關於六年級作文300字10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

成長的步伐來到了，然而成長的煩惱也隨之而來......

“人生總有很多坎坷”這句總是作為安慰我的話語。儘管如此，作為學生依然有許多煩惱，我總是鞭策自己： 作為學生成績不能太差，不能淪落倒數；作為父母的孩子，我不能給他們臉上抹黑丟臉........

我心想想獲得好成績，不讓父母丟臉，就得努力複習學習，若沒有用心，好成績是不會白白送上門來的。所以成長的煩惱無時無刻地伴隨着我。然而若是想要解決這些煩惱就必須上課好好聽講，回家好好複習，認真地鞏固答題方法。

雖然小時候我一直沉浸在歡樂的海洋中，無憂無慮。然而如今儘管成長的日益增長，但是煩惱卻不盡而來，壓力也從此日益沉重，偶爾的鬆懈便有如釋重負的喜悦感。若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵;如果成長是取捨，而煩惱就是舍中之取......

其實煩惱並不可怕，關鍵是注意怎樣對待並克服它，難道不是嗎？

六年級作文300字 篇2

我是雨，是一種自然現象。

其實，我是一滴滴雨寶寶，有一天，媽媽對我説：“孩子，你長大了，應該到外面去闖一闖了。”我興奮地答道：“好的，媽媽！”於是就一跳一蹦的出了門。我來到了田野，看見田裏的秧苗都蔫了，垂頭喪氣，我心裏明白：他們很長時間沒有和我見面了。於是我召集來我的同伴，商量幫幫秧苗。大家齊心協力，快樂的幫我給秧苗澆水。你看，秧苗們都張大了嘴巴，一個個喝的飽飽地。它們高興地跳起來向我招手，好像在對我説；”謝謝你！”

我高興極了。我又來到了一塊菜園裏，看見農民伯伯正在挑水澆灌蔬菜，我大發善心，迅速把肚皮敞開，讓肚子裏的水都落到菜園裏。一會兒，蔬菜們張開了笑臉。可是農民伯伯卻成了落雞湯。我笑嘻嘻的來到一個打穀場，場上曬了許多稻穀，因為我忘記了媽媽的話，沒有掌握好，把雨下在這裏，淋濕了稻穀，這裏人們都罵我，我如夢初醒，知道了自己的過錯，知道我闖了禍。我到家的時候媽媽知道了這件事，我心裏想媽媽是怎麼知道的呢？原來是烏雲哥哥跟在我後面呢！

六年級作文300字 篇3

下午的太陽燒紅了雲彩。一抬頭，便能看見一個美麗的夕陽嵌在半空中。

火紅的夕陽懸在半空中，像一盞明亮的燈，格外的突出。彩色的雲朵千姿百態：一會兒像一匹鮮紅的戰馬，在空中奔馳；一會兒像一隻燦黃的黃鸝，在空中飛翔、歌唱；一會兒又像一羣五彩的鳳蝶，在空中花園翻飛……這一片五彩的雲霞真是千姿百態、絢爛奪目。

太陽變得越來越紅，像一隻亮紅的火球，想要燒紅整個天空。河水金光粼粼，不像剛才那麼熱情；雲霞變得淡然無光，不像剛才那樣五彩斑斕；天空越來越暗，不像剛才那樣火紅鮮亮……太陽離我們越來越遠，最後一絲餘暉馬上就要消失了，幾顆勇敢的星星迫不及待地擠上了舞台，美好的時光也到此結束。

美好的時光過得真快，下一次我還要來探望美麗的夕陽！

六年級作文300字 篇4

聽説明天要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當然，我也做好了包粽子的準備。可是我還不會包粽子呀！哎——！有了！在放學的路上我問我的母親粽子是怎樣包的，我的母親就把包粽子的材料和怎樣包粽子的要領大概意思給説了一遍，我半信半疑。

第二天，我高興的來到了學校。我打開書包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線……上課鈴響了，我的老師走進教室，説：“我們現在開始包粽子，不會的可以和我學。”説完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的中心，右手抓住粽葉最粗糙的一頭，一卷，捲成一個圓錐體的筒，我的老師説；“這裏的頂端一定要尖。”後來，我的老師在用手託者粽葉，在裏面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉動，大約留下個四釐米的時候，在拿粽針向粽葉前面扎過去，在穿過粽針前面的孔，大約留一半下來，在從下一拉。這樣，一個粽子就包好了。

你們別看粽子這麼小，可包它的時候，是很麻煩的哦！

六年級作文300字 篇5

我讚美松柏的堅定不移；我讚美菊花的勇鬥西風；我讚美蓮花的奧視污泥；可我更讚美梅花的傲雪怒放。

百花凋零之時，唯有梅花生機勃勃。迎着漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。北風呼嘯，天寒地凍，那傲雪而放的梅花，開得那麼豔麗，股股清香，沁人心脾。

風吹花落，可你不用擔心梅花花瓣會折落。梅花不是那種嬌貴的花，越是寒冷，越是風欺雪壓，它開得越精神，越秀氣。古人有句詩正好讚美了梅花的這種精神：‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’吹拂它的不是柔和的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的雪。照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裏的一縷絲陽。它從不與百花爭奪明媚的春天，也不炫耀着自己的美麗，它有着一副傲骨，卻從不驕傲自大。我漸漸有了一絲明悟：只有具有挑戰性的生活，才是美好的生活。

它不僅因為清雅俊逸的風度讓古今詩人，畫家讚美它，更因為冰肌玉骨，凌寒留香的 風骨被喻為中華民族的精神象徵，被世人所重。

梅花以它高潔，堅強，謙虛的品格，給予了我許多為人處世的啟示。

六年級作文300字 篇6

暑假的一天，叔叔來到我家，他把我拖到一邊，神祕地説：“咱們去溜冰怎樣”？“真的？太好了！”我興奮地答應着，心裏又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。

來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的重點：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點……”哥哥邊説邊作示範，可我怎麼也不敢從坡上滑下去。於是哥哥又抓着我的手，慢慢向後退，而我緊緊抓着哥哥的手，嘴裏還嘀咕着：“你可不能把我推下去啊！”哥哥見狀生氣地説：“總是依賴我是學不會的。”我急忙説： “不行，摔死了怎麼辦？”哥哥還是放手了。我後退了幾步，又抓緊了扶杆不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動着步伐。哥哥見了，瞪了我一眼説：“這麼膽小，怎麼能學會呢？”我臉紅了，壯了壯膽。心想：我可不是什麼笨小孩，一定要勇敢點才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學着哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“撲通”一下摔了個正着，我揉了揉我的背，慢慢的爬起來，繼續滑了起來。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直誇我：“弟弟，你真棒！比我學得還快。”

現在，我溜冰的姿態可帥了，不信，就來看看吧。

六年級作文300字 篇7

周瑜妒忌諸葛亮的.才能。一天，周瑜跟諸葛亮商議軍事，委託諸葛亮找好十萬枝箭。諸葛亮滿口答應，還立下三天就造好的軍令狀。周瑜心中暗喜，並吩咐軍匠士們，故意延遲給諸葛亮造箭的材料。

諸葛亮向魯肅借二十隻船和六百名軍士，説是去弄箭，並要魯肅保密。魯肅回去只得向周瑜報告：諸葛亮不要造箭的材料。周瑜深感疑惑。

直到第三天四更，諸葛亮祕密請魯肅上船，趁大霧漫天之際，命令士兵將二十之立滿草人的船聯起來，駛進曹營水寨。諸葛亮命令軍士擂鼓吶喊。曹操見外面霧大，不敢出兵，指派一萬多弓弩*向江中吶喊處射箭，結果，箭都射了草人身上。

霧還沒散，諸葛亮讓插滿箭的船順風而回，並命軍士向曹操喊話：“謝丞相送箭。”船靠岸後，正好趕上週瑜派人來箭。周瑜知道了借箭的經過後長歎：“諸葛亮神機妙算，我真不如他！”

六年級作文300字 篇8

我到老家奶奶家過暑假時，看見奶奶家養了一羣小鴨子，它們分外惹人喜愛。

小鴨子渾身上下都長着淺黃色的羽毛。圓圓的頭上長着一對圓溜溜大的眼睛；他們那橘黃色嘴巴扁扁的嘴上還長着兩個小孔，這就是它們的小鼻子。小鴨子背上長着一對翅膀，雖然不能飛，但美極了。站着的時候，它的尾巴向上微微翹起，就像小木船的船尾。它們的腳掌是淡紅色的，上面還有淺淺的紋路，腳趾之間還有一層蹼，非常適合打水。它們走路時總是挺着胸、拍着翅膀，一搖一擺的走着，嘴裏還總是地嘎嘎叫地叫着，好像在誇耀自己似的。雖然腳上滿是泥漿，卻也滿不在乎，你看，你看，它還得意洋洋的呢。

它們游泳的時候，就會一刻不停地用腳用力的划着水，一對小腳丫就像船槳一樣，是小鴨子在水中自由自在的遊動。在水中，小鴨子也不忘撅起尾巴，挺着胸脯，有時還把頭鑽進水中，迅速地用嘴不住小魚、小蝦，並且把它們吃進肚中，讓自己美餐一頓，有時他們還會在地上找蚯蚓呢！

小鴨子經常結伴而行，一起在水中找食吃，他們愛好和平，不想攻擊那抹好鬥，我們小朋友都把鴨子叫做“和平鴨”。

暑假結束了，我回鄭州了，自家經常想起那羣可愛的小鴨子，有些戀戀不捨……

六年級作文300字 篇9

武岡是一個渺小的市區，而在我的眼裏卻十分龐大，因為它的一切都深深地吸引住了我。

武岡有許多美味的特產，如:米花、銅鵝……但是，卻有一種特別使人難忘，讓我想起來就“口水直流三千尺”，那就是——滷豆腐。滷豆腐看起來黑乎乎的，卻萬里飄香，沾一點辣椒油，更使人流連忘返。滷菜裏面有滷豆腐，還有些其它的美味佳餚:滷火腿腸、滷雞腿、滷鴨翅…… 所以，武岡被稱為“滷菜之鄉

武岡還有許多好玩的地方呢！百姓廣場就是其中之一。白天，百姓廣場十分寂靜，除了老爺爺老奶奶鍛鍊的聲音和環衞工人掃地的聲音外，就沒有其他的噪音了。小鳥在開心地做着操，空氣格外清新，小草也笑彎了腰，花朵也都張開了天真燦爛的笑臉。夜晚，更是熱鬧非凡，火樹銀燈，人山人海。人們騎的騎自行車，跳的跳舞，跑的跑步……還有些商家在百姓廣場上擺攤子:有賣零食的，玩射飛鏢的，玩的蹦蹦牀……各式各樣。

武岡還有許多名勝古蹟。武岡古城是解放時期修的，當日本鬼子攻到了武岡時，卻被武岡古城擋着了，怎麼攻也攻不進去。三天後，日本鬼子終於打消了攻打武岡的念頭。

我愛武岡，愛這美麗的武岡！

六年級作文300字 篇10

今天下午第二節課，老師説舉行顛球比賽，我們興奮極了。老師説：“報名就把自己的名寫在黑板上。”很多同學陸續在黑板上寫下了自己的名字。顛球比賽正式開始。

老師讓我當計分員，老師先顛，顛了48個球，首先上是喬英明，他顛了兩個，我們鬨堂大笑，然後是馮家會顛了五個，我們又笑了，到了王鐸涵，他嘴上露出了一絲神祕的微笑，便穩穩地顛了起來，上、下、上、下……球像聽他的話似的，起起落落，全都打在了拍的正中央。他一會站着不動打，一會走動着打。我們的眼珠也跟着球不停地轉動，

到第116個的時候，球落到了喬英明的身上。我們歡呼起來，“奇蹟，真是奇蹟啊！”同學們議論紛紛。鼓掌聲和喊叫聲混雜在一起。老師拍了拍桌子，我們立刻安靜下來。張洪赫上來了，眼裏流露出必勝的光芒。他顛到40下時，張書浩叫了起來，説：“張洪赫加油！一定要超過王鐸涵。”張洪赫一分神，球掉到了地上，我們感到一絲遺憾。又來了很多同學，他們雖然顛得不多，但是已經盡力了。到最後，我還是非常佩服這些同學，因為他們有勇氣參加這場比賽。

我以後一定好好練習，爭取超過王鐸涵。