六年級第三單元作文集錦9篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級第三單元作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六年級第三單元作文 篇1

謊言並不是人們所説的全部都是壞的！我認為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！

如果你不相信，下面我就給你講這麼一個故事：

在某人的小時候，家裏並不富裕，他自出生以來身體的體質就很差，他的父親在他還沒有出世前就去世了，家裏只剩下他和他的母親兩個相依為命。白天他的媽媽去田裏工作，到了晚上回到家裏還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營養的留給他吃，把那些不好吃的、沒什麼營養的留給自己吃。兒子長到8歲那年，覺得很疑惑，才問他的母親：“媽媽，你怎麼老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親説：“對，我不喜歡吃，你要多吃點，你身體弱，應該多吃點來補充營養！”

到了兒子讀大學的那年，每個學期要交一萬多元的學費，對於這一個家庭來説，這一個數字簡直就是一個天文數字！但母親為了供自己的孩子讀書就更加努力地賺錢。也因為這樣母親因勞成疾，母親以後再也不能做操勞的工作。兒子知道後，放棄了讀大學的機會，在村裏找了一份工作，月薪有200多塊，這些錢勉強可以讓他和他的母親的生活得到滿足。

一次，兒子從河邊釣了一條魚回來給母親熬湯，湯熬好了，兒子盛了一碗大的給母親，給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上，端起大的那一碗對母親説：“媽，來喝湯吧！”母親搖了搖頭，指着小的那一碗説：“不，我最不喜歡喝魚湯了！我喝小的那一碗就夠了！大的那一碗，你喝吧！你身體弱，應該多吃點來補充營養！”

過了沒有多久，兒子不讀大學的事情讓村裏的人知道了！村裏的人説他簡直就是一個傻瓜，竟然為了自己的母親，而放棄自己的大好前途！真是個大傻瓜！而他卻這樣説：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的話，那你們就是大傻瓜。因為只有大傻瓜才會為了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人，現在連我這個傻瓜也懂得去照顧自己的親人，那你們不就是連不如嗎？”

不久，母親去世了，母親去世之前還是説着那句話：“你身體弱，應該多吃點補充營養！”

看，這就是一個由善意的謊言編織的美麗故事，你喜歡嗎？

六年級第三單元作文 篇2

善意的謊言

誠信是燈，點亮成功之路;誠信是石，鋪就理想之基;誠信是水，裝綴事業之花……

誠實守信，是做人的基本品質。沒有信譽則不會有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負責，也對每一個人負責。這樣，就不會有虛偽的小人，也不會有這麼多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。

近年來，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防範，常常充滿着勾心鬥角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……為什麼會出現這樣有悖於誠信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧!

西漢初年有一個叫季布的人，他為人正直，樂於助人，特別是非常講信義。只要是他答應過的事，無論有多麼困難，他一定要想方設法辦到，所以在當時名聲很好。季布的名聲越來越大。後人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用，説話算數。

當一位身患絕症的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎?

誠實守信，是中華民族的華夏兒女的傳統美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。但是，“謊言”，我們人類，始終是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。

六年級第三單元作文 篇3

“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進入了我的視線——

遠處，一位殘疾老人，由於不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動的木板上。太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿着破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂着背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過往的行人大多都視而不見，匆匆忙忙地趕路。

天色十分陰暗，又下着雨，我看了看老人，一股同情湧上心頭，我走了過去。他的眼角佈滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；一雙暗淡無光的眼睛 深深地陷了下去，眼裏充滿着乞求；前額凸出的地方刻着幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來的；他一身衣衫襤褸。

我摸了摸口袋，只有兩元錢了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。

我三步並兩步走了過去，把錢遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多麼地瘦了啊，只有皮包骨！

老人用沙啞的聲音説：“謝謝，謝謝！”

我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無光的眼睛，白色的嘴脣一動一動的，露出了真摯的感謝。

“不用謝。”我輕輕地説。

那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經風霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無光的眼睛??.

上帝，保佑他吧！

點評：小作者緊緊地抓住了殘疾老人的外貌描寫，並且按由遠及近的順序，讓我們更清楚地看清了那破爛不堪的衣服，瘦削的、黑色的臉，枯枝似的手，暗淡無光的眼睛??小作者一個“瞬間”動作，不僅感動了老人，更是感動了讀者。讓我們都像小作者一樣伸出援助之手，把這種愛遞下去，讓世界永遠充滿陽光。

六年級第三單元作文 篇4

今天，我們班舉行了一場精彩的辯論會。首先由語文丁老師發言，她説：“同學們，生活中由於種種原因，有時候需要善意的謊言。但有些人認為：人要講誠信，不能撒謊。今天，我們就用講誠信與善意的謊言為主題，展開激烈的辯論。正方的觀點為：人要講誠信，不能撒謊。反方的觀點為：生活中需要善意的謊言。”

經過自由組合，正反兩方開始辯論。正方呂家睿同學迫不及待地站了起來説：“‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常説謊去騙別人，久而久之，他便會失去人們的信任。就像故事《狼來了》裏的孩子，每次喊狼來了，以尋求開心，可是當狼真的來了時，沒有一個人會相信他，那個孩子受到了説謊的懲罰，可見説謊有礙於誠信。”

反方辯友姚聰慧也不甘示弱，反駁道：“善意的謊言在生活中處處存在。曾經有一個得了白血病的小女孩，在她生命的後期，當媽媽問她最大的心願是什麼時，她説她想去天安門看看升旗儀式。對一個生命垂危女孩的最後心願，家長哪有不滿足的理由呢?可是她的家在遙遠的新疆，如果滿足她的要求，醫生怕女孩經受不住旅途的勞累。於是一個20xx多人的志願者編造謊言的行動開始了：從上火車到改乘旅遊車，從報站名到服務員端水送茶，都是大家有意安排的。最後把她送到了一個學校，在軍樂隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的天安門廣場，面向國旗敬少先隊隊禮。假如家人和醫生以及其它20xx多名志願者不這樣的話，直接告訴這個女孩真相，這個女孩不僅對生活失去信心，還會使病情更加惡化。難道説他們善意的謊言有礙於誠信嗎?”

正方辯友陳雪峯把名人名言也搬了出來：“馬克·吐温曾經説過這樣一段話：‘當你拿不定主意時，就説實話，它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。’因此，專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。”

反方辯友石子靜理直氣壯地説：“出於美好願望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動力。它讓人從心裏燃起希望之火，確信世界有愛、有信任、有感動，因而找到更多笑對生活的理由。”

雙方你一言我一語，激烈地辯論着，都企圖用自己的道理去説服對方。

最後，丁老師對這場辯論會進行了總結：“正反雙方都充分證明了自己的觀點，生活中，我們要講誠信，但‘善意的謊言’也是必不可少的，這無可非議。讓我們做一個講誠信、心地善良的好少年!”

這真是一場精彩的辯論會啊!

六年級第三單元作文 篇5

當人類出生時，

上帝對他説：“一切都是美好的。”

“人們都在關愛你。”

當人類年幼時，

上帝對他説：“生活是幸福的。”

“人們總是儘量的滿足你。”

當人類年少時，

上帝對他説：“時光是愉快的。”

“嬉戲和玩耍讓你無憂無慮。”

當人類成年時，

上帝對他説：“一切都是無暇的。”

人類卻反駁：“不，你在騙我。”

“生活的幸福只在瞬間，時光的愉快是我空虛，世界是空虛的。”

人類説完，便不再相信上帝的話。

……

當人類年老時，

他用歷經風霜的眼睛審視着世界，

説：“一切都是多麼美好呀!”

六年級第三單元作文 篇6

在生活中善意的.謊言是不可缺少的，在我身上就發生過這樣的事情，我的父母曾都對我説過謊，是她們對我説的謊言都是善意的。

我還記得我七歲那年我的爸爸要去國外了，那時爸爸對我説一個謊言，那天和媽媽去青田車站。爸爸在一輛汽車旁邊，我跟爸爸説：“我要吃的，也想要玩具。”當時不知道是我年少無知，還是什麼，我哭着對爸爸説：“原來在爸爸是不會同意我買的，是因為我們家當時很貧窮。當我又哭着説的時候，爸爸當時的心就被我打動了，爸爸立刻説：“好，爸爸給你去買。”説着媽媽就把我抱在懷裏，而爸爸早已跑到離車站最近的小店去買東西去了。買回來時，我高興的玩着爸爸買回來的玩具，吃起了爸爸買回來的好吃的零食，我對媽媽説這個零食好好吃啊！可爸爸在我高興的時候上了車。爸爸，在我不知道的時候走了，我回頭看爸爸的時候我又哭了，哭聲中媽媽又輕輕的對我説：“女兒，爸爸去很遠很遠的地方給你去買糖果和玩具了。我説：“真的，是真的嗎？爸爸真的去給我買糖果和玩具老媽？”我從媽媽的懷裏下來，又蹦又跳得的哈哈大笑起來。我説着大叫着：“爸爸多帶些糖果和玩具回來給我吃。”我向爸爸上的那輛車看去，只看見爸爸向我點頭，之後爸爸打來電話總説：“爸爸會帶回來好多吃的給你的。”

這就是爸爸媽媽對我説的謊言。

六年級第三單元作文 篇7

從很小的時候開始我就已經聽過很多很多由大人們所編造出來的謊言，現在回想那些謊言是多麼的不切實際啊！

相信很多人小時候應該都有問過爸爸、媽媽或長輩們“我是從哪裏來的？”這樣的問題吧。而他們都會刻意地編出一些謊話來搪塞我們，例如：和孫悟空一樣從石頭縫裏蹦出來的、從垃圾桶裏撿來的、從地裏跟紅薯一樣長出來的、從天上掉下來的……不是從天上就是從地下，現在想想還真不是一般的可笑。這種問題他們不告訴我們也是情有可原的，因為這種個問題實在是不好回答，就算説了也不懂。

可是，有時候善意的謊言表面上看起來確實是善意滿滿，而實際上卻並非“善”類。例如：

一個才上一年級的小女孩手中拿一個雞蛋，她想母雞能孵出小雞，她也能。那麼請問，這個時候你會告訴她該怎麼做呢？

面對這個問題答案無非兩種：一是告訴她説可以孵出來；二是直接跟它説不能。

如果您選擇第一種，那你的動機也是善良的。你不想看到一個才上一年級的、一個才開始有自己特殊想法的小女孩臉上失望的神色。那麼之後呢？她幾天後並沒有孵出小雞，你又該如何呢？把一隻小雞偷偷地跟她的蛋對調？如果你這麼做那她一定會一直以為：人也是可以把小雞孵出來的。她也許會對這個她所親身試驗的結論深信不疑，但她長大之後如將來和別人説，肯定會因此受到大家的嘲笑。與其讓她在將來的某一天在眾人面前出醜，還不如直接一開始就告訴她真相。

有時，安慰別人也不一定非要用善意的謊言，也可以選擇告訴他真理讓他變得更加成熟。

六年級第三單元作文 篇8

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛!

在我的回憶中，有件事深深地刻在我的腦子裏，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站後，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一樣的光澤;皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親;高高的鼻樑又讓人覺得很嚴肅。“有沒有人給這位老奶奶讓座呀?有沒有人給這位老奶奶讓座呀?”我的耳朵差一點點兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座?”我猛然站起來;“奶奶您坐吧!”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看着我，臉上不由得發紅。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用讚許的眼光看着我。老奶奶用不是很標準的普通話對我説：“來，孩子，來，和我一起坐下。”還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車後，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好!

在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!讓世界變得更美好!

六年級第三單元作文 篇9

説到謊言，我敢説我們從小到大沒有人沒有説過謊的。是的，人人都説過謊言，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發點是好的，是在撒謊的同時達到善意的欺騙時，而不得不編造出來的謊言。

現在，我就給大家講講吧。 有一次，學校裏有捐款，中午，我趁老媽在看報紙的時候，把我的錢拿出30元，拿到學校捐了。捐了款以後，我才想起今天老媽要檢查錢數。 我只好硬着頭皮回家，這時候媽媽已經站在門口等我了。 媽媽問我的錢哪裏去了？ 我趕緊説：“今天我本來要去買筆的，但是在路上的時候掉了。” “好，掉了20元，20天的零用錢沒有了。” 啊！我的零花錢。 這就是我善意的謊言。

再給大家講一個吧！（新聞上的） 有一對老夫婦年紀已經很大了，但是一直都很快樂。有一天，老婦人接到了一封兒子寄來的信，開心地不得了，急忙叫老伴念給她聽，由於這是一封死亡通知書，而老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封美好的家書，而老爺爺則一直守着這個“不能説的祕密”一直到死的那一天。這個老爺爺善意的謊言給了老奶奶幸福快樂的感覺。