世界初一作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的世界初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
世界初一作文1
孔潔欣記得去年的一個夏天，我和爸爸、媽媽等一起去深圳的世界之窗遊玩。
在繁華的深圳，我們看見許多熱鬧的景象，街上人來人往，車輛川流不息，我們開車轉了許多條公路才來到了目的地----世界之窗。
在那裏，令我最難忘的是穿着和服照相，有位姐姐幫我挑選了一套合適我的和服，然後我走到一間具有很濃厚的日本民族特色的客廳，爸爸幫我照了許多相。這是我第一次穿和服，所以我覺得分外高興。日本民族特色的扇子，更讓人出乎意料，一塊堅韌的布上畫了幾位打扮得很美的姑娘，扇柄下還綁了純綠色的扇穗。
最受我歡迎的當然要數玩雪場。到那後我迫不及待地穿好大衣，帶上厚手套，衝進了玩雪場。積雪高到可淹沒膝蓋，雪地非常滑，你要是稍微跑動一下，可要把你摔得腰痠背痛。我拿了一個用來滑大滑梯的坐的救生圈，這個所謂的救生圈是人坐在上面從滑梯頂端滑下來，別看它拿到滑梯頂端，因為雪地太滑的緣故，我還摔了好幾跤。從十幾米高的滑梯滾下來，令人心驚膽跳，於是我閉着眼睛，勇敢地滑下來，迎面一股冷空氣朝我吹來，那感覺就像飛上了天空一樣。過了一會兒，從角落、屋頂等位置的機器中，噴出了紛紛揚揚的雪花，落在我手心上，不一會兒便溶化了，雪景真是美極了！
在世界之窗，我們還遊覽了許多地方、見到從未見過的東西，令我大開眼界。
世界初一作文2
今天，我們來到金佛山看雪。這對於我們南方的孩子來説是一件令人興奮不已的事。
我見過嵩山少林寺鵝毛般的大雪，也見過西嶺雪山漫天的飛雪，卻從沒見過金佛山這樣的雪。金佛山的雪真厚呀，厚得像一牀白色的棉被；金佛山的雪真軟呀，軟得手一抓就融化了；金佛山的雪真甜呀，抓起一小塊，放進嘴裏，不由得如吃冰淇淋一樣，分外香甜。我們站在山頂上，望着遠處連綿不斷、白雪皚皚的山峯，我不由得想起了毛主席的[沁圓春·雪]：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”
我正沉浸在看雪的興奮中，一陣“唧唧”的叫聲引起了我的注意。原來在雪地裏出現了一羣猴子，它們有的在追逐打鬧、玩耍嬉戲；有的神情嚴肅、一本正經；有的嘻嘻哈哈、生龍活虎；有的還吊在媽媽的脖子上，好不愜意。我轉過頭來，在另一座山上看見一隻成年的壯喉，他聚精會神地盯着這座山，原來它是一隻在放哨的猴子，這些猴子真有意思！我還看見了一隻小猴，它用左手抓住它媽媽的脖子，右手用來拾東西吃，還時不時給媽媽一些食物。還有猴爸爸，猴媽媽和小猴組成的“三口之家”，他們先是在高處觀看其它猴子打鬧，後來猴媽媽跑下去搶食物，猴孩子“唧唧”地叫着，期待着猴媽媽帶着食物回來。
這樣的山裏有這樣的雪，這樣的雪裏有這樣的山，再加上空中雪花紛飛，山間靈猴種種，讓你感覺像是走進了童話般的世界。
美麗的金佛山，你神奇的景色，使人嚮往，使人難忘。
世界初一作文3
我的家鄉——大埔，位於廣東省東北部，羣山環抱、碧水環繞，自然風光十分秀麗，是“客家世界的香格里拉”。
我喜歡大埔的風情山水，因為大埔的山，美得優雅又綿長，適合攀爬，也適合遠眺。大埔一向有“山中山”之稱，由此而知，大埔便是山中有山，山外有 山的所在了。人在大埔，抬頭即是山；登上高峯之巔，無論朝哪個方向看，仍然山外有山。大埔的一山一水，無不充滿着別緻風情。大埔，有如世外桃源，因此，堪 稱“客家世界的香格里拉”。
我喜歡客家文化。這裏的民居、漢樂、漢劇、古剎、茶葉、陶瓷都頗負盛名。多姿多彩的歷史人物中的“一腹三翰林”、“父子兩進士”的故事令人讚歎 不已。一到節慶，客家民俗花環龍、鯉魚燈、五鬼弄金獅便開始依次登場亮相。大埔人會很自豪的告訴你：“被譽為‘南國牡丹’的廣東漢劇就起源於大埔。”因 此，大埔又被稱為“廣東漢劇之鄉”。
我還喜歡大埔的客家民居。久遠年代遺留下來的圍龍屋，至今仍壯觀奇巧。值得一提的是具有客家建築特色的土樓——花萼樓。它地處大埔邊界的大東鎮聯豐村，正因為極偏僻，一座如此巨大的土樓才能歷經400年保存下來，令人歎為觀止。
怎麼樣？還需要跟多嗎？無論是誰，只要來一趟大埔，就會有無數的理由喜歡上她。大埔之美，美在秀麗的山川田園、古樸典雅的客家民居、淳樸濃郁的客家風情。她一直在用本真的詳情等待您的到來。
世界初一作文4
我原來認為，語文語文，顧名思義，就是隻有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，
我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍佈了全世界，也鑽進了你的生活。也就是説，生活處處有語文。”我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。
語文是我們中國的國語，也就是説語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來説話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋樑。語文就自然而然的走進了我們的生活。
當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞;當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思;當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情?
語文好似因特網一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮着生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
生活處處有語文給我的啟示
在21世紀的今天，學好語文更是重要，語文是堅實的基礎。漢字是中華民族的源泉，體現中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一箇中國人，應把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現一個人的道德文化，何況練字可以培養的人的興趣，陶冶人的情操。學好語文，不僅是要學好漢字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解能力，和處世方法。學好語文有利於我們的學習和工作。
世界初一作文5
春天是個美麗的季節。
她步履輕盈，小心翼翼的踮着腳尖走過湖面的碎冰，和煦的春風吹去銀白，萬紫千紅繞着她翠綠的髮梢起舞，太陽是她翠華珠寶中的一顆，在那柔如洗碧的空中散發柔和光華。
她越過湖泊，走過山巒，最後舞進人們心裏。她拭去人們眼角的晶瑩；她扶起大意跌倒的孩童；她為迷途羔羊指引方向；她在黑暗之中燃起燭光。
她觸動鋼鐵之心最柔軟的地方，讓冷酷無情之人嘗試感動；她把柔弱之心變得堅強，在人生之路上陪伴左右。
劉邦揭竿起義給秦致命一擊，她曾鼓勵他傲然挺立；李世民豎旗反隋最後加冕稱帝，她曾激勵他屹立前進。她教誨海瑞兩袖清風，教誨寇準一身正氣；她讓世人寫出完美詩篇，她讓詩人吟出千古佳作。
當你拖着疲憊之身回到家中，一杯熱水擺在你面前；當你帶着本,資.料/來.源,於/貴.州,學/習.網 滿腹怨氣走向學校，同學們會用驚喜讓你開心。當你經受挫折，一句句温暖的話語會在你耳邊響起；當你跌入低谷，一雙雙有力的援助之手會向你伸去。那時，你一定會感受到春在細細輕吟。
但當你無法爬起，不要怨春的無情；當你停滯不前，不要怪她的不義，那是春在故意考驗你，故意在鍛鍊你的能力，如果有一天，她悄然離去，你會發現，自己的腳步依然有力。
“我有一座房子，它只是面朝大海，春暖花開。”海子曾經如是説
你聽，海的潮聲；你聞，沙的氣息；你看，奼紫嫣紅，春暖花開。
世界初一作文6
天藍藍的，地綠綠的。雄鷹在天空中盤旋高飛，綿羊在綠地裏灑脱自在。我望着那被雨水所洗滌過後的蔚藍的，卻不帶有一絲雲彩的天空。微風中夾雜着一縷淡淡的花香朝我迎面撲來。我愜意地躺在綠油油的草地裏，享受着大自然所賜予的恩惠。躺在這兒，彷彿走進了另一個，沒有喧囂，沒有污染，沒有勾心鬥角的世界裏。這裏的靜謐，讓我那顆因煩惱而躁動的心平靜下來。
轟隆隆，轟隆隆······打雷啦，這是下雨的'預兆。我連忙躲到大樹底下，靜靜聆聽着自然的聲音。這淅淅瀝瀝的雨聲似乎沖刷了內心的種種煩惱，洗滌了內心，昇華了心靈。雨中的世界，雨中的大自然，美得像一幅畫，一幅墨綠的山水畫。這小小的一幅畫，好像勾勒出了一座座巍峨的，雄奇的山峯，澄澈的溪流綿延不絕。
不一會兒，雨停了、雨後的世界，似乎比之前還要美上幾分。一座絢爛的彩虹橋架在空中，好像凌駕於九天之上，俯視着世間萬物，是高貴的，是孑然一身的。我靜靜的看着它，彷彿看到了一絲金光······
世界初一作文7
“最早的魚兒怎麼沒下巴？最早的鳥兒怎麼嘴長牙？最早登陸的魚兒怎麼沒有腿？最早的樹兒怎麼不開花……”伴隨着朗朗的讀書聲，我的思緒漸漸飄向遠古……
我彷彿走到了一個神祕世界，那裏和現在完全不一樣。走到小河邊，河水清澈見底，靈活的魚兒游來游去，奇怪的是它們沒有下巴。“你好，你好”，清脆的聲音在頭頂響起，抬頭一瞧，原來是快樂的鳥兒友好地向我打招呼，它的羽毛五彩繽紛，閃爍着絢麗的光輝，彷彿只要它飛過的地方，就會生機勃勃，不過，最引人注目的還是它的長牙。遠處，幾隻恐龍和猛獁在互相寒暄着，好像是多年沒見的好朋友；蝴蝶翩翩飛舞，拼成一個英文單詞：Hello！我想，這個世界也會英語麼？原來英語這麼廣泛。腳邊的五彩石，在太陽底下那麼地耀眼、閃光，不開花的樹兒也綠的發亮，小草也青翠的逼人的眼。山巒、河流、動物、植物，在這個世界都是一樣的神聖。
咦，怎麼沒聲音了？抬頭一看，原來已經讀完了，響起剛才的幻想，我彷彿去過那個美麗的世界。我想，再次讀這篇課文，會不會再次飛到那個神奇的時空。
世界初一作文8
夏天到了，因為天氣很悶熱，媽媽帶着我和哥哥去蘇州水上世界去游泳。
到了水上世界，我們先換游泳衣，再把行李寄存好，就進入水上世界了。我們先去兒童池，我去玩滑滑梯。我爬上去發現裏面有許多噴頭朝我噴水，非常涼爽。有的地方像下雨一樣，水從天空中直瀉下來。這裏有許多滑滑梯，形狀各不相同，而且都非常刺激、好玩。因為在水裏，就是摔跤也不會疼。這裏的水很淺，只有4分米深，所以兒童勉強還可以遊一遊。滑滑梯的旁邊還有噴水、水簾洞、盪鞦韆、小噴泉。
接下來我們又去了水療池。池裏面有許多按摩噴頭。尤其是按摩腳的，人坐在石凳上，把腳放在按摩孔上，會有很多細水噴到腳底上，癢癢的，很舒服!成人池裏人最多，深水區每隔十五分鐘就會有人工浪。我們來到這裏衝浪，池面上掀起一排排潔白的浪花，彷彿一羣羣人們在揮舞着花束，連綿起伏，非常壯觀!有游泳圈的人隨着浪花一會兒上一會兒下，我雖然沒有游泳圈，但是我有套在胳膊上的游泳套，也可以隨着浪花飄來飄去，玩得很開心!媽媽和哥哥也隨着浪花一跳一跳，起伏不斷。這裏還有高空衝浪和螺旋轉等刺激項目，但是兒童是不能玩的，有危險性。
夏天是游泳最好的季節，游泳池便是孩子們戲水的天下。我今天在水上世界，玩得真痛快!
世界初一作文9
所見之處並非皆光芒萬丈，也許寸草不生，足夠幻想一場獵奇，但有些人的行為舉止，可以動搖這些陰晦黯淡，像流水一樣沖刷愁腸寸斷，滋養萬物生長。
進入初中一段時間後，結束不久的期中排名往後退，又聽聞月考三難度增加。簡單的都考不好，難的更加沒有機會了。這一切使我感到消極。
你當時是一個初二的學姐，我們在校慶時攀談過幾句，僅有過一面之緣，後來在校外偶然遇見才開始切實的接觸。你的身形嬌小，瘦弱卻有股不服輸的感覺，一頭整齊的短髮不顯笨拙，單眼皮下的一雙眼睛很是明媚，像倒映於水中的星星，如何蓄意破壞也攫取不了它迸着光明與生機的權利。
距離月考只剩下這最後一天了，你忽然跑下樓在我的教室後門等待。見面後互打招呼，你給了我一支夾着對摺便利貼的筆。“月考加油”，繼而是一道温柔的微笑，如同新芽，靜靜地在我心田的荒蕪之地生長。
開始晚修了。我拆下便利貼打開，看完一遍又一遍，彷彿你的言語字句都感染了你的可愛赤誠。我拿出一沓沒有複習習慣的試卷，筆記也終於沒有隻看寥寥數眼，而是認真琢磨記下。應了便利貼上的話，數學最後一題的題型平時作業出過。當大家被帶暈不停試算式時，它對我來説迎刃而解。這時我想起了你，想起你的建議與你的笑。而排名是出乎預計地靠前，於是我一改從前的態度，一心做到考前面面俱到。經過這次，信心的種子開始生長。
原來美好的事物就是萬物生長的養料。
世界初一作文10
你們想快速會到家裏或去別裏嗎？我就可以實現這一個美好的願望！
有一天，我穿上了一個鞋子，這個鞋子有一個好聽的名字叫：“急速閃電！
”我説：“走，我們去月球上去。”急速閃電説：“具體在那裏？”我説：“隨機吧！
”突然，“刷”一下我到了月球。我這時才想起！
在月球上沒有氧氣！
我仔細一看我的最裏“填”着一個“氧氣棒棒糖”我想：“我説怎麼死不了，原來是這個棒棒糖在搞鬼啊！
”我好想看見了一個生命體！
難到是外星人嗎？我説。於是，我就説：“急速閃電，前進一百米！
”“刷”一下，我過去了，一看果然是外星人。好像在説什麼。我説：“把“翻譯克力”給我！
”“彭”一下“翻譯巧克力在我手中。我把巧克力給外星人吃！
它説：“歡迎你來到阿辭母基可來玩！
” “啊！
”我大喊到。有許多外星人都來了，高的，低的，頭大的，頭小的。都來了！
我參觀了一下它們的基地！
啊！
好壯觀啊！
於是，我把巧克力給它們每人分一個！
它們吃了！
我們開始玩遊戲了！
我們玩的很開心！
到了晚上，我説：“回家。”“嗖”會到了家，我對外星人説：“我會看你們的。”我不會忘了這次我收穫！
世界初一作文11
很多人的旅遊，都會帶回不同的紀念品，有的是明信片、襯衫、鑰匙圈、杯子。我的世界之旅，目標鎖定各種吊飾，每個足以代表當地風景名勝的特色吊飾，我都要收集起來，當做我的假期紀念品，也當成是一生的美好回憶。
首先我來到墨西哥，參觀神祕的馬雅文化遺址，面對不可思議的雄偉建築遺蹟，我的心裏充滿了問號，為什麼這麼高度的文明，會在一夕之間消失呢？我穿梭古今，都找不到答案，只能陷在那團迷惑裏，帶着我買的馬雅吊飾，依依不捨的離開。
接着，我來到藍白分明的希臘，信步走在令人着迷的藍白色街道，看着迷人的地中海，我緊握着藍白吊飾，發誓着：“我的蜜月旅行，一定要來這裏！”
離開了希臘，我來到那個歪歪斜斜的建築奇蹟“比薩斜塔”，碰到了好多熱情的意大利帥哥，在他們熱情的邀約下，吃了最道地的意大利餐，我的吊飾，有比薩斜塔，還有意大利通心粉呢！
法國的艾菲爾鐵塔，我怎麼能錯過呢？站在它的頂端，羅浮宮、凱旋門、聖母院，都在我的腳下，一個又一個的吊飾，放進了我的行囊。
假期是結束了，但我的旅行才正要展開。我會努力存錢，一個國家、一個城市的買進我喜愛的吊飾，不停的旅行下去。
世界初一作文12
茫茫人海中，你我相遇是緣起，相識是緣續，相知是緣定。
——題記
又是一年夏天，告別小學步入初中。晴好的天氣，一陣微風拂面而來，帶來陣涼爽，望着陌生的學校，那一雙茫然的眼睛出賣了我的內心。
每天，老師的關愛，同學的問候，讓我覺得原來世界可以這樣美好，我要用心去銘記。然而好景不長，正如母親説的那樣，初中不似小學，學習壓力越來越重，不斷的挫折讓我感到心力交瘁，一次次的打擊逐漸讓我在人生的道路中迷失方向。我，像個迷途的孩子，初次嚐到了失敗時的無助和渺茫。末時，我終於承受不住，眼淚像斷線般不住地向外湧。
這時，你向我伸出了熱情的雙手，點亮了我面前的迷燈，讓我不再徘徊。那一刻，我的世界因你而亮麗。
我常常問：為什麼那麼脆弱？為什麼要哭泣？又為什麼要微笑？為什麼在風雨後又會出現那一抹絢爛的彩虹？
你，給了我答案——
每個人都有脆弱哭泣的時候，人無完人；喜怒哀樂，那是人的本性。你要明白，失敗之後不再站起，那是懦夫的行為；面對挫折，我們只有迎頭而上，畢竟人生道路中它必不可少。
你的話如醍醐灌頂，點醒了困惑中的我；你的話烙印在我的心頭，久久不散。
之前，我從來不敢正視這個世界，因為不敢，所以錯過了許多美好；現在，我每次站在人生的岔路口，是你，讓我很快找到了風向標，出發向遠方……
世界初一作文13
我家窗外沒有一顆花紅點點的芙蓉樹，也沒有火紅的三角梅。我家窗外只有一盆葱，一盆矮小的葱。
葱是我一個月前種下的，我很少去照料它，只是偶爾將它枯黃的葉子拔去。前幾天颳了雪風，風把對樓那户人家的盆栽毫不留情地砸到地上去了。我的心抖了抖，想起了窗外牆角下的那盆葱。我輕輕推開窗户，瞥向那盆葱。果然不出我所料，那些葱乾枯的乾枯，夭折的夭折，昨夜的狂風把葱吹得凌亂不堪。
我走下階去，看着短小的葱，真想一把扯出來扔了。我並不喜歡葱，只是想學着一些文人墨客“修身養性”罷了。我凝視着一棵棵葱，心中糾結着，到底是扔還是留？看着看着，一種莫名的感覺湧上心頭。雖然這些小生命被風雨侵蝕得七零八落，但在雜草中間，仍有幾棵綠色的葱傲然挺立。它們像所有生物一樣渴望風雨後的陽光。人們往往只能看見街頭的金桂銀桂，卻漸漸遺忘了牆角一盆鏗鏘有力的葱。它們小，但它們的莖葉裏流淌着對生活強烈、淳樸的愛與追求！
世界萬物皆平等。葱同樣擁有生命，它和街頭的花一樣，值得擁有美麗的生命，我又何必要扼殺它的生命呢？我又何必在此為一個毫無意義的問題糾結呢？不如回到窗前，多做幾道題目，多看一會兒書。“它也是一朵花。”我轉過身，默默地想。
我雖小，但我有權利綻放屬於自己的美麗。每個人都是這個世界上唯一的花。
世界初一作文14
今天上午6點，我早早的起了牀，為了9點鐘能和大家一起去海洋世界。時間一點一點的過去，可是我卻覺得過得很慢，終於到8:30分了，我迫不及待地讓父親把我送過去。
一路上，到處是美麗的景象呀：雨後，綠草貪婪地吮吸着晶瑩的露珠；泥土被雨水打濕後，變得又濕又粘，空氣也變得清晰，讓人感到心曠神怡。到了目的地，我興奮地下了車，和大家一起，跟着帶隊鍾老師進去了。剛進去，我就看見一個龐然大物真盯着我，嚇得我退後幾步：“是海豚，好大啊！真是個大傢伙，比我想像的還大！”我禁不住顫抖地説，接着，接着我又看到了北極狐、北極狼、刀片魚、海馬、蜘蛛魚、遁甲蜥……我們上了二樓的放映廳，這兒有幾個小朋友已經在看了，於是，我們也找了位置坐下來，一同興致勃勃地觀看“海洋世界裏的幼物”很快看完了，老師讓我們講自己瞭解的海洋動物的資料，可大家都不當“張飛”——第一個講，過了不久還是沒有人講，這時，我們班的毛浩峯舉手了，他上了台，大聲地介紹了自己喜歡的海洋動物——海馬，接着，又有一個其他學校的小朋友上去了，他有些膽小，只講了幾句，然後，一個又一個的小朋友上去了，我受不了了，就舉起了手，上了台，我吸了口氣，開始説了：“大家好，我是501班的魏志豪，今天我講給大家介紹一種海洋動物——海豚。海豚屬於……”聽到了大家熱烈的掌聲，我不好意思地吐了吐舌頭下了台。
世界初一作文15
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”當我們看一本書時就像在知識的漫漫長路中前行。你走得越遠，你收穫的知識就越多。書就像一位辛勤的園丁，養育着“嬌小的花兒”。書就像一位無聲的老師，帶給我們無窮無盡的知識。書就像一個指南針，指導我們向前方走去。
在我的書櫃裏有各種各樣的書，拿起一本童話書，讓童話帶着我到五彩斑斕的幻想世界中遨遊。拿起一本歷史書，彷彿大一統的秦王朝、繁盛的隋唐王朝、疆土廣闊的元朝等的歷史王朝興衰，牽着我的心律起伏，彷彿我也置身於當中。拿起一本科普書，感受世界日新月異的科學技術，感受科普對人類進步的巨大貢獻。拿起一本中國四大名著之一的《西遊記》感受文學與神話合併的兩者之美，感受神話色彩的豐富多彩。
書的世界是多姿多彩、永無盡頭的。讓我們拍打着渴望知識的翅膀，飛翔在這片書的無邊無際的天空。書籍不僅充滿了知識，也充滿了樂趣。在書中幽默的語句中，藴含着作者的獨特寫作風格，與帶給讀者的無窮樂趣。
莎士比亞曾説過：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我的生活中有了書籍，那一片片温暖的陽光便射進了我的心田，我的智慧中有了閲讀，我就是一隻羽翼豐滿的鳥兒。今天，你的生活與智慧留下了書籍的“蹤跡”了嗎？
