精選三年級的作文錦集五篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

“太麻煩，太麻煩了，沒有一個位子可以停，又要堵別人的車了!”這句話準是咱們小區有車人説的，要是晚一點下班，就找不到停車位了，要是有個夢幻般的停車場解決停車難題該多好啊!

20xx年，小區的智能停車場終於建好了。這是一座由地下二層地面三層構建的智能化停車場。不管多晚下班，只要一進小區，把車開到指定區域，智能停車系統就會自動把車輛合理停放到空置車位上，一次存取車不超過100秒，方便快捷;而且每一層都有保安巡邏，24小時保護車輛安全，最有趣的是保安都是不會打盹的智能機器人呢!

這座智能停車場可高級了，每一層都能停100輛車，停車場的外觀也不會那麼呆板，看上去就像一棟漂亮的房子;地面每一層的欄杆中都像花園一樣種滿了鮮花，有一種淡淡的香味呢!停車場還具有雨水收集系統，這些雨水可以用來澆灌鮮花和清洗車輛，是不是很節能、環保呢!現在人們再也不怕車沒地方停了，也不用擔心颳風下雨會損壞車輛。因為這座低碳、環保、節能的智能停車場，用先進的立體停車技術，使建築、汽車和人的生活實現了完美的統一!

“起牀啦!”我睜開眼，原來這只是一場夢，但我相信這決不是夢，隨着祖國科技的發展，這樣夢幻的停車場一定會成為現實!

三年級的作文 篇2

我是一個愛畫畫的人，每當我拿起畫筆，就感覺顏色在我手心舞動。

我愛畫綠葉。厚重的深綠描繪出葉的邊緣，給了葉第一股生命的注入。嫩嫩的綠勾畫出葉的莖脈，讓葉似乎在春天展開。淺淺的翠綠輕觸葉的身體，給予了葉映襯藍天的魔力。一片葉，出生了。

綠，是我的朋友。

我愛畫白雲。白白的紙上，漸漸出現了朵朵天真可愛的白雲。淡淡的灰邊化作了雲的線條，這時，雲忽隱忽現。濃濃的深灰重化了白雲的陰影，白雲逐漸變成了立體，在高高的藍天上，彷彿一直沒有停下飄動的步伐。一朵雲，出現了。

白，是我的朋友。

我更愛畫藍天。純潔的寶藍呈現了藍天的大氣，壯闊的感覺頓時映入眼簾。帶紫的藍強調了藍天的大氣，加重了藍天的頂部，越往下，就慢慢變淺。畫的主角，就是你，無邊的藍天。

藍，是我的.朋友。

一幅畫完成了：藍天上飄着優雅的白雲，漸變的葉子又映着碧藍的美麗。

一幅高貴的畫終於完成了，畫畫讓我感到快樂，因為顏色是我的朋友。

三年級的作文 篇3

“某高速公路發生追尾事件……”我在手機上看到了這則報道。這使我突發奇想：兩輛小車相撞，一輛小車不動，另一輛小車撞過去，那方受損嚴重呢？我立即展開了實驗：我用媽媽的手機撞了爸爸的煙，爸爸的煙飛出去了老遠。我還是不死心於是問了坐在車上的媽媽：“兩輛車子相撞，那輛車子受損嚴重些呢？”“當然是撞別人的車。”媽媽答道。“我不這麼覺得。”我説。“為什麼呢”媽媽問。“假如我用拳頭打你的背，那是誰疼呢？”我反問道。“那也是哦。”媽媽説。我又問爸爸。爸爸説：“那要看雙方的承受能力，就好比用一坨鐵去砸一根稻草，受傷的是草一樣。”我點點頭。

回到家後，我拿了兩瓶一樣的旺仔做實驗。我將旺仔放到地上，用一瓶旺仔去撞另一瓶旺仔，結果顯示被撞旺仔受損嚴重一些。

接着我又讓實驗升級了，我找了兩輛玩具小車，一輛衡着放，一輛豎着衝，那個被撞的小車翻了好幾個滾，現場慘不忍睹。我心想：這要是換成真的汽車，真的人物，那該多慘啊！在此我也希望各位開車人士在開車時一定要注意安全，小心駕駛！

後來我把實驗經過告訴爸爸媽媽，她們都誇我聰明呢，我聽後，心裏像灌了蜜一樣甜。

三年級的作文 篇4

我喜歡的人很多，最喜歡的是我的小妹妹。

妹妹剛滿三歲，皮膚又白又光滑，喜歡穿白色的裙子，人們都誇她像“白雪公主”。她的個子小，眼睛也小，還特別愛笑，笑起來眼睛眯成了一條線，可愛極了。

妹妹來我家玩，她喜歡跟着我跑，從屋裏跑到屋外。一不小心，她摔倒了，我急忙過去扶她起來。本以為她會哇哇大哭，誰知，她不僅沒哭，還咧着嘴笑呢！她一邊笑，一邊嘀咕：“寶寶乖，寶寶不哭！”

妹妹年紀這麼小，卻喜歡看書。每當我拿起書本，她就纏上來也要看。我專門去書店買了連環畫，誰説她看不懂，正目不轉睛地在看呢！

我的妹妹，真是個超級可愛的小天使！

三年級的作文 篇5

老師，一個偉大的稱呼，永遠關注着我們的成長。

老師像一根蠟燭。默默地照亮我們人生的路，卻讓自己融化；老師像一棵大樹，讓我們這些小鳥在上面棲息，卻讓自己風吹雨打；老師像高高的懸崖，讓我們這些小鷹學會飛翔，卻讓自己永遠存在那裏。

老師像一個太陽，時時刻刻都在温暖着我們，卻讓自己熾熱得不可想象；老師像海盜船，讓我們在上面盡情地玩耍，卻讓自己眩暈得差點兒嘔吐；老師像花園，守護着我們，卻讓自己受盡糟蹋……

是啊，人們常説：“老師像媽媽。”老師在教我們知識，有時關心，有時打罵，手剛舉起，卻不忍心落下。老師，您這麼偉大，我們該怎樣報答？老師，您的眼神那麼温柔，我們該怎樣看啊？

曾因為一些雞毛蒜頭的小事和同學吵架，也是您把我們拉開，指導我們正確的方向；曾因為原本優異的成績退步了而傷心，也是您把我們調教，教育我們進步的方法。

老師，偉大的媽媽，引導我們發芽開花，最終成人長大。老師，感謝您的教導，可我該怎麼報答？