六年級的作文300字【集合4篇】

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

《水滸傳》中武松打虎的故事家喻户曉，可是裏面有一個關於武松打虎能不能算是英雄的問題爭議可不小。有人説：“武松打虎當然是英雄，因為他那麼勇敢地打死了老虎。”還有人反對：“武松打虎稱不上英雄，因為這樣打破了生態平衡。”我認為武松打虎算不上什麼英雄。

首先，現在有許多人以武松為榜樣，用打死老虎等野生動物説明自己是非常現強大的，這樣許多野生動物被無情地捕殺。總有一天，人們只能從栩栩如生的畫卷中看見老虎那形態而看不到真正的老虎是什麼樣的。

其次，在40多億年前，地球只是一個沒有生命的.地方，一直演變到我們人類和一些動植物是多麼的不容易啊！現在因人口急劇增多，動物們也急劇減少。雖然有許多動物已經被國家保護，但是還是會被大量捕殺，再高價賣出。例：一條刀魚200元，一隻熊掌8000元，一片魚翅10000元……有關部門統計，地球上每小時就會有3個物種滅絕，每個物種的消失，就意味着一座獨特的基因庫的永遠消失，這些損失是不可彌補的……

武松打虎，不是英雄。

六年級的作文300字 篇2

我，是一個有想象力的女孩。個子不算高，那一絲絲烏黑的頭髮總是像狗尾巴一樣，在我腦袋後面搖搖擺擺的。眉毛就如月牙兒一般，大大的眼睛明亮的像一股清泉。

説我特別，那還真是有這個特徵呢，我給你們講講吧！

我明明是石龍人，卻特愛説普通話，到頭來，自己弄得一團糟，所以，夥伴們只要聽到我説一句普通話，就得溜開，其實我會説普通話的，就是口音不標準罷了。

我特別的地方還有很多呢！比如吃飯，我一會兒用筷子，用筷子夾菜，又用勺子吃飯。知道的，懂我在吃飯；不知道的，還以為我吃用具呢！

我還是變臉婆，在陌生人的`人羣裏，我表現的十分文靜，有時候還一字不説，心收的緊緊地，好像很有理智的模樣。可到了家裏、或全是熟人的人羣裏面，我就變得活潑了，甚至大聲吼叫，心扉敞開着，好像失去了理智呢！

我也喜歡交朋友，可是方法卻不一樣，如果看到一個知心朋友，我會想辦法去引的她的注意，我的方法可多了，比如：猴子爬樹目不轉睛我的辦法是太多了。如果和朋友鬧矛盾了，我也能想辦法和解。

六年級的作文300字 篇3

我從出生到現在，見過許許多多在生活中的‘愛’。那我就拿讓我刻骨銘心的 件事來説吧。

這是 年 月 日下午，我和媽媽出門逛商場。在商場門口，我看見了最不願意看到的一幕。在一旁，坐着個乞討者，希望有人能給點錢，讓他生存下去。這時，有兩位彪形大漢走向乞討者。看都沒看乞討者，走過去時，扔給乞討者 毛錢。我如果在那時，比那兩位叔叔還強壯的話，我一定會讓他們向乞討者道歉，畢竟人是有尊嚴的嘛……正當我想入非非時，一位四、五歲樣子的小女孩手裏攥着 元錢，微笑着走向乞討者，彎下腰，遞到乞討者手裏。我愣住了，在她那個年齡，不是應該牽着父母的手，用厭惡的眼神望着乞討者，躲得遠遠地，嘴裏喃喃道：“討飯鬼呃！到別處要飯去！”而那位小女孩卻不但沒有厭惡的眼神和嘲笑的語氣躲得遠遠的，她是微笑走向前，彎下腰。那位小女孩真的'讓人佩服，而那兩位叔叔連位小女孩都比不上。我望着那兩位彪形大漢的背影，他們雖然強壯，但他們為什麼不讓別人感覺到，他們對別人的愛也是那麼強壯呢？我茫然了。

那位小女孩，雖然很瘦弱，但她所做的一切，比那兩位彪形大漢強壯 倍、 倍！

六年級的作文300字 篇4

今天，媽媽買了一本兒童版《水滸傳》，我迫不及待地看了起來，幾天就把這本書看完了。

這本書紹了北宋年間的梁山108個好漢和他們之間發生的事。

在這裏我認識了大鬧五台山的魯智深，勇打猛虎的武松和誤入白虎堂的林沖……其中讓我印象最深的是：一天，武松在外面，到了一家酒店名叫“三碗不過岡”，他走了進去，店主告訴他，他們店裏的酒喝了三碗就會醉的，武松不相信，就一連喝了15碗。喝完了以後就往岡裏走，走了一會兒他覺得累了就坐下來休息，忽然，從旁邊跳出了一隻老虎，武松拿起棒子和老虎打了34回合才把老虎打死，他想把老虎帶回去，可是他已經筋疲力盡，所以他就一個人回去了。後來，人們知道了他打死老虎的.事，都非常佩服他，把他尊為打虎英雄。

在書裏，我看到了北宋年間官場的黑暗，好人卻沒有好下場，那些壞人橫行霸道，真為梁山好漢們着急，想想我們現在的生活是多麼幸福啊，不再為自己的吃穿發愁，我們在家裏有家長的呵護，在學校裏有老師的教導，祖國把我們當成含苞待放的花朵，我們有這麼多人的愛護，怎能不感到快樂呢？