實用的我的六年級小學作文彙總6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的六年級小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級小學作文 篇1
如果問我最忠實的朋友是誰？那非“書”莫屬了！
書陪伴着我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪着我去攀登那知識的高峯；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到淨化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥目標。
一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。
書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美醜……
一本《十萬個為什麼》——讓我知道了為什麼太陽是個大大的火球？為什麼月亮有時缺、有時圓？為什麼星星在天空中永遠都不會掉下來？
書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識、使我茁壯成長。
一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鑽木取火的傳説；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰到陸遜燒連營。
書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業和理想而忘我奮鬥的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應有飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折。
書，像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我
朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢想，有了夢想，就有了今後人生。
來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養，樹立偉大理想！
來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！
我的六年級小學作文 篇2
我有一個“祕密花園”，我叫它“花屋”，我經常沉醉於其中，因為那裏實在太美了！
花屋在一家麪包店的操作間旁邊，每天那裏都飄着沁人的花香，夾雜着蛋糕的奶香，讓人沉醉不已。花屋的一邊是刻着花紋的石柱，另一邊隨着季節的變換，經常有不同的花圃造型，讓你的每一次到來都充滿驚喜與愉悦！
春天，花房的屋外牆上，一簇一簇的迎春花垂落下來，有幾根枝條順着窗口開進屋內，迎着窗口透進來的春光，俏皮可愛。門口的梨花也開滿了全樹，一陣春風拂來，飄落些許潔白花瓣，甚是美麗，恍若仙境。
夏天，不同顏色的花成彩虹狀的擺放，讓每一個到來的人心情都瞬間明朗起來。
秋天，各色月季競相開放，花團錦簇，競相開放。還有那即將收穫的向日葵，讓你有收穫的喜悦。
冬日，雖大多花已枯萎，仍有一些綠色植物生長茁壯，映着窗外皚皚的白雪，透着向上的生命力！似乎要告訴我們：任何時候都不要被環境打敗，應積極向上！
我喜歡這個花屋，呆在裏面很有安全感。心情不好的時候，坐在眾花簇擁的躺椅上，靜靜思考，很快就不再憂傷了。你看，微風拂過時輕輕晃動的枝葉，那“沙沙”的枝葉響聲，不正是在安慰我們嗎？當然，心情好的時候，更能激發我的靈感，我的很多畫和作文課都是在這裏迸發出來靈感的呢！我熱愛花屋，浪漫、幽靜、令人心曠神怡，每每靜坐其中，與各草聊天，與各花共舞，身心得到放鬆，我會更愛它！
我的六年級小學作文 篇3
人人都有夢想，有的人想當科學家，有的人想當作家，還有的想當警察……是的，夢想猶如一顆種子在你的心中生根發芽，因為對於我來説，我的夢想就是我的動力，因此我也會有夢想，我的夢想是當發明家，發明許多環保機器，這是為什麼呢？“有人會問，這就要從我小的時候説起了。
小時候，有一次我在放學回家的路上看見一個掃地工人正在掃地，豆大的汗滴從額頭上滾下來。我仔細一看，街上到處都是垃圾，還有一股臭味撲鼻而來的氣味。不知過了多久，他終於掃好了一處地方，去掃其它地方的時候，掃好的地方又被樹上的樹葉掉下來搞髒了，那時我多想去幫幫他，可又被媽媽拉走了，走時還説了一聲:”他真可憐，“媽媽立刻説，“對呀，如果你不好好學習的話就會像他一樣只能去掃馬路。”走時心裏還想着：怎樣才能幫助他呢？忽然，我靈光一閃，我可以發明許多環保機器…..就這樣一顆夢想的種子在我心中播種了。
可是，自從我有了夢想，家裏的各種東西可就慘了，家裏一片狼籍，壞了的鬧鐘.斷了腿的假人和一張張圖紙…….儘管這樣，我還天天催着媽媽買積木，媽媽可經不起我的軟磨硬泡。於是答應了我，不幾天，積木買回來，我按圖紙上拼好了汽車，房子…….我又把它折了按自己的想象去拼一個環保機器，首先拿四個長方形拼成一個垃圾桶的形狀，然後拿四個圓的零件做四個腿。再拿兩個長的零件當兩隻手，這樣一個垃圾桶就完成了，我想象着他在未來清理垃圾的`樣子。我彷彿看到掃地工人的笑容。
我不僅在實踐中鍛鍊，還要在書中學知識，書當然是發明創造類的，一邊看我還一邊做筆記呢，這就是我的夢想，我相信只要努力，我的夢想就會實現，先不説了，我看書去了，再見。
我的六年級小學作文 篇4
上課的時候，老師經常提到山區孩子們貧苦的生活，告訴我們他們的生活有多麼不易，而那只是聽説，卻並未親眼見過。今年夏天，我在大荊鎮，真真切切地體會到了那份艱難，他們的執着和懂事讓我思緒萬千。
這一次，媽媽單位組織去貧困山區看望幫助貧困的孩子們。我們沿着曲折的山路來到他們的家，房屋搖搖欲墜，紅磚砌成的牆壁根本沒有粉刷。破舊的磚塊早已掉落，露出一個個方形的小洞來，只要輕輕一刮牆壁，洋洋灑灑的牆灰就會灑落一地。走進他們的家，木質的窗户上佈滿了裂紋，斑斑駁駁，似乎在訴説自己的滄桑，窗框上沒有了玻璃，而是用漿糊粘着一層薄薄的、透明的塑料紙，風一吹，就會發出“沙啦啦”的響聲。房間一側的牀上堆滿了雜物，鋪着滿是窟窿的破舊草蓆，被子上也綴滿了大大小小的補丁。
再去看他們的學校，只有幾間破舊的瓦房。教室的牆壁坑坑窪窪，課桌椅這兒缺一角，那兒掉一塊，沒有一張是完整的，講台黑板也都破舊不堪，更別提投影儀和電腦了。向後走，能看見一塊水泥地，這是他們的操場，幾個女孩在操場上跑步聊天，我也跑上去，問她們：“山裏條件這麼差，你們覺得過得辛苦不？”女孩燦爛一笑，用不太標準的普通話告訴我：“不苦不苦，有好朋友啊，還 可以去田裏捉蛐蛐，更可以跟老師學到很多知識，很多本領……”她一口氣跟我説了很多，她的樂觀陽光讓我倍感温暖。帶隊老師告訴我們：“孩子們在這樣的環境下，沒有喊苦喊累，依然刻苦學習，發憤圖強。”看着眼前一個個黝黑又瘦小的孩子，不禁對他們肅然起敬。
而我，在優越的學習環境下，更應該加倍的努力學習，發憤圖強，成為一名優秀的教師，將來對像這樣的學生奉獻自己的愛心，傳授所有的知識，讓他們用知識改變命運，成為祖國的棟樑之材！
我的六年級小學作文 篇5
説到我的願望，我總會情不自禁地説：“我想當上大隊長。”因為我覺得當上大隊長會很自豪，當上大隊幹部後，對我來説就像打開了一扇豐富多彩的門，走進這扇門，你就會擁有更多的機會看到世界的每一個角落，你還會擁有很多的機會去參加各種比賽，會交到更多的朋友，會登上更大的舞台，會更好地鍛鍊自己。
但是讓我遺憾的是三年級上冊的時候，我因為一次演出讓我的背上長出了一條5釐米的疤，因為這條疤，我沒有了參加大隊委員競選的資格。（因為老師怕我當上大隊委員幹部會吃不消，對身體不好。）現在，我已經四年級了，我原以為老師會選我去參大隊委員幹部競選，也許是我能力不夠，老師這一次讓鄭智馨去了，我心裏有一絲絲難過。
過了幾天，我看見鄭智馨從洪玉葉老師手上拿了一道大隊幹部的標誌，有三道槓，從那時起，我便羨慕起鄭智馨。回到家裏，爸爸媽媽從我口中知道了鄭智馨當上大隊幹部的事，便不停責備我，説我當了那麼多年的班長，一點用處都沒有。每次聽到爸爸媽媽這麼説我，我心裏就特別地難過，恨不得抽自己一頓。
但是，我相信自己一定能行，雖然我今年沒有機會了，但我相信我明年一定能當上大隊委員幹部，只要是金子，就一定能發光，我要加倍學習，向大隊委員幹部出發！加油！
我的六年級小學作文 篇6
我有一個小夥伴，名字叫小霞，她是我最好的夥伴,長着一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴，腦勺後的“馬尾巴”走路時，總是一甩一甩的。她雖然學習成績不太好，但是她有一顆樂於助人的心。
記得有一次一個大冷天，我和小霞一起出去買文具用品。天氣十分陰暗，天也漸漸變黑了，慢慢地颳起了大風。我和小霞買完東西，直往家的方向跑，跑着跑着，看見前面拐彎處一個衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上呻吟，手裏拿着一把破掃把，手和腳凍得發青，看上去可能是生病了吧！我笑嘻嘻地對小霞説：“看那個老太婆的樣子，真可笑！就算她怎樣大吼大叫，也沒人管她……”話還沒説完，小霞便怒氣衝衝地對我説：“老奶奶病成這個樣子，你還笑，我們應該幫助她呀！你怎麼能在一旁説風涼話呢！”我聽了，不服氣地説：“你幹嗎，狗拿耗子——多管閒事呀！”小霞一字不説，衝到老奶奶面前 ，着急地問：“老奶奶您怎麼啦？是不是生病了？”老奶奶飽經風霜的臉上現出難以忍受的神情，説：“孩子，我沒事，沒事！”“您都病成這樣，還説沒事？”小霞心疼地説。“我，我……”小霞打斷了老奶奶的話，説：“老奶奶，我背您去看病。”小霞突然把老奶奶從地上背起來，咬着牙，踏着艱難的步伐，一步一步地前進。我跑了過去，我清楚地看見小霞的眼神是那麼專注、凝重，雖是寒冬臘月，但小霞的臉上卻淌着成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到了醫院，幫老奶奶看完病，才肯坐下來歇一歇。我索性問她：“覺得這樣做值得嗎？”她嬉皮笑臉地對我説：“助人為樂嘛，老師不是説要像雷鋒一樣做好事，不留名嘛！”
啊，我的小夥伴——小霞，她樂於助人，喜歡幫助別人；成績雖不好，可在她內心裏卻藏着一顆愛心。我為有這樣的小夥伴，而感到無比的驕傲。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心，一顆樂於助人的心，讓這世界充滿愛！
