【精華】六年級作文8篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

説起“懶蟲”，我的老爸可是鼎鼎有名，他的“英雄”事蹟説也説不盡，看！他閃亮登場了。

一頭乾淨利落的短髮，一雙小而有神的眼睛，一米七六的個子，胖乎乎的身子，看上去很威風。

我老爸什麼都好，唯一讓我和老媽不滿的是他的懶惰。

每次吃完飯後，他就隨手把碗筷一扔，躺在沙發上，嘴裏還叼着一支香煙，悠閒地看着電視。記得有一次，媽媽身體不舒服，我就對爸爸嚷嚷道：“今天的碗筷你洗。”爸爸似乎沒有聽見，一點兒反應也沒有。這下，我生氣地吼道：“你聽見沒有？叫你去洗碗。”“哦，叫我去洗碗？”爸爸如夢初醒般地問。接着，他嬉皮笑臉地對我説：“你媽媽會洗的，我就別摻和了。” “媽媽身體不舒服。”我説。“那你幫我去洗好了，我會給你勞務費的。”爸爸説。“對不起，我不洗，我還要做作業呢。”説完，我轉身就走。爸爸又説：“那就放着吧，我明天再洗。”“唉，真拿他沒辦法。”我自言自語道。

還有一次，爸爸要去奶奶家，外面天氣陰沉沉的，媽媽提醒他帶傘。“又沒下雨，我才懶得帶。”爸爸説。結果，半路下起了傾盆大雨，爸爸淋得像只“落湯雞”似的回來了，我和媽媽笑呵呵地説：“這也許是老天給你這懶人的懲罰吧。”

“懶惰”就像一塊口香糖一直粘在他身上，但我相信總有一天他會把這塊口香糖給清除掉的。

六年級作文 篇2

我們生活的這個地球，是一個物種豐富，生意盎然的星球。在我們這個星球上生存着許許多多的動植物，其中最大的動物是海洋當中的藍鯨。

藍鯨，作為最大的海獸，一直以來都深藏於浩瀚的大洋當中，很少與人類接觸。這些年來，隨着人類科學技術的不斷髮展，人類開始了對於海洋的探索，這就讓人類越來越多地接觸到了藍鯨。

從前，人類是畏懼藍鯨的。可是慢慢的，一些人類開始捕撈藍鯨，出現了一些捕鯨船。全球各個大洋當中的藍鯨數量出現了鋭減，這在很大程度上要歸咎於人類的捕殺。我曾經看到這樣一幕電視畫面，畫面當中日本的捕鯨船捕獲一隻成年藍鯨，漁民將藍鯨拖上漁船甲板，進行宰割。巨大的魚刀拋開了藍鯨的肚皮，漁民將藍鯨大卸八塊，進行了魚肉的封裝。這樣的場景相信發生了很多次，這也就不難解釋藍鯨數量的鋭減原因了。

啊！藍鯨是奇妙美麗的動物，我們人類不應該如此貪婪地攫取它們的生命，不能夠剝奪它們生存在這個美麗星球的權利。

讓我們一起來保護藍鯨！

六年級作文 篇3

“叮咚，叮咚……”又上課了，同學們興致勃勃的走進教室。坐下後，還是忘不了下課的愉快，剛坐下，又講起話來。

“安靜！”在老師一聲令下，同學們只好毫不情願地安靜下來。但因為數學老師去廣州學校學習，換了其他班老師來教課，同學們沒過多久就又説起話來了，我仍然認真地坐着……在同學嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧下，我完全聽不見老師在説什麼，只見老師嘴巴只是動動而已。我越忍越不耐煩，終於我被這門庭若市的熱鬧吸引進去了。老師看在眼裏，忍在心裏……“哈哈哈哈……”“哈哈哈哈……”“真逗！”“哈哈，好笑！”教室裏除了可以走來走去，就完全是市場了。“嘻嘻，笑什麼？好笑麼？當老師説的是耳邊風了對吧？還有你，副班長！你班幹部來的，還説話？看看班長；看看人家數學委員；看看他，你還班幹部？跟同學在課堂上很好笑呵？……”我嚇到了，同學們還是笑，但笑的意義不同了，即使他們也被罵得體無完膚……

“叮咚，叮咚……”下課了，我被老師拉到辦公室，同學們一定想：哈哈，又有好戲看了。到了辦公室，當着全級老師的面和班主任聯手罵我，“我聽不見，我聽不見！哪有地洞啊？我好想鑽進去！老師別罵我了行嗎？”我心想。

終於結束了，回到教室，同學們還在笑我，我還以為噩夢結束了……

不！這不是我！我為什麼這樣做？我……

六年級作文 篇4

友誼像一顆水晶，透亮、乾淨、美麗、潔白無瑕，它需要我們共同擦拭，才能綻放它的光芒。

　　相遇

那是我們第一次見面。那一天，我悠閒地出門散步，看見一個小女孩坐在橋上，腳踩着石塊，手裏拿着一束黃花，甩來甩去，嘴哼唱着輕快的小曲，一襲藍衣，彷彿與蔚藍的天空融為一體。她臉頰紅撲撲的，看起來像個洋娃娃，本來我想繞過她，卻沒想到她從橋上跳下來一個箭步擋住了我的去路，她向我伸出手，説：“你好，我初來乍到人生地不熟的，可以和你交朋友嗎？”

她的聲音非常好聽，有小孩子的天真活潑。我點了點頭，她拉着我又蹦又跳，像只猴子開心極了。我們無話不説，真是相見恨晚。

　　相伴

這一天，我約她到我家玩，正當我們倆玩得高興時，我腳一滑，手沒來得及扶住，腳絆住了桌子，摔倒了。只聽“砰”的一聲，桌子上的花瓶華麗地落到地上摔壞了。

我灰溜溜地爬起來，看到這一幕，完全傻了眼。

完了，完了，這是媽媽最喜歡的花瓶，怎麼辦啊，要是被媽媽知道，我的小命恐怕都保不住了，我的心裏彷彿有無數根針在扎，急得如熱鍋上的螞蟻。而她在旁邊微微蹙了蹙眉，什麼也沒説。這時聽到了熟悉的敲門聲，我的弦立即緊繃起來，全身都在顫抖。媽媽推門而入，看到殘碎的花瓶，頓時火冒三丈，氣不打一處來。

“説！你倆誰打碎的！”

我倆退到一旁，媽媽的眼神我不敢直視，心裏不停地打顫，我顫顫巍巍地走出來，剛想承認是我打碎的，可是她卻擋到我前面，説：

“阿姨，是我打碎的。”

我在心裏一驚，慌忙解釋，想説是我打碎的，可是她拉住我，狠狠地在背後揪了我一下，我差點沒哭出來。媽媽見是她乾的，便再沒説什麼，就是讓我們把殘渣收拾了。但我能夠從媽媽的眼神裏看到對她的責備和怨恨。

　　分離

一個黃昏的下午，我準備去找她玩，她阿姨告訴我：“小文已經回家了，她只是放暑假了來我這裏玩，已經回去上學了，臨走的時候她想來給你道別，可是害怕你傷心，於是她沒有留下一封信，一句話，甚至是一個字，戀戀不捨地離開了，小文讓我轉告你，雖然時間很短，但你是她遇到的最好的朋友……”我含淚走出院子，想起我們這些日子的相處，美好而快樂，我和她結下深厚的友誼。這是份留不住的友誼，卻是份珍貴的遇見……

走出院子，小路兩旁開滿了小百合，一直開到我的心田……

六年級作文 篇5

我曾經在大風中獨自一人行走過，歡笑過，也流淚過。很多很多的回憶都可以隨歲月流逝被淡忘，但唯有大風雨中母親的形象卻難以忘記。

3年前的一個風雨交織的晚上。天，昏沉沉的；雨，伴着閃電急瀉而下；風還在搖着路旁的樹木。在着個時候，不爭氣的我去得了病，媽媽揹着我艱難的一步一步的跑向醫院。看者媽媽那嬌小的身體，心裏有説不盡的痛苦。在那車輛來往不停的馬路上，縈見到那嬌小大身體在晃動！在媽媽身上的我不僅滿臉是雨，還有對媽媽感激不盡的淚！

兩年前的的箇中午。

天空忽然飄起了濛濛細雨，淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝，雨，越下越大拉，風也很大。

我站在學校門口，從遠處模糊不清的見到一個熟悉的背影。“珊、珊。”“是她，是媽媽，是我那個照顧我無微不致的媽媽”這句話我差點説了出來。媽媽連想都沒有想就把那件衣服披在我身上，媽媽濕透拉，我對她説：“媽，你披上吧，不然你會着涼。”“不用了，這種生活，媽媽早就習慣了”。媽媽勉強的笑拉一笑，但我的心裏卻好難受。

媽媽總是平靜地接受現實，她從不抱怨，不抱怨我這個壞壞的女兒，人生的酸甜苦辣她全領略拉，留下的只是愛，她用她的愛來保護我。！現在，長大的我已經可以幫助你幹活了。14年來你對我無微不致照顧，我會慢慢的報答你。她對世界充滿了希望，希望着全世界人都身體健康，世界和平~~~可是她自己呢？卻從來沒有想過自己，一生都為我們服務。

媽媽呀，我愛你，我永遠都愛你，從今以後，我再不會讓你辛苦，讓你好好享受人生。

六年級作文 篇6

媽媽一次養了4盆銅錢草。可它們長得實在是不一樣。

第一盆，栽的時候，媽媽把銅錢草的根繞着花盆一週盤繞，接着放些土進去。把整個草的根都埋沒在土裏了。第二三盆就是栽幾株隨意的`擺放，沒有特別注重形狀。第四盆媽媽栽的棵樹最多。希望這盆花長得茂盛。因為媽媽要把它送給大舅：大舅屬兔，聽説，銅錢草是屬兔的幸運草。

説它是花，其實它就是一種幸運的草。被人們發現而移植到了盆裏來養着。

銅錢草的葉子是圓圓的。可能與古代的銅錢有相似之處吧。所以，也有人説它是幸運草。管它呢，只要是被人喜歡，這樣的植物算是幸運吧。

過了不到一週的時間，我再去看它們。第一盆在盆的四周冒出了草芽。嫩嫩的淡綠色的小“芽”。很是柔弱。看了很想扶它一把，幫它把莖往上拉一拉。第二三盆的長得沒有什麼特殊。也煥發了生機。原本彎曲的莖脈也挺直了“腰桿”。只是怕見風。因為它們的“腳跟”還沒有站穩。我最喜歡的就是第四盆。原本媽媽栽的時候，就植株多，所以，長起來也特別茂盛，不仔細看，根本看不出是新栽的花。大小不一的圓葉，由於葉片生長的時間不同，顏色也深淺不一的綠。有點像貪玩的孩子的頭髮，長短不一。不過，它們已經覆蓋了整個花盆。看上去好像一個綠帽子扣在盆子上。很是惹人喜愛。

在栽種銅錢草的時候，每個花盆的株數，栽法不一樣，這些花雖然都在媽媽的精心照顧下，它們生長的實在不一樣。

六年級作文 篇7

今天，陽光明媚，萬里無雲。“周航，快來幫我洗碗。”媽媽説道。這時，我突然想到，昨天電視上有一個比我小的男孩可以當小當家，我為什麼不能當呢？我大搖大擺地來到客廳對媽媽説：“母親大人，今天我當家”。“好，這可是你説的，把你累壞了我不管！”我敬了個禮説：“我以性命保證！”“好，快去買菜。”我洗了臉，拿着錢去買菜。我提着一籃沉重的菜，走在回家的路上，“老媽，快幫我提一下菜。”老媽連忙下來把的菜提上去。然後我在下面盡情地玩耍嬉戲。

現在已是十點十五分了，我連忙把菜給洗了，想看一會兒電視。媽媽説：“你菜還沒燒呢？”我説：“沒關係，等一下再燒也不遲啊。”我想今天我當家，可不能這樣子。於是，我忙去燒菜。我先把油倒進鍋裏，再把菜放進去。可是油不聽話，從鍋裏跑出來，濺到了我的手上，痛得我哇哇大哭。我又想：今天是我當家，可不能這樣子啊！我忍着痛把菜燒起來，結果菜燒糊了。唉！只能吃剩飯剩菜嘍。

飯吃好了，我正想去看電視，被媽媽叫住了，“小當家，快去洗碗！”我只好無可奈何地去洗碗。我想：平時媽媽都叫我幹這幹那的，這次我也要讓她幫我。我説：“媽，你把洗潔精倒進碗裏”。在媽媽的指導幫助下，我很快就把碗洗好了。

當了一天的小當家，我腰痠背痛，手腿都抽筋了，才知道平時媽媽太辛苦了。我以後要自覺幫媽媽幹些家務。

六年級作文 篇8

要説起我的老師啊，那可真有話可説！下面我就給你們介紹一下我最喜歡的“老師三組合”吧！

　　語文老師：李清華

李清華老師是我的語文老師。一個和藹可親的老師，温柔體貼的老師。她不高不低的身材，卷卷的燙髮，大大的眼睛，特好看。不過，成熟的韻味和淵博的知識仍然留在她的身上。

她屬於一個能在其他地方引導學生更好的進入學習狀態，是一個人人都喜歡的人，一個學生敬仰的老師，也是一個負責的老師。記得有一次，有人謠言地震，那天下午，許多同學心神不寧的，真切的體會到了地震時得感覺。老師就佈置了一個作業，寫一篇地震前的心情作文，第二天，許多同學寫出了自己的真實感受。

李老師，一個體貼、温柔、和藹可親的老師，我喜歡她。我想相信，我長大也要成為一個温柔的，和她一樣的女人。

　　數學老師：馬金榮

馬金榮老師是我的數學老師。記得老師休息日時把頭髮燙了，星期一來到班時，同學們“哇——”的一聲叫了。有的同學甚至説：“哇，咱們又換了個數學老師”哈哈，我們全班轟然大笑，連老師也笑的前仰後扶。

哎，對了，説了這麼久，也沒給你們介紹一下我的馬老師。馬老師的身材不算高，短短的捲髮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，讓人看了呀，跟一個博士是的。

馬老師説起話來特別搞笑，但他搞笑的同時也讓人明白道理。記得有一次，我們的數學老師在課堂上講課，同學們在下面説話。老師説了好幾遍了，可同學們就是不聽。這下，我們的馬老師可是出絕招了，説：“同學們，不是有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書嗎？”“嗯——”同學們回答。“那看來，我們班是不是要寫另一本書——《傻瓜是怎樣煉成的》，是吧！”聽了這句話，同學們哈哈大笑起來。笑了一會，同學們明白了老師的話。後半堂課，竟然沒有一個人説話。

看，我的非常老師就是厲害吧！

　　音樂老師：薛杏利

薛杏利老師是我的音樂老師，是一位大美女。長長的頭髮，總是盤起來，眉毛下長着一雙會説話的大眼睛。美麗的身材，活躍的身體，看似一位十八歲的姑娘。她，帶給我了一段美好的回憶！

她善解人意，是一位好老師。記得四年級一天晚上，我正在為沒有演出服而苦惱呢？百般無奈下，我撥通了薛老師的電話。在電話中，我用懇求的語氣，向她説明了打電話的原因。我本以為她會推辭掉，因為現在已經九點了，誰知，她二話沒説在十點借來了演出服。

我喜歡她，她善解人意、温柔體貼，是值得我學習的老師。

看，這就是我的非常老師三合組。怎麼樣，還是不錯的吧！(*^__^*) 嘻嘻