事畫下來了。
聽完了朱老師講的課我和媽媽還參觀了一下博物館，雖然時間不夠只看了一點點地方，但是我還是很開心，我希望下次還能來參觀。
讀三年級作文 篇4
我讀了烏塔這一課，深深的被烏塔的行為觸動了。烏塔竟然可以14歲就一個人獨自遊歷歐洲，這是我們中國的小孩子絕對不行的。她沒有向爸爸媽媽要錢，卻是自己一個人去掙錢，還去閲讀了許多有關這些國家的書籍。烏塔這樣做很好的培育了自己的自立、自強的一是，不會一些小朋友一樣，衣來伸手飯來張口。
我也有過這樣的經歷。在3年級的時候，我去爸爸公司玩，順便報爸爸處理了很多公事，幫他打印了文件，還幫他製作了他需要的文件。這樣十分辛苦，那是我才真正的`體會到父母掙錢是那麼不容易。
我覺得烏塔那樣做十分好，但不是讓我們去學烏塔一樣獨自旅遊，是讓我們學烏塔一樣自立、自強。
讀三年級作文 篇5
讀完安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》後，我不禁感慨萬千。
賣火柴的小女孩，她身世可憐，在本應該歡樂的大年夜中活活凍死了！我對賣火柴的小女孩深表同情。
從小女孩的身上，我看到當時社會制度多麼不合理！她在死亡線上掙扎着：寒冷、飢餓、痛苦，都無情地落在了這個可憐的小女孩身上。
從小女孩的身上，我聯想到了我們自己。天氣寒冷了，媽媽都會拿出漂亮的暖和的衣服叮囑我們要穿上，小心着涼了。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中活活凍死；我們肚子餓了，父母都會給我們端上熱氣騰騰的香噴噴的飯菜，給我們買這買那吃，吃不完了我們還直接扔掉。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中幻想着烤鵝的香味，那烤鵝揹着刀叉向她走去……在生活中，我們是幸福的，而小女孩呢？她活在這世上，只有痛苦。
讀了《賣火柴的小女孩》，讓我看到了當時社會制度的黑暗，有千千萬萬個賣火柴的小女孩在沙俄黑暗社會統治下吃不飽，穿不暖。如今，我們社會主義制度下生活多麼美好，多麼幸福，在學校有老師的悉心教導，有同學的歡樂陪伴；在家裏有父母的關愛呵護，我們上學還實行了九年義務教育，這不僅要感謝祖國，還要感謝社會主義制度給我們提供的那麼多優越條件，所以我們應該好好學習，用我們的能力報效祖國，幫助那些有困難的人，傳遞正能量！
讀三年級作文 篇6
今天我和爸爸一早就去了蕭山博物館參加活動。爸爸剛把車停在停車場，我就下車催着爸爸快點。當我們跑到博物館門口時發現門還關着，看來我們來早了。我們在博物館門口找到了一塊牌子，上面寫着：開放時間：09：00-14：00、後來等了一會兒，門終於開了。
我和爸爸進去後，通過檢測儀器，之後登記了自己的姓名和學校，領取了1張作業紙，1張宣傳資料。我們走到一個廳裏，坐在凳子上，前面是一個很大很大的電子屏，就像一台大電視機。我和爸爸看了一遍又一遍，科學老師顧老師向我們講解了水熊蟲，它很小，它在外太空中不用依靠其他東西也能生存6個月。顧老師還講了其他很多很多的知識，有查理九世、十萬個為什麼、百科全書、可怕的科學……
之後我和爸爸決定去參觀博物館，我們參觀了5個地方，使我明白了很多，也知道了民族英雄葛雲飛的英勇事蹟。經過顧老師的講解和參觀，我把做好的作業紙交給管理員。這次博物館的作業答題讓我取得了一本本子和一支可愛的筆，我真開心！
通過這次活動使我瞭解了很多的知識，也讓我明白了：閲讀也有不同的形式，不只是通過閲讀書本，還可以是參觀博物館之類的“另類”閲讀！
讀三年級作文 篇7
高爾基曾説過“如果知識是寶箱的話，那麼讀書就是開啟寶箱的鑰匙。”
我從3歲就開始看書，我特別喜歡看書，到目前為止我看過大約500多本書，我看過的書有《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》、《十萬個為什麼科技與創新》、《查理和巧克力工廠》等系列圖書、小説、故事、漫畫等等。我什麼書都看，這使我掌握了各種不同的知識，也讓我閲讀的速度變得很快。
我從《三國演義》中瞭解了諸葛亮、瞭解了他的各種戰術。知道了三英戰呂布、劉關張桃園三結義、火燒赤壁等等。在《三國演義》中我最佩服的就是關羽，他不但重情重義，武藝高強，還是一個相當堅強的人。每次看到刮骨療傷的那一段，我就打心底裏佩服他。
《十萬個為什麼》講的是各種科普知識，讓我收穫更多。比如説我從這本書知道了中國為什麼要發展高鐵？為什麼那麼重的輪船可以浮在水面上？為什麼船在海上不會迷航？
這些書讓我的知識面變得更廣，讓我變得更愛思考，更想研究科學。也從另一方面讓我知道，我要學的知識還很多，要走的路還很長。我以後一定繼續讀書，讀好書，學習更多的知識，爭取做一個對社會有用的人。
讀三年級作文 篇8
讀了《淘氣包埃米爾》，我覺得埃米爾真的像題目中所説的——他像淘氣包一樣淘氣。
倫納貝來亞的埃米爾有着圓圓的藍眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，一頭捲曲的淺色頭髮，這一切都給人一種聽話的印象，但他卻是一個小淘氣包！
埃米爾是那麼頑皮——他把自己的妹妹當國旗升到旗杆頂；他把豬血扣在自己爸爸頭上；他不知從哪兒贏來一匹馬，破窗而入嚇壞了彼特爾夫人和整個維莫比；巴克胡瓦舉行拍賣會，他亮出了高手……總之，埃米爾一淘氣就得坐木工房，他都要削一個木頭老頭兒。可誰都沒想到，他長大以後竟當了社區委員會主席！
讀了《淘氣包埃米爾》，我不由自主地想起了哥哥，哥哥以前是個淘氣的“小鬼”，專門捉弄人，經常引來隔壁叔叔阿姨和小朋友們的“告狀”，氣得爺爺直吹鬍子瞪眼，跟脾氣温順的姐姐比起來，可真是相差“十萬八千里”啊！可如今，他已經是個乖巧懂事的小夥子了。説不定長大也能像埃米爾一樣當個什麼主席呢！
埃米爾的淘氣中藴藏着他的可愛，我真喜歡他呀！
讀三年級作文 篇9
狼圖騰這部電影是由姜戎寫的狼圖騰這本書改編的，講述了狼的本性。
在草原上，有一個生產隊，他們養馬和羊。一次，領導給他們一批軍馬養。結果在一次“白毛雨”中，被狼羣趕入結了一層冰的河中，全部軍馬都葬身冰河中，慘不忍睹。那些狼知道，冰凍的河是死路，他們還知道，自己可能會被馬踩死、踢死，但他們就是要這樣，就算要死也要奮勇直前去捕食！因此，他們贏得了這場戰爭。
這件事發生後，陳陣去掏狼崽。第一次掏了兩隻狼崽，被人誤以為要剝狼皮，所以被人，把兩隻小狼崽活生生的摔死了。陳陣看了十分心痛，他沒有把摔死的狼崽拿回家，而是鑽進洞裏在，又掏了一隻狼仔抱回家。回家後，他讓自己的小狼去喝母狗的奶。陳陣就這麼一口一口的養大了這隻小狼，小狼會刨土了，自己刨了一個洞住着，陳陣天天給他送肉吃。等小狼夠壯了以後，他們要搬到另一塊草原上。陳陣把它系在車尾，小狼死活不肯走。我覺得他不肯走有三種可能:一，他想自己走去新的草原，二，他不想再被人養着，想自食其力。三，他聽見過這裏的狼叫聲，認為這裏才是他的家。
我覺得狼更願意自己捕食，而不是被餵養。因為他是兇猛、聰明、頑強的草原狼！
