【精華】發現六年級作文集合八篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的發現六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發現六年級作文 篇1
那天早上，起牀晚了，可又着急去上學，爸爸給我煮得餃子還沒吃幾口，我就準備開溜。正急匆匆地穿着鞋，媽媽就端着一盤子餃子走過來，趁我穿鞋的當兒，就急忙往我嘴裏塞。從此，我愛上了這種一口一個的小速凍餃子。因為是它讓我發現了一個母親對兒女的愛。那愛是那樣的樸實。
又是同樣一個起牀起晚了的早晨。那天爸爸因為趕時間，破例給我煮了一次方便麪。因為時間很緊，也因為爸爸想讓我多吃點雞蛋，我就生氣了，衝着爸爸吼了一聲。吼完之後，我就後悔了，我以為我一定是把爸爸惹火了，這下我可要吃不了兜着走了。可沒想到爸爸竟説：“對不起，對不起。”聽了這兩個“對不起”，心立馬就融成了水，好暖好暖的水。從此，我又發現了一個父母對兒女的愛。那愛是那樣的真誠。
今天，語文老師説，當他把那兩本書（兩本老師親手做的作文集）交給我和弟弟時，我和弟弟都説了句，老師，真好！語文老師聽到這句話後，她很感動，她説，他為我們做了這麼一點點小事，可是，竟讓我們這麼興奮，她説，她以後一定要多做一點這樣的小事。我聽了她説的這件事，很有觸動。當初，我僅僅是因為想表達謝意兒説的那句話，可沒想到卻能讓一個人這樣積極。於是，我有得到了對“愛”的不同的詮釋——奉獻和感恩，當你為別人做一件事時，你會收穫愛；當你因得到愛而感恩時，你有會收穫到另一份愛。
我發現了一個祕密：去傳播愛、去體會愛，這都是人世間最美的享受！
發現六年級作文 篇2
太空真是一個神祕的世界，每次我去太空都有新的發現。這不，今天，我與我的助手王山將又一次乘坐中國製造的“金龍號”宇宙飛船去太空深處探索。
飛船帶着人類的希望“轟”的一聲飛向宇宙，此時，我和助手正一心一意的駕駛着飛船。當飛船飛行到太空深處時，王山突然向我報告説：“不好，前面發現一個隕石正向飛船飛來！”我急忙打開武器系統，想用激光武器擊碎隕石，可幾十道激光打過去，隕石上才出現幾十個小坑，就在我們絕望時，隕石卻突然溶化了。我和我的助手穿好宇航服出去一看，才發現有兩個外星人站在飛船上，剛才隕石溶化就是他們的傑作。他們對我説，他們是r星人，歡迎我們到r星做客訪問。我們馬上把他們請入飛船，由他們帶路，飛船直朝r星飛去。
在r星上，r星人熱烈地歡迎我們的到來。還帶着我們參觀了r星上的各個地方。如果園、工廠、鄉村、城市等地方，這下可讓我們大開了眼界。最讓我難忘的還是r星上的果園，果園裏有各種各樣的果實，大如車輪的西紅柿，足球大般的桔子，在園主的同意下，我摘了一個跟草莓一樣大的西瓜放進嘴裏品嚐了一下，味道好極了！有黃瓜味、西瓜味、草莓味、山楂味等等，許多味道。最讓我驚訝的還是果園裏的種植方法，它們只要把種子放進水裏，用一種收音機對水放一下音樂，種子就可以快速成長，説這是快樂成長，很有意思。
我對這次太空之行很滿意，我將r星的科技帶回地球，為地球人類造福。哦，回地球的時間到了，我該回去向長官報告了，再見！
發現六年級作文 篇3
曾經滄桑的歷史遮蔽了我們的眼睛，愚昧的香氣迷惑了我們的心緒，假如上天再給我們一次機會，我們會好好珍惜你——地球。
——題記
看！那憔悴的面目，刻寫着我們蠢笨的`行為；那顯眼的疤痕，刺烙着我們愚昧的言語；那悲哀的淚水，充滿着我們幼稚的表現。“母親”，你是否感到痛心？而我們人類又感覺到了母親在哭泣嗎？
人類在不間斷地亂砍亂伐，導致地球光禿裸露，缺少植被的保護，從而水土流失日益嚴重。昔日那面孔早已不見蹤影。
人類不斷建立化學工廠，沒有達到國家的排放標準就向天空排出那有毒的物質，侵害着大地萬物的生命和健康，人類卻還在為那得利沾沾自喜，認為自己將可以宇宙，逃逸出“母親”的懷抱。眾多工廠廣佈大地已不是幸福的開端，而是死亡的開端。
人類無節制地開發，不停息地利用地球資源，使“母親”的能量不斷遞減。“孩子們，你們是否聽到母親我在呼救呢？”母親的呼喊是如此的悲涼啊。
變了，一切在變……
“母親”，我們發現了你，我們找到了你，遭遇沖走了那滄桑的歷史，我們不再破壞地球環境了。自從發現你後，植樹造林、保護植被、防止水土流失不再是紙上談兵的事情了，工廠以及地球資源的開發和利用已有了制約。
發現，使我們懂得了“母親”正在呼救，發現了“母親”的痛苦，我們已懂得保護你了，因為我們是最親的一家人。
發現，使地球變得更美好，人類就更幸福快樂了。
發現，超越了物質上一切的享有，因為我們同住地球村……
願每一個人都能從自己做起，保護地球，愛護環境。
發現六年級作文 篇4
暑假裏舅舅帶我去海邊玩，我在他在軟綿綿的沙灘上，吹着柔和的海風和舅舅一起關開海面上的船隻，海面上的船隻可真多啊如同江面上的片片樹葉隨潮而落，隨浪而起，突然一艘名為“幸運港”的貨輪巨輪吸引了我的眼光，我心想：這莫大的巨輪至少有幾百噸重，可在海面上輕飄飄的。我把這一發現一五一十的告訴了舅舅舅舅提了提眼睛對我説：“這我也不太清楚，可我知道這海水是鹹的”。“是鹹的？”我聽了很奇怪，便用手指沾了點舔了舔，“哇！真鹹",我抱怨着不該舔着海水。可為什麼海水會托起這麼重的巨輪，這個問題始終在我腦海裏轉悠。
回到家我便拿出我的《百科全書》查起了資料，“啊”終於在109頁上找到了相關的資料：海水裏含有許多鹽分，可以托起很重的東西，如一些死海含鹽量很多，人跳下去也不會被淹死，死海把你拖住，即使你想被死海淹死，也是天方夜譚。
“哦”原來是海水有浮力啊！我解開了這個謎題，還做了一個實驗：把一個雞蛋放入杯子裏，再倒入水放了點鹽，過了幾分鐘奇蹟出現了，雞蛋赫然浮了起來！成功了！
我解開了海水的祕密，我很興奮，真是想也想不到，一試就知道啊！
發現六年級作文 篇5
我們現在是六年級，已經逐漸步入青春期了。在這時候，我們的身體也在悄悄地變化着：女生開始身高突增；而男生，則是長出喉結，聲音漸漸粗起來，也慢慢長出了一些細小的鬍鬚。
在一次體育訓練中，我觀察了班上的每一個男生和女生。看着看着，我發現，莊後銘的脖子上有個喉結!那是一個很大塊的東西，藏在脖子中間。莊後銘同學講話的時候，脖子上的喉結就在一上一下地抖動，很像一塊美味的麪包留在了他的喉嚨裏。
回到班上，靖韜同學就開始炫耀自己也有喉結了。他把頭一昂，輕輕地嚥了一下口水，那兒就有一塊東西出現了。靖韜每咽一口口水，那喉結就會蠕動一次。沒想到這身材矮小、瘦得皮包骨頭的文弱小書生陳靖韜，也在此時出現了喉結。
正當我興致勃勃地觀察着男生們的脖子上是否有喉結時，身旁的死黨廖琦婕引起了我的注意：她同別人講話時，喉嚨上也有一塊貌似喉結的東西，只是比那些男生的喉結小，並且不會動。我想：該不會女生也有喉結吧?我一邊自言自語，一邊摸着自己的脖子，就是沒有一塊突出的東西。我又觀察了其他的女生，她們也沒有喉結，難不成廖琦婕是變異人?甚至，她是個男生?我的心裏充滿了疑問。
我好奇地走過去問她：“琦婕，你是不是……男生啊?”“怎麼可能?你憑什麼這麼説呀?”“因為……因為你的脖子上也有喉結。”“哼，你竟然説我是男的!”嗬嗬，“三戰”就這樣拉開了帷幕……
這件事情過去有一段時間了，現在想想，還真可笑，那“喉結”只是稍稍突起的一塊骨頭罷了，是我的“潛意識”在作怪吧!
發現六年級作文 篇6
只聽一陣雷鳴，雨公公來了。瓢潑大雨就隨後下起。雨點和雨傘就打起架來，經過一陣較量，雨被打跑了，雨傘以優勢勝利。此時雨後美景全展示出來了，蝸牛也不甘落後，慢慢從草叢爬出，看着它那笨樣，真逗！
我看蝸牛挺有意思，就捉了幾隻，讓它們賽跑。嘿！
"蝸牛一郎"慢吞吞在後面呢，"蝸牛二郎"遙遙領先，"三郎"緊跟"二郎"不放，好像在説"：二哥，你慢點。""二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開始，我奇怪的發現這地上怎麼有白痕呢！
一觀察，怎麼還是蝸牛的賽跑路線呢！
心想：蝸牛真能，還會自己畫賽跑線啊。可它又沒料，怎麼畫，用什麼畫……我腦袋上全是問號。我帶着問題跑到媽媽跟前，把問題講給媽媽聽。媽媽告訴了我原因。"哦，原來如此，是蝸牛自己生產的液體在身體內，同時也在排除廢液體，通過爬行摩擦地面留在地上，液體幹後，就成了白線條。"呦！
連小蝸牛就有這麼多學問，我繼續尋找問題，揭開更多祕密。
發現六年級作文 篇7
我的母親不高，一米六左右的個子。剪着一頭齊耳短髮，黑髮中夾雜着許多銀絲。臉蛋胖乎乎的，眼睛炯炯有神，略帶血絲，一認真做起事來就眯得小小的。一看到這些血絲，我就不禁回憶起來……
記得那是五年級時，我參加年段漢聽大賽。不知為什麼，媽媽每天飯後都要鬼鬼祟祟地在門邊探探頭，再小心翼翼地關上門，然後不知幹什麼後，再開門，躡手躡腳地出來。我好奇極了，可又無法“下手”。
機會來了！這天下午，媽媽又關上門“例行公事”。恰好，手機極合時宜地“唱起了歌”。我靈機一動，拿起手機敲了敲門，説：“媽媽，手機！”“來了！”
只聽裏面一陣手忙腳亂之後，媽媽出來接過手機聽起電話，我也趁機鑽進了房間。一進房間，我便轉動眼珠開始“搜查”。可找了好半天，卻也看不出點蛛絲馬跡出來。正當我垂頭喪氣，準備“撤退”時，枕頭旁的一個小瓶子吸引了我的目光：咦？那不是眼藥水嗎？媽媽的眼睛不好了？……懷着滿腹狐疑，我退了出去。
第二天，出差的爸爸回來了。不等他換鞋，我就迫不及待地一五一十地把媽媽的“祕密”告訴了他。聽完後，他不禁啞然失笑：“你媽得的是虹膜炎！你小時候，你媽自己一個人帶你，累得很！久而久之，身體操勞過度，眼睛和腎都不好了。本來眼睛只是有些難受，不當回事，後來才看醫生。可已經晚了，黑眼球被髮炎的結晶體幾乎全遮去了，打了一針才解開了五分之一。醫生反覆叮囑不要用眼過度。”我愣住了，媽媽明知眼睛不行，還照着我説的做……
此時正值漢聽大賽期間。老師叫我們這些進入年段賽的同學們多找些詞語念聽寫，我便叫媽媽去詞典上查詞給我念。媽媽默默點了點頭，答應了。
此後只要一有空，她便像個小學生似地捧起語文書和詞典，對着書上地寫字表查詞語，再折下書角。
第一次聽寫，我嫌她太慢，念一會就要找一會。我叫道：“你幹嘛不抄到本子上呢？”她默默地接受了。
功夫不負有心人，比賽結束，我捧着那張年段第一的獎狀。這風光的背後，大半是媽媽的辛勤奉獻！
母愛似水，無時不刻滋潤着我們的心田。它是世界上最偉大的東西，甚至連時間都無法褪去它的光輝！
發現六年級作文 篇8
去年暑假我去農村玩，最喜歡乾的事要數捉蟋蟀了。
在田間，我捉了一個多小時，杯子裏的蟋蟀也有不少了。於是我便快快樂樂的向家中跑去。由於跑得太快了，把一隻蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個小水塘裏，這下可糟糕了，於是我馬上下水去撈。正當我準備下去撈它時，發現從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師説人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來，那蟋蟀的鼻子在那裏呢？於是我馬上回家做了一個實驗。
首先我拿了一大盆水，又拿了一隻蟋蟀。然後把它的身子提起來，把它的頭放入水中，過了一分鐘，蟋蟀非但沒死，反而越來越精神了，好像在對我説洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來，把身子放入水中，只見它拼命的掙扎着，一會兒把身子挺起來，一會兒把身子向上浮，看了這情景，我實在不明白，蟋蟀為什麼把身子向上浮呢？於是我查了十萬個為什麼，書上説，蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。
這次捉蟋蟀讓我學會了一個在課堂上學不到的知識啊！
