六年級作文學會生存550字

導語：生存是一種人生必備本領，讓我們學會生存，好好保護自己，珍惜我們的生命，過好我們的人生！

　　【篇一：學會生存】

想起那一次搜身，我不禁有陷入了沉思。

那是一年夏天的夜晚，我記得我才上一年級，剛從一個補習班走出來，因為是在晚上，所以街上沒有幾個人。這是，一個惡狠狠的聲音説道：“小孩，過來，別出聲，否者我打你!”我隨着聲音回過頭一看，一個十四、五歲的人站在昏暗的小巷子裏。“快點”那聲音厲聲喝道。無奈的我只有走過去了，心裏想着，怎麼了。“身上有沒有錢?”那人站在背光的地方，使我看不清他的長相，但我隱約可以看見，他長着長髮“又沒又錢”那人不可耐煩了，“快點”“我…我…我沒…沒錢。”“不可能…再不拿出來我可要搜身了，如果搜到你可別怪我……”話音剛落，便握着拳頭，在我眼前晃動。我一下慌了神，不知道要怎麼辦好。

他摸了摸我的上衣口袋，我大氣都不敢出一下，他搜不到錢，便對我説：“包，把那書包給我!”“啊?”我一下嚇住了，因為在書包裏還真又10塊錢呢。額頭上的汗一滴一滴的往下流着。“快點”他又對我吼道。

就在這千鈞一髮的時候，路口走來一位叔叔，他不明白我們在幹什麼，還以為我們貪玩呢，記得叔叔説了句“這麼晚了，你們怎麼還在這玩呢?還不趕緊回家?你們這些小孩子啊……”沒等叔叔説完，我飛快的跑向叔叔那邊，想哭訴呢，一轉頭，發現那個大男孩早已經消失在黑暗中了。

從這件事中，我知道了，面對壞人的時候如果這件沒能力阻止，那就要機智的對待壞人，例如拖延時間等，要學會保護自己。

　　【篇二：學會生存】

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，便開始在生命的四季裏徘徊。

學會生存，就要有所追求。車爾尼雪夫斯基説過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以，人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要為追求而生存。

學會生存，就要學會堅強。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰勝脆弱。

學會生存，就要勇敢超越。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而是把機遇留給勇於超越自己的人。

太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田;星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機;月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。

春季，有濃濃的綠意，人們追求着生存;

夏季，有炎熱的氣候，人們超越着生存;

秋季，有清爽的秋風，人們奉獻着生存;

冬季，有冷酷的冬風，人們堅強地生存。

原來，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻、堅強的生存下去……

　【篇三：學會生存】

生存是生活在這個地球上的必備條件，那麼，我們應該學會怎樣生存呢?《魯賓遜漂流記》中的主人公——魯濱孫，它就是一個機智堅強，懂得怎樣生存的人。

在現代社會，我們就應該學會怎樣生存。如果你沒有這個能力，逆流不能成為生活的主人，只能讓生活來主宰你。

既然要學會生存，就要學會留意生活中的點點滴滴，然後再決定自己應該怎樣做。比如，生存就是在現實生活中好好的活着。這就涉及到了安全問題。現在，社會非常提倡：安全第一。就連小孩子都懂得要注意安全。

注意安全也就是遠離危險。我們周邊的生活，可以説危險無處不在。就像交通事故這方面就很嚴重。目前，各所學校也十分重視。就看我們學校吧!雖然是一所小學，可學校也經常組織同學們一起觀看交通教育的影片，是大家都能記住這一個個血的教訓，並讓警鐘長鳴。而且我們學校還多次開展安全教育活動，將那些關於怎樣注意安全的事項，變成了一些通俗易懂的拍手歌，三句半。告訴我們安全的重要性。，你也可以投稿

其實，這也是生存的條件之一。我們還應該學會獨立，並做到自己的事情自己做，多學些平時生活中的小事。這樣，就算遇到了困難，你也能照顧自己。

有一次，我路過一家門口，突然竄出來一隻狗，汪汪地對我叫，把我嚇壞了。我慌了神，剛想拔腿就跑。忽然，想起媽媽曾經對我説的話，當運到狗的時候，不能跑，不然狗就會撲上來咬你。於是，我照着媽媽説的話，假裝彎腰要撿石頭。果然把狗嚇跑了。真是虛驚一場，化險為夷啊!

當遇到突發事件和危險時，一定不要慌張，應該做到頭腦冷靜，急中生智。

還是那句話，真正學會生存的人，才是生活中的強者。讓我們也想魯濱孫那樣，做一個懂得生存，能夠主宰自己生活的人!

　　【篇四：學會生存】

“學會生存”要求我們要增強生存的意識，提高生存的能力，以適應世界和時代的發展和變化。主要指學會生活，學會關心，學會學習，學會競爭。

珍愛自己與他人生命和生活，關心自己與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質。讓我們從小培養生存生活意識、基本的生存生活習慣和能力，為將來自身的生存與發展，更為中華民族的未來奠定堅實的基礎。

學會生存，現在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。

這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未採取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最後窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多麼令人痛惜呀!我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，並進行了相應的生存技能訓練;假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實並不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳着火後，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過着惡夢般的生活;有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。

所以我們應該學會生存，學會保護自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學到的知識運用到我們生活中來。

　　【篇五：學會生存】

生存，是一項本領。

生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。

魯濱孫在荒島上建立起屬於自己的自由“王國，”並且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀!我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經在荒島上經受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什麼支撐着他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領，克服重重困難，戰勝重重危機，創造出人類史上神話般的奇蹟。由此可見，生存是一項本領。

當湯姆?索亞與貝琪被困於魔克托爾山洞時，他們用風箏線去探路並尋找出口，在風箏先能到達的情況下順着兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，並被人們解救出去。這一切，都源於生活的經驗，都源於對生存的慾望。由此可見，生存是一項本領。作文

生存説簡單也不簡單，説艱難也不艱難，對於那些會生存、善於生存的人來説，無論在怎樣的情況下，生存好像一場遊戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。

我們在生活中總會遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發等等一系列災難。那麼，我們該怎麼辦?我們要生存!“生存”這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——一種走向天堂，另一種存活於世，誰不想享受這美好的世界啊?可有啥法子?這就是生存，我們要學會生存。作文

讓我們學會生存，不被生活玩弄於股掌之中，學會生存，你會獲得更多……