實用的我的三年級作文三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的三年級作文 篇1

科學課要觀察蝸牛，我派爸爸抓了好幾天也沒有抓到。只好我自己親自去抓。蝸牛似乎知道我要來，故意躲開我。有一天，我終於抓到了好幾只，真開心啊。他們呆萌可愛，有趣極了，成了我的“寵物”。

我把蝸牛裝在透明的盒子裏藏進浴室，但不小心跑掉了一隻。有一次媽媽洗澡的時候，這隻跑掉的蝸牛竟然從浴室頂上掉了下來，熱浪拍打着它，氣霧圍繞着它，它竟然沒有死，真是一個生命的奇蹟。可笑的是，媽媽是洗完澡通過回憶才知道的，她很尷尬，因為她洗了一個“蝸牛澡”。

我也每天給蝸牛“洗澡”，因為它們的排泄物有點噁心。每次洗完澡後，它們都會在盒子裏快活地爬來爬去。有一隻蝸牛還企圖爬出去，老是把頭從盒子的縫隙裏探出來，可惜它身子出不來。有一次，我把一隻叫小可的蝸牛從盒子裏捏出來，放在乾淨的紙上，送上一片青菜，又在它的周圍放了一圈食物，想看看它會吃些什麼。只見小可慢慢爬向蘋果，不一會就“狼吞虎嚥”起來，很快蘋果上就出現了一個個凹凸不平的小洞洞。由此可見，小可非常餓。過了幾分鐘，小可又爬向了麪包屑。麪包屑很快就沒有了影。我還放了蘑菇和堅果，但小可看都沒看一眼。

我特別喜歡這些蝸牛，它們是我養的第一個“寵物”。但是我爸爸看見蝸牛就像老鼠看見貓一樣，嚇得“魂不附體”、大喊大叫，終於明白他為啥抓不到蝸牛。我媽媽對蝸牛很“冷漠”，根本不理可愛的蝸牛們。還好，蝸牛們有我和它們做朋友。

我的三年級作文 篇2

我最最喜歡的小動物是小狗，我一直都把狗當作是我最要好的朋友。

我家的“妞妞”和我是形影不離的“好夥伴”。它在前不久剛生下了三隻小狗。 有一次，我準備把小狗們抱出來玩一玩，沒想到“妞妞”見到我去碰它的小寶貝，望着我直叫，我趕快收回了雙手，站在一旁看着它們吃奶的樣子非常好玩，它們一個個爭着抱着吃奶 ，沒有吃到的急的直叫喚，一吃飽就躺在媽媽身邊呼呼睡大覺。它們三個很乖從不打架。如果它們高興時，就大聲叫喚那聲音像大樂隊在演奏似的。小狗們剛開始只會爬，水汪汪的大眼睛還沒有睜開。過了不久，眼睛睜開了，四條腳也可以站立了。可腳還沒站穩，它們就已經學會淘氣了。一隻小蟲子飛建立進來，一根羽毛，都可以成為它們最好的玩具

它們有時候聽見響動，會立刻叫起那細微的聲音，它們總是想找一個能把自己藏起來的地方。它會躲在稻草下或是卧室的牀底下和我們一起玩“捉迷藏”。小狗它總喜歡跳到牀底上去總把被子，枕頭，牀單，弄得亂七八糟的。

我見了絕不會責打它們，它是那麼温柔可親，機靈可愛，生氣勃勃。

我的三年級作文 篇3

望着我心愛的白色自行車“雪豹”，我不禁沉浸在了奇特的幻想中：未來科技發達，科學家們會製造出怎樣的自行車呢？但我可等不及了，早設計了一輛自行車啦——

我設計的自行車的外表，與現在的自行車差不多，但它的用處，卻增加了許多。看，就連自行車上的螺絲帽裏也藏着你意想不到的功能。

不信你瞧，它可以變成輕巧方便的摩托艇，任你自由的飛馳在水上，揚起代表歡樂和刺激的蘭花；它可以變成靈巧的小型飛機，像閃電一樣掠過填空，在藍天上留下一道道白色的“印記”；它還可以變成風馳電掣的摩托車，“呼”一下子，比風還快，比過山車更刺激。

當然囉，我設計的.新型自行車可不只有這幾種功能呀！

我設計的自行車還有應對天災的設備：遭遇洪水的時候，自行車便會迅速彈出救生衣，並利用無線信號發出求救。而自行車可以摺疊縮小，直接放到救生衣的口袋裏；遇到地震的時候，你就可以通過語音設備準確報告你的位置，等待救援；遇到危險的時候，它就能把速度調整到最快，開啟保護系統，安全地帶你逃出困境。

我設計的自行車造型也很漂亮，還可以做成小動物的樣子。而且叫聲、動作等都和真的小動物一模一樣，這樣你還可以利用它去進行野外探測。

大家也許不會相信我的想法，覺得這怎麼可能辦到呀。但我堅信，人類的科技只有你想不到，沒有做不到的。

我設計的自行車在不遠的將來一定會夢想成真的！