精選六年級軍訓作文300字錦集五篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級軍訓作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。

六年級軍訓作文300字 篇1

從今天起，我期盼已久、為期5天的軍訓生活開始了。這令我興奮不已。

我們乘車從雙流到黃龍溪的路上，車裏就象炸開了鍋一樣，人聲沸騰，有的嘰嘰喳喳地討論着軍訓怎麼苦呀，怎麼累呀，怎麼好玩呀；有知識“廣博”的人講起了軍訓的規則；有的在一旁講朋友之間的小祕密……公路兩旁金燦燦的油菜花帶着春天的氣息陪我直到目的地——黃龍溪軍訓基地。

到了軍訓基地，我們這羣活潑的小鳥吵吵鬧鬧地從車上蹦了下來，新奇地瞧着這兒的一切。

下午，楊教官和聶教官便開始教我們疊被子。我心想：切！不就是疊被子嗎？誰不會呀！還當我是三歲小孩。但是，事情遠遠不是我想象中的一樣，不可思議的事情發生了。只見楊教官和聶教官伸出一雙附有魔力的手，“唰。唰。”兩下，就只聽見同學們異口同聲地讚歎：“啊——”，原來那凌亂的被子轉眼間就變成了整齊的方塊狀，好像綠豆糕一般。接下來，就讓每個寢室的`室長去疊被子。到我們寢室的室長了，她們熟練地將被子疊了起來，一塊方豆腐形的被子映入我的眼簾，讓人羨慕。

到了晚上，不時會有準備降落的飛機閃着耀眼的燈光，從我們的頭頂飛過，發出“嗡。嗡”的聲音，而湛藍的天空鑲嵌着的明亮星星卻在竊竊私語……

六年級軍訓作文300字 篇2

軍訓時的用餐　“立正，稍息！”這是從花山國防教育中心傳來的聲音，因為教官正在訓練我門這幫“頑童”。

在訓練了一個上午後，我們都已累得四肢發麻，終於，在教官的帶領下，我們走進了食堂。早已餓得發暈的我們見到飯菜後，都眼睛發綠，恨不得衝上去，把那些飯菜一搶而空，但是教官的威嚴還是制止了我們。“不許動，站到位置上，誰站不住，誰就不要吃飯！”我們嚇得身體為顫了幾下，只能望“菜”興歎。

過了一會兒，教官終於開口了：“脱帽！”我迅速摘下帽子，準備放進口袋，但一聲響亮的聲音突然發出：“停！”我一進手忙腳亂，帽子掉在了地上，再看一看旁邊的幾位同學，有的也像我一樣，有的把帽子剛塞到一半，還有一些“幸運兒”，把帽子放進了口袋。“坐下！”教官又一聲命令，我們聽後便慢吞吞地坐了下來。“重來！”什麼？重來？我呆了，這哪裏是軍訓呀，明明是耍人！我心裏埋怨道。

經過十幾次的反覆練習後，終於開飯了，我們風捲殘雲般地將飯菜吃了個精光。

這次軍訓，不僅讓我懂得了軍人的規矩，更讓我明白了什麼叫吃苦！

六年級軍訓作文300字 篇3

回顧剛剛過去的三天軍訓，我的海中又浮現了一幕幕酸甜苦辣的畫面。他們是時時刻刻都在激勵着我，有嚴格要求自己。

那是9月1日的上午。我們懷着激動而好奇的心情來到學校東操場。剛一到操場上，幾位氣宇軒昂的教官便出現在了我們面前。

軍訓終於開始了。我們第一個學的是“稍息立正”和“跨立立正”，雖然在以前看來這都是簡單的不能在簡單的動作，但是我們想要做的和教官一樣標準卻是一件難上加難的事情。半個小時後，我們開始學習第二個動作“站軍姿”，一聽到這歌詞我的神經一緊，因為我以前看到電視上的軍人站軍姿一站就是半個小時、一個小時一動不動。果然，我們第一次站軍姿就站了近十分鐘，十分鐘過後，我們的腰都玩不下去了，緊接着我們又學習了“停止間轉法”等內容。

時間在飛速得流淌着，一天的訓練任務終於結束了。回到家後，我整身體都要散架了一般。這個時侯我才明白做一個軍人很難，做一個合格的軍人更難！

六年級軍訓作文300字 篇4

這四天充實的軍訓生活馬上就要結束了，我們不但增強了毅力，還增加了相互的情感。

軍訓對於大多數同學是個未知數，但對於附小的同學來説已經新鮮了，因為五、六年級我們都軍訓了一次。但本次軍訓仍讓我學到了許多新東西，例如齊步走、正步走、軍姿等都比前來兩次軍訓標準多了。

前幾次軍訓時我一無所獲，看着別人的成就流口水，日子很難過。這次軍訓我收穫頗豐，榮獲了“訓練標兵”和“內務標兵”兩個榮譽稱號，這使我明白了只要足夠努力，就一定會有回報。

再説説我們的教官吧。胡教官，26歲，高個子、皮膚黝黑，高鼻樑，一副堅毅的面孔，笑時漏出潔白的牙齒，他是訓練男生的胡教官，綽號保強（強哥）。朱教官，21歲，中等個子，長的白白淨淨的，訓練女生，綽號男神。就要離別了，多少有些傷感，再回想第一天來到軍營的心情，簡直是天壤之別，一個是急躁不堪，一個是依依不捨。

不管怎樣，過去的事已經過去，我們應該把精力放在學習上，考上好高中，再見吧！軍訓。

六年級軍訓作文300字 篇5

最後一次軍訓是我最喜歡的一次軍訓了，老師的表情柔和了許多，對我們不是特別兇狠了。

嘻嘻，今天我們學習了跑步， 可這個跑步説完“立定”之後還要做幾個動作。只做“立定”我做的還不錯，可“立定”和跑步連起來做的時候就顯得尷尬了，手和腳不聽使喚，動作做起來有些不協調，我灰心喪氣了，可一想教官明天就不來了，我便強打起精神，努力將自己最好的一面先給教官。第二遍了，我心裏一直默唸着“1,2,1”，一邊温習着動作要領，全神貫注地做着，呼，水平提高了一點兒，我噓了一口氣。接着第三遍，哎，糟透了，心不對手，心裏想的是對是，做起來確實錯的。哎，老師的歎氣聲久久在我耳邊飄蕩……教官走了，我心裏很難過，因為教官最後一次教我們時，我們應該把自己最好的一面展給教官。證明他沒有白流汗水，是有好 的勞動成果。可是我們卻做得一塌糊塗，留給教官的是失望。哎，自責又什麼用呢?還是先把軍訓放一放，補做一個星期的課吧!

今天我應該做的更好些，不該讓教官失望而歸。