實用的初一作文300字集錦五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初一作文300字6篇，歡迎閲讀與收藏。

初一作文300字 篇1

愛迪生説：“堅強者能在命運風暴中奮鬥。”哦，堅強者在與命運進行頑強的抵抗，那麼懦弱的人啊，你在哪兒？

哦，真可憐，他正綣在世界的角落。他曾出來過，可經過那一次暴風雨的洗禮，他不敢出來了。他怕呢！他怕自己會再跌倒呢，他怕那無助的感覺，怕那疾風暴雨把他打垮。為此，他委屈地活在堅強者的腳下，只能在黑暗處自暴自棄，儘管他擺出一副了不起的樣子。

懦弱的人哦，你可曾知道，那站在頂峯的人也曾退縮過？他像今日的你。可有一天他覺悟了，脱下偽裝，背上人生的行囊出發了。他開始不斷地打拼。他做到了，他做到了第100次摔倒，第101次又重新站起來，做到了在風雨中挺立，任由那肆虐的風雨，仍然邁出堅定的步伐。

來，來吧！脱去你那偽裝，去強者世界打拼吧。有那麼一天，你也能做到在命運風暴中奮鬥，你也能不畏坎坷，享盡風雨險阻。

只要你背起人生行李——自信和毅力，當然別忘了守本。

彩虹、春光在前方等你。做到，你一定可以。

初一作文300字 篇2

“我得寫一篇話題是‘寬容’的作文，可就是想不出好素材，急死我了！”我衝爸爸發火。 爸爸坐到我身旁：“別急，我幫你想想……寫婆媳關係，需要雙方彼此理解。”我哭笑不得，爸爸也自嘲地搖了搖頭，又皺眉想了一會兒，爸爸説：“那寫開車別爭搶，要相互忍讓？”“摸都沒摸過，怎麼寫啊？”時間一分一秒過去，頭腦裏依然一片空白。我有些煩躁：“算了，還是我自己想吧！” “怎麼寫，你倒是説呀？”我急得額頭沁出汗珠，用筆不停地敲着桌子。“別急，別急，這麼個小題目還能把咱們難住？”

爸爸投了條白毛巾為我輕輕擦汗。“別急？説得輕巧！您老人家倒是給出個主意呀！張嘴閉嘴北大中文系畢業，…臭吹…”我沒好氣地拔拉開他的手。 最後兩個字我是小聲嘟囔出來的，但我分明感到，它們清清楚楚傳進了爸爸的耳朵。從眼角的餘光，我瞥見爸爸眉頭微微一蹙，只極短促的，極短的一瞬，輕風拂水般的，旋即恢復了慣有的平和。 爸爸又遞過一杯清茶，輕撫着我的頭：“別急，慢慢想——爸知道你着急。”我的眼睛濕潤了，這不就是寬容與理解的`最好素材嗎？寬容是人和人之間飛架的心橋，它的基石是愛。

初一作文300字 篇3

今天，我和妹妹去樓下小亭子裏玩，亭子旁邊有一個小池塘，池塘裏有許多小蝌蚪。我和妹妹找了一個大飲料瓶，在岸邊興致勃勃地捉起了蝌蚪。可是小蝌蚪十分機靈，不好捉，它一看到我們，就馬上游到池塘中間去了。我十分生氣，看了看水雖然不算太深，可我還是不敢跳，因為每年夏天都有玩水身亡的孩子，媽媽一再告誡我，我不能讓媽媽生氣。

我和妹妹就在岸邊等啊等啊，好不容易來了一隻大蝌蚪，我悄悄地來到它後面，把瓶口慢慢地往前挪，生怕驚動了小蝌蚪，然後猛地往前一推瓶子，小蝌蚪就進入了瓶子裏，“我捉住了，我捉住了。”我和妹妹高興地大喊。

過了一會兒，又有一隻小青蛙慢慢地游到瓶子口邊，我拿一根小棍趕它走，它急忙一蹦，正好蹦到我的瓶子裏，“太棒了”，我高興地大喊起來。就這樣我和妹妹捉了好多蝌蚪。

今天玩得真開心呀！我和妹妹説好了，等到小蝌蚪長大變成小青蛙時，再把它們放到地裏去捉害蟲。

初一作文300字 篇4

今天是大年初一，一大早，噼哩啪啦的鞭炮聲就把我給吵醒了，我就把昨天晚上準備好的新衣服穿好，穿好後等着媽媽叫我吃早飯。

吃完早飯後，我們就去了太奶奶家。走在路上，我一看，馬路上都是走親戚拜年的，個個興高彩烈，見了熟人就互相道賀：“新年好！”到了太奶奶家，我看見，太奶奶穿着整潔的衣服，早已經在門口等着我們了，我拿着禮物走到太奶奶跟前，大聲地説：“太奶奶，祝您身體健康、福如東海、壽比南山。”太奶奶聽了，一邊拿出紅包，一邊誇我：“長大了，懂事了。也祝你在新的一年裏學習進步！”然後我一邊接紅包，一邊道謝。這時，姑姑姑父、大伯大媽他們兩家人也相聚來到太奶奶家，看到人多如此喜慶的氣氛，我大聲地挨個給他們拜年。接着，一個個紅包進入了我的口袋，還接收到了長輩們給我的關愛和祝福。

過年是那麼地開心，我真希望每天都能過年那該有多好啊！

初一作文300字 篇5

我們未來的學校，將會是一座“城堡”，那裏環境地優美，系統功能一應俱全，我們即將在這樣的學校裏無憂無慮地、快樂地學習和生活。

學生和老師只要把自己的通行證一亮出來，就被感應器感應到，門就會自動打開。如果是陌生人，它就會毫不留情地發出衝擊波把他麻痺，請出學校，這樣保安就不用每天那麼辛苦地堅守崗位。

冬天，學校的樹木會變得光禿禿的，它就會自動綠化，讓學校變成綠洲。只要學校的任何地方髒，它就會立刻變出一個強力吸塵器，把地面吸得一乾二淨，這樣園林清潔工也不用那麼辛苦地工作。這全靠它有自動綠化和清潔的功能。

教室裏都煥然一新，講台上有個控制系統，如果哪位同學上課不認真聽，老師可以直接按一下按鈕，那位同學的桌子上就會發出“嗞嗞”的聲音。老師也不用每天辛苦地批改作業，只要把作業收上來，放進一個批改機，不到一分鐘，堆積如山的作業就被改得清清爽爽。

最好的、最受歡迎的就是椅子按摩的功能。如果同學們不舒服或者坐着累，它就會自動為你按摩，讓同學們消除疲勞，認真學習。

隨着科學技術的發展，只要我們努力學習，勇於創新，我相信這種學校早晚也會發明出來的，未來一定會更美好。