實用的六年級寫景的作文十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級寫景的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級寫景的作文 篇1
今年五一節放假期間，我們全家遊覽了位於市郊外的動物園。在天鵝館，我發現了一個奇怪的現象，那就是，幾隻天鵝在沒有柵欄和護網的並不很大的池塘裏，竟能非常安閒地生活而不飛走。問爸媽，爸媽也不明白這是為什麼。不得已，我們找到管理員叔叔向他問個究竟。就聽管理員叔叔説，天鵝在展翅高飛之前，必須有一段足夠長的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑線的長度過短，天鵝就難以施展它擁抱藍天的理想，久而久之，天鵝便會喪失飛翔的信念，甚至喪失飛翔的本領。而這幾隻天鵝，就是因為沒有了飛翔時所必需的足夠長的助跑線，才會在沒有柵欄和護網的並不很大的池塘裏，非常安閒地生活而不飛走。
聽了管理員叔叔的解説，我很為那幾只天鵝惋惜。同時我想，生活中何嘗沒有人為縮短實現理想的助跑線而落得個一事無成可悲下場的人啊！
北宋著名文學家王安石就曾寫過一篇《傷仲永》的名文。文中説，金溪縣有個叫方仲永的小孩，他家世世代代以種田為業。方仲永五歲時，便能做詩，並且詩的文采和寓意都很好。全縣的人對此感到很驚訝，慢慢地都把他的父親當作上賓看待，有的還拿錢給他們。他的父親認為這樣有利可圖，便每天拉着方仲永四處拜見縣裏有名望的人，表演作詩。最後，方仲永的聰明才智卻完全消失了。
分析方仲永聰明才智完全消失的根本原因，無非是方仲永的父親未能重視對他進行必要的後天教育，人為縮短了方仲永真正成才所必需的足夠長的助跑線的緣故啊。
近日，中央電視台《新聞調查》欄目講述了這樣一個故事：1983年出生的魏永康，兩歲就認識了1000多漢字，四歲就掌握了初中知識，八歲就上了重點高中，十三歲就以高分考取了重點大學，十七歲就考上了中國科學院的碩博連讀，但卻在十九歲的時侯因生活自理能力太差被中國科學院退學。
這個故事中的魏永康，只有超乎常人的知識鞏固能力，卻缺少做人一定要有的生活自理能力。這也是他和他的家人，人為縮短了他成才所必需的足夠長的助跑線而造成的惡果啊。
同學們，難道你不想讓自己成才嗎？那麼，就請千萬別人為縮短你的助跑線！
六年級寫景的作文 篇2
“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”想必大家都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩，因為我同作者一樣深戀着那西子湖畔，深戀着西子湖畔那一潭無以倫比的水。
古往今來，不知有多少文人墨客瀏覽過西湖，寫過多少令人痴醉的文章，千百年來廣為流傳，而我也獨戀那西子湖畔的一潭令人心曠神怡，寵辱偕忘的水……
西湖之水是很綠的，也許是周圍環繞着層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧，使得這水那麼綠，使人不敢相信自己的眼睛，彷彿春姑娘就住在湖底，搖動的水草呈現出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽光一照，便活躍起來了，像一羣舞者穿着閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優美，令人沉醉。
西湖之水是很靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀着，點點微風吹過，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見了，讓人猜不着，看不透，不知不覺中，湖水又恢復了平靜，幾條小魚游過來，輕輕地，柔柔地，讓人感覺不到它在遊動，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱裏撒嬌，尋找屬於自己的一片天空，自由自在地去翱翔……
西湖之水令人心醉，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會發現，自然的魅力是多麼偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開城市那片狹小的區域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒有人不被它的美麗所折服，它是最聖潔的象徵！
大自然賦予我們的景色是最優美的，讓我們敞開心扉，忘記一切不愉快的事，洗淨一切世俗的塵埃，在這個晶瑩剔透的風景秀麗的世界裏自由徜徉吧！
感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的傑作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈嗎？
西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；
西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；
西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同淨化了一般純潔；
西湖之美！
六年級寫景的作文 篇3
我從小嚮往北京，聽説北京是個古老而又神聖、繁華而又美麗的城市，我總想去看看。今年暑假，我終於夢想成真了！六月二十八日，我隨旅遊團坐上了合肥開往北京的火車，火車上，同學們個個喜笑顏開。坐在火車上，我的心早已飛到了北京。
首先，我們參觀了鳥巢，二零零八年奧運會開幕式和閉幕式都是在鳥巢舉行的。走進鳥巢，展現在我門眼前的是既美麗又雄偉，而且別具一格的體育廣場，大得讓人驚歎，能容納10萬人之多。
第二天，我們來到了天安門廣場，雄偉的天安門就出現在我們的眼前，此時的心情是無法用語言表達的，我連忙用相機拍照。站在天安門城樓下，我彷彿看到了五十三年前，毛爺爺站在天安門城樓上，揮動着軍帽，向全世界的人民宣告：“我們中國人民從此站起來了，中華人民共和國成立了。”經過我們的努力，如今中國像巨人屹立在世界的東方。站在天安門廣場前，我久久不願離開。
參觀了天安門廣場，我們又來到了故宮，又一座座古建築前，富麗堂皇，每個建築物上都雕着精美的圖案，如故宮太和殿屋檐上的仙人走獸、雲龍大山雕等，都雕刻得栩栩如生，充分展示了我國古代勞動人民的聰明才智。
第三天，我們又來到了長城，長城號稱萬里，蜿蜿蜒盤旋，像一條巨龍橫卧在八達嶺。站在長城上，看到一塊塊堅固的石頭，就自然想到當年修建萬里長城，勞動人民付出了多少鮮血，每一塊石頭上都凝結着勞動人民的血和汗。
在北京的`幾c天裏，我們還參觀了北大、水立方等，許多地方，總之北京之旅收穫不小，讓我大飽眼福。北京之旅，我永遠難忘！
六年級寫景的作文 篇4
秋，已過；冬又來．窗外，無情的風兒吹落了樹上那些原本充滿生機的葉．隱約中，我聽到＂沙沙＂的響聲．
飄飄悠悠，幾片枯黃。乾裂的葉，手牽手從生活了幾個月的枝頭流落到大地．雖然如此，但是他們帶給大地母親的是一牀厚厚的棉被，為的是不讓母親在寒冬臘月中瑟瑟發抖．離開了樹，卻不忘報答昔日的恩情。這正如范仲淹的”居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”那種超凡，脱俗的境界。
葉，會舞蹈。他們在高空擺動着身子，不斷變換動作。屋內，我為他們播放一曲>，伴隨着節奏，愈跳愈歡，真不愧優秀的舞者。玻璃上，已被哈出了一幅美麗的山水畫，但我卻全然不知，因為我已經深深地陶醉在那優美的舞蹈中，還伴有”沙沙”的歌聲。
葉，也會眷戀。一陣風，僅僅能帶走一部分葉，但還有些葉，能多依附樹枝一會兒，就多一會兒，實在抓不住了，也只能聽天由命了。我想：直到他們徹底消失在這個世界上的時候，也不會結束對樹的依戀。他們化為養料，支持着大樹的生長，無怨無悔。
地下，佈滿了葉，樹幹，也已光禿，讓人看了難免傷感，因為面臨的是冬的考驗，寒冷和寂靜……如果樂觀些，就會為葉的飄落而開心，喜悦，因為葉載着一年的往事飄落，卻會充滿希望的在春的某一天，探出頭，衝你微笑。那時，眼前將有另一番景色，一切都是那麼清新，那麼和諧，那麼自由自在，那麼無拘無束。
我喜歡葉，喜歡春那嫩綠的葉，夏那鮮綠的葉，秋那微黃的葉，冬那枯黃的葉；喜歡樹上那些充滿生機的葉，地上那些無私奉獻的葉。葉，不僅是悲傷的象徵，更寓意希望。
如今，窗外又落下幾片葉，沙沙依舊。
六年級寫景的作文 篇5
我的家鄉在浣東街道的一個小山村——盛兆塢徐高塢村。那裏山清水秀，環境非常優美。
春天，山上開滿了映山紅，火紅火紅的一片，像燃燒的晚霞；夏天，滿山鬱鬱葱葱，鳴蟬在樹枝上長吟，鳥兒嘰嘰喳喳地歡跳；秋天，山上的野果成熟了，柿子像紅燈籠似的掛滿了枝頭，還有全生長着刺的栗子也等待着人們去採摘。冬天雪一下，樹上兜着雪花，掛着冰凌，真是一個冰清玉潔的世界。
人們生活在小上村裏，呼吸着清鮮的空氣，喝着甘甜的泉水，享受着幽靜的環境，無不感到怡然自得。
可是前幾年，有人發現山上有石灰石，這可是寶藏啊！小山村沸騰了，人們砍掉山上的樹木，開採石灰石。“噹噹”的擊石聲，“隆隆”的放炮聲。“噠噠”的拖拉機聲，打破了山村的寧靜。人們在山下建起了大大小小的石灰窯，石灰出窯的時候，白氣沖天，空氣十分渾濁。石灰粉末四處飄散，道路變白了，莊稼也蒙上一片白色。人們不敢打開窗和門。更可悲的是：有一年夏天，下了一場暴雨，忽然一聲巨響，像山崩地裂一般，山體滑坡了，山上的樹木石塊隨着泥沙流衝下來，淹沒了莊稼，堵塞了交通。人們得到了大自然的報應，才清醒過來。政府限止了人們開山燒窯，下措施在山坡、路旁壘起石塊，重新種上樹木，小山村又恢復了原來美麗清潔的面容。
六年級寫景的作文 篇6
春天有花朵。春天是五顏六色的，春天就像一個五彩斑斕的夢幻世界，在這個美麗的夢幻世界中，我們可以看見百花爭豔;春天就像一本顏色繁多童話書，在這本童話書中，我們可以看見很多很多優美的童話;春天就像一陣五彩繽紛的風，在這陣風中，我們可以聞到撲鼻而來的陣陣花香;春天就像………………
春天，是一個温暖的世界。
六年級寫景的作文 篇7
我們的校園是一座以國學為主的校園。“知書達禮文翁人”，正是這樣，校門入口，有一座文翁雕像，是那麼宏偉、壯觀。“大忠大愛為仁，班級榮辱為義，自強不息為禮，知書達禮為智，一諾千金為信。”這是我們文翁人對“仁、義、禮、智、信”的見解。本校今年的主題是：“吟誦《弟子規》，美德伴我行。”目的是讓我們明白“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”。
宏偉的門口，硃紅的大門，鬱鬱葱葱的植物，石碑上那大氣，秀美的草書，令人歎為觀止。大門進去後，張開眼簾，文翁像巍峨地挺立在另一個石碑上。
中學。站在操場上，涼爽而和煦的微風吹來，傾瀉在身上，太陽的餘輝輕輕地灑下來，把整個中學映得紅彤彤的，似剛打造出來的金元寶。壯偉的教學樓，在陽光下，漂亮的塑膠操場猶如一塊經歷了上千年打磨的、吮吸天地精氣的遂古玉。樹林中，寂靜無比，偶爾有絲鳥鳴聲打破了寧靜。
小學。古色古香，壯觀，大氣的國學講堂迷人得無可挑剔；充滿着書畫氣韻的讀書廊，幾乎每個愛學習的人課餘時間都去那裏讀書；操場中央有一棵近五十多年的法國梧桐樹，是那麼高大、粗壯。巍峨的教學樓矗立着。
明月當空，閃爍的繁星俏皮地眨着眼睛。又起風了，風輕輕拂過校園，一切是那麼的美麗。
這就是我的校園，一座來了就不想走的校園。
六年級寫景的作文 篇8
一個春日的上午，陽光明媚，暖風習習。爸爸媽媽帶着我去澱山湖遊玩。
汽車行駛在寬闊的柏油路上，沿途的風景很美，兩旁是綠油油的草地。路邊上種着高大的樹木，樹幹筆直挺拔，枝條上已經開始捧出一個個新芽了。充滿着生機與活力。
到了環湖大道，我們走下車，在湖畔漫步。澱山湖很大，橫跨崑山和上海。湖面平靜，燦爛的陽光給它鍍上了一層金邊，顯得格外耀眼。此時天空很明亮，藍晶晶的天上飄着幾縷流雲。遠遠望去，水天一色。在水天相交處，有一排排的樓房。彰顯着現代化城市的氣息。湖岸邊種着一排垂柳。纖柔的枝條上長出了嫩芽兒。嫩嫩的鵝黃和淺淺的碧綠融在一起，彷彿一位戴着珠翠的姑娘。風一吹，柳條在風中舞動，宛若一位姑娘在梳理她的長髮。
湖上有一座古色古香的亭子。我走進亭子，俯看水中。蔚藍的湖水清澈透亮，柔曼的水草隨着水流輕輕擺動。成羣結隊的魚兒在水草中穿梭。一條小魚躍出了水面，一甩銀光閃閃的尾巴，“撲通”一聲又鑽回水底去了。岸邊坐着幾位垂釣的老人，正聚精會神地盯着魚竿，期盼着滿載而歸。我走向亭子的另一端。突然，颳起了一陣大風。原本平靜的水面頓時白浪翻滾，氣勢非凡。風呼嘯着，浪一層接着一層。波濤拍打着通向亭子的木橋，發出“嘩嘩”的聲響。我閉上眼睛，聽着濤聲，彷彿站在大海邊。
接着，我們來到湖旁邊的一個幽靜小村莊—六如墩。走在鄉間的小路上，旁邊是一望無際的油菜花田。蜜蜂在花間飛舞。油菜花很美，好像有一支看不見的畫筆，為它們塗抹上了太陽的金色。入眼處盡是金燦燦的。我們走進村莊。村子很安靜。樓房一座座，粉牆黛瓦。都是村民們自建的農家小院。走進小院，看見幾只雞在悠閒地啄食稻穀，小貓小狗躺在角落裏懶洋洋地曬着太陽，孩子們在院內笑着、跑着，追逐嬉鬧。村子裏有一條小河。河上有座古樸的木橋，縱橫交錯在水上。曲曲折折的，宛若九曲迴廊。河水清澈見底。幾葉浮萍夾雜着水草飄浮在水面上。走過小木橋，我們看見一片李樹林。枝頭開滿了淡粉色的花兒，微風徐來，花瓣紛飛，像在下一場花雨。穿過李樹林，我們來到小橋的中央，這裏的水面較寬闊，藍天、白雲，村落倒映在河水中，交相輝映，像一幅美麗的山水畫。很有江南水鄉的特色。
澱山湖不僅風景優美，還有許多特產。在路邊上隨處可見村民們叫賣水果特產的身影。我們買了些桔子，嚐了嚐，甘甜多汁，十分可口。此外，這裏的野生魚也是一絕。取自澱山湖裏的野生魚切成魚片，肉鮮刺少，入口滑嫩，是一道美味佳餚。
天快黑了，我們不得不往回趕路。我戀戀不捨地回望了一眼那波光粼粼的湖面，樸實而恬靜的村莊……這裏，沒有城市的宣鬧，有的只是美景和寧靜，還有那清新的空氣。我一定還會再來，美麗的澱山湖!
六年級寫景的作文 篇9
看那邊，驕陽似火，小朋友們熱汗淋漓，有的吃冰激凌，有的喝飲料……看來，夏天已經來了。夏天就像一個調皮的孩子，説變臉就變臉。尤其是他的精靈——小雨點兒，可愛極了。
“沙——沙——……”窗外的雨點兒像斷了線的珍珠一樣滴滴答答地撒落了下來。小雨點兒，晶瑩剔透，有大有小。我想，這些雨點兒精靈一定是在安慰哭泣的夏天而奏出這美妙的音樂，時而“嗒。嗒。”落地，時而被風吹得沙沙響……我聽着這場美妙的音樂，情不自禁的走出了屋門，盡情地和這些精靈擁抱。嗅一嗅，我聞到了精靈們帶來的大自然的芬芳氣息；嘗一嘗，我因雨點兒的清涼從陶醉中醒來，我的心靈好像接受了洗禮，頓時變得純潔；摸一摸，雨點兒精靈的觸感是如此光滑，我彷彿看見夏天不哭了。在這美景中，他也陶醉了。空氣越來越清鮮；花兒抖起精神，綻放得更加鮮豔；小草變得更綠；大樹哥哥也用葉子和水珠奏起了美妙的音樂……“沙沙——沙沙——……”雨，還在下着，我，還在陶醉着……
小雨點兒，你如此純潔，你真的是盛夏的精靈啊！
六年級寫景的作文 篇10
春姑娘蹦蹦跳跳地來我們的校園參觀了。粗心的她，將要送給媽媽的薔薇花落在了校園裏。於是，滿牆的薔薇綻放了……
從三樓鳥瞰我們的校園，它猶如一位美麗的姑娘，頭上戴着薔薇花環，發上彆着綠葉髮卡，被裝扮得美輪美奐。每一叢薔薇的長勢都是那麼喜人，花兒開得那般茂盛！那麼多的薔薇花，簡直就是一片粉色的海洋！下課後，我總喜歡站在走廊上，遠遠地望着那滿牆的薔薇花，疲勞感也隨之煙消雲散。
午飯後，我約上三五個好友來到薔薇花下，好好地一飽眼福。看！盛開後的薔薇花，紅的似火，白的如雪，粉的似霞……來，仔細看看這朵，粉紅的花瓣層層疊疊，一層疊着一層，一層託着一層，中間的花蕊好似一位公主，被周圍的侍女包圍着。再看這朵，只開了一半，真可謂是“猶抱琵琶半遮面”啊！還有這朵，還沒開呢，僅是個小花骨朵兒，似一位害羞的小姑娘，羞紅了臉，不肯出來和我們見面。
“呼——呼——”調皮的風娃娃來了！薔薇花們見了他，發出銀鈴般的笑聲，搖動着身子，和風娃娃嬉戲。風娃娃咧着嘴得意地笑了，吹出了一股股涼風，花香也隨之撲面而來。嗯！深吸一口氣，這花香沁人心脾，淡淡的，卻如同美酒一般，讓人着迷。
孩子們被薔薇花的花香引來了。他們有的在花兒旁邊玩遊戲，一個個都快樂無比；有的湊上前，輕嗅花香，臉上露出了沉醉的表情；還有的在薔薇花下彎着身子，輕輕地托起隨風飄落的花瓣，喃喃低語着……
