初一開學一天作文彙編九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初一開學一天作文9篇，希望對大家有所幫助。

初一開學一天作文 篇1

夢想是照耀我們前進的路燈;是一個人的靈魂;是我們的指路人，引導我們走向正確的方向。今天我收看了中央電視台播出的《開學第一課》，主題是“我的夢，中國夢”，裏面有許多感人的事，許多生活不幸的人，許多個美好的夢想，還包含着兩億多學生的夢想。

在這許多不幸的人當中，我最欣賞的是楊偉叔叔的精神。他的雙臂因被電擊而沒有了，但他從兩個選擇中：一是失去活下去的信念，馬上去死。二是繼續着自己的人生，好好地活下去。他選擇了第二，認為自己不能因失去雙臂而失去活下去的信念，要勇敢面對生活，為自己的夢想繼續努力，和平常人沒什麼兩樣的。

楊偉叔叔還神奇地把為手而創造的鋼琴，變為腳也能彈的鋼琴，為此，可知楊偉叔叔在這背後付出了多少分汗水、淚水。這告訴我們，自己的夢想只有堅持才能實現，遇到困難要勇於面對，而不要一味地退縮，更不要因為這個夢想太難實現而丟棄它，這是很不好的一種習慣。

“夢想是汗水、淚水連在一起的，如果夢想和汗水、淚水分開了，這個夢想就變成了空想、亂想。”這是李連杰叔叔説的一句話，它使我印象深刻，並牢記在心。當自己遇到困難時，這句話就會出現告訴我：你不要因為困難而退縮，困難就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強。所以，為自己的夢想繼續前進吧。

在這之後，我總結出了一個道理：一個人一定要有自己夢想，沒有夢想的人是可憐的。當你立下了這個夢想，你就一定要努力地去實現它，不管前方有多少困難，多少淚水，活到哪兒就做到哪兒。

同學們，繼續把我們的夢想去實現，去放飛它，不管前方有什麼，堅持你自己的夢想之路。記住，夢想永遠是你的指路人，引導你走向正確的方向!

初一開學一天作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，我已經不是小學生了，而是一個告別童年，帶來未來的憧憬走進初一生活的初中生。

開學第一天，我心情澎湃，又是那麼緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，很不習慣。陌生的同學，陌生的老師，陌生的桌椅板凳。那一張張從來未見過的面孔，使我倍感孤獨。我隨便找個位置坐下，環視着四周，同學們都有説有笑，他們的笑容讓我感受到了一絲温暖。

老師是和藹的，嚴厲的。我因為是走讀生，我就會回家吃飯，到了家我就和媽媽説着學校的事情......到了學校我就遲到了。我心想完了，老師肯定對我的印象不好，結果就被叫到辦公室談......

開學第一天，我是那麼倒黴，可能以後給老師留下了不好的印象，這是否意味着以後的日子更加的難過呀！

期盼已久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一天是那麼的不知所措。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我會好好學習，好好表現自己，面對新的征途，也許會有很多坎坷，但是我不會放棄，我會一直堅持到我成功，到達成功的彼岸！

初一開學一天作文 篇3

開學的時間到了。你走進了校園，可是校園再也不是你所熟悉的温馨的那個校園了……

小學六年，聽起來很長，可實際上很短。這次開學的你已經初一了，隨着一個個補課班的畢業、結束，你起初覺得自己輕鬆了，歡快得像一隻小鳥。可真的到了開學時，想起小時候的開心、天真，回憶起同學之間的種種經歷，又突然好象一隻離了羣的大雁，迷失了方向；想看看自己的朋友，抬頭卻只見迷茫的天空……

是，你是開學了，你結識了新的朋友，可和你一起長大的朋友已離你而去；悉心教導你的、和你一起開玩笑的老師已不見蹤影，誰又能和你分享快樂？誰又能同你分擔傷感？誰又能為你解開迷惑？誰會幫你承擔後果？離羣的大雁，為何會有短暫的歡愉？因為再沒有人可束縛它了。可隨後的失落感，也是它無法想象的……

你開學了，你與你的新朋友將有許多的經歷，你可能會開心，可能會失落。但是，你印象中最深的、最親的那段六年時光，已深深地鑲嵌在了你的心中。永生永世，永不忘之……

初一開學一天作文 篇4

我從今天開始，已經小學畢業轉升為初中生了。今天，我走進教室聆聽着新班主任給我們的鼓勵，我開始對初中生活期待了起來。六年小學生活已成為過去，七年（5）班將成為我新的起跑線。

新班主任説：“讓別人因我的存在而幸福。”開始我並不懂，可後來我漸漸明白。幸福，其實説起來很簡單，但又有點深奧：七年（5）班的幸福，有時是尊敬老師，有時是勤奮學習，有時是超越，有時是嚴謹……因為你的有時，老師會因你而幸福，同學會因你而幸福，七年（5）班的幸福，會因為你而幸福。七年（5）班的幸福，需要我們一起創造。

七年（5）班的第一天，竟讓我明白了許多道理，可能其他同學也一定明白了吧，他們一定也想創造七年（5）班未來美好幸福的每一天吧，想讓所有人因七年（5）班的存在而快樂吧，想讓其他人都知道：看這個團結、向上、幸福的班級就是七年（5）班！

相信未來的七年（5）班一定十分快樂、有趣！

初一開學一天作文 篇5

懷着激動的心情，我來到三中金山中學。學校要求8點半到學校，可我一大早就來了，望着以後3年的樣子（表意不明，可改為：凝望着這所我將求學三年的校園），別提有多開心了。許久，我和幾個同班同學進去尋找我們的分班情況。找了很久，沒有找到，心裏納悶極了，於是我就向四周瞄了一眼，這一瞄還真的發現了新生分班表。我興奮極了，三步並作兩步地走過去，一個班一個班的找，一個名字一個名字的瞄，終於在五班那裏在找到了我。於是我就跨上了3樓的樓梯，向七年五班走去，我們坐在位子上，等待老師的出現。等了好久好久，老師邁着矯健的步伐向講台走來······

一段時間後，老師給我們講了三中金山中學學生在校一日常規和一些鼓勵的話，我知道我肯定要以新的面貌，新的態度，新的學習來完善初中三年的學習、生活。現在大家都是從同一起跑線出發，從零開始，不管過去怎樣，只要肯勤奮努力就會實現自己的理想。少年時種下什麼，成年後就收穫什麼。

凝望三中，我感到無比的興奮，因為我將有三年的時光在這裏度過，我必定會有所成長，會喜歡上這裏。三中是美好的，他鼓勵我前進。

初一開學一天作文 篇6

昨天看了開學第一課的小動作大健康，感觸很深，健康很重要，不管你是學生還是辦公室上班族，久坐對身體真的很不好，就學校來説：自“每天鍛鍊一小時”提出以來，我們學校也積極開展陽光體育活動，但實際效果卻不是很好。但願這次能真正行動起來。

我很有感觸，因為我們學校教師教學任務過於繁重，工作壓力大，同時體育鍛煉又太少，導致老師們的健康狀況非常令人擔憂。在我們的教師中，患有肩周炎、頸椎增生、腰間盤突出、下肢靜脈曲張等各種病症的教師加在一起佔很大比例。而且最近有年輕教師死亡，還有幾人常年生病在家。

對體育鍛煉重視不夠，是造成教師們健康狀況低下的重要原因。我們一百來人的學校，以強身健體為目地的室外活動基本沒有。教師自身普遍不注意鍛練，連學生做廣播體操等體育活動，教師也較少參與。學校也極少舉行教師體育鍛煉活動。在家休息時間也很少有人有意識的做有氧健身運動。

人生什麼最可貴?許多人回答是健康與快樂!怎樣使自己健康、快樂?答案很多，但形成共識的是：鍛鍊才能健康。古希臘名醫希波克拉底説：陽光、空氣、水和運動是生命和健康的源泉。這句話的精闢之處在於它把運動和陽光、空氣、水擺到了同等重要的地位，不可一日缺少。常言説的好：“身體就是本錢”，如果沒有了健康，喪失了生命，金錢、榮譽、地位還有什麼意義?

大家都知道這個道理，但實際做起來卻找各種理由。我認為體育鍛煉和我們的教學工作並不衝突。

教師在緊張的課間，花幾分鐘踢踢腿、伸伸腰，既可消除疲勞，又能活血提神。課間操，和學生一起跑跑步、做做操，即強健了身體，又增進了師生之間的友誼。如果家離學校不遠，老師們可以步行上下班;稍遠一些，可以選擇上班時推車步行，下班時騎車回家。學校要有組織有針對性地組織、引導教師健身，建立規章制度促使教師從根本上重視體育鍛煉。

對於學生而言，一個人在少年時期是否形成良好的體育鍛煉的習慣，不僅對自己生長髮育、性格品質有直接關係，而且健康的運動習慣，會讓每個人受益終身的。

通過每天一小時的體育鍛煉，可以逐漸培養學生良好的體育鍛煉習慣，激發學生體育鍛煉的興趣，讓學生感受體育鍛煉帶來的樂趣，使學生養成終身鍛鍊的習慣，還可以增強班級凝聚力，真的是好處很多啊。

為此，我呼籲大家趕快行動起來吧，真正利用好我們的大課間!

初一開學一天作文 篇7

今天是開學第一天。

我揹着嶄新的書包，走在上學的路上，心情異常高興，又異常緊張。

高興的是今天又可以和老師同學們見面了，緊張的是怕在開學第一天出錯。

小心點，是不會出錯的。

我在心裏暗暗提醒自己。

我抬頭向前望去，只見同學們都穿着整潔的校服，一邊走一邊説笑，好像在談論自己愉快的假期生活吧。

我走到了教師門口，裏面傳出了同學們的朗朗的讀書聲。

我快速地推開門，走到座位上，拿出語文書，也有感情的朗讀課文《少年，少年，祖國的春天》……

叮鈴—叮鈴，上課鈴響了，這聲音和往常一樣，沒有絲毫的差別。

可我聽到的時候卻覺得今天的鈴聲格外清脆，可能是因為今天是開學第一天太興奮的緣故吧。

是啊，課堂上老師繪聲繪色的講着，同學們聚精會神地聽着，從老師的眼裏，我已看到了那份驚喜與滿意，不用説，因為我們又長大了一歲，懂事了嘛。

帶着緊張，帶着興奮，帶着收穫，結束了我開學第一天的學習生活。

我暗暗下了決心：珍惜每一天，努力學習。

初一開學一天作文 篇8

9月1日，是我升入五年級的第一天，也是開學的第一天，是一個值得高興的日子。在這一天，我成為五年級的一名學生，我非常的開心。下面，一起來看看吧。

從昨天晚上開始我就很激動，因為我終於可以見到我的好朋友和老師們了！早晨，我坐着我的“私家車”（嘿嘿，其實是摩托）來到了學校。到了北環路與幸福巷交叉路口，噪音至少到了60——70分貝，車亂停，道路擁擠，這人們還有沒有道德良心。哼，算本小姐寬容，我和爸爸只好步行到了學校。

我發現學校變了很多，比如：車棚外邊多了幾個晾衣架；廣告欄變成了嶄新的；校園的牆壁也新粉刷了；就連班級外邊寫老師名字欄也裝上了框架。學校裏的.植物也發生了變化。黃丫樹的嫩芽已經不見了；那幾棵大樹變得憔悴了；小草都已經變枯萎了；看來是太陽公公惹得禍。

來到了教室，媽呀，這不是大名鼎鼎的副校長李靈仙老師嗎？看來今年要倒大黴了。聽説李老師特別兇。我昨天夜裏還在想老師是温柔的，嚴厲的，還是不管不問的。看來這次是必兇無疑了。幸虧李老師不是班主任，要不我們就更慘了。

這次，教我們數學的是朱明月老師。聽這名字，就知道是一個温柔的老師。可老天好像偏偏在和我開玩笑，朱老師一來就給了我們一個下馬威，我猜錯了……正當我在想象的時候，有人在喊我：“範博文，快點來！”我回頭一看，原來是我的好朋友——喬鏐珣，她還幫我搶了個位置，不坐白不坐。説實話朱老師和李老師都很漂亮。一個圓臉，大大的眼睛，扎着一個不高不低的馬尾辮。另一個也是圓臉，水靈靈的眼睛炯炯有神，有一頭美麗的捲髮，笑起來還有一對小酒窩。

李老師是教語文的，她一來就問了我們一個問題-----説出老師的優點。説完，她就開始找人回答了。老師選中了一個體型較胖的學生，他的回答令老師滿意。我一看，如果按照這個選法，那下一個人不就是我了嗎？我心裏像揣了一隻小鹿，怦怦直跳。老師又開始選人了，我緊張的汗都出來了。啊，原來不是我，是我的好朋友，我不禁為她擔心起來。她思考了一會兒，從容地對老師進行了描述。老師笑眯眯地誇她很棒。其實李老師很温柔，我以後再也不聽謠言了。

英語老師的教學方法非常獨特。她剛來的時候，看起來很像一個大學生。挺直的鼻樑上架着一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她來的時候宣佈了一大串紀律問題，還對我們講了積分制學習。她的教學方法非常有趣。譬如：石頭、剪刀、布，大家都會玩。是把前邊的三個詞語換成單詞，之後隨機出石頭、剪刀或布。這樣的玩中學讓我記得了這幾個單詞。這個老師身上彷彿有一個磁力場。上課中，我不再感到英語單詞是那麼枯燥無味，單詞變得有趣起來了。因為這樣的教學方法有趣，所以我便喜歡起英語了。愛上了英語課。對了，我們英語老師讓我們對她叫“Miss Ding.”

接下來，我又認識了體育老師。體育老師在走廊邊走來走去。大家都説體育老師五官長得很錯，所以暫時就叫“錯”老師吧。上課鈴聲播放了，“錯”老師大步流星地走上了講台，開始簡單地自我介紹起來“大家好！我叫石範，由於天氣太熱，今天就不去操場。”錯老師”小眼，小鼻子，小嘴，的確長得有點另類。雖然今天沒能去成操場，但我也完成了我的一幅人物素描畫，還是很高興。

今天，是開學第一天，也是開心的一天！

初一開學一天作文 篇9

今天是29號了，我懷着忐忑的心情來到了三中。“以前的同學還會不會在一起呢？”我心裏暗自想着。走進校園，許多人都站在宣傳欄前。懷着強烈的好奇心，我也探過了腦袋去看。

仔細一看，原來是編班的情況。我瞪大了眼睛尋找我的名字。哈哈，找到了。我被編在了五班。來到班級時，班上已經有許多人了，我連忙找了個位子坐下。老師已經站在講台上了，我微微抬起頭，只見老師身穿一件紅色格子的襯衫，一頭清爽的短髮，面帶笑容。我心想，這位老師上課應該挺幽默的吧！果然，8（數字書寫要統一，可改為：八）點三十分過後，還有一些同學沒來。老師説：“誰願意去當‘門神’的？”“門神”，真新鮮的詞。只見老師話音剛落，全班鴉雀無聲，沒有一個人自願當門神。“沒有一個人願意啊，那我只好來選一個了。”老師無奈地説道。只見老師正往我坐的地方走來，頓時，我的心裏像揣着一隻兔子一樣，七上八下的，生怕老師選到我。“門神”，這個位子我可擔當不起呀！老師走了過來，天哪，不會真的是我吧！我的心都快提到嗓子眼了。“你來當吧！”老師對着我前面一個女同學説道，一下子，我的心放了下來。長吁了一口氣。果然，自從有了一位女門神，班上就時時傳來偷笑聲，尷尬的事也就接連不斷（建議：可稍作舉例）……

七年五班的第一天，讓我感到了像家一樣的温暖、快樂！