【實用】六年級畢業作文300字錦集六篇
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級畢業作文300字6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級畢業作文300字 篇1
親愛的校園,再見了。感謝你這六年來對我的栽培,感謝你在我最無知的年紀接納我,改變我,讓我成為你一個優秀的小學生,感謝你,我的校園説再見,還真的很捨不得……但還是要説,再見了我的校園!
親愛的老師,再見了。六年來,我不知道惹多少老師生過氣,也不知道讓多少老師操盡心,除了父母之外,你是最不嫌棄我年少無知的人,是最有耐心教導我的人。這六年我結識了很多的老師,我感謝你們對我的尊尊教誨,感謝你們對我無微不至的關懷,感謝你們對我無私的傳授知識。親愛的老師們,無論以後我走到哪裏,我都會記得你們,感謝你們,我的老師……就要畢業了,我的老師,再見了!
親愛的同學們,再見了。小學六年的學習時光中,除了知識,讓我收穫最大的恐怕就是這份友誼了,我們的班集體是一個團結的班集體,我們都是好朋友,不知道以後我們走進了不同的中學,不同的高中,甚至不同的大學之後,我們還會不會記得彼此。至少我可以肯定的是,在我的心裏你們是我永遠的朋友,畢業了,不想和你們説再見,因為我還想再見到你們,同學們我們一定要常聯繫呀!
六年級畢業作文300字 篇2
快畢業了,六年的學習旅程快要結束了,我們的可愛班集體也要分散了。一提到這,我的.心有一種酸楚的感覺,不知為什麼,也許是我們的感情太深了吧。每當我看到同學們説笑時,我的眼淚流了出來,每當我想起我邁出“家”門的那一步,我又哭了出來。為什麼,為什麼我們偏偏要分開呢?我不明白,老師,同學的一切一切都將換成回憶我很不服氣,如果有分開的那一天還不如不要在一起,為什讓我一直落淚,天呀,天呀!
記得那次我們班給劉老師過生日,我們精心準備了3個禮拜,盼望以久,那天終於到了,我們叫着,説着,笑着,那天是我們最快樂的一天,同時我也很珍惜那最後一次的快樂。送那以後我們班就不像以前那樣死氣沉沉了,每天都是充滿快了的氣氛裏,我知道這都是“偽裝”的,但是又有什麼辦法呢,因為我們終究要分開的……我……哎……我的班集體請你不要那麼絕情好嗎?
六年級畢業作文300字 篇3
三年的時間即將就要過去了,六月份來臨一次無可面對的考試。對我來説馬上就要和同學分開有點捨不得。
再六月份即將來臨的中考,不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我着急,天天打電話問老師。而我自已都不知道,老師告訴我父母都比我急。而我似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業、複習……而我現在才知道學習的重要,以前就知道玩電腦、而現在後悔當初不學習。
希望看見這文章的親認真學習。少壯不努力,老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學分開真讓人捨不得,好歹我共同努力了一些。我會分開,我會走各自需要的學校,有好的、有差的。現在想和同學説談分別,道離散。三年中説過多次,可終不曾分開。而今再話分離,卻真個要“歲月流逝人分手,獨挽相思留。”……不傷心,強顏歡笑都是騙人的。事到如今,還有什麼可保留的?該哭就大哭,該談就暢談,該聚就多聚。焉知明日會如何?
而我以後要走自已的路。畢業了,多想留住那些温暖的日子,多麼渴望着早日投進生活的洪流。真的有點依依不捨離開這些同學,畢竟我度過了三年風風雨雨的事我一同承擔。
六年級畢業作文300字 篇4
一、命題的指導思想
依據課標,憑藉教材,考察學生積累理解和運用祖國語言文字的能力,着重對學生的語文素養進行綜合考察。
小學語文畢業考試為合格考試,以考查基礎知識與基本能力為主。服務於初中教學,與初中教學接軌,重點考察學生的閲讀與習作能力。
二、命題的範圍與要求
範圍:人教版小學語文六年級的教學內容為考核重點,同時延伸到小學語文課本上程度相當的課外閲讀。
要求:在全卷100分的題目中,積累與運用佔35%;閲讀佔30%;習作佔35%。
三、考查內容
1、以教材中的詞語、成語、古詩詞、文言文、名言警句為主;考點源於教材,但試題不能照搬教材。
2、要求會寫的字的掌握情況:同音字的辨析,字詞的理解,詞語的積累。
3、句子的考查:對句子的理解,句子的積累與運用,將句子寫生動,初步掌握句子的幾種基本類型,能進行句式的轉換。
四、閲讀
能背誦、默寫詩詞和課文指定的段落,能根據內容填空。能分析課文的重點語段,回答問題。理解詞語在語言環境中的恰當意義,體會作者思想感情。
五、作文
最後,預祝小升初的同學們都能取得優異的成績,進入理想的中學!
六年級畢業作文300字 篇5
畢業了,和好朋友有些捨不得。
辛勤的老師,慈愛嚴厲的媽媽對我寄託着希望!曾經教過我的老師,曾經和我親如姐妹的好朋友。
我和她們有福同享,有難同當。
如今,説分離就分離。
我的老師,聶老師,周老師,田老師,沈老師等。
在小40班這個教師裏,我感受到了温暖。
在小40班這個班級裏,每位同學都嘗過酸,甜,苦,辣。
想起剛開始我沒有朋友,是談穎主動和我做朋友。
後來朋友很多了,但不知道談穎怎麼樣了。
我十分想念她。
三年級的時候認識了卓君饒,張祉琪,她們和我也成為了好朋友,雖然有時候會打鬧,但後來都和好了,我們一直親如姐妹,但四年級卓君饒轉走了。
不過我認識了周睿勤這個好朋友。
現在和我一起在一個班裏畢業的卻只有54位同學。
雖然有些同學很令人討厭,但我從來沒有想過要分開,以後不知道什麼時間能再次相遇。
我親愛的老師,我親愛的同學,我的好朋友,我一定不會忘記你們的!
六年級畢業作文300字 篇6
六年的美好時光,豈能是一句“再見”就結束的。
六年的回憶,給了我們太多太多的快樂與温馨;六年的時光,給了我們太多太多的收穫與感動;六年的時光給了我們太多太多的歡樂與眼淚。六年的感情,深深地烙印在我的心底,我會永遠記住你們,我最好的老師、同學、朋友。
翻開小時候的書和本,曾經的一幕幕又浮現在我的眼前。入學時,那一張張稚嫩的臉,還有那一個個可愛靈動的數字、拼音字母,那一行行博大精深的漢字,那一個個妙趣橫生的小故事,那一篇篇開啟我人生篇章的文章……都是那麼的神奇。
記得三年級的安全知識競賽,我們班力壓羣雄,一舉奪冠;五年級的跳蚤市場,同學都踴躍參加,熱鬧非凡;六年級的辯論會,脣槍舌戰,精彩絕倫;還有那“詩歌朗誦會”、“感恩”主題班會,都很成功。這些都源於同學們的努力。這麼多的快樂回憶,都歷歷在目,真捨不得分開。
可是無論多麼的不捨,我們總是要分開的,分開是為了再一次的相聚,我們應該做的就是不斷努力,塑造一個優秀的自己,在以後的學習和工作才不會被淘汰。
同學們的友誼不會就此完結,若干年後,
我們仍是同學、朋友、知己。
為我們能再次相聚而努力吧!
加油,努力!