六年級年的作文精品(4篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六年級年的作文 篇1

我有一個美麗的校園，是開發區第九中學。

進入朝氣蓬勃的校園，是一派生機勃勃的景象。首先看到的是一座高大雄偉的教學樓，裏面書聲朗朗，像一個知識的海洋。進入教學樓，地面牆面一塵不染。我們的教室也是如此的乾淨整潔，在這樣良好的環境中學習感到特別舒適。下課時分，我們會到樓下玩耍，下樓後映入眼簾的是一個美麗的大花壇，花壇的旁邊有一塊大石頭，上面寫着：好好學習，天天向上。大石頭好像一個守衞戰士一樣守護着美麗的`花壇。春天，花壇裏百花盛開，香氣迷人。旁邊有一棵剛發芽的柳樹，它獨自立在那裏，肯定很孤單，還好有地上小草的陪伴，那些小草長得綠油油的，仰着頭，似乎在跟大樹聊天。到了夏天，柳樹變得翠綠翠綠的了，同學們都搶着要在柳樹下乘涼，我們坐在柳樹下，沒有了夏天的炎熱，説説笑笑，好像幾隻快樂的小鳥。秋天，美麗的菊花仙子給校園增添了一道靚麗的風景線。冬天，梅花屹立在皚皚白雪中，多麼威武，我稱它為“英雄花”。我最喜歡梅花了。

這就是我的校園，我愛那整潔的教學樓，愛那豔麗的大花壇，更愛那朝氣蓬勃的美麗的校園。

刁文琪 一品教育指導老師：馬老師

六年級年的作文 篇2

之前我很努力，已經衝到了百分之九十九，但卻沒有為剩下的百分之一繼續努力。

我的頭，從被窩裏伸了出來，有氣無力的拿起了手機，班級羣裏的消息嗖嗖嗖彈了出來，消息一條一條的在增多，已經七點多了，我的手還在上下翻動着同學們剛剛發過的信息，其中有一條引起了我的注意，這是關於熊貓的一個視頻……

左手先將音量調到最小，接着點開了那個視頻：這是發生在一個動物園裏的事，天剛剛亮，一個飼養員，端了一盆牛奶給熊貓喝，可令飼養員吃驚的是——那隻熊貓生了兩隻熊崽。熊媽媽二話不説的將那份牛奶，推到了兩隻熊崽的.身邊，其中，有一隻熊崽瞥了一眼比它弱小的熊崽，看來那一隻體型略大的熊崽只想把這份牛奶佔為己有。

熊媽媽似乎看出了苗頭，把牛奶推的離弱小的熊崽更近了，似乎在對那隻體型略大的熊崽説：“先讓弟弟喝，讓着點弟弟，懂了嗎？”可是哥哥似乎一點也沒有領媽媽的情，先是用頭撞了一下弟弟，然後乘機喝起了牛奶，可弟弟似乎天生膽子就小，它顫抖的雙腳，慢慢地站了起來，然後小心翼翼的向那盆牛奶走去。到了後，弟弟並沒有馬上去爭奪，而是用乞求的眼神看着哥哥，似乎在説：“哥哥，求你了，給我留一口吧！”可是哥哥見弟弟又來到了它跟前，便向弟弟再一次撞去，弟弟被撞出了一米遠，這一次，它徹底絕望了，抬起了腿，向冰冷黑暗的角落走去，它似乎覺得，“只有這樣，才會掩蓋住自己的傷心，對於這樣無理的哥哥，再妥協也是徒勞的……在生活中，其實也是這樣的，越努力，越幸運，如果你當時去努力的嘗試一下的話，或許也會有希望，哪怕還有0.01的希望，我們也要去嘗試，萬一成功了呢！

六年級年的作文 篇3

進入了初中生活，我便有了一個新職務歷社課代表。這份職務聽起來很威風，然而卻是一個虛名！

在小學，歷史並不受大家重視，甚至有的老師根本不會來教授你歷史知識，所以，歷史在我眼中並不重要

今天，天氣很好，萬里無雲，舒暢的心情伴我進入了歷史課。歷史老師是一個其貌不揚的中年婦女，戴着一副老舊的大眼鏡；身穿土裏土氣的衣服，一雙不配其衣服的鞋子顯得那麼耀眼。這一節課，好漫長，45分鐘，太難熬，這節課，我幾乎昏昏欲睡，我雖盯着歷史老師的粉筆頭在黑板上飛馳，但我的靈魂早已飄到了普羅旺斯。忽然，幾個不平時不大聽話的調皮鬼開始鬧騰起來，第一次，歷史老師視而不見，第二次，歷史老師咬牙堅挺，第三次，老師再也忍不住了，把那幾個調皮鬼叫到講台上來，大家盯着上去的人羣，都想看看新老師怎麼處理，出乎意料的是，老師只是草草交代幾句，便叫他們下去，然後，平靜的接着上課

叮！終於下課了，回憶課上那幾個調皮鬼的舉動實在令人氣憤，可老師卻悶聲不吭的`上課，我想：她一定會去辦主任那報告，或者向別的老師訴苦貶低我們班的全體素質。我雖然那麼想，不過我還是心甘情願聽老師講的課，願意和老師探討問題。這幾個月來，那幾個調皮鬼得寸進尺，盡然和老師頂嘴，好像班主任不知道，這讓調皮鬼得到了免罪金牌一樣在歷史課上愈來愈活躍。不經意的一次，班主任經過我們教室，看見那幾個調皮鬼的舉動後，在班隊課上大發雷霆，班主任告訴我們；如果沒有這次不經意的經過，她根本不知道，居然有學生在課堂上跟老師頂嘴！班主任的話令我們震驚，讓我感動。從此，我會盡力當好這門課的課代表，為我可愛的老師，為我敬愛的老師！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！

六年級年的作文 篇4

走進匪夷所思的大自然，在亞馬遜熱帶雨林中勘察的科探團的隊員們頓生兩種意念：一是興奮，為能發覺前所未有的祕密；二是恐懼，害怕遭到不測……

片段一

正當科探團進入亞馬遜熱帶雨林中，一位隊員不幸中暑。為了讓他體內温度立即下降，當船靠岸後，隊員們將他浸入一個淺水區中。可有誰想到，這在一般人看來沒有任何危險的淺水中居然有以肉食為主食的魚類。由於那人處於深度昏迷，事發時沒有發出任何聲響。十分鐘後，其他隊員去看他時，只剩下那人身上的衣物、皮和骨架，在他的右側腰部有一個小洞，大約是三根手指的寬度，在體內還有魚類活動，正在吸他的血、吃他的器官和肉。看着這一幕，成員們都驚呆了，只在這短短的十分鐘內，竟然一絲血腥都沒見到的情況下死了一個人，而且連一丁點兒信息也沒有……

片段二

在我國的一個山區，發現了一座地勢較低的山，且在山腰處有個深潭，大約深1·5米的龍潭，當地考古隊在勘察時，感到詫異，就將這裏的情況報告上級。經過先進的電子儀勘測，發現十米深處有一個地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬平方公里，也就是説這座山的下面就是一個龐大的地下王宮。

經過半年多的'挖掘，在清理墓室主人的房間時，打開他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規，幾百年前到至今來推斷他該渾身僵硬關節動也不能動，他卻恰恰相反，考古隊立即將他送往研究院進行屍體解剖，當切開腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出於好奇，對它進行了成分化驗，發現其中有大量水銀成分。由此可知，當時的人們非常注重屍體防腐，且已經有了非常成熟的技術，比當今最好的防腐藥水還要先進。

這些神奇的發現，對於我們探索和研究人類歷史，揭開大自然神祕的面紗提供了科學而有效的依據。