關於六年級家長會作文五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的六年級家長會作文5篇，歡迎大家分享。
六年級家長會作文 篇1
這學期，學校召開了一次家長會。這不，聽説開家長會，爸爸很早就趕到了學校。
爸爸走之後，我如坐鍼氈，一會兒坐下，一會兒朝窗外看看，連做作業的心思也沒了。到底開完了沒有？老師會怎麼説呢？批評？表揚？爸爸回來會怎麼樣呢？急死我了！半個小時過去了，我一共才寫了兩道題，唉……心裏真是十五個吊桶——七上八下。八點多了，爸爸還是沒回來，會不會有什麼意外事件，我手裏冒着汗，心“撲通撲通”直跳，急死人了！
媽媽給爸爸打了一個電話。電話中，我很仔細地辨認着爸爸的説話語氣，嗯，還好，比較温和，應該沒什麼事。再説，我在學校裏也沒做什麼壞事，這樣一想，懸着的心才慢慢放下了。
八點十五分，爸爸終於回來，我的心“咯噔”了一下，但還是擠出笑容，親熱地和爸爸打招呼。只聽見，爸爸很響亮地回答了一聲，只看見，爸爸臉上堆滿了笑容，好像有什麼喜事似的。我心裏有底兒了，算是徹底放鬆了。“怎麼樣？”我急切地問。爸爸説：“我們先聽了聯合實驗中學的校長説話，曲校長説，他們學校每個年級有八個班，你呢，考進了全六年級50名以內，第23名。兒子，好樣的！“”“真的啊？太好了！”我不禁歡呼起來。爸爸對我説：“不過，別驕傲，如果這學期考砸了，還是進不了。”“嗯！”我大聲回答道。
吃晚飯時，爸爸又眉飛色舞地跟我講着班主任老師説的一些話，我一邊用心地聽着，一邊暗暗下決心一定要考上聯合。那天晚上的晚飯很豐盛，媽媽説是犒勞我的。
加油，劉宇，聯合實驗中學，我來了！
六年級家長會作文 篇2
週五，開了家長會。對於我來説，開家長會是一個讓人擔驚受怕的事情，我想，同學們跟我的感覺應該是一樣的，它就是一個未知數，你永遠都不會知道，他們之間都發生了什麼。
下午，家長會開始了，是媽媽給我開的，我在學習班裏聽課都聽得不自在，寫數學題時，手都是一抖一抖的……時間在慢慢的流逝，到了晚上八點，終於下課了，我在路上想這想那，總想走得慢些，可我的腳好像不聽使喚了一樣，一直往前走，停都停不下來，到家了，媽媽坐在板凳上，面部嚴肅，我一看，哎呀，糟糕了，一定是老師説我的壞處了，，這可怎麼辦哪！我小心翼翼的走過去，小聲地問：“怎……怎麼……樣?”媽媽也慢慢的開口了：“我的發言非常成功。”“然後呢?”我問。媽媽變臉變得比翻書還快，臉上竟然“開了花”!説:“老師可是可勁誇你呀！她説她可喜歡你啦！你的總分加起來全班第四！”我聽後，心裏也是高興得不得了，“但是不能驕傲，數學考得不好，才91分，下次爭取考個全班第一！”“遵命，母后！”“想吃啥？”“牛排！”“走嘞！”
有了媽媽的話，我以後會更加努力地學習，不會讓媽媽的期望變成一次次失望！不過，我不得不説：媽媽，你的臉變得也真是夠快的了！
六年級家長會作文 篇3
今天，破天荒的，學生也能一起開家長會，令我欣喜若狂！
中午，我拿着賀老師給我的創衞發言稿受寵若驚的看了一遍又一遍，生怕開家長會出什麼差錯。還沒有下課的時候，班上同學全醒了，我出教室四周家長擠滿了，我東張西望恨不得立馬把爸爸揪到自己面前，就在這時，爸爸笑眯眯的走來了。
第一項是觀看藝術表演的光碟，爸爸看着光碟裏的我笑了起來，弄得我很是尷尬；看到架子鼓的時候，我聽到有人説“帥呆了，酷斃了！”我認為確實如此，西班牙的《鬥牛》加上演奏簡直是獨一無二的好；更好看的是藏族舞《小小格格桑花》》家長們看得目瞪口呆。
在賀老師講話的時候，台下鴉雀無聲，能聽到每個人的呼吸聲，我更是聽得如痴如迷，爸爸聽着老師報我的名字時會心的笑了，我心裏甜甜的，賀老師的稿子有整整幾頁，但是卻又句句在理，告訴家長怎樣對待孩子的學習；怎樣去適當的及時的阻止孩子走上岐途，爸爸在下面則不停的點頭，表示贊同……
學生代表發言時，我們在心裏不停的迴應着，那上面的每一句話都是我們全體同學的心聲！每一個字都是我們心裏埋藏已久的，只是由杜業萌代表我們説了出來！
過了一會兒，有一個答卷，苦思冥想了大半天才算完，我聽杜業萌説下一個就是我了，我心裏就像有隻小免子似的忐忑不安，七上八下，但一下子又想：賀老師是在訓練我的膽量，培養培的勇氣，也是一個很好的機會，以後可能不會再有這樣的機會了。想到這，我的心又平靜了下來，上台後，我心平氣和的讀着關於創衞的知識，由於穿了校服衣太熱，汗都出來了，讀到最後我也不敢鬆懈，生怕出什麼亂子。直到台下掌聲如雷，我心裏懸着的那塊石頭才落了地！爸爸笑容滿面的看着我！
我不知道這個家長會什麼時候結束，只覺得時間過得非常的快！是啊！這個家長會多麼有意義呀！我堅信通過這次家長會，我們的明天會更美好，我的學習也會百尺竿頭，更進一步！
六年級家長會作文 篇4
建立平等和諧的親子關係，是家庭教育成功的必備條件。家長應該放下做父母的架子，和孩子打成一片；尊重孩子的人格，引導孩子正確交友；遇到麻煩時，學會較好地處理問題；營造一個温馨和諧的家庭氛圍，有利於孩子健康成長。
因此，女兒一出生，我不但成了女兒的第一任老師，還是女兒的第一個朋友。自小到大，我和女兒幾乎無話不談。剛上學那會兒，我每天接送她。一路上，我們孃兒倆有説有笑，常引得路人注目。女兒快樂地説着班裏發生的種種趣事；有時看見路上的花草樹木有些異樣，女兒要去看個究竟，探個明白，我就和她一起，直到弄明原委。有時，和女兒一起邊走邊背書，或是幫她鞏固預習課文，或是唐詩宋詞、名家散文，快樂中訓練了她的記憶力。女兒也成了班裏背書最快最好的學生，無形中節省了許多的學習時間，達到了事半功倍的學習效果。
到了高年級，孩子開始有了所謂的祕密，也學着同學的'樣子買個帶鎖的日記本記日記，還鄭重地對我説：“媽媽，不許偷看！”我樂了：“誰會去看，你那小把戲媽媽小時候也有過，你的小祕密説不定也是媽媽小時候的祕密呢。”女兒一頭扎到我懷裏“媽媽、媽媽”地亂揉起來。我開心地笑了：女兒長大了！我一直認為偷看孩子的日記是最愚蠢的做法，允許孩子保留自己的小祕密，是對孩子人格的起碼尊重。其實，家長只要和孩子成了朋友，在你面前，孩子還有什麼祕密可言！
要是有一陣子，我忙得顧不上女兒，女兒常會主動找我：“媽媽，我們能不能聊聊。”這時候，我就儘量放下手中的事情，也不去問她的作業寫完沒有，孃兒倆或在沙發上歪着，或在牀上躺着，天南地北，大侃特侃起來。侃得興起，手舞足蹈，一起哈哈傻笑；煩惱時，一起歎氣，做做鬼臉，自我解嘲。説實在的，每次侃完，女兒看起來放鬆了，我的身心也倍感輕鬆，好像回到了童年。
其實，我和女兒之間也有過一段不堪回首的經歷：那是在女兒四五年級期間，我的老父親身患絕症。每天面對辛苦了一輩子、老了又遭受病痛折磨的父親，作為唯一的女兒，要儘可能地去寬慰他。還要做好自己的工作照顧自己的家庭。一到了晚上，就覺得筋疲力盡，一句話也不想説。但幼小女兒不懂這些，依舊希望媽媽像以前一樣帶她。而這時的我焦躁不已，很少有好語氣對她。尤其是看見她的成績在一次次的滑落，更是怒不可遏，甚至用起了體罰。但女兒的成績依舊不見好轉，和我講話時也開始“敵對”起來。父親去世後，，當我又可以多陪女兒時，卻發現：女兒雖然懂事了許多，但我們之間有了很大的隔閡。我苦悶過，深深地反思自己。在幾次小摩擦後，主動向女兒道歉，同時也把自己的痛苦告訴她，取得她的諒解，慢慢地緩和我們之間緊張的關係。那可真是一段艱苦的心路歷程啊！
轉眼間，女兒上中學了，我們的關係基本恢復到了以前的樣子。這時我驚奇地發現：女兒的進步真是令人瞠目結舌，不到一年的時間，在學校各項活動中積極參加，連連獲獎；成績也由入學時的階段一百多名躍居前二十名；每天自信滿滿，快樂地來往於學校與家庭之間。雖然母女之間仍舊會有摩擦發生，可那不過是我們開心生活中的小插曲，不多會兒，便會煙消雲散了。曾經有位媽媽和我説：“別看你女兒現在和你什麼都説，那是她還小，再大點就和你沒話了。”我很自信地告訴她：“不會的，我會始終讓孩子感覺到媽媽是她最好的朋友，她是小學生，我就小學生的語言和思維和她交流；上中學了，我就讓自己的心回到中學時代，只當讓自己重新長大一回了。”
試想想：我們現在是孩子的爸爸媽媽，可我們也曾經是爸爸媽媽的孩子。在我們成長的過程中，希望爸爸媽媽怎樣和我們相處；希望遇到麻煩時能得到爸爸媽媽怎樣的幫助；希望犯錯時能獲得爸爸媽媽怎樣的諒解；尤其希望在學習低谷時能聽見爸爸媽媽鼓勵話語，而不是劈頭蓋臉的痛斥，甚至責打！同樣，我們的孩子何嘗不是這樣希望的呢？更何況，現在的孩子絕大部分是獨生子女，同齡的朋友比我們那時少得多，所以更需要我們這樣的大朋友。在他困惑迷茫時，引導他走出困境；在他成功開心時，一起分享快樂！
下面，我講一個孩子幼兒園時發生的小事，和各位分享：
那還是女兒剛換了一個幼兒園不久，接孩子的時候，發現女兒不大對勁，也不想多説話，很睏倦的樣子。回到家裏，我問她怎麼了，孩子懶懶地説：“媽媽，我今天想早點吃飯睡覺，可以啵？我好睏。”
“那怎麼不行呢，寶貝。”我趕緊做好飯。吃飯時問她：“寶貝，今天是不是有什麼事讓你不高興呀？”
女兒哭喪着小臉：“我想爸爸了，爸爸什麼時候回家呀？”
“爸爸出差不是昨天才走的嘛，過兩天就回來了。”
“可我就是想爸爸了。”説着，眼淚就像要掉下來。
這時我心想：今天肯定是遇到不高興的事了，既然孩子這會兒不想説，就先別勉強她，先依着她。孩子很快地吃了幾口飯，洗了洗，上牀就睡着了。第二天一早，女兒一掃昨晚的無精打采，在飯桌上又開始有説有笑了。趁她興致高時，我不經意地問了一句：“怎麼樣，又精神了，還想爸爸嘛？昨天是不是有什麼事呀？”女兒有點委屈地説“媽媽，我昨天中午沒睡好。”
“哦 ，為什麼呀？你在幼兒園不是一向午睡很好嘛。”
“這好幾天中午，XXX不好好睡覺，還打攪我睡覺，我昨天一點都沒睡着，所以我沒精神。”
“噢，是這樣啊。那你告訴老師沒有？”
“沒有，XXX是班長，可厲害了，經常欺負小朋友，我怕她找我事。”
“寶貝，別怕，有媽媽呢，這樣吧，你今天呢把這件事告訴老師，讓老師把你們的牀鋪調開，不就行了。”
“那老師不相信我，不給我調，怎麼辦？”女兒看着我不自信地問。
“沒關係，老師不給你調，媽媽就去找老師，好嗎？”
“那行，我先試試吧。”女兒底氣不足地答應下來。
到了幼兒園，女兒突然從門裏折回來問：“媽媽，我問你一個問題。”
“好啊，問吧。”我把車子紮好，上去握住她的小手。
“媽媽，為什麼其它小朋友在幼兒園有事，都是他們的媽媽去找老師説，我有事要自己去説呢？”説着，委屈又上來了。
我趕緊拍拍她：“寶貝，不是媽媽不愛你，而是因為媽媽太愛你了，才這樣做。你想啊，你是不是要長大啊。”女兒點點頭，我繼續説：“你長大了，要離開媽媽，到那時，你遇到事情找不到媽媽怎麼辦。現在你還小，媽媽先教你怎麼樣解決問題，到你長大了，學會處理問題了，就可以像隔壁的大哥哥姐姐一樣離開媽媽到很遠的地方工作了，對不對？”女兒又問：“那老師不理我怎麼辦？”
“怎麼可能呢？寶貝，老師一直都很喜歡你，另外，媽媽不是説了，倘若老師不聽，媽媽再去找老師。你先學着自己解決，好嗎？”
“那好吧。”女兒轉身跑進幼兒園。我也忐忑不安地過了一天。下午，我早早地來到幼兒園，女兒像小燕子一樣飛過來。我一看，妥了，沒事了。果然，女兒嘰嘰喳喳地説起來：“媽媽，媽媽，今天老師把我和XXX的牀鋪調開了，我不是在班裏告訴老師的，我是在老師帶我去上廁所時，告訴老師的，XXX不知道。”
“噢，我的寶貝，你真棒，處理的真好，媽媽要好好獎勵你，説吧，想做什麼？”
“太好了。”女兒臉上放光，興奮地説：“媽媽，我要上游樂場，我今天中午睡好了，可不可以多玩一會兒？”
“那有什麼不可以，走吧。”
從此，女兒嚐到了甜頭，遇到麻煩，在尋求幫助時儘量去自己解決。我也和她一起出點子，怎麼樣和一些強勢的孩子相處，保護好自己的同時，又能儘可能地與人和睦相處。
六年級家長會作文 篇5
星期三放學以後，我們六年級段召開了一次家長會。
那天臨近下課的時候，老師一説傍晚要開家長會，我的頭就“嗡”一下大了，心裏像打翻了十五桶水——七上八下：爸爸會不會向老師“告狀”呢？老師會不會向爸爸揭我在學校的“老底”呢？唉，愁死人了！
下午上課的時候，老師在台上講得津津有味，神采飛揚，我卻一個字也聽不進去，心裏一頓亂念：“菩薩保佑，上帝保佑！上帝保佑，菩薩保佑！”
好容易捱到三節課結束，“可怕”的家長會終於要開始了！
因為教室要騰出來開家長會，所以我們這些等着和爸爸媽媽一起回家的同學就被安排到另外一間空教室裏做作業。別看我和往常一樣端端正正地坐在那兒寫個不停，其實卻是“身在曹營心在漢”，一會兒這個字寫錯了，一會兒那道算式列錯了，一會兒找橡皮，一會兒找修正帶，瞎忙成一團。每過兩三分鐘，我就不由自主地往牆上的鐘掃上一眼：家長會開得怎麼樣了呢？老師有沒有在家長會上……這麼一想，心更靜不下來了，整個人如坐鍼氈。
漫長的一小時總算熬過去了。許多家長都到教室裏來接孩子。我飛快地整好書包跑出去，一下子就看見了爸爸。“爸爸，老師和你説了什麼啊？有沒有批評我啊？你沒有向她告狀吧？”爸爸被我連珠炮似的問題弄得哭笑不得，故意裝出一副垂頭喪氣的樣子直搖頭：“唉，唉！”看他這個表情，我急得直跺腳：“到底怎麼樣啊？”
爸爸看我真急了，樂了，從口袋裏掏出一張小紙條交到我手中：“這是你期中考試的成績，老師説你進步很大，在家長會上表揚你了呢！”
我迫不及待地接過紙條一看，上面果真寫着我的名字和這次期中考試數學、語文、英語三門課的成績；再看爸爸一臉抑制不住的喜色，我心中那塊大石頭總算落地了。唉，真是虛驚一場啊！
