[優]六年級作文

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

烈日高掛，大地像個蒸籠，透不出一絲涼意。今年夏天出奇的熱，又偏偏在期中考試前趕上這該死的天氣。唉，運氣欠佳！

已經好多天沒有下雨了，空蕩蕩的馬路上似乎只向我一人敞開。路邊停的車的車蓋燙得很，在上面打幾個雞蛋應該很快就會熟吧？

終於到家了，我大口大口地喝完飲料，身上便有了一絲的涼意。今天的作業還是那麼多，無奈，我只好打開文具盒拿出筆，投入到了“緊張的戰鬥”中。天太熱了，一會兒就弄得手上全是汗，這讓人怎麼寫作業呀？咦？家裏不是有電風扇嗎？我打開電風扇，一陣陣的涼風吹來，“呼——”真爽！沒那麼熱了，我又投入到了“戰鬥中”。

“咔……”咦？怎麼回事？我循聲望去，看見電扇無力地轉動着。終於，它停了下來。“這該死的天氣，讓電扇都熱怕了！”

唉，只能忍受炎熱了。

不一會兒，手心就冒汗了，作業的四分之一剛寫完就已經大汗淋漓了。

忽然，背後一股涼風緩緩襲來。也許是電扇看我這樣於心不忍吧。我一陣狂喜，重新振奮精神，努力的奮鬥着。涼風陣陣襲來，風力不大不小，極富節奏。我的心情開始放鬆下來，似乎忘記了周圍的一切。

有了這風，我很快的就寫完了作業，感覺也很好。於是慢慢地享受起來：我彷彿站在高山上，風徐徐吹過我的後背，眼前一片綠油油的草地……風忽然小了，我又是一陣疑惑，難道電扇又“怕累”了？我轉過身去，啊，原來是媽媽！只見媽媽拿着扇子，靜靜地站在我的身後，豆大的汗珠順着她的`臉頰往下淌。我驚呆了。媽媽用手擦了擦臉上的汗珠：“作業寫完了嗎？收拾東西準備吃飯吧！”望着媽媽的笑臉，我的內心充滿了感激，但我卻一句話都沒説出來。

母親如夏日裏的一陣清風，為我帶來絲絲的涼意。我一定會把這陣清風永遠留在心間。

六年級作文 篇2

有的人認為歷史的車輪滾滾向前，只有不斷超越才能不落後於人，也有人認為只有不斷迴歸才能發現問題，在我看來超越自必不可省，然後迴歸也不可忽視。

超越並不是指盲目的一個勁向前衝，而應該是有所目標有所選擇的前進，古代洋務運動的失敗真是因為盲目的學習西方，想在武器裝備上超越西方，可現實卻沒有在本質上超越，只是零星的學習又如何能成功呢？超越的前提必然是要有一個明確的目標和方向，然後為此不斷努力不斷向前的只有在這樣不斷超越中我們。才能進步，但是一直在超越我們所謂的進步也有可能變得適得其反了，此時我們就要學會迴歸。

迴歸並不是只回到人人躬耕田野，安於現狀的時代，也不是隻回到桃花源式的理想烏托邦，而是一個回頭看的過程，自古以來中國的文人墨客喜愛隱居的不在少數，陶淵明劉禹錫等他們都選擇了迴歸，回到了田園，但他們的迴歸絕不是就此虛度時光，安於現狀了。陶淵明寫下了《歸園田居》，劉禹錫寫下《陋室銘》，他們的思想與人格在迴歸過程中得到的更多的深化。同樣還有回到森林隱居的梭羅一舉寫下的《瓦爾登湖》，字字句句都可見其在迴歸中思想卻在不斷超越。迴歸到田野或者森林，無論是哪，其實都最終迴歸的是本性，只有迴歸的本性才能看到本我，只有看到了本我瞭解本我才能促成新的超越。

由此看來，超越和迴歸是相輔相成的，相互聯繫的。只有在超越的`過程中有一個回頭看的過程，才能促成新的超越才能有所昇華。在超越中迴歸，在迴歸中的超越，由此達到了天人合一的境地。現實生活中也是如此，手機電腦網絡都在不斷髮展，每天都有可能出現又一個改變人們生活的新事物，這種不斷的超越改變了我們的生活。為我們創造了許多便捷，可當我們的生活被他們佔據時，我們也要學會適當的迴歸，迴歸到自己的本性中，迴歸到自己獨立的精神領域中去思考，由此我們也會得到自己思想上的超越。

在超越中學會迴歸，學會回頭看，也能在迴歸中得到新的超越。

六年級作文 篇3

抬頭仰望天空，美麗的雲在空中飄動。我喜歡雲，因為他潔白無瑕，它可以讓我的內心變得更加平靜。

雲，千奇百變，變化多端。每當我抬頭仰望天空的時候，總會看到那變化萬千的雲。雲，有時候變成一團棉花糖，有時變成一隻羊，有時變成一匹馬……有趣極了！

今天，我坐在家門前的.椅子上，仔細地看着天空上那潔白而又美麗的白雲。我發現雲的變化極為奇妙，有的變成一座城堡；有的變成一朵花，有的變成一位漂亮的少女。我看着看着入迷了，自己彷彿變成了一朵潔白的雲，逐漸向天空飛去。慢慢地，我來到了這座美麗的天空城。向下望去，人們就像烏雲爺爺正在號召烏雲整個家族。正要下一場雨來救災呢。我連忙飄到一片大海的上空，努力地吸收着水分，慢慢的，我從白色追殲變成黑色了。等我吸夠充足的水分後，我就飛快地向鬧旱災的上空飄去，只見烏雲爺爺正指揮着許多烏雲下雨，我也加入了這場救災的行動中。下完了這場大雨後，參加這場救災的烏雲們正在漸漸變小，直到消失，而飽受旱災的人們脱離了苦海，在雨中歡呼嬉戲……

這時，我才發現，我不是雲，我是在看雲呢。我們應該學習一下雲那種捨己為人的精神啊！

六年級作文 篇4

我其實只是一個很普通很普通的人，地球五十億人又不缺我一個，我可真是搞笑，難不成我還真以為世界離了我不行、地球離了我不轉了麼？

話説回來，我為我囂張的脾氣感到痛心。大家都是普通人，憑什麼我就有享受特權的機會，憑什麼就要逼迫別人放棄，憑什麼別人的錯是錯，我的錯就不是錯。難道我許下的那麼多人格“哲理”只是用來評價別人，而不是用來約束自己的嗎？

老師從小就教導我們，公平要靠自己去爭取，就因為有一個當老師的親戚在本校，我就可以享受優越的待遇了麼？你們都以為我是那樣的，都以為老師是因為那樣的原因才重用我？拜託，我和那個親戚不熟，她甚至連我的名字都叫不來，逢年過節幾乎都不怎麼打招呼，平常碰面都裝作不認識的親戚她有可能幫我？不瞭解事情真實請不要亂評價。謝謝。

是啊，我是囂張了些，可我沒有倚靠任何人，我的囂張氣焰不是任何人帶給我的'，是我自己的自信繁衍出來的，囂張不好，可我的囂張也與別人無關，我更不是在藉着誰的風光作威作福。我不是什麼有錢人，但我窮就剩下的這點兒底氣了。

我很普通，你們説我太囂張我可以改，但請不要將我與一些不相干的人聯繫起來！

六年級作文 篇5

星期二，老師説這個星期要舉行一次活動。全班歡呼起來。老師好不容易把紀律維持好，才繼續講課。一下課，同學們就七嘴八舌的議論起來。

盼呀盼，4天好像4個世紀一樣長，星期6終於被我盼過來了。那一天，天氣晴朗，藍天，白雲，青草，松樹，把我們的學校裝點得分外美麗。我們班的超市叫愛心總動員。同學們全都拿出了自己不用了的玩具和書籍。我們早已在操場上等候着了。只見兩個身強力壯的同學搬來了一張桌子，營業員手腳麻利的把玩具和書擺在了桌子上。我們班已經蠢蠢欲動了。老師説：“開始！”我們就開始往別的“超市”跑去。望着這些各種各樣，琳琅滿目的東西，我不知如何是好。忽然，我被一個潛望鏡吸引了，看看價格，不錯，才一元，我不由自主的買了下來。

“喂，換班了。”只見胡倩蘭把收錢的袋子塞給我，自己卻跑到一邊玩去了。這個袋子好沉啊，我往裏看了看：有五角的，有一元的，有五元的，有十元的，還有二十元的.……曹麗華來了，她先給吳雨晨説：“……”我把她拿過來的十五元放進了收錢袋裏。

只見有一個“大球”朝這裏“滾”來（大概是太胖了的原因吧）這個“球”就是李廣浩。他不停的讓我找錢，我翻了翻袋子，裏面沒有五角的，就不耐煩的説：“沒有零錢，找不開。”那個胖“球”終於走了。

最後，我們班一共賺了289元，只要人人奉獻出一點愛，世界就會變得更加美好。

六年級作文 篇6

説的劉翔，大家應該很熟悉了，在20xx年雅典奧運會的時候，110米欄決賽裏的`冠軍。但現在，在兩屆奧運會上失利，現在我們就來談談他吧！

在北京奧運會了，劉翔因傷退賽，令我們感到遺憾而悲傷；但沒有關係，劉翔會在下一屆奧運會又重新回到跑道，我們不希望他重蹈覆轍。

倫敦奧運會開幕了，劉翔出現了，他沒有退出“江湖”。發令聲響了，劉翔兩腳飛快的跑了起來，但不幸，在第一個欄架上就出現了失誤，他重重的摔在了跑道上，他雙手握住跟腱裂開的退，臉上痛苦的表情出現了。比賽結束後，劉翔一隻腳跳到了最後一個欄架上，吻別了它。這就是劉翔跑的時候，但劉翔跑完之後，有不少微博在議論他，我無話可説……

劉翔，你應該站起來，不應該就這樣倒下，你的疼痛我懂，但我無法體會，你受了傷，但不是因為個人，而是為了國家。在腳傷復發的情況下，你還堅持要跑，這就是奧林匹克精神呀！劉翔我想在下一屆奧運會上看見的那獎的樣子，想看見你笑的樣子，別人不要管，自己最重要！！！！！！！！

六年級作文 篇7

笛

笛是歡躍的小姑娘，成日蹦蹦跳跳，似乎有用不完的能量。她音色靈動，像活潑可人的孩子一般。笛整天整天銀鈴般的笑極具感染力，聽者無不隨着這韻律舞動。舞蹈中，這孩子總會奔來牽牽你的手，握着她小小的手一同跳躍的感覺簡直美極了。笛的字典裏絕沒有疲倦二字，持續飽滿圓潤的音色也是她的驕傲。

葫蘆絲

葫蘆絲就彷彿妙齡的.少女一般，音色柔美、悠揚。豆蔻年華總是含着許許多多的小祕密，小小的心思猜也猜不透。一見到她那含蓄且略帶羞澀的微笑，絲絲縷縷年輕的記憶便會湧上心頭。當她飄舞的裙襬從你耳畔掠過，你會不由自主地置身於她的那個世界。撲閃撲閃的長睫毛是爸爸媽媽那個年代最美的記憶。

鼓

鼓就好像是腰圓的彪形大漢，卻沒有平常人的輕佻。他一步三搖不怒自威，眉宇間隱隱散發出一股莊重之氣。鼓音色低沉、穩重、擲地有聲，演奏時氣場威嚴，連草木也為之顫抖。從他堅實的步伐中，你可以體會到他的沉穩，那是一股褪去了浮華的氣質，在我看來，那是人生真正的成熟。

二胡

二胡是悲慼的老婦。她已經不會流淚，因為她的淚水早已經流乾，枯樹皮般的皮膚上那一道道皺紋，都刻着她經歷的滄桑。二胡音色尖鋭、高亢，似乎要直達人的心靈。沒有人知道她歷經了多少磨難，只能從她樹節般的手指、拘僂的腰及乾燥沙啞的嗓音中略探一二。

六年級作文 篇8

後來自己就很生氣嘛，就叫凱對泡芙她不吃，然後自己説完説那我也不吃那一句話之後發現自己是真的很生氣，然後就跟在幫我弄迷糊的朋友嗎？因為他一直幫我弄晚上的米糊，我們是一起的，那個米糊也是他買的，然後他太好了，他經常會幫我弄好，然後叫我吃那一天晚上又跑步的時候，他也是弄好，然後就叫我吃，但是當時自己是難過，又生氣，就有點冷的，跟他説我不吃了，你吃吧，他説，但是用的是我的瓶子，我吃啦，我説不要，然後就把那個米糊熱的迷糊晾在那裏。

然後就開始寫作業，很生氣地拿出作業，然後插上MP3音量放到最大聽歌，兩邊都塞上，平時都是塞一邊的嘛，因為防止聽不到他們説話。然後凱就出來刷牙了，刷完牙他就扯下我的耳機，然後説不要辜負小胖，他的好意嘛，她不吃又沒事，他就是不想吃，他也跟小胖説她不吃，所以沒事的，當時我就很生氣的跟他説，但是小胖一在交代，我説一定要讓你吃，然後你又不吃，我有什麼理由吃呢？

然後他就凱家，他就打了打了打我就很輕輕的'敲敲我嘛，就是叫我不要生氣的意思，但是自己當時就好委屈哦，畢竟和卡也冷戰了那麼多天，然後自己就拿起手中的答案遮住了臉，他要拿掉我的答案的時候，眼淚就忍不住掉下來了，好久沒有那麼容易掉眼淚了，好久沒有體會到那一種眼淚突然間就掉下來的感覺。

是的，後來我們誰都沒有吃泡芙，一直很想吃泡芙的朋友，它也沒有吃，畢竟我們沒吃，她也會覺得她沒有資格吃，然後早上我就把泡芙給扔了，那承載着傷心很難過的東西，再好唉，看到了，還是會生氣。