【精品】我的小學六年級作文彙編8篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學六年級作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學六年級作文 篇1

我今年11歲，是小學六年級學生。眼睛並不大，但卻十分靈動。小小的鼻子下邊，有着一張小小的嘴。

我這個人特別愛整潔。每天早晨起來，都要把自己的留海梳到後面。可那些調皮的碎髮總是不聽話，我便拿出“祕密武器”————一杯清水。頭髮們碰到水就乖乖得緊貼着頭皮了。

不過，我的脾氣不是很好。在學校裏受同學欺負了，有時什麼也不説，有時説他們幾句就轉身走了。有同學説我寬宏大量，我可不這麼認為。因為我在這方面也有“祕密武器”呢。想知道嗎？告訴你吧，它就是我的玩具毛毛蟲。稍有不順心，我就把它拽來拽去發泄心中的不平。不一會兒，我的煩惱就煙消雲散了。

我特別喜愛小動物，為了它們，就是要我一年不玩電腦遊戲也行。每當校門口有人在賣毛茸茸的小雞小鴨，我就走不動路了，纏着媽媽要買一兩隻。有一次，我養了兩個多月的小鴨子被送到鄉下去，我傷心地哭了好一會兒呢？我最想養一隻小狗，可媽媽不同意。在我的請求下，小姨説只要我期末考試進前六名，給我買一隻荷蘭豬。為了這個目標，我努力認真的複習，真是工夫不負有心人，我如願以償地得到一隻可愛的小小豬。我用水彩筆把它的毛色畫得六彩繽紛，哈哈，它變成了七色豬。

人無完人，金無足赤。我最大的缺點——丟六落六。一次上語文課，老師讓我們帶樹葉畫。天有不測風雲，人有旦夕禍福。該帶的我忘了，倒帶了一張白紙。唉！這個缺點我一定得早日改掉。

這就是我，一個普通的快樂小女孩。

我的小學六年級作文 篇2

我的爸爸是一個很和藹的人，中等個子。一張慈祥的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一張巧舌如簧的嘴，滿頭的銀髮，靈巧的手，結實的腿。便是我爸爸的“全貌”了。

在我的記憶裏，爸爸似乎永遠是現在這副神采奕奕的模樣，穩當，厚實，在爸爸的“人生”字典永遠沒有“萎靡”這兩個字，在不衰的臉上，隨時都有一種笑靨。但是隻要我做錯了事爸爸就會暴跳如雷，勃然大怒。我清晰的記得，那次我把花瓶打碎了，但不承認錯誤。等爸爸查明事情真相後把我重重地懲罰了。

可你別看那時我的爸爸那麼嚇人，但是隻要我乖乖的聽話，他就會眉舒目展，心裏像吃了蜜似的，甜滋滋的。當然了，如果我不但乖乖的聽話，成績還好的話，爸爸的心裏就會更甜了！

還有一點，爸爸很嚴厲，有一次，我寫作文時，由於平時不注意收集素材，寫不出來，他硬是叫我寫，還説達不到要求就重寫。那次我寫到了兩點多才寫好，爸爸才讓我去睡覺。

這就是我那常常面帶笑容，又有點嚴厲的爸爸。

我的小學六年級作文 篇3

張舟，是我眾多朋友中最好的朋友，他為人幽默、愛學習、愛畫畫、還愛打籃球、踢足球。

他和我雖然是同一天的生日，但他卻比我大整整一歲。他戴着一副遠視鏡，像一個小博士，又黑又瘦，黑色的頭髮裏，還摻雜着幾根黃頭髮和白頭髮，一雙眼睛雖小卻很有神，一張“血盆大嘴”，笑起來讓人“害怕”。喜歡穿一件黃襯衣，一條白褲子，看起來弱不經風的樣子，可事實並不是這樣，別看他多於得單薄，其實他很結實。就拿體育活動來説吧：一次踢足球，他帶球衝過了中場，向我這裏衝來，我上去搶球，他很輕鬆地過了我，我很不服氣，又追上去，誰知他突然一停，我一下子撞到他背上，由於用力過大，本來以為他會摔倒，可他不但沒事，還乾脆地用胳膊一拐，把我拐出了兩米遠，我躺在草地上，半天起不來，可他是帶球撞人，並沒有犯規，我可氣壞了，可也沒辦法，誰讓他比我強呢！還有一次，我們在打籃球，帶球上籃，眼看就要成功了，可他在籃下一跳，要掏我的球，我本想把他拐走，可還沒碰到他，他已經把球掏走，並把我撞在地上滑了二、三米，雖然這是木地板，可我背上還是滑出了一條口子。當時是夏天，穿得很少，，他們趕快把我送回家。

現在，他已經上初中了，難得一見，十月一日的那天晚上。在公園裏，我們見了一面，他來到我跟前，抱住我，以特殊的方式和我親熱起來，和我瘋起來，他還説：“本人急需跟你搞一架。”然後他半蹲着，眼睛睜得大大的，拳頭放在眼旁邊，嘴裏一邊發出“嘟嘟”的聲音，一邊出拳，我看後，蹲在地上笑得起不來了。

張舟現在很少出來玩，一直在家裏刻苦學習，他在二中上學，在班上學習很好。當初，他在入學考試時是第十二考場的第一名，在全校二幹多人中名列第四十五名呢！這都是他刻苦學習的結果。

怎麼樣，這就是我的好朋友張舟，還不賴吧！你覺得呢？

我的小學六年級作文 篇4

我有一個漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。文具盒顏色是天藍色的，外形是長方形的。盒子外殼上面有一隻小提包，提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹，地上有幾簇野花，還有灌木叢。灌木叢的旁邊有一隻小貓。小貓躺在草的上咬着自己那條白色的大尾巴。大樹上面蹲着一隻小狗，好像在守衞我的文具盒。

打開文具盒，你可以一下子看到這是一個可以摺疊的三層抽屜。裏面層次分明。頂樓房間裏有一對大紅架子，平時躺在地上，等到要用它的時候，只要用手一拉，它就伸出來幫我扶住書本讓我閲讀。

這樣，我即使在閲讀的時候要寫一點什麼，又不必費心，容易多了。還有一個可以放橡皮的小房間。那房間雖小，但是卻很精緻。中間一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆要用筆的時候，我只要把房間拉開，它們就會讓我挑選使用。第三層是放尺子與膠帶的房間，平時我不大用到它們，於是，它們成天呼呼睡大覺。等到我需要它們的時候，它們就會走出來配合我，幫助我完成作業。

我這個文具盒猶如一個大家庭，裏面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆都是這個大家庭的成員，它們都相互配合，幫助我做好每一科作業。我不管走到哪都會帶着它，它真的成了我的一個好夥伴了。

我愛我的文具盒。

我的小學六年級作文 篇5

我是六年2班的郭玥，今年十一歲。 當得知我被評為金牌學生時，我真是非常非常的高興。能當上金牌學生是多麼不容易啊！這是學校給我的鼓勵和榮譽，但更主要的是自己多年來的勤奮和努力。

從一年級到現在，我的學習成績在全年級一直名列前茅，各學科均衡發展，英語更為突出，在劍橋少兒英語三級考試中，獲得了14個盾的優異成績。我年年獲得“三好學生”稱號，長期擔任中隊長和班級英語課代表，經常作為老師的小助手幫助學習較為落後的同學。我有很多課餘愛好，除了廣泛閲讀各類書籍外，我還參加了國畫小組。每個星期六學打網球，每個星期天，去老師家學鋼琴，鋼琴是我五歲開始學的，到現在已經六年多了，越學越有興趣，同時也培養了自己較好的音樂素養。

我是很有集體榮譽感的人。雖然自己的運動成績並不是很拔尖，但為了集體的榮譽，我每次都要報名參加。這次運動會時，我肚子很疼，但仍然堅持跑完了200米，還拿了第五名，真是高興。

但我也有自己的缺點和不足，比如膽子不夠大，説話、發言聲音比較小等。上課回答問題，明明很清楚答案，但是不敢回答。在老師、同學和爸爸媽媽的鼓勵和幫助下，我正在逐步克服自己的不足，現在我的膽量已比以前大了很多。我相信：世上無難事，只怕有心人。

當上金牌學生以後，我一定不會驕傲自滿，要謙虛學習其他同學的長處，要儘自己的努力幫助需要幫助的同學，也要向更高的.目標前進，爭取早日成為廣州市三好學生！

我的小學六年級作文 篇6

我的暑假就是不一樣，心情之歌唱的多嘹亮......請聽我娓娓道來我的“杯具”暑假生活吧！七月七，七夕節。大街小巷，喜氣洋洋。父母給了我一個任務——賣花，説是鍛鍊我。我緊握手中的錢，買了一些玫瑰，在人流如潮的西溪販賣。周圍也有一些大哥哥、大姐姐在賣花，他們再旁吆喝。那有個賣花在和賣花者爭價，爭得面紅耳赤、吐沫橫飛，最終，買者看家成功，揚長而去。我很害羞，像個木頭人站在那。眼看別人手中的花屈指可數，漸漸意識到自己的“生化危機”。心想：“與其在此束手待斃，不如攻守自如！”於是，我開始搜尋獵物。

天助我也，那兒來了一對情人，我對那位姐姐説：“哇塞！您正式勝天上嫦娥，超地上西施哎！（女生都如此虛榮），如果再配上這象徵花好月圓、百年好合的愛情的玫瑰花，那你們的愛真是十全十美、無懈可擊、妙不可言……”聽了我這一番“誇大其談”，姐姐動心了，買了兩枝。“祝你們甜蜜一生哦！”“謝謝”看賺了錢，我心裏那高興勁，算得上是驚天地，泣鬼神。

接下來，我有用我的三寸不爛之舌，攻下諸多人，這可算得上是歷史上第二號“舌戰羣儒”哦！

作業大軍我已全部攻下，便到媽媽廠裏工作。工作指看繞線機，可有熊貓眼的我有點睡意（是有“點”）便在椅子上“不省人事了”。不知過了多久。

“撲通，哎呦！”不和諧的聲音響起，本帥哥四腳朝天，為了預防毀容，我掏出小鏡，一照；“媽……媽呀！我……我竟然毀容了。”豈有此理，“睡意”我恨你！我抬頭朝機器望去——顯卡着了，由於心急，被掉下的線絆倒，又來了個“狗刨式”，只是心急吃不了熱豆腐。

經過幾天“魔鬼訓練”，我被“流放”到家中，成了一位“宅男”，這生活更苦！

“峯峯！下來。”聽了老哥的話，我以為有什麼好消息，便樂呵呵的衝下樓。“幹啥？”

“我最最最最最最……（省略n個最）親愛的弟弟”老哥一臉壞笑，“幫我捶背！”

我氣暈！

我正在勤勞、勤奮、刻苦……的幫老哥捶背，一不留神，重了，老哥看是展示他的“威信”，當然，倒黴的總是我。

“去幫我買東東！”

“我抗議！”

“好的！”

“嘻嘻！”

“抗議無效！”

無奈，我只好當上了“跑龍套＂的．

我的暑假就是不一樣，心情之歌唱得多嘹亮……本“勞模”的“杯具”生活告終了。

我的小學六年級作文 篇7

我們班有各種奇葩的人物，今天向大家介紹其中代表性的一位。他，身材中等，圓圓的腦袋上長着一頭烏黑濃密的頭髮，一雙惹人喜愛笑眯眯的小眼睛，一張能説會道的嘴巴，一對小巧的耳朵還會動來動去！

他十分愛笑，笑起來眼睛會眯成一條縫。可是淘氣起來，就連老師都拿他沒辦法。有一次，他犯了錯誤，老師嚴厲地批評他，如果換作別人早就羞紅了臉，會不好意思地低下頭，恨不得找個地縫鑽進去。可是他沒有一點害羞慚愧的意思，反而笑眯眯地看着老師，老師的怒氣也由十分鋭減到了三分，被他弄得哭笑不得。

他還十分滑稽，有一次我們上操時，大家整整齊齊地站好隊，沒有一個人説話，唯有他和前後左右的同學説了個遍。推推這個捅捅那個，還不時地發出怪叫洋相百出。班長見狀迅速向他走來，把聲音提高向他大聲吼道：“×××！”還沒等説完，他又嬉皮笑臉地説：“班長大人您又有何吩咐？請儘管説，小的一定照辦！”“把你的嘴巴閉上！”“沒問題，班長大人！”全班同學哈哈大笑，班長也無奈地笑笑，真是拿他沒辦法！

他除了幽默、滑稽，還十分喜歡小動物。他喜歡小貓小狗，對弱小的動物十分同情。科學課上，老師交代我們去捉昆蟲，從土中挖出那白色的蜷縮成一團的蟲子，在我看來那十分噁心，感覺和蛆蟲沒什麼兩樣。他卻把它視為寶貝捧在手中，怕它受傷，還説：“快看，它多可愛！”

每到下課時候，他又會大聲怪叫的像離弦的箭一樣衝出教室，和大家歡快地玩耍着，他真是我們的開心果，我們大家都很喜歡他。

我的小學六年級作文 篇8

放學了，在回家的路上，我看到了我的小夥伴。我從媽媽的車上跳了下來去找她玩。媽媽説：“你玩會兒，10分鐘就要回來。”“知道了”。玩着玩着10分鐘很快就到了，我便往家走了。在離家不遠的地方有一隻小花狗，小花狗的前面有一個骨頭，小花狗飛快地往有骨頭的方向跑去。

小花狗跑的方向也正是我走的方向，我以為小花狗要來追我，我就飛快地跑到我住的那幢高樓的門裏。小花狗以為我要搶它的食物，也跟着我跑了過來。過了一會兒，我看小花狗好像走了，我就從門裏走出來。唉呀！小花狗就在離我一米遠的地方，我敢緊把門關上。透過玻璃，我看到了小花狗，它好像在説：“出來，還我的食物。”我根本不理它，它只好垂頭喪氣地走了。見小花狗走了，我也快速的走回了家，以防小花狗再跑回來追我。回到家後，我心想幸虧幸虧沒有被小花狗追上。