【精品】我的煩惱初一作文彙編5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的煩惱初一作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的煩惱初一作文 篇1

看着那些小朋友玩得那麼開心，他們無憂無慮地玩。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。

我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。上了初中我發現自己越來越不喜歡學習了。媽媽常常説:"你怎麼不努力學習，你怎樣考高中啊，你初中就差點靠不上，你如果考不上，你以後的工作怎麼辦啊？你這初中文憑那有人要你，你又沒有什麼特長，你去幹什麼呢啊？現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。"是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

剛上初中，一切都是那麼地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎麼樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎麼樣和他們説。

前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻説做父母的應該知道孩子的一切。可日記裏都寫了我的小祕密，讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰中。

我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，就象在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰雲。其實煩惱並不可怕，關鍵是你怎麼樣對待它。從今以後，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶着多彩的夢走向成熟！

　　作文二：我的煩惱

我的煩惱初一作文 篇2

我相信大家在這一生中，都有各式各樣的煩惱，而我也不例外，多的不得了。

例如：沒有足夠的`時間休息、功課非常多……等，其中，最令我頭痛的就是上課壓力太大了！

我所謂的上課壓力大，除了上完了學校功課後，還要在補習班待到六點，還不只這樣，上完了補習班後，還要補英文到九點，回家後，更有多如牛毛的功課在等着我，寫完時，眼皮早已重重垂下，再加上洗個好澡，就已經十一點了呢！而且啊！這種壓力像是一個禮拜都要揹着似乎重三頭大象的鐵塊呢！真希望有人看到我的努力，並誇讚我：“三更燈火五更雞”，真是個上進的好孩子，那我就會很高興了。

因此，我想改善這一切。第一：上課專心聽講，這樣寫功課時才會簡潔快速，不會一下這個不會寫，那個也不會寫，想了許久，不知不覺時間都飛走了呢！第二：做事時要事先規劃，我常常就把時間浪費在發呆上，這樣也可以省下許多時間呢！我也要感謝同學平時的古道熱腸，常常在背後默默的幫助我，也常帶給我許多的歡笑與快樂，使我壓力也減輕不少。

雖然大家都有許多煩惱，但我們絕不能因為太痛苦、走投無路下自戕，只要找到方法與樂趣，絕對可以為自己創造一個五彩繽紛的美麗人生。

我的煩惱初一作文 篇3

“我最近比較煩，比較煩……”咦？是誰在唱呢？不用説，那肯定是我這個“小煩神”在唱了，為什麼要叫我小煩神呢？請聽我一一道來。我想，如果是你，那你也會煩惱起來的。

事情還得從我上了五年級説起，也許你會想一個五年級的孩子，十一二歲，能有什麼大不了的煩惱呀！NO！NO！NO！

你這樣想的話，就大錯特錯了。我也算是一個小大孩了，已經上了五年級了，也正是因為上了五年級，很快就要進入六年級了，面臨着畢業考試了，作業開始堆積成山。我天天寫，天天做，腦袋大的都快超過籃球了。老師們像一台台留作業的印刷機，有永遠留不完的作業，我們都快要消失在作業堆裏了。多留作業也行，我們多寫、多練，這也是為了我們好嗎！可是，最不能讓我們忍受的就是老師喜歡拖堂。

那是在星期五的一天，我一看課程表第二節課是數學課，我想：間操的時間又被數學課給吞噬了。果然，第二節課的下課鈴老早的就打響了，可是，老師好像沒聽見一樣，依舊講她的課。Oh！Mygod！快給我們下課吧！我的神呀，上帝以及老天爺呀！（嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你搶台詞吧！）快讓老師給我們下課吧！再不下課就玩不上了，正在我祈禱的時候，老師講了一會就給我們下課了，我們剛要往外衝，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又響了，我們又玩不成了。真希望老師能改掉這個毛病。

不過，這樣的好處也不少，每一次考試我們都可以熟練的應對，每次看到考試的成績，我都忍不住的流出淚花，我們和老師的努力沒有白費呀！

在此，“小煩神”謝謝老師們的良苦用心了，但是我還是衷心的希望老師們能多給我們一些玩的時間，在學校給我們多輕鬆一下，多快樂一下，那我就沒什麼煩惱可言了。

我的煩惱初一作文 篇4

今天是週一，上午還是一如既往的平靜，可到了下午，就是驚濤海浪，洶湧而來啊！

我很苦惱，為什麼我這個班長這麼不受老師重視？難道我就不如一個被全班同學拉下來的副班長嗎？

今天是3月30日星期一，這對我來説是個嶄新的一天。可在下午……

“叮鈴，叮鈴……”上課了，老師説這節課要寫評價手冊，我們班委要去老師辦公室寫評價手冊。可當事情到了一半的時候。老師突然問起張彤在哪？（張彤是我們班前任副班長，因為老師把所有的事情都交給她幹，把我這個班長是為空氣，所以我們班楊贇龍替我打抱不平，説老師把活都給張彤幹，我是班長還是她是班長？所以我們班重選了班委，她被刷下去了，但我因為受委屈，所以還是在當班長，但第二個學期還是被老師叫去幹活，我又被冷落了。）我們班衞生委袁夢（和我都反對張彤）問老師：“老師，張彤現在是啥，她為什麼要過來啊！”“她不是咱們班的團支書嗎？”我和袁夢都很奇怪，張彤為什麼會是團支書啊？哪裏有團支書啊？

後來到了教室後，我還是很納悶，但是又一想，為什麼老師對張彤那麼好，是不是張彤和老師有親戚關係啊？這樣也不是不可能，因為一推理，就是什麼都明白了：老師在上學期開學以來，對張彤就特別好，什麼事都交給她幹，有哪個班主任對正班長不好，反而對副班長特別好的？張彤已經被同學“控告”了，可老師還説：“我這樣是因為張彤為班裏的貢獻特別多，但是老師只把活給她一個人幹，而不給我們幹，怎麼知道誰做的好、誰為班裏的貢獻大呢？張彤在自習課上隨意走動，已經嚴重影響了同學們的自習課秩序，可她還得寸進尺，到頭來老師還把我罵一通，説我要管好手下，可那些班委都拿我當班長麼？如今老師還想方設法的把她拉上來做官，居然還搞了一個團支書，還不告訴我們班委，再説了，選班幹部應該是由全班同學投票來決定的。老師這麼做，就不怕我們班委去教育局去告你們嗎？

我的煩惱初一作文 篇5

不知怎的，我，失去了我最重要的三個朋友：輕鬆、快樂、自由。在這一瞬間，它們，消失得無影無蹤。

每天放學回家，書包還未放下，媽媽就從客廳裏傳來聲音：“回來啦!快，寫作業去!”我心裏一震，即使，我早已習慣了一回家就做作業，即使是這樣!我也想和媽媽聊聊天，談談學校的趣事啊!是作業，讓我和媽媽喪失了談話時間。

每一次月考時，我都會抱有足夠的信心，就是懷着這樣的心情，進入了考場。在考試的過程中，我與平時相比，更認真，更嚴肅!是的，因為我知道自己有粗心的毛病，所以我要認真地去考試，這是我心裏早已定下的。在考卷發下來時，為什麼?為什麼呢?為什麼看到這個分數的我，會如此的震驚?是考試，讓我一次，又一次地喪失了信心。

在學校時，我一直都是小心謹慎的上課，在上課時，我的思緒一直一直都在跟着老師的節奏走着，因為我知道，因為我深信，只要每一節課認真聽，成績就會有所上升。鈴聲打響了，下課了，這是大家可以稍稍休息的時刻，而我呢?只是跟在老師的身後幫忙做事罷了。我並不確定，此時勞累的我，是否能上好下一節課，但是有一點，我確信，我會努力去好好聽課!是一大堆的壓力，喪失了我的休息時間。

這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這是為什麼?是我對它們不好?是我惹火了它們?還是?

不，都不是!而是我在成長的壓力、勞累、煩惱當中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘了。