讀書的記敍文

説到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的記敍文，記敍文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。優秀的記敍文都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的讀書的記敍文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書的記敍文1

書中的內容，這些是你讀書的一種反思，是你思考的前提和基礎，自我感受和認識，不僅僅要讀懂書中的東西更要自我消化，得出自己的和想法，不一定和書的主旨一致，因為有自我的想法才是最有價值的，是心靈的放鬆，那種薰陶感，讓你覺得一切皆空，生活在書的世界裏。

是心的靈動，心在體會，體會那書中不曾有的感情，那會為自己那份感情。

讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，做人的境界、更高一層。但在很多同學眼裏讀書卻像繩索、鐵鏈一樣、困住了自由，鎖住了歡樂，我不這麼認為，讀書並不一定是隻讀課本。書的海洋廣闊極了，讀書可以帶我回到過去，一會兒是古巴比倫的空中花園，一會是古埃及的金字塔，一會兒見到了唐朝時期的繁榮，一會兒看到了慘無人道的日本帝國主義侵華…讓我有機會與那些歷史人物，“對户”讀科技書，讓我們與那些科學們“相處”，光陰似箭，歲月如梭，從最原始的馬車到衝上雲霄的“神六”這短短几前千年間，有多麼大的變化啊！

這其中、凝聚着多少代人的辛苦與汗水！天文學布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的“日心説”不顧宗敬對他的陷害，依然站在真理這一邊結果被愚味的`宗教活活燒死，讀到這裏我就不禁清然淚下，當我看到愛迪生有發明了一樣新的東西時，我不禁眼前一亮！

痛苦與快樂的交織讓我長大，讀生物書讓我“零距離”“接觸”那些動物們，有時候會把我帶進危險的亞馬遜從標，有時候又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時候還會把我帶進了無人煙的澳洲沙漠，有時候又會把握放進蔚藍的海洋，去看看那些危險的大白鯊，温順的海龜，體型龐大的鯨魚“遊着遊着”，就來到了冰天雪地的南極，一樣望去，只能高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。朋友們記住這句話吧。

讀一本好書，就像和許多高尚的人説話。

讀書的記敍文2

我也愛書至極，雖不如上者，“嗜書如命”也覺過，但也算是“讀書發燒友”吧，有例為證：子衿愛書，白日未讀完之書，至睡時皆念念不捨。夜時，竟起身偷讀，至夜深極書讀完方舍書而入睡。在旁人認為，這應是一極好的習慣，自己想這樣都做不到。可誰知如此者也愁呢?

愛書的我，就如上文一樣，對一本未讀完的書那是念念不舍，非讀完不可，旁者不讓竟能翻臉!不過，讀不完一本書是很正常的，到晚上睡覺時，總該放下，可我竟能做出一件驚天動地的事來：偷看。“偷”這個字可謂是反覆權衡的，因為這樣一件事，肯定是天機不可泄露。於是乎我便有了王冕一般的情懷：夜入佛寺借燭光偷讀，而盜版成我的就成了：夜中起身開燈偷讀。兩者似有異曲同工之妙。若説這個故事的真實性那到是絕對可以相信的，但問我夜裏起來冷不冷的話答案是肯定的，你想想，讀到深更半夜才把書讀完，放下，能不冷嗎?結果後遺症是第二天哈欠不斷……

上文寫的.那是之前，要用一句話來形容現在的這個問題,也是：欲讀苦於無時間。很奇怪，這兩個煩惱不一樣嗎?不不不，雖然看上去一樣，實際意義卻差遠了。第一個應理解為“想要讀很多書便覺得時間少”第二種應是“想空出時間去讀書但沒有時間空出來”。意思是顛倒的。

確實，兩者的狀態卻不一樣。雖然愛書熱情不減，但時間卻減了。空餘時間和年紀是呈反比例增長：年齡越大，自由時間越少。卻看24小時，能自由支配的恐怕半小時不到。校內作業雖然並非很多，但課外呢?凡有抱負者如今定是在為一個好中學做準備，進行大量課外學習，這便使課外時間大量減少，於是乎便有了之前那段佳話“欲讀書苦於無時間” !

説白了如此些文字，到並非完全側重於煩惱，而是一種表述，一種狀態的認清。愛讀書固然是好習慣但也要注意時間，分清健康與讀書之間的利害;沒有時間也是正常的，但也要學會自己擠出時間來做自己想做的事，或者認真學好自己。

讀書的記敍文3

書，就是人類文化遺產的結晶，就是人類智慧的倉庫。讀書，便能讀懂歷史，該明世界，於是古人語：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書；秀才不出門，卻知天下事”。

英國學者培根曾經説過：“讀書足以冶情，足以，足以長才，怡情也，最見獨處幽居之時，其也，最見於高談闊論之中，其長才也，最見於處世判事之際。”於是，世人甚愛讀書。

然而，我們讀書時，就是別人在代替我們的思想，我們只不過在重複他的思想活動的過程而已。猶如兒童啟蒙習字時，用筆按照老師以鉛筆所寫的筆劃依樣畫葫蘆一般。我們知道，一條彈簧如久受外力壓迫，會失去彈性，我們的精神也是一樣，如常受別人的思想的壓力，也會失去自己的思想空間。所以，讀書愈多或整天沉迷讀書的人，雖然可籍書以休養出神，但他的'思維能力必將漸次喪失，猶如時時常以車代步的人步行能力必定較差。所以有時書呆子、文弱書生的行為真叫人哭笑不得。

書就是人類的精神糧食，書不可不讀。試想，如果世界上沒有了出版物，人類的精神糧食得不到傳播，那該是多麼可怕的事情啊。那時的世界將會黯然神傷，人與人之間的一些聯繫線路就將中斷。一個無知、多疑和彼此流通的時代就會隨之而來。

然而學海天涯、書海無邊，茫茫書海，如何去讀，不能不令人頭痛。世界名著固然是好，但未必都值得必讀。因為有的作品所作的時代背景與我們相差甚巨，且缺少那種時代意義，況且名著滿天飛，又何能一一細嘗。

林語堂先生認為一個人發現他最愛好的作家，乃是他的知識發展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的，一個人必須在古今中外無數個作家中尋找到一個和他心靈相似的作家，又何其艱難，或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認為讀書要選自己喜好的作品，粗讀、細讀亦無所謂，只要能擁有一份“鳥在林間自查啼”的輕快閒情便就是最佳。

其實，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀數使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊裏，邏輯學使人善辯，凡有所學，皆有所獲。

讀書的記敍文4

週日，我與媽媽進行了親子共讀，我在《親情故事》裏選擇了比較感人的兩篇文章讀給媽媽聽，分別是：《不準打我哥哥》和《最貴的項鍊》；而媽媽讀的是：《用生命撞擊》和《“膽小”的姐姐》。

以下是媽媽的讀後感：《不準打我哥哥》親情會讓同根的血脈連接在一起，他會在頃刻間爆發無窮的力量，這種力量是不可阻擋的，是可以超越一切的。《最貴的項鍊》那條漂亮的項鍊不僅僅是用那幾枚硬幣買來的，同時還有小姑娘一顆真摯而善良的童心，和對姐姐深深的愛。這份愛是用金錢買不到的。

而我的讀後感則是：《用生命撞擊》孩子是可以讓母親不顧一切。即便沒有希望，但是為了孩子，母親都會用盡所有力量去爭取，哪怕付出生命的代價。《“膽小”的姐姐》危難時刻見真情，膽小的姐姐在危難時刻卻做出瞭如此的壯舉，用生命挽救了自己的'妹妹，用實際行動去證明自己並不是膽小鬼。她才是一個真正的、勇敢地大英雄。

我想，看完了讀後感你們也應該知道這是什麼樣的四個故事了吧。故事雖然短小精悍，卻讓人感動，而這四個故事就是親情的代表。雖然每本書只有300個故事，可是卻讓混沌的童心豁然開朗、回味無窮，懂得了人情世故。

懂得親情才能感悟人生！

讀書的記敍文5

讀一本好書，就是和一個高尚的人對話。回想自己的讀書經歷，我深深感受到了讀書給我帶來的無窮樂趣。

小時候，我就與美麗的白雪公主、可愛的七個小矮人、善良的牧鵝公主、法力無邊的小金魚交上了朋友，然後告訴小朋友們安徒生、格林給我講的一個個動人的童話故事，享受着他們羨慕的目光。純真的我整天沉浸在童話故事中，想象自己擁有華麗的衣服、神奇的寶物、輝煌的城堡。

隨着年齡的增長，我的讀書範圍己遠遠超出了單純的童話故事，那浩如煙海的書籍伴隨我一步一步地成長，我從中享受的樂趣也與日俱增。

“野火燒不盡，春風吹又生。”白居易這淺顯易懂的詩句，生動形象地描寫了大自然的勃勃生機。小草這種頑強的生命力，不正是人類奮鬥不息精神的寫照嗎?“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”范仲淹的一篇《岳陽樓記》，不僅僅是讓岳陽樓從此名動天下，更讓人難以忘懷的是中華兒女的'這種憂樂情懷。我從中享受了催人奮進的精神和憂國憂民的情懷所帶來的樂趣。

《説岳全傳》講述了岳飛抗金的故事，使我好象置身於一千年前的宋金對峙時期，看見了一個正氣凜然、忠肝義膽的英雄人物——岳飛。他從小失去父親，與母親相依為命，後隨周侗習文練武，並投入到了抗金斗爭中，最後被奸臣陷害，屈死風波亭。他一生恪守“精忠報國”的誓言，留下了《滿江紅》這樣氣吞山河的詩篇。岳飛的愛國主義精神激勵着歷代仁人志士拋頭顱、灑熱血，為民族解放和人類自由前仆後繼、英勇獻身。我從中享受了金戈鐵馬的悲壯和歷史的凝重。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讓我們發憤學習，博覽羣書，去探尋書中的“黃金屋”，去享受讀書帶給我們的源源不斷的樂趣吧!

讀書的記敍文6

我愛書，更愛讀書，書中的內容使人充實，使人快樂。

古人説：“書是人類進步的階梯。”我喜歡各種各樣的書。

我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結局永遠是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福的生活在童話中，世界的一切那麼美好，使人情不自禁的説：“童話要是能成為現實，那該多好呀！”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我認為書中有快樂相伴。

我喜歡讀古詩文，我喜歡與朋友一起分享快樂，遍遊徐州，與徐霞客一起周遊列國，看奇山異石，與古代學者一起看朝代興盛衰敗。

讀書，這就是一件很有趣的事情。當他們明白理解讀書的樂趣時，可能已經後悔不已了，所以現在擁有眼前的一事一物一分一秒的'人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄的溜走。

我喜歡看各種各樣的書，因為書中的內容豐富多彩，並且使人充實，使人快樂。所以我們要像冰心所説的：“讀書好”“讀好書”“多讀書”。

讀書的記敍文7

我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。這是作家高爾基的名言，也是我的座右銘和真實寫照。

在我家牀上、沙發上、衞生間的抽紙盒裏，都是我的書逗留的地方。記得有一次，媽媽從網上買了好多本書，有《馬戲團》、《鐵皮狗》、《蜻蜓眼》等，我樂壞了，一到家就如飢似渴地看起來。這時，媽媽説：寧昱傑，該午睡了。我極不情願地蓋上被子，同時把書藏在枕頭底下，閉上眼睛裝睡，等媽媽出去了，我悄悄把書拿出來，津津有味地看起來。上至天文，下至地理；從古埃及的金字塔到中國的萬里長城；我在知識的海洋裏盡情的遨遊。

還有一次，媽媽推薦我看歷史之類的書籍，我對歷史有着極大的興趣，在媽媽的極力推薦下，我懷着好奇的心情翻閲了《明朝那些事》，作者幽默風趣的語言吸引着我，一口氣把整套書都看完了，明朝歷朝歷代的.事像放電影一樣，在我的腦海裏揮子不去。有一天，一個電視節目吸引了我的眼球，一個關於明朝時代的知識問答，我很高興，覺得這是一個展示自己的好機會，問答開始了：第一題，明朝的開國皇帝是誰？大家都低頭思索着，我張口就來朱元璋！全家都用驚訝和佩服的眼神看着我，媽媽向我豎起大大的拇指，誇讚道：小書迷真棒啊！書上的知識全用上了。我的心裏像吃了蜜那麼甜。

通過這兩件事，使我明白了在學好課本上知識的同時，多看些有益的課外書還是很有必要的，不僅能開闊視野，還能增長知識。

讀書的記敍文8

我是一個熱愛讀書的人。

小時候，還不識字的我就愛上了讀書，説得準確點，應該是“聽書”。那時，我住在奶奶家，只要奶奶一有空閒，我是一定要讓奶奶唸書給我聽的。每天晚上，奶奶也是必須要給我念書，只有奶奶的讀書聲才能伴我安然入睡。有時候，我半夜醒來，第一句話肯定是：“奶奶，開燈，讀書！”奶奶雖然很困，也只好從被窩裏爬起來，打着哈欠給我讀書，因為她知道只有讀書，我才會安靜下來。奶奶家現在還有一個裝書的大紙箱，裏面裝着各種我小時候喜歡的書。

現在的我早就能夠自己讀書了。大量的閲讀，讓我從書中認識了很多好友：《混血豺王》讓我瞭解了半狗半豺的`白眉兒的善良，也讓我瞭解動物世界也有真情；《小王子》讓我看到了一個天真可愛的小王子，也讓我懂得什麼是真正的愛；《愛德華的奇妙之旅》讓我認識了自命不凡的愛德華，也讓我認識了內心充滿愛的愛德華……這些“好友”陪伴我成長，讓我的心裏變得那麼温暖。

最近，我正在看厚厚的《三國演義》。這本書講了東漢時期“黃巾起義”引發的“三國之戰”，書中有許多勇猛的大將讓人敬佩。比如僅次於呂布的猛將趙雲，他長板橋單騎救主，有膽有識，曹操也下令不能對他放箭；再如關羽，他刮骨療毒不怕疼，過五關斬六將，也讓人感受到他的英雄氣概。另外，還有諸葛亮的智慧，曹操的奸詐……個個人物形象都刻畫得兒栩栩如生，給我留下了深刻的印象。

我感覺，讀自己喜歡的書是一件非常快樂的事。每每讀到一本好書，我都愛不釋手，甚至廢寢忘食。我從書中學到了不少知識，也懂得了很多道理。所以，我希望大家也多讀書。讓我們一起，盡情讀書吧！

讀書的記敍文9

記得在以前，我非常不喜歡讀書,每到讀書的時候我就開始應付，讀完一本書，我都不知道書的主要內容和含義。但自從學校開始佈置讀書任務後，我就愛上了讀書。

放假之後，姐姐幫我買了好幾本書，媽媽讓我把這幾本書都讀完。為了完成任務，我隨便拿起了一本書開始讀起來，讀着讀着我就不耐煩了。放下書坐在沙發上看電視。媽媽看到我不耐煩後就坐到了我的身邊，用嚴厲的`聲音跟我説：“其實讀書是一件好事，書讀多了之後，作文自然就會寫了。讀書可以培養一個人的氣質，讀書是沒有壞處的。”

聽了媽媽的話，也為了完成佈置的作業，我每天都會進行閲讀。半個月過去了，我沉浸在書的海洋裏，每天都有很多收穫。《安徒生童話》《海底兩萬裏》《愛的教育》《假如給我三天光明》等等這些書讓我增長了知識，開闊了視野，提高了寫作演講能力。我收穫的這些，都是因為我讀了很多書。

書的海洋無邊無際，我只有儘可能多的從中汲取養分，才能不斷促進自己的成長。讀書吧，你會收穫很多!

讀書的記敍文10

可能是受到父母的薰陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環境中，讀書的啟示作文。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。

在我三歲的時候，我們全家去番禺香江野生動物園參觀，回來時把那張遊覽圖貼在牆上，繼續看。這樣使我迷上了這張遊覽圖，從此我便對地圖產生了濃厚的興趣。之後，我整天在家讀貼在牆上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發問。媽媽那時是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對書產生了興趣。我看的.第一套地理書是《兒童知識地圖冊》，分“世界篇”和“中國篇”，圖文並茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識，知道了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個省，5個自治區，4個直轄市，2個特別行政區。各個地方有不同的風俗習慣，經濟發展也不同，小學生作文《讀書的啟示作文》。令我感受到我們國家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理的知識。

但過了兩年時間，媽媽轉教歷史的時候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節吸引住了，就跟着順序看下去，看上了癮。後來，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，還泛着媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看，我看得如醉如痴，查閲了四大文明古國的歷史和發展，人類文明的發源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪，“八國聯軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……

通過讀歷史書籍，我感受到中國古代的強大，近代的屈辱，我們要以史為鑑，發揮自己的優點，善於學習別人的長處，努力學習，將來為我們國家的建設作貢獻。

讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識，增長了見識，瞭解了自己的國家，也對世界有所認識。這也令我懂得一個道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脱穎而出，成為一個對社會有用的人。

讀書的記敍文11

讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，這是歌德説的一句名言。的確，生活中太需要讀書了，我們需要做的就是“多讀書，讀好書”。轉眼間，到了秋風送爽的季節了又是一個“十一”小長假，我打算在這個期間讀幾本名著。

首先，我想閲讀沈石溪的動物小説。他寫的故事真實、有趣，情感豐富，介紹了動物界的重要性和動物與人類之間發生的趣事，同時也揭露了動物們生存環境正在因人類的過度開發而荒蕪。每本書後面還有一些動物的簡介，這會讓人類重新認識大自然，保護那些可憐的`瀕危動物，不再憎恨豺狼虎豹，幫助那些無家可歸的動物們……

我還想讀一些兒童名著或者一些諸如《兒童文學》之類的書。這些書可以陶冶我們的心靈，還能在看書的同時積累大量的優美詞句和寫作手法。這必將會對成長中的我們起到深遠的影響。這還會決定我們日後的言談舉止。在兒童時期就十分喜愛讀書的人以後一定會成為一個機敏的人。

如果時間允許，我還要讀一些益智類的書。這些書可以讓我們的大腦時刻運轉，讓自己更聰明，反應力更強。這種書還能在無聊時讓自己開心，在憂愁時讓自己驅散煩惱，變成一名陽光少年。

讀可能開拓視野，豐富知識，讓我們在家裏周遊世界，穿越古今，學到各個地方的風土人情。簡直是不出門，便可知天下大事。如飢似渴地讀書會讓我們增長見識，讓自己見聞文博。漫步在人生的旅途中，書籍一定會像一盞明燈，指引我們走向成功的彼岸。

讀書的記敍文12

也許你要問，閲讀有什麼力量?我要告訴你，閲讀的力量是無形的，也是巨大的。閲讀是我們生活中永遠不可缺少的，是每個人步入社會的基礎。近期，我在閲讀節裏看了一本名叫《苦兒流浪記》的書。

這本書講了法國十九世紀著名作家埃克多·馬洛寫的一部小説。小説的主人公雷米是法國某市貴族家長子，在他六個月的時候，他的舅舅因為想爭家產，所以將他偷偷地抱走，丟在巴黎街頭。善良的養母準備想含辛茹苦地把他養大。突然有一天，雷米的養父回來後，他把可憐的小雷米賣給了江湖藝人維泰利斯，説因為沒那麼多錢把他撫養成人。這一次，又改變了小雷米的命運。在這段流浪的'痛苦生活中，雷米經歷了許多事…… 雖然生活對雷米不公平，但他憑着堅持不懈的意志力，終於找到了他的生母和朋友，從此過上幸福的日子!

其中的雷米深深震撼了我!這就是我從閲讀中感受到的力量。他是一個不向困難低頭的孩子。讀着這個故事，使我想起了我7歲時學游泳的事。那天，爸爸帶着我去體育館學游泳，因為之前我從沒下過水，所以一下水我就連續“喝”了幾大口水，怕得我想連忙逃起來!爸爸看到我那狼狽樣雖然心裏也心疼，但他並沒有依着我讓我逃走，而是鼓勵我説：“別怕，只要你克服困難努力學，一定能學會!要知道，世上無難事，只怕有心人!你一定行的!”聽了爸爸的鼓勵，我加倍努力，克服各種困難，終於在兩個星期後我的真的學會了游泳。這件事讓我明白了：做事要像小説中的雷米一樣，堅持、努力，不怕困難就一定能成功!

從小到大，書本就像是我最好的朋友，那股無形而又實在的力量每時每刻它都陪伴着我，讓我的學習生活更加豐富更加精彩，讓我更加頑強勇敢!

讀書的記敍文13

説到讀書，那麼，媽媽當然是當之無愧的“讀書狂”，但究竟為何這樣説呢？請聽我一一道來。

只要媽媽不值班，她每天晚上都會坐在她卧室的凳子上，一絲不苟地讀一些她買回來的文學著作，而且每次讀完都要寫讀書筆記，有時還邊讀邊皺着眉頭，喃喃地在嘴裏嘮叨，小聲複述着什麼。有時候卻又眉飛色舞，表情十分誇張。就是因為媽媽讀書這麼投入、用功，所以現在老媽知識面十分寬廣。

記的有一次，我看到媽媽在看一本雜誌，她緊鎖眉頭，眼睛一眨不眨，嘴裏像復讀機似的一直喊“唉，這個小女孩為什麼這麼可憐啊！為什麼？……”到最後居然眼淚掛滿了臉腮，哭了起來。然後，媽媽含着眼淚翻到了下一頁。對此，我真應該好好學一學媽媽這種讀書讀到身臨其境的狀態。

媽媽看的書也很雜，各行各業的書媽媽都看，而且每看一本書都要記好詞好句，看完以後還會找到故事的精髓部分，並複述下來。媽媽以前從來不跑步，可讀了《愛上跑步13天》這本書以後，媽媽便每天晚上都出去跑步，鍛鍊，看書，一樣都不少。媽媽有時候還會去銀泰地下一樓的`書店借書看，而且每次去都十分認真，她的屁股都好像粘着凳子一樣，久久不願離去。可能我也繼承了老媽這種閲讀的習慣，經常在銀泰樓的書店看書，看得流連忘返。有一次，我在看一本書叫《讀遍中國史》，書中講到了許多我以前聞所未聞的歷史知識，我很喜歡這本書，捧着書看得十分入迷，都沒聽見外婆已經叫了我幾次了……。回家後，外婆對媽媽説起這件事，媽媽不但沒有批評我，還表揚我説：“利用課餘時間拓展知識面是好事，讀書方式要不拘一格，可以同學之間互相借閲，也可以去圖書館借書，這樣看的書的類型才能最大化，更全面地增長個人知識。

通過媽媽讀書的故事，我懂得了許多事，其中，我印象最深的就是要多讀，用功讀，讀出它的道理，讀出它的內在。讀完以後還要學會學以致用，這樣才是有意義的讀書。

讀書的記敍文14

有一天，我在外面玩，一玩就玩到了下午了，到了晚上，我要讀書的時候，沒有心情讀，就看電視。

過了一會，媽媽看見我在看電視，就問：“昭昭，你的作業做好了沒有？”我説：“我只有讀書了，我一會就把它完成。”媽媽温柔又温和地對我説：“孩子，讀書是人類的階梯，一個人只要認真讀書，將來就會有很大很大的成就，一個人只要認真讀書，將來就會有很多很多的人來讚揚你，孩子你想：如果一個人能在書的世界和書的.海洋中自由飛翔，度過自己的人生，將來生命中會怎樣？孩子，你不要在蒙上自己的雙眼，不要一錯再錯呢，去做你不願意做的事情了！”去做你自己喜歡做的事吧！

過了幾年，我做夢就夢見媽媽説的話，我的心就非常慚愧。

突然有一天，我把自己心裏的悲痛全部寫在了我的草稿本上，寫完後，我覺得心裏的悲痛全部忘掉了，心裏充滿了歡快，充滿了開心。

現在，我每天都在讀愛的教育，我的成績就提高了許多，從此，我就喜歡讀書了，成了一個愛讀書的學生。

讀書的記敍文15

我從識字起就喜歡上讀書，書成了我最親愛的朋友。書，指引我慢慢地認識這個世界；書，讓我懂得了做人的道理；書，讓我開闊視野，給我無窮的知識。

閲讀課外書，使我的寫作水平得到很大的提高。有一次，老師讓我們寫作文，我把課外學到的知識用到作文中去，有如神助。作文講評時，我的作文被老師當作範文在班上朗讀。這時，我悟出了一個道理：寫作文不能死搬硬套，要靈活運用。於是，我更加愛看書。我愛書，不僅僅是因為書讓我的作文寫得好，更重要的是，書讓我知識增長了，頭腦變聰明瞭。今天，我在書山學海中遨遊；明天，我將用知識去創造新生活。

在我閲讀生活中，還有一個可笑的故事呢！那一天，我坐在房間津津有味地看書，媽媽有事要出去，就叫我照料一下廚房，等水燒開後，就把煤氣關了。我點了點頭，表示同意。可是，我被書的魔力吸引着，早把媽媽交代的事忘得一乾二淨。

過了一會兒，媽媽回來了，見到我便問：“廚房裏的火關了嗎？”我一驚：“哎呀，我忘記了！”這時，廚房飄出了燒焦的味道。媽媽跑進廚房，只看見水壺只剩下黑色的底了。媽媽指着壺，對我罵道：“你以為煤氣不用錢嗎？你以為我們賺錢容易嗎？做事馬馬虎虎的，將來怎麼辦？”我被媽媽指責完後，又捧着書在那兒看，忘掉了剛才的一切。我走進書中，進入書中的海洋，我就像知識海洋裏的一朵小小的浪花，跟隨着其他的浪花，一起閃爍着奇光異彩……

我的童年在書海里度過。我渴望擁有天下所有的好書，好讓自己在知識的'海洋中快樂地成長。

書在我傷心的時候，使我快樂；在我快樂的時候，和我一起分享；在我衝動的時候，使我冷靜。書就是我最好的朋友。書，我愛你！我愛讀書！

教師評語：小作者通過親身經歷的兩件事，寫出了自己對讀書的熱愛，語言生動，條理清楚。