風箏初一作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的風箏初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風箏初一作文1
天空瓦藍瓦藍的，太陽火紅火紅的，地上的小草碧綠碧綠的。在這春光明媚，萬象更新的日子裏，我和同學們舉行了一次放風箏比賽。
我拿着親手製做的“小白鴿”，興高采烈地來到了草地。比賽開始了，只見天空中五彩繽紛的風箏展翅翱翔。看，那隻大蝴蝶飛得多快活啊，它扇動着那雙又大又寬的金翅膀，轉動着圓圓的眼睛，向着高空飛去。突然，一隻“小蜜蜂”從我頭頂飛過，飛得那麼高，那麼穩。一道金色陽光直射過來，把小蜜蜂照射得更加美麗。
“快，把你的風箏也放飛上去。”旁邊一位同學對我説。“好！”我想我的“小白鴿”應該等急了吧。
我讓助手拖着風箏，自己拿着線軸向前飛快地跑去。我越跑越快，空中“小白鴿”頂着微風，徐徐升高。我洋洋得意，突然，“小白鴿”急速地俯衝一下，我的心猛得提了起來，額頭的冷汗和熱汗夾雜在一起湧出來。“小白鴿，我一定要讓你飛上天去。”我在心裏默默地想着，手裏緊握着線，向前猛跑了一陣，一邊跑，一邊不時回頭看看，好險啊！“小白鴿”又慢慢升高，一顆收緊又提起的心放下來了。我幸福地看着那“小白鴿”越飛越高。他不時地向我點頭，向我致意，好像在感謝我。
天空中的風箏越來越多。有金色的小鳥，美麗的鷂鷹……五顏六色，令人眼花繚亂。一隻只風箏，在天空中展翅翱翔；一張張笑臉，多麼可愛！那小小的風箏，帶着同學們的笑聲，帶着同學們一雙雙能幹的巧手，飛向田野，飛向草原，飛向那無邊無際瓦藍的天空……他們笑着，喊着，那放風箏的神情，連天上的雲都跟着高興。
這次放風箏之行，鍛鍊了我們的雙手，豐富了我們的想象力，開拓了我們的視野，我永遠不會忘記這次獲益至深的活動。
風箏初一作文2
想起那時，我埋頭苦讀了一個下午，手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來。該死的冬！若雪萊面對這時的冬，恐怕也無法聯想起那如花燦爛的春了。
推開門來到陽台下，想活動一下手腳。突然，我呆住了。
風箏！那是風箏！冬日的天空裏飄着幾隻色彩明麗的風箏。它們本不該屬於這個季節，只該在温柔的春天裏飛翔的。
是誰在寒冬臘月放風箏？我一定要看個究竟。
“姐姐，你也來放風箏嗎？”一個小女孩天真地望着我，將一團線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們怎麼在冬天放風箏呢？”
她困惑了，撅着小嘴説：“為什麼只能在春天才可以放風箏呢？你看，今兒天氣多好，晴空萬里的。”
被她這麼一説，我發現自己變得狹隘俗套了。是呀，為什麼冬天就不能放風箏呢？其實，春又怎樣，冬又如何！孩子們的心中早已穿過了時空的侷限。她們心中有永恆的美麗。
人的追求不也如此嗎？我們又何必在乎時間和空間的侷限呢？、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時間的隧道，不能夠跨越空間的侷限，而我們的心卻能擺脱時空的束縛，能包容一切。因為心是無限的。這風箏不是一顆顆心，一縷縷情麼？
忘卻嚴冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風箏，讓它飛，永恆不變。
在嚴冬的黃昏，我看到了一羣放風箏的孩子。
這篇記敍文記敍了我在冬天看孩子放風箏的所見所聞，表達了我擺脱時空束縛，包容一切的思想感情。文章運用對話描寫、動作描寫刻畫孩子，語言生動形象。
風箏初一作文3
飛翔在廣闊的天空，蜻蜓的外表，卻有着那樣遠大的志向，那般寬闊的翅膀。你不甘於在草叢中悠閒，一直努力在更高遠的天空，你勇於與蝴蝶比美，與鳳凰比炫，你想掙脱那一條束縛，可是，無論你如何努力，都不曾成功，這便是你：美麗，堅強，自由的——風箏。
在七歲那年，我從爺爺手中接過了你。你做着飛翔的姿勢，眼睛向遠處看。哦，你在張望遠處的天空。讓我透過你的眼睛，去張望你所看到的那一個世界。那該是多麼別緻的一派風景呀！你看到的，是不是朵朵棉花糖似的白雲，還是白雲下高矮不一的建築？你是否也被天空的廣闊而震撼？你是否沿着風箏線看到那個女孩燦爛的笑容？
輕輕的，你從我手中飛離，似風，似燕。向着高遠的藍天，去親吻那潔白的雲朵。風在你耳邊呢喃些什麼？小鳥又告訴了你怎樣的祕密？
越飛越高，你加入了各式風箏的行列、你不甘於平庸，藉助風的力量，向着更高遠的天空努力。越飛越高，在地上仰望着你，越來越小，你終於在高遠的天空上飛翔！
你想要自由，在空中搖擺起來，卻怎麼也掙脱不了，你懊惱，漸漸降低了高度。忽然，風箏線被猛地一拽，你意識到了不應該沉浸在懊惱中，應該努力飛翔，珍惜在空中的時間。線，一點一點的放開，漸漸地，你俯視一切！你和小鳥正玩鬧。線開始收了，慢慢地你回到我手中。
在我手裏，你依舊向藍天望去，你是不是還沉迷在剛才的飛翔中！還是在憧憬下一次更高遠的飛翔。
風箏初一作文4
渴望變為掙脱線的風箏曾是我幼稚願望，因為脱離線的風箏可以無拘無束的在碧藍天空中振翅高飛，飛往他們理想中的美好國度。
沒日沒夜家庭中的嘮叨，讓我煩透了父母口中所説的“大道理”，也讓我煩透了與父母的每一次交流和談話，我想大喊道：“我需要自由！”然後努力掙脱開這根線的束縛，然而我的父母卻認為這是一種無理的喧鬧，這個殘酷的現實毫不留情面的用力抨擊我，曾一度擊碎了我美好的“風箏夢”。但我卻不顧生活中的現實，固執的去追尋那個“夢想”，認為那個“夢想”才是最好的。
可掙脱了線的風箏真的會無憂無慮、快樂自由的飛翔嗎？
這隻脱了線的風箏變得孤獨起來，整天為瞬息萬變的天氣而莫名的開始擔心起來，每天處於惶恐之中，同時也承受着風吹雨打的痛苦。風箏失去了線，似乎身在遠方風箏看不出他們有任何的缺陷，表面上完整無缺，但誰有知道他們的苦楚，這隻脱離了風箏永遠的迷失了方向……
這時，掙脱束縛後的風箏才後悔的發現，他必須需要線的牽引和指導，才能夠得到温暖、幸福的棲身之處。
風箏確實不能沒有線，他需要線對他的牽引，需要線對他的一切一切。
當然，我也需要父母對我的指引。如果沒有他們的操心，我怎麼會平安長大，如果沒有他們的嚴厲，我的成績又怎麼會穩步的上升。如今，父母的臉上已被皺紋無情的深刻，鬢角邊的頭髮也漸漸地變白，但唯獨沒有變的是，父母對我的愛和關心，依然像從前一樣，未曾有過半點的減少。
風箏很需要線，我也真的很需要父母。我不能沒有父母，就像風箏不能沒有線。
風箏初一作文5
風箏在天空中飄動，隨着風飛揚，牽着線的我們在地上奔跑，笑聲在空中隨着我們飛奔的聲影蔓延了一路。放風箏的樂趣，只有喜歡放風箏的人才能懂得，你喜歡放風箏嗎？
陽光傾撒着大地，微風蕩過大地的每一個角落。草地上的人，或坐，或躺，或跑的`在享受着這美好的時光。在這充滿着休閒氣氛的草地上，也有那麼些人拿着風箏在跑動，他們在高興的喊着，叫喚着。當他們看着自己手中的風箏越飛越高的時候，他們可興奮了。那高興的模樣，就好像是自己飛起來了一樣。
其實放風箏的樂趣，也就在於，讓自己全神貫注的注視着自己手中的風箏，感受着風箏一點一點隨着風升起，一點一點的飛得更高。將自己的感情帶入其中，感受着風箏在空中搖擺，明明如此脆弱的骨架，可是在空中，在藉助風的力量下，能夠飛得如此之高，高到得讓我們眯着眼去看着這些都快成點的風箏。
在空中飛的風箏看起來是如此的自由自在，它們在高處俯視着我們，我想着就如在地上的我們看着他們如小點點一般，在空中的它們看着我們也指不定就是一個又一個會移動的黑點呢。
只有當你獨自一人將風箏在天空中放起來的時候，你的心裏也才會迎來成就感。我們得拿着細線在地上奔跑，我們跑得越快，風箏順着風力飛起來的機率就越高。也正因如此，每次我和朋友們一起放風箏的時候，一開始就好像來了一場跑步比賽一般，一個一個的都用足了離往前衝刺。
最後風箏在我們的努力之下飛起來了，我們的臉上也都先後露出了笑容。放風箏的樂趣，還在於你追我趕呢。
風箏初一作文6
風箏在線的牽引下才能飛的更高，風箏有了線的束縛才不會隨風飄走，我家裏也有風箏和線——我是風箏，媽媽是線。
我每天都要聽媽媽的話，她讓我飛到哪兒，我就要飛到哪兒，並且愛用她那大嗓門兒嘮叨，要不是我習慣了媽媽這個大嗓門，保準嚇得只打哆嗦。記得有一次，早晨當我還在牀上做美夢時，媽媽會喊道：“起來，該跑步了！”我不想跑，便賴在牀上不起來，媽媽進來一看，聲音頓時提高了180分貝：“怎麼還沒起！”這聲音直入我耳膜，震耳欲聾，我招架不住，只好乖乖地起牀跑步去。下午，我做完作業要到外面去玩，媽媽不同意，我不斷央求，媽媽不耐煩了，正準備用獅吼功將我震退，幸好我跑的快，後來也好悻悻的回到房中，心裏真不是滋味。唉！我這風箏什麼時候才能有自由呀？
終於機會來了，媽媽要到香港旅遊一星期，我可高興了，我這個風箏沒有了線的束縛可以隨心所欲，想幹什麼幹什麼了！我不僅重温了我好久不上已經佈滿“灰塵”的QQ，還補看了假期裏沒看的電視劇和電影，幹完這些事還跑去玩到天黑才回家！哈哈，自由的感覺真是太美妙了！然而這種感覺並沒有持續，兩天後，我便覺得無聊了，玩什麼都沒勁，沒有媽媽這根線引導我這個風箏，我就不知道下一刻要幹什麼，我甚至都有些懷念媽媽的大嗓門對我的嘮叨。家裏安靜的讓人發慌，我唉聲歎氣的説：“媽媽什麼時候回來，我這風箏需要線來指揮呢！”我拿起電話，開始撥打媽媽的手機……
風箏是需要線的，媽媽用她那根線牢牢的牽住我。正是有了媽媽那根線的牽引，才使我不會在人生中迷失前進的方向，才使我健康成長。
風箏初一作文7
週末，風和日麗。我和媽媽都覺得天氣不錯，便約上好朋友一起去未名園放風箏。
到了未名園，我便展開了風箏，可惜展開一看掙風箏的那根小棍在路上丟了，我只好又在地上找了個小樹枝當風箏的支撐棍。
我們該放風箏了，我的好朋友先拉着風箏，我趕緊跑了起來，於是她一扔，風箏越飛越高，越飛越高，最後忽然地掉了下來，把我嚇了一大跳。看着我那滑稽的表情，媽媽被我逗得哈哈大笑。
該輪到我的好朋友來放風箏了，她先叫我幫她拿着風箏，然後，她就跑起來，我趕緊把風箏給鬆了，可是她跑着，跑着，風箏刷得一聲落了下來。
媽媽見我們倆都沒有放起來，於是自告奮勇地也要放一放。然後我就輔助媽媽放，幫媽媽拿風箏，媽媽跑，我也跟着跑，媽媽説讓我放，我就猛得一放，媽媽就開始放線，果然不出我所料媽媽把風箏放了上去。可是沒過十分鐘，風箏就掉了下來。
快該回家了，我想不能就這麼算了，非要放起來不可。於是，我和媽媽商量再努力一把試試又經過好多次的努力，最後奇蹟終於出現了，我放的風箏的徐徐升起了，在空中翩翩起舞，在空中撐了半小時呢！
這時，我才注意到原來空中有這麼多五彩繽紛的風箏呀！有美人魚的，有燕子的，有金魚的，在老鷹的，還有蝴蝶的。這些風箏在空中栩栩如生，好像活的一樣。
小朋友你們説放風箏是不是很有趣呢？同時還告訴我一個道理，做什麼事情不要輕易放棄，只要你堅持付出努力，就一定會有收穫。
風箏初一作文8
陽春三月，正是放風箏的好時光。蔚藍的天空，飄着朵朵白雲，還有五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下，它們彷彿是一隻只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。
今天，我來到邵伯船閘的空地上放風箏。青青的草地上，老老少少帶着歡快的笑容在盡情地遊玩着，我也加入了他們的行列中。
我覺得放風箏很簡單。可是一開始，它馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎麼用力，風箏就是飛不起來。平時愛動腦筋的我，這時變得有點不知所措了，我冷靜下來仔細一看，原來我把風向搞錯了。我迎着風把風箏往上一送，然後緊跑幾步，風箏果然飛上了藍天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳，正在我高興的那一刻，風箏卻像驚濤駭浪中的魚兒，不停的在空中掙扎，最後急轉直下，一頭猛紮在地上。我那開心勁頓時煙消雲散了。第二次又失敗了。第三次準備放風箏之前我就請教了母親。母親説：“要吸取前兩次失敗的教訓，風箏飛起來的時候記住要來回的拽線，爭取這次成功。”原來我只顧放線，沒有在風大的時候拉線，所以才導致風箏掉下來。
聽了母親的話，我又信心十足的放了起來。我先把風箏放在地上，然後向上一送，風箏慢慢地升上了天。可是，風好像有意在和我作對，風向突然轉了，風箏馬上開始往下降了，這時我沒有慌亂，回想起母親的那句話，就急中生智，時而輕鬆自如的放線時而手腳麻利地收線，終於我的風箏又慢慢的升高了，自由自在地在空中飛翔。
這時天空的風箏越來越多了，有金黃色的“小鳥”、兇猛的老鷹”、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一隻只風箏在空中飛翔，猶如一張張笑臉是多麼可愛！它帶着我們的笑聲，帶着我們的希望飛向遙遠的天空！
風箏初一作文9
“人生難能碰上知己，更何況兩物之間。”恰似風箏與線，高於知己，但應為共生。——題記
風箏牽引着細線，細線維持着風箏，彼此之間猶如魚兒不能沒有水一樣，不能沒有對方。
然而，天之高，地之廣。小小的風箏啊，一旦沒有了線的維持便會像雨打的浮萍一樣被風吹得時上時下，飄零不定；線也會沒了風箏的牽引，而變得像扶不起的爛泥一樣殘損不堪。想到這種情形，從心裏由衷地發出一聲長歎。是啊，誰會想要分離而不要“團圓”呢？被分隔開來的風箏與線猶如強扭的瓜一樣——不甜，為何不要它們相聚在一起，讓它們感受擁有彼此的歡樂而感染到其它許許多多的生命體呢，我想也只有這樣，這個世界上才會多一道絢爛的風景吧。
重拾風景的線或重聚線的風箏，我多麼希望它們這種頑強的生命力能影響到這世間大大小小的事情啊，讓那本是一體而被拆散的家庭能夠破鏡重圓，也讓那本是一體而被切割的國土能夠癒合。但本是一體又何談“癒合”？因為是一體，所以它們兩者之間從沒分離過，即使距離有多遠，但它們彼此的心還相連着，又有誰能把心中的思念完全抹殺呢？
風箏與線，把我的思緒牽引到無邊無際的草原上，一羣天真爛漫的孩子在草原上盡情奔跑着、笑着，一邊把風箏放得很高很高，與平時不同的是這些被放飛的風箏與線，它們不會再分離，因為它們把彼此攥得牢牢地，讓它們自己的歡樂感染着身邊每一個人。
分離是人世間最痛苦的事情，團聚是人世間最開心的事情，但是隻要彼此的心連在一起又何談分離與團聚之説呢？——後記
風箏初一作文10
風箏，雖然能飛上藍天，但這需要線的接連和控制。我們不也是一樣嗎？我們雖然能到外面來闖蕩世界，但這不也需要父母的關懷和牽掛嗎？這頭是我們，那頭便是父母……
風箏高飛後，雖然能俯瞰大地，但若不是這根線，甚至連飛起來的機會也沒有。我們的父母，在那頭緊緊地握着這根線，時時刻刻關注着我們，生怕我們一不留神，出差錯。
有些人內心成熟，認為自己能獨立翱翔了，隨心所欲，不再受父母的控制，結果是什麼？一頭栽在地上，再也飛不起來！
父母小心翼翼的把我們放出來，讓我們學會自力更生，但實際上仍然在保護我們。我們呢？則是感到新奇，釀下錯誤便是由父母來收攤。如果你出了事，父母便會悲痛欲死。
風箏累了，線也會把風箏收回來休息，我們倦了，父母何償不是一樣？有些人還不滿，我看到過這樣一則新聞：
某地有一個男生，父母常年不在家，與爺爺奶奶住在一起，爺爺奶奶去世後，父母回來了。但他常與父母頂嘴，和不良少年混在一起，後來因吸毒被關進了看守所……
你可能會認為這是父母的錯，但我與之相反，父母已經想方設法彌補了，換來的卻是兒子那張無情的面孔和後來的噩耗。他們這是為什麼？為的不就是一家三口幸福，快樂的生活？
我們在拼搏的道路上，應適當的回頭看一下，看看是不是有份愛被落在了身後。看看是不是有人在一直牽掛着你！
風箏初一作文11
風箏多麼美麗的一個詞，人們總誇讚它那鮮豔的花紋，可以在空中點綴上一朵五彩的花朵兒。可是誰又曾注意到哪纖弱的白線呢？誰又曾知道那曾不起眼的線條，卻又是風箏唯一的支柱呢？
風箏它翱翔天空，每當它聽到人們對它的誇讚，便又想飛到更高，可總是有那麼一條線牽扯住了它，怎麼也飛不高。這使風箏的驕傲心大大得不到滿足，一次又一次拉扯，風箏不免惱怒了，終於，在那麼一天，它爆發了，它對着那根拉扯它的線怒吼道：“你煩不煩啊！總是扯着我，快放開我！”線不知道怎麼回答這個問題，支支吾吾道：“我不能放開你，要不然你會摔下去的。”“不要你管，這根本是胡扯，我只會飛得更高，怎麼會摔下去呢？”風箏不滿的説道，線沒有辦法最終只得放開了風箏，直接風箏從天空中摔了下來，形成一道優美的劃線，在半空中往下落的風箏頓時醒悟了，可是已經晚了，再想又有什麼用呢？
風箏離不開線，沒有線的支撐，風箏哪裏會翱翔呢？在生活中，如果我們是風箏，那麼我們的家人便是線，沒有了家人的指引，我們怎麼踏上成長之路呢？沒有媽媽的監督，我們也許感覺什麼也不會做。正因為有了媽媽的指導，才有了會學習的我們，快樂的我們。
風箏與線是互相牽引的，風箏沒有線便會摔下來，飛不上藍藍的天空。反之，沒有風箏的線也毫無用處，只能是團麻線。
風箏初一作文12
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——題記
今天，陽光明媚，我和爸爸來到了江灘公園放風箏。
我們來到了江灘。這裏的風景可真美呀！到處都開滿了美麗的花朵，有白色的小雛菊，紫色的牽牛，大紅色的山茶......數不勝數，令人目不暇接，江邊，綠樹成蔭，長江水洶湧澎湃，遠遠看去，就像一幅美麗的風景畫。
欣賞完美麗的風景，我們便開始放風箏了。我們先找到一塊通風的地方，然後裝好風箏，拉好線，接着由爸爸舉着風箏，我拉着風箏線在前面跑，等風速到了一定的程度時，爸爸一鬆手，風箏就飛起來了。可能是因為當天天氣的原因，我的風箏試飛了好幾次都飛不起來，總是飛到一半就因為沒風了而掉了下來。
但是我並不灰心。我耐心的等，等風大的時候我再放。皇天不負有心人，老天爺給了我這次機會。這次，風特別大，吹得樹沙沙作響，吹落下許多金黃的落葉。而我抓住了這次機會，拉起風箏線，跑了起來。一邊跑，一邊放線，放一些，收一些，重複好幾遍，風箏就飛起來了。風箏飛啊飛啊，飛得越來越高，離我越來越遠，風箏也越來越小，小得就像一個黑點，看到我的風箏飛的那麼高，我的心裏別提有多高興了。
突然，有人拍了我的肩膀一下，我回頭一看，是爸爸。“該回家了，收風箏吧！”爸爸一邊説着，一邊幫我收着風箏線。“哦，好吧。”我回答道。説完，我依依不捨的離開了江灘公園。
風箏初一作文13
送走了冬爺爺，春姑娘邁着輕盈的步子向我們走來了。我們迫不及待地脱掉棉襖，衝出家門，盡情享受春天的美麗和快樂。
春天是充滿生機、五彩繽紛的季節。你看，小草探出了腦袋，柳樹吐出了嫩綠的新芽，麥苗向我們點頭，大地換上了新裝，到處是一派欣欣向榮的景象。漫山遍野的櫻桃花盛開在櫻桃溝，白茫茫的一片，遠遠看去，好像下起了鵝毛大雪；田野裏，開滿了金色的油菜花，一陣微風吹過，好像翻起了金色的波浪；小溪邊更是奼紫嫣紅，紅的花、綠的草，像趕集似的聚攏來。你聽，泉水叮咚叮咚地歌唱。小燕子也從南方趕來了，“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”，好像在説：“多麼美麗的春天啊！”
春天，也是我們最快樂的時候。我們或郊遊，或野炊，可以盡情的玩耍。週末，媽媽帶我們去櫻花廣場放風箏。兩人一組，一個人用手托起風箏，另一個人牽着牽，站在遠遠的地方，説聲“放！”那線一緊一鬆，風箏就凌空而起。不一會兒，“紅蜻蜓”、“綠青蛙”、“花蝴蝶”就在空中翩翩飛舞。我們跟着風箏，快活地跑着、笑着。
“媽媽，快看啊。那邊飛來幾隻小鳥，好想要和風箏比賽！”我拍着手高興地喊了起來。
“是啊，真好看！”媽媽順着我手指的方向望去，“它們越飛越高了。男兒，你們就像那飛翔的風箏和小鳥啊。一天天長高，一天天長大，不僅會和春天比賽，還要和四季比賽呢！”聽着媽媽意味深長的話語，我不由自主地點了點頭。
廣場上，來放風箏的人越來越多了。我們的笑聲更歡快了。那甜甜的笑容、奔跑的身影彷彿也隨着風箏飛上藍天，越飛越高……
風箏初一作文14
上個星期六，風和日麗，我和母親去海濱公園放風箏，和煦的春風吹在身上，舒服極了！今天真是放風箏的好日子啊！
還沒走進公園，就望見公園的上空早已飛舞着各式各樣的風箏，有飛機風箏、蜈蚣風箏，還有蝴蝶風箏，真是非常熱鬧。
我們趕緊來到公園的草地上，我急着拿出風箏準備放了，我的風箏是一隻蝙蝠風箏，有一雙巨大的翅膀，非常神氣。我剛把繩子系在風箏上，還沒放線，風箏就好像要掙脱開我的手，飛起來了。人家的風箏要不停地跑才能飛起來，但我的卻不同，只要稍一放線，風箏就會慢慢地升高，還一邊發出“沙啦，沙拉”的聲音，似乎要想跟其他風箏比高低。我把風箏線上下拉扯，風箏也隨着我的動作上下襬動，扇動它的翅膀，樣子十分優美，如果你不細看，還真會以為那是一隻巨大的蝙蝠在飛呢！
開始放線了，風箏似乎早就等不及了，一下子飛得很高，抬頭望去，猶如變成高空中的一隻小鳥了，看到我的風箏飛得那麼高，我彷彿也成了一隻風箏，和其他風箏玩耍、飛翔。
正當我悠閒自在地放風箏時，我突然看見一隻飛機風箏直衝我這兒撲來，不一會兩隻風箏就糾纏在一起了，我的風箏似乎意識到自己遇到險情了，竭力地往上竄，想掙脱對方。我費了九牛二虎之力才把它拉下來，把線解開。我的蝙蝠風箏又一下子竄到了高空，翅膀一扇一扇的，好像在説：“耶，我終於脱險了。”
我鬆了一口氣，忽然發現線圈上的線不翼而飛了，我頓時傻了眼，抬頭一看，呀，原來是線用完了，風箏自個飛走了，真是“斷了線的風箏——遠走高飛”啊。看來我的風箏還是挺有個性的，不想再陪我玩了，我也覺得累了，就打道回府了。
風箏初一作文15
春天已在不知不覺中來到我們的身邊。那青翠的小草，競相開放的花兒和枝繁葉茂的大樹都彷彿在説：“春天來了！春天來了！”
真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”一大早，我懶洋洋從牀上爬起來，來到外面，春光明媚，小鳥在枝頭歡唱，太陽從東方緩緩升起，大地一派生機的景象。只是冬爺爺還是像小孩子似的倔強不肯離開。當父親告訴我今天可以放風箏時我興奮得一蹦三尺高。不一會兒，我們來到了一片專放風箏的地方，我摸摸這個風箏，看看那個風箏真想全都拿來玩兒一玩兒，不過理智讓我鎮靜了下來，像一個小大人似的來回觀看，老闆忍不住了，向我推薦了一個又一個風箏，我都以價格貴、材料不好、飛不高、不好看等等理由反駁了他，差不多有5分鐘我才挑到合適的：中等個子，彩條圖，三角形，長尾巴，價格普通，這樣的風箏我求之不得呢！便一口氣買下了。
等父親幫我纏好線，我就迫不及待了，可父親還像沒看到一樣讓我拿着線。過了好一段時間，我已經會放了的時候，父親才給我，我拿風箏跑起來，自以為可以放很高很高，當我沉浸在無比美妙的想象中，一件事情讓我回到現實。原因是風箏掉下來了，我正準備放棄時，但父親卻説失敗乃成功之母，從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來。我精神猛的一脹，一次又一次的放起來，終於成功了！此外我還幫助了其他人，讓我體會到了助人為樂的樂趣。
雖然這件事過去了很久，但父親説的那句話卻深深印在我腦海裏。
