小學三年級作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學三年級作文 篇1

童年的趣事很多，像天上的繁星點點。還記得那一次捉迷藏的事，我一想起來就覺得好笑。

有一天，媽媽和阿姨有事要出去。要我和表弟小衝去照顧三歲的表妹。我先跟小衝商量了一下，決定我們一起玩捉迷藏的遊戲。我和小表妹藏，讓小衝來找我們。遊戲開始了，小衝10秒倒計時，我帶着表妹來到了卧室的門後，不敢出聲。見小衝來了，我摟着小妹，把頭縮到門後。誰知小衝用力把門一推，“哎呦！可疼死我了。”我在心裏暗暗的説。我又帶着小妹來到牀下，小妹舒舒服服的躺在地上，而我卻心神不安的看着外面。聽着小衝去了書房，我這才鬆了口氣。從牀下爬出來，由於心急，用力一抬頭，腦袋磕到了牀邊，立刻長出一個大包。小衝聽到了響聲，找到了我們。沒辦法，我們只好投降。

這時，媽媽她們也回來了。表揚了我和小衝。還讓我説一説當姐姐的感受。我帶着疲憊和傷痛説：“當好一個姐姐可真不容易呀！”

小學三年級作文 篇2

我有一個老師_餘老師。餘老師對我很嚴格，有時候老師罵我，批評我，但我還是愛着她的，因為我知道老師對我嚴格是為我好，在教育我。

餘老師長着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，帶着一副眼鏡，顯得非常有學問。她長的有點胖，看上去特別可愛，但是她嚴厲起來，讓人有的害怕。

有一次，上課的時候，餘老師正在講課，我在桌子上搞起了小動作，我看見餘老師看了我一眼，然後我就拿起筆把重要的筆記抄了下來。不一會兒，我又搞起了小動作，這次餘老師不是忘我，而是走下來把我手裏的東西拿走，然後就扔在了地上，我害怕極了，差點就哭了出來。下課了，餘老師叫我進辦公室，我一進到辦公室，走到老師的面前，餘老師説：“上課了，不能搞小動作，要專心聽老師講課”。説着我就慚愧的低下了頭。餘老師看我難過，於是就摸摸我的腦袋安慰我説：“知錯能改就是好學生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個好學生”。

我有一個對我嚴格的老師，我感到很自豪。三年級寫人日記大全 第十篇三：我的老師(三)

我們班的張老師一向幽默，她的話常常把我們逗得鬨堂大笑，就拿暑假的第一節課來説吧。

那天，張老師邁着與平時沒什麼兩樣的步伐走進教室，她開口的第一句話讓我們做夢都不可能想到的，只見她在講台前站定，面帶微笑地問了句：“在家的這幾天，你們有沒有白活呀？”這猜謎似的話語把我們弄得丈二和尚_摸不着頭腦。班裏瞬間安靜，幾秒後全班同學異口同聲地回答：“沒白活”，接着就是鬨堂大笑，張老師又問我們這幾天都幹了些什麼，有位同學比較謙虛，當老師點名問他的時候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎麼樣”，滿以為可以就此過關，可張老師依舊“打破沙鍋問到底”，用一種饒有興趣的口吻問：“怎麼個不怎麼樣？”這時候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時盯着那同學，想看看在張老師的“狂轟濫炸”下會有什麼樣的.效果，不知道是哪位同學開始起鬨：“快説，快説”，那同學環視全班，故做清嗓子，然後開始賣關子説：“有一個好消息和一個壞消息，你們要先聽哪個？”馬上．所有同學都開始活躍起來，班裏喊聲一片，張老師為了防止繼續鬧下去，發表了一個重要建議＂凡事都由女同學來決定，先聽壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大歎不公。

張老師上課經常會像今天一樣幽默開場，其實也是為了讓同學們在緊張學業中放鬆一下。怎麼樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒有距離感的好老師。

小學三年級作文 篇3

這天是個美麗寧靜的早上，我早早地起了牀，就準備去市場買菜。

今天我決定吃西紅柿燉肉丸子，我來到市場，就直奔賣西紅柿

的地方，我選了五個紅紅的西紅柿；然後，又來到肉攤買了一斤肉，請叔叔打成肉末。

在媽媽的指導下，我先往電飯煲里加了米和綠豆，又加點水洗一洗後再放適當刻度的水開始煮飯；媽媽告訴我不要浪費水，而且洗過米的水很有營養，於是我將洗米水拿去澆花。

接着，媽媽拿出洗好了的西紅柿給我做示範後就讓我切，我拿起鋒利而沉重的菜刀，心裏頓時緊張起來，左手的西紅柿也不聽我的使喚在菜板上滾來滾去……只見額頭上的汗珠大顆大顆地掉下來了。這時站在一旁的媽媽摸摸我的頭鼓勵我説：“好孩子彆着急，慢慢來！”然後又給我做了一次示範，我終於鼓起勇氣切起來，只是西紅柿切得有的大有的小，不如媽媽切的好。

西紅柿切好了，媽媽幫我做好肉丸子，然後在鍋里加好水、西紅柿、肉丸子開始燉了。不一會兒就有香味飄出來，大概十多分鐘後就燉好了。媽媽又指導我放調料，這樣香噴噴的西紅柿燉肉丸子就完成了。

媽媽嚐了嚐真不錯！今天我學會了做飯，真開心呀！

小學三年級作文 篇4

我的家鄉在高樓，那裏山清水秀，空氣清新，風景優美，交通便利，是瑞安的“後花園”。高樓還是個宜商、宜遊、宜居住的好地方，每到雙休日，都有很多遊客前往旅遊觀光。我最喜歡的就是我家旁邊的一條小溪。

蜿蜒流長的小溪，終年溪水不斷涓涓流淌着，為村莊人民的生活提供了便利。每當經過小溪，偶爾會看見大嬸阿姨們，在小溪邊洗菜、洗衣服，有時她們還嘮着家常，或討論着某些新聞熱點。聽大人們説：以前的小溪旁可熱鬧了，特別是在夏天，除了大人們忙碌的身影，最高興的莫過於小朋友了，他們在水裏捉魚、游泳、嬉戲或打水戰，忙的不亦樂乎！

小溪旁的路彎彎曲曲，沿着小溪穿過村莊。路面全是用石頭砌成，有些地方還擺成了花或其它一些圖形，光滑而平坦的路面上，承載着過去勞動人民的繁忙身影。可現在的村裏大部分只有老人和小孩，小路也顯得非常冷清，路面上也佈滿了青苔。小路上不時走過一羣雞，它們咯咯咯的叫聲格外響亮，響徹小溪的上空，好像在述説着這裏以前的故事，也好像在説小溪真美啊！我喜歡。

溪水水叮叮咚咚地流淌着，演奏着美妙的鄉間交響曲。同時，還夾着雜着鴨子的嘎嘎叫聲，不遠處的幾隻鴨子正在溪水裏游泳，它們有的在跟小溪流動的方向遊，有的在裏面嬉戲，這時就會看到波紋一圈一圈盪漾開去，交織在一起可美了！

小溪的水可清了，清的能看見底下的石頭、小魚和已經發黑了的樹葉。

我愛我的家鄉，但更喜歡家鄉的那條小溪。

小學三年級作文 篇5

這個國慶假期，我沒有外出旅遊，因為我妹妹太小，媽媽説：要等妹妹大一點才帶我們去旅遊。雖然我沒有外出旅遊，但是，我的假期生活還是很豐富多彩的，我除了每天按時完成作業，最開 心的就是每天陪妹妹一起玩，我妹妹剛八個月大，胖嘟嘟的，很可愛！只要我對她一咧嘴，她就對着我笑，我在聽音樂的時候她就在一旁扭屁股，只要和妹妹在一起我就特別開心。

假期的第三天我們全家還一起去我姑姑家參加了她的搬家聚會，那天來了好多人，姑姑家很熱鬧，一到姑姑的新家我就被吸引住了，到處都很漂亮。姑姑還給我們做了很多好吃的。其實這個假期生 活也很豐富呀！

小學三年級作文 篇6

一轉眼，己到了20xx年，我發明了一種書包，給大家介紹介紹。

因為現在孩子們的功課來越多，書包背起來越來越笨重，而且書越來越多，書包就裝不下。所以，書包的第一功能就是變大變小。

你肯定會想，怎麼控制它呢？你不用擔心，這種書包具備了聲控功能，你只要對着它身上的一些小孔孔發號令，它就可以任你調節，直到你滿意。

這是我一次偶然的靈感。那天，我正在試用書包時，突然想到：書包雖然可以變大變小，但有時候拿的時候很麻煩。於是，我靈機一動：何不在書包里加上可以讓書包自己走動的功能呢？我開始潛心研究。起初，只能在書包上安裝一個信息發送。接收器，然後用搖控控制。但後來，這項技術有了新的突破，它不但可以不用搖控控制，還可以在上學前一小時前對它發號令，讓它跟着你走。怎麼樣，夠神吧！大家一定想趕快擁有這種書包吧！你們別急，只要好好學習，在不久的將來，它就會和你們見面。

小學三年級作文 篇7

今年暑假我收到了一份特殊的禮物———四個甲魚蛋。

四個蛋，小小的，跟鳥蛋一樣。其中三個是白的，一個是黃的，非常可愛。我每天拿在手上翻來翻去看，期盼着它們能變成小烏龜，但一直沒有孵出來。後來媽媽告訴我，不要把蛋拿在手上，找一個盒子，把它放到盒子裏，然後在上面蓋一件舊的棉衣，以保證它所需要的温度，這樣才能孵出小烏龜。

我按照媽媽説的辦法，先找來一隻紙盒箱，在上面鋪了幾根草，小心翼翼地把四個蛋放了進去，等待着小生命的降臨。一天、二天……還不見影子。直到有一天發現一個蛋爛掉了，爬出小蟲子。我就把裝着三個蛋的盒子也拿出來和那個蛋一起準備扔掉了。這時，我看見三隻蛋的殼有點裂開了，媽媽隨手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午飯。回來後發現洗衣板上只有破碎的蛋殼，我興奮極了。於是，四處尋找小甲魚，媽媽在樓梯口找到了一隻，我在櫥櫃下找到了一隻，爸爸又在門縫裏找到了一隻。

三隻小甲魚，伸着長長的脖子，可愛極了。我開始餵養它們，先給它們吃蛋黃，漸漸的改吃魚了。它們的胃口可好了，最多一次能吃六條小魚。還從海邊撿來小貝殼為它們安家落户。它們經常躲在貝殼下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。

今天我要把這份特殊的禮物轉贈給大自然——把小甲魚放進河裏。

小學三年級作文 篇8

吃過晚飯，爸爸笑着説：“兒子，爸爸跟你下一盤。”

擺好棋盤，趁爸爸還沒進入狀態，我已把爸爸的小兵吃得一乾二淨。爸爸説：“好戲還在後頭呢。”隨後，他使出了殺手鐗，把我的大將小將三下兩下就吃得差不多了。

眼看就要全部全軍覆沒了，急得我眼淚都出來了。這時，媽媽走過來，“無意”中踢了踢爸爸一腳。許是爸爸明白她的意思，他稍緩了幾步。我剛橫衝直撞了幾下，一會兒又被他給將住了。我哭了，爸爸怎麼不再讓我了。

見此，爸爸語重心長地説：“在家裏，爸爸媽媽可以讓你。在社會上，誰還會去遷就你呢？”我點了點頭，擦乾眼淚，對爸爸説：“我們再下一盤吧。”第二盤，小心翼翼地跟爸爸對弈，整整戰鬥了近一個小時，但薑還是老的辣，這次我輸得心服口服。不過，爸爸誇我還是賽出了水平，賽出了鬥志。

小學三年級作文 篇9

又是一個明媚的星期天，我一大早便起來吃過早飯，很快寫完了作業。於是拿出一些書看了起來當我看完《海的女兒》這個故事後，我被它裏面的主人公深深地感動了，小美人魚那崇高的精神使我想到了許多：人生路上充滿了荊棘、坎坷和鬥爭，甚至還有犧牲。

有多少偉大的人物，如科學家、藝術家、作家、政治家、革命家和無數的愛國者，不都是為了真理，為了正義而歷經艱險、磨難，以至於獻出自己寶貴的生命呢？但是他們心中是感到快樂的，因為這種快樂來源於那鼓勵他們前進的崇高理想。此時我感到了快樂，因為是書帶領我找到了學習的榜樣。

當我看到一本笑話集錦《快樂無限》時，它裏面的故事讓我不禁捧腹大笑，此時我也快樂，因為是書讓我在學習之餘得到了放鬆。當我看完一篇名叫《珍惜幸福》的文章時，使我想到了：人們總是渴望幸福，卻又往往在幸福來臨之際與它失之交臂，只是在幸福的金馬車已經駛過去很遠時，揀起地上的金鬃毛説，原來我見過它。此時我又感到了快樂，因為是書讓我明白要珍惜幸福。當我讀到《中外各地風土人情》時，我被它裏面各地的風土人情所深深地吸引了。此時我更快樂，因為是書讓我瞭解了許多，為將來奠定了堅實的基礎

小學三年級作文 篇10

從小到大，我經歷了許多事，大都忘記了，只有一件事情，至今讓我記得很清楚。

我上一年級時，有一次放學，我和我的好朋友在等媽媽來接我們，我的好朋友走到超市裏去轉了一圈，然後出來對我説：“那個超市裏有個好玩的東西，走，我帶你去看一看。”我好玩我的好朋友來到超市裏，啊，超市裏的人真多，店主正在忙着收錢呢，我的好朋友帶我走到一個角落裏，指指那個好玩東西，我一看，原來是七巧板哦。於是趁店主不注意，我們兩個每人拿了一個七巧板，趕快放在書包裏，裝作什麼也沒有的樣子，走出了超市。當時，我的心裏“怦怦”直跳，總怕店主會抓住我，不一會兒，媽媽來了，我這才鬆了一口氣。

回到家裏，媽媽看見我拿出七巧板來玩，就問我，七巧板是從哪裏來的，我心想，不行不能告訴媽媽，如果對媽媽説，媽媽一定會打我的。可是，看到媽媽嚴厲的表情，我知道不告訴媽媽是不行了，我只好給媽媽説了七巧板是從哪裏來的，我吞吞吐吐地吧事情的經過告訴了媽媽，媽媽沒有打我，而是對我説：“孩子，你還小，你想要什麼媽媽就給你買，但是，你決不能偷偷拿別人的東西。走，我帶你去付錢。”

我們來的那個超市裏，媽媽把事情的經過告訴了店主，然後又把錢付給了店主。

雖然這件事已經過去了兩年，但它在我的腦海裏永遠忘不了。