蝶初三作文示例

蝶初三作文1

蝶的拼音。死的英文。

——題記

蝶。漂亮。讓人聯想不起死。可偏偏他的英文就是，那該死的死。

為什麼？

蝶。森林中的蝶，不聞世事。只知道飛行。去尋找屬於他的另一個蝶。看着那五彩的蝶。彷彿看着自己心愛的人。它，是多麼的若隱若現。它，讓人想和自己喜歡的人。

一起。就在森林裏，不被人打擾。它，從一個小蟲。蜕變成美麗的蝴蝶。途中要經歷多少的風風雨雨？然後才能，擁有自己的翅膀。城市中的蝶，不受人矚目。它。看着別人。哭。笑。鬧。它，多麼的想。也像他們那樣。可。不能。因為。它只是蝶。只能飛行。只能停留瞬間的蝶。

它，生活在城市。不能像森林中的蝶。無憂無慮因為城市中的蝶。不被重視。生活在城市的人。不懂得珍惜。不善於發現。不喜歡的就糟蹋。它，多麼的想離開城市。

飛到森林裏，自由的生活……尋找另一半。

但，總是飛到了一半就死去，因為它累了，它倦了。

蝶初三作文2

在我不知道蝴蝶是毛毛蟲變的的時候我很喜歡蝴蝶，最喜歡的要數黃蝴蝶了。可是後來在自然與科學課上老師告訴我們蝴蝶是毛毛蟲變的，我便不敢再與蝴蝶親近了。因為毛毛蟲很可怕，萬一蝴蝶飛着飛着又變成毛毛蟲了怎麼辦。後來我懂得了為什麼蝴蝶是毛毛蟲變得以後我才再一次對蝴蝶感興趣了起來。

姐姐告訴我説暑假的時候會有很多漂亮的蝴蝶，我終於等到了暑假的到來今天的天氣不是很熱，我和姐姐便外出去捉蝴蝶了。

我和姐姐拿着網子和盒子，伴着微微的清風，披着金色的陽光，信步走在村外的小路上，一路上説着笑着，就好像出籠的小鳥。碧藍的天空飄着幾朵悠悠的白雲，空氣中瀰漫着誘人的清香。

一會兒，我們來到一個美麗的山坡上。只見如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點綴其間，隨風翩翩起舞……真是個捉蝴蝶的好地方。

“姐姐，姐姐!”怎麼沒有人回答?我四下一看，原來姐姐已經盯上了一隻黑白色的蝴蝶。“哼，有什麼了不起，今天我一定要捕一隻最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧!”我舉着捕蝶網，睜大眼睛四處搜索。忽然，眼前飛過一隻花蝴蝶，它穿着金黃的衣服，翅膀上長着黑色的斑點，像是故意顯示自己，在我面前盡情地翩翩起舞，時高時低，時左時右，時快時慢。我想捉住它製成標本，那才漂亮呢!我正準備用網子去扣那隻大蝴蝶，突然想起姐姐説過，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來後，出其不意，開能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇它，一動不動地埋伏在草叢中。

也許是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動着。機會終於來了!我屏住氣，抑制着心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網，看準位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了!”我興奮地叫喊起來，然後小心翼翼地把它從網裏取出，放在預先準備的盒子裏。

火辣辣的太陽熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶着戰利品，戀戀不捨地離開了充滿情趣的小山坡。

捉蝴蝶真有趣。

蝶初三作文3

細節決定成敗。

——題記

西方有句諺語：一隻南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩週後引起美國德克薩斯州的一場龍捲風。這個聽起來有些荒謬的理論，其實映射出了一個令人深思的人生哲理。

哲人有云：“播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”

習慣如船，好習慣可載我們駛向夢想的彼岸，壞習慣會把我們帶入無邊的苦海；習慣如山，好習慣能成為成功的基石，助我們攀上人生的巔峯，壞習慣只能壓得我們喘不過氣來；習慣如水，好習慣可以托起滿載希望的小舟，壞習慣只能衝破希望的泡沫。

一個微不足道的動作，或許會改變人的一生。當年福特應聘時，應為對手要強得多，他感到沒希望了，但當他走進董事長辦公室時，一個彎腰撿起廢紙的動作，成為了他人生道路上的一個轉折點。從此以後，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改名，讓福特汽車聞名全世界。

世界鉅富沃倫。巴菲特在演講時被問到：“你怎麼變得比上帝還富有”這一有趣的問題時，他説：“這個問題非常簡單，原因不在於智商。為什麼聰明人會做一些阻礙自己發揮全部功效的事情呢》原因在於習慣。”

是啊，成功與失敗的最大分野，取決於不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣卻是一扇通向失敗的大門。

蝴蝶效應，在生活之中也不少見。我們在玩枱球、下棋時往往會“一着不慎，滿盤皆輸。”而我們偉大的先人也總結出了“失之毫釐，謬以千里”的至理名言。

當心身邊飛過的蝴蝶，它很可能就決定着你的一生，莫讓自己“一失足成千古恨”。

蝶初三作文4

【題記——我是一隻蠶】

我是一隻弱小的蠶，每天只是簡單地吃着上天給予的桑葉，沒有目標，沒有奔頭。一天，看到一隻蝴蝶翩翩起舞從眼前飛過，像一位美麗的仙子，煽動者耀人的翅膀。我如痴如醉的看着她，幻想自己也可以如此。我問朋友：“我能變成蝴蝶嗎？”她笑着搖搖頭，否定了我天真的想法，可我卻不以為然，我覺得自己總有一天會變成美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。

【一，世界充滿黑暗】

為了實現夢想，我每天不停的吃葉子，吐絲，把自己一點點包裹，這就是作繭自縛吧。我的世界也逐漸變得黑暗，原來的陽光似乎依舊離去，猶如一盞破碎的明燈又似被矇住的微光，世界從零星的光線到徹底黑暗，看不到一切。

我害怕，我彷徨，我迷茫，我不知道如何度過未來的日子，我怕自己在黑暗中慢慢離去。我被絲緊緊包裹，像被囚禁的犯人，失去了自由。我想重見光明，可發現自己做什麼都是徒勞。

想到海倫凱樂可以在黑暗中度過一聲，並且樂觀積極，而黑暗對我來説只是生命中的一個片段。希望一覺醒來，我能看見光明的影子。

【二，長風破浪會有時】

不知道在黑暗中度過了多少日日夜夜，我決心不再守株待兔，為了破繭成蝶做些事情。我努力地用頭撞擊着外殼，九牛二虎之力在瞬間融合，可撞擊之後，繭沒有被擊破。我懷疑自己，懷疑自己是否真的可以。再一次的嘗試，還是同樣的結果，繭依舊堅不可摧，我的一次次嘗試只是徒勞。

可想到蝴蝶美麗的身姿，我還是為之動容，我渴望變成那樣，或許蝴蝶也會有這樣痛苦的經歷吧。我不知道如何可以快速突破這堅硬的外殼，只有一次次努力，一次次嘗試。努力之後還是努力，成果可能沒有捷徑，唯有努力可以通往光明。

李白被貶依舊樂觀，一首《行路難》振奮人心，我只是一隻蟲，但我也可有長風破浪會有時的氣魄，努力過後，一定會有成果。

【三，直掛雲帆濟滄海】

我每天都做着同樣的事情，為了破繭可以付出一切，眼前似乎有些明亮，依稀的光芒射進我的繭殼中。今天的陽光格外燦爛，我用頭頂着繭，全身向上爬動，這一次我成功了！我撲扇這翅膀出來了。

斑斑陽光灑在我的翅膀上，泛起淡淡的金光，我用力的向上飛。一切的努力，一切的黑暗都是值得，我終於破繭成蝶成為夢想中的蝴蝶。兒時的夢不再是夢，已成現實。我不用去羨慕蝴蝶，因為我就是蝴蝶。李白可以長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，我也依舊可以。

我朝着陽光露出向上45度的微笑，向遠處飛去……

【後記】

每個人都是一隻蠶，不要放棄當年的夢想，不要懷疑自己，努力過後終有結果，總有一天會破繭成蝶，找到屬於自己的一片天……

蝶初三作文5

淡淡的月光下，你的淚水灑落一地，折射的是你的凝望，久久的神傷。墨色的壓抑下，只有你的腳步是這墨色中唯一的鼓點。垂首而行，清冷的月光下只有你一個人的孤影，你憤恨的去踩着自己的影子，越來越急。終於，淚如雨下。

沒有人再站在那裏給你踩他的影子，沒有人再在你落淚時輕拭你的臉頰，亦沒有人再親你的喚你“丫頭”，是的，沒有了。

淚水打濕了散落的青絲，亦打濕了他送你的戒指，手指間銀白的碟上沾滿了淚水，似也在訴説着無限的惆悵與哀傷。

纖長的手指撫上蝴蝶形的戒指，你露出了傾城絕戀般的笑容，像個易碎的瓷娃娃，一觸即破。

他説過，你是他心中的化蝶。

漫天飛舞的紅色蒲公英下，他説：“我是你的天空，你再飛也飛不出我的懷抱。丫頭，你是我一生的幸福。我會牢牢地套緊你，永遠永遠都不放開。”

他拿出戒指套在你的手指上。“現在，你還逃得掉嗎？”

微風拂過，眸中映着對方燦若星辰般的笑容和漫天飛舞的紅色蒲公英。

夜色如水般澄澈，壓抑的夜色中忽然有了豔麗的動點。你伸出手輕輕合攏，是紅色蒲公英。你笑了，幸福而滿足。

動點由一個變為一片，你驚異的回頭，他站在路的盡頭。

“知道為什麼我可以在一千個人中聽出你的腳步聲嗎？因為他們的腳踏在地上，而你踏在我的心上。丫頭，紅色蒲公英，迎你回家。”他向你伸出手。

“我，還是你的化蝶？”

“你是我一生的化蝶。”

蝶初三作文6

無聲無息的呼嘯而過，在花叢中它駐足停留只為那一抹藍顏。

藍，多麼美麗的一個名字啊！陰霾的藍，憂鬱的藍，無情的藍，冷傲的藍。而此時，它卻在百花齊放中劃出一道絢麗的弧度。是那樣的簡潔明亮，那樣的觸目驚心，足以令世人為之傾倒。

它是高傲冷漠的代表！它在花叢中所旋轉釋放的能量足以讓時間停留。因為時間同樣也是一位傾慕者。他們靜靜地看着藍在豔陽下，清香中。百花上旋轉飛舞，是那般的妖魅，詭異與神奇；歎然是他們所能形容的詞彙；驚訝是他們所表現出來的神情；讚美是他們所能體驗出的心情。

蝶，依然在飛舞。她不懂得如何去遮蓋那一身的嬌魅，因為她是一種傳奇，一種嬌媚的傳奇，花瓣在為她喝彩。因為此時的她是主角是永恆，是唯一。她將統治這一切一切。包括歲月的主宰旋轉着的藍是那樣的奔放，她帶動了一切，而這一切因她而沉迷陶醉。這場舞沒有開頭同樣也沒有結局。或許她將永生永世吧！永生永世的旋舞流動着。在一瞬間，她帶走了傳奇，同時卻定格了畫面。不知誰才會忘記誰，誰將誰主宰，誰會記住誰，誰又遺忘了誰的誰。這一切的一切，只因為---藍旋舞耀眼的瞬間。

突然，風停了，花瓣依然在傳頌着曾經，只是藍蝶消失了，消失在一片燦爛之中……遺忘曾經。

為她不可停留……風在傳送這這段失意的傳奇。

蝶初三作文7

“少年智則國智，少年強則國強”。夢裏的我喃喃地説着這句囈語，心中陡然勾勒出了一個美麗的中國夢。

在世界版圖上，一隻驕傲的雄雞雄踞世界東方，那時美麗的中國，瘦骨嶙峋的山峯，蜿蜒曲折的河流，平整乾枯的良田，密不透光的森林構成了一幅富有詩情畫意的中國畫，那是夢的故鄉，是五十六個中華民族的家，是十三億中華兒女的家，她的名字叫中國。

當地球這顆藍色的水球上的國家陸續誕生後，中國像蠶寶寶一樣在蠶繭裏過着安逸的生活，但黑暗正在慢慢向她逼近。隨着時間的流逝，蠶寶寶正在一天天長大，身體也愈來愈強壯。突然有一天，蠶寶寶感到一陣陣劇烈的疼痛，她發出了一聲聲撕心裂肺的慘叫，她拼命掙扎，她想掙脱那個牢籠般的地方，但她沒有成功。黑暗裏，一雙雙邪惡的眼睛死死地盯着她，讓她感到前所未有的恐懼。最終，她選擇了放棄，就在那裏坐以待斃，但她的耳邊似乎縈繞着一種聲音：“孩子，不能放棄，站起來，快快站起來！”終於，蠶兒拖着疲憊的身軀慢慢地而又堅定地站起來了，她拼盡了全身力氣，為生命作了最後一搏……

當陽光再次普照大地時，一隻玲瓏小巧的蝴蝶抽動着扭動着它婀娜的身姿翩翩起舞，在碧藍的長空留下了一道最美的弧線，當苦難來臨時，即使身處黑暗的深淵，只要有着足夠堅強的內心，同樣也能夠破繭成蝶。

古往今來，中國一路在荊棘叢中，披荊斬棘，終於在曲盡通幽處見到了柳暗花明。但當以前的那個中國夢在今天實現時，中國沒有停止前進的步伐，因為她要朝着更大的夢想進發。

有一首歌這樣唱到：“我相信夢想，我相信希望，我相信青春沒有地平線……”而如今的我，相信終有一天，我的中國夢會綻放異彩，會破繭成蝶，因為我的未來不是夢，祖國的未來也不是夢。

時光帶給了一個國家繁榮，帶給了一國人民安寧。又在那一簾幽夢中，夢的`花兒落了，又在黎明見花開。

蝶初三作文8

這是一個陽光明媚的星期一。在窗台擺放着各種盆栽的一個明亮的教室裏，因為是下課時間，小學生都在教室裏玩耍。他們是一年級的學生，一年級，還處在一個活潑單純的年紀。

突然，一個滿臉稚氣的小男孩指着那盆太陽花旁邊的蝴蝶大喊着：“你們快過來！這裏有蝴蝶！”旁邊的小同學聽了，立刻跑過去圍在窗台旁看着那隻蝴蝶在太陽花的上方翩翩起舞。那是一隻有着純白色翅膀的蝴蝶，翅膀泛着天藍色的光澤，有種純潔樸素的美。那隻蝴蝶好像知道有人在看它，於是飛到了防盜網上，小學生的眼珠子目不轉睛地盯着蝴蝶，好像那隻蝴蝶是世界上最美麗的東西，美得讓人移不開眼。過了一會兒，小學生們似乎意識到自己驚擾了蝴蝶，於是緩緩地向後退了退，但眼珠子仍然在蝴蝶身上。

那隻蝴蝶並沒有飛走，而且還落到了太陽花那嬌嫩的花瓣上，撲閃着那對純白的翅膀。一個小女孩把手指放在嘴裏含着，見到身邊的同學又想靠近蝴蝶了，便立刻鬆開嘴裏的手指，又急又輕地説道：“別靠近，蝴蝶會害怕的。”旁邊的小同學聽了便又連忙退了退。蝴蝶好像很喜歡那盆太陽花，它不但沒有飛出窗外而且還圍着太陽花盤旋，一個小學生似乎發現了什麼，説道：“它很喜歡太陽花是不是？那我們把透明的塑料袋罩在花盆上吧，那麼蝴蝶就能永遠地和自己喜歡的花兒在一起了！”旁邊的小同學覺得有道理，於是點點頭，接着把塑料袋給花盆罩上了，大小剛剛能把全部的花朵和美麗的蝴蝶罩在一起。上課鈴響了，他們滿心歡喜地回到了自己的座位上。

老師走進教室，掃視了一下班裏的同學，無意間瞧見了被塑料袋罩住的盆栽和那隻蝴蝶。老師問道：“你們為什麼要把蝴蝶困在塑料袋裏呢？難道你們想看着它因為失去自由而死去嗎？”聽到老師的話，小學生們驚恐地瞪大了眼睛，接着把事情一五一十地告訴了老師。老師聽了後語氣温和了許多：“動物是我們的朋友，蝴蝶也是我們的朋友，我們應該善待它們，保護它們，不能囚禁它們，就算我們出自好心，但它們也不會因此而感到快樂，孩子們你們願意看到朋友死去嗎？”小同學們心一驚，轉過頭去看那隻蝴蝶，它好像失去了那天藍色的光澤，彷彿在哭泣。孩子們雖然不捨，但還是決定把蝴蝶放走。

蝴蝶飛走了，它在陽光下又泛出了它那獨特的光澤，它的翅膀依舊純白，像孩子那般乾淨透徹的心靈。

蝶初三作文9

我是一隻毛毛蟲，一隻醜醜的毛毛蟲，從小媽媽就告訴我要努力變成蝴蝶，不然會被所有生物討厭的。可是我不這麼想。

或許變成一個美麗的蝴蝶固然是很好的選擇，可是，我有個更大膽的想法，我想變成人，那個活的多姿多彩的物種。朋友聽了都笑我痴了，我知道這個想法看起來不可能，所以我不怪他們。我見過人生活的地方，是被我表姐帶去的--一隻漂亮的藍色斑點蝴蝶。那是一個多麼美妙的地方啊，有高高的土地，高到入雲，有表姐也要飛好久才越過去的溪水。還有歡樂的人們沒有煩惱，不會被討厭，也不用努力變成蝴蝶，真是棒極了。從此，我茶飯不思，寢食難安，走着路的時候，心也飛到變成人的想法那裏去了。媽媽看了很心疼，便告訴我山“的那邊，有隻魔鬼，你去問問她，有沒有什麼辦法，不過你切記，千萬別貪心，一定要問問她要付出怎樣的代價，她可不是什麼好人，無論你怎麼樣，孩子，媽媽都愛你。”

我興奮極了，我的夢想快要實現了！這使我連媽媽的後半句話都沒聽進去。放下手中的葉子就開始趕路了，這是一條漫長的路，漫長到，我甚至變成了蝴蝶！一隻比表姐還美麗的蝴蝶！可是那又怎樣呢？我還是不快樂，我想變成人，一定要變成人！

這麼想着，我到了魔鬼的家，我央魔鬼把我變成人，魔鬼同意了，讓我簽下了協議，我哪顧得上看條約，美美的簽上了自己的名字。我變成人了，我激動的欣賞着自己曼妙的身體，穿過樹林和草地，摘下一朵花兒細嗅着芳香。我找到了媽媽，想和她一起分享我的喜悦。可是媽媽好像看不到我，這也沒關係，等我玩夠了回來，再央魔鬼把我變回去就好啦。我走到了有人的地方，我卻發現自己沒有辦法加入他們，我什麼都不懂，我想起了魔鬼的話--人就是人，蟲就是蟲，安分守己，才是最好的選擇。我不想當人了，這和我想的不一樣。突然，一個高高的紅色像大石頭一樣的東西撞向了我，我，變小了。

我又站在了魔鬼面前，奇怪的是，媽媽也站在魔鬼面前，推着一個小小的棺材，我過去看了看，呀！這裏面不是我嗎？我突然好像明白了什麼，媽媽好像求魔鬼不成走掉了。我憤怒了，對魔鬼大吼大叫，質問她為什麼害死我，她笑了:‘我沒有害死你，害死你的，是你自己。條約上寫的清清楚楚，有什麼代價你也沒問過我，我幫了你，你卻還來怪我。你自作聰明認為這樣就可以離開痛苦了，可是任何事情，沒有捷徑，也沒有天上掉餡餅。是你錯了。’

是啊，是我錯了，一語點醒夢中人，可是好像再也沒辦法改變了。我轉身追上了媽媽，她帶着棺材，一步步往前走着，天，下雨了，淅淅瀝瀝，我試圖為媽媽擋一下，卻一滴滴穿過我身體落到了媽媽的身上，媽媽停下來，爬在棺材上痛哭起來，又似是在怪自己告訴我魔鬼的存在，我想告訴她我不怪她，我很後悔，可是我再大的聲音媽媽也聽不到了。雨，更大了，我也該走了，媽媽再見，媽媽，對不起。

蝶初三作文10

“你們要想想自己現在做下的事，不論好壞，都會影響到你們的未來！”這是老班在課上對我們訓的話，她幾天前剛看了電影《蝴蝶效應》。

步入初三，所有學科的壓力都成倍地翻了幾翻，好像滾雪球，略有不慎就會被“雪球”壓個半死。

意外的是，我們在這壓力之中不進則退了，英語課上打哈欠，語文課上開小差，數學課上吃零食……真是越活越“輕鬆”，老師也很是無奈，生動形象地稱我們為“巨嬰”。

期中考試後，成績全都出來了，成績差的人垂頭喪氣，成績好的人洋洋得意，誰也不知道，我們的班級均分在年級裏排上了倒數。

為什麼中等班的成績給硬生生地撇到差生班裏去？

班會課上，老班把我們狠狠訓了一通：“別人學習的時候，你們在玩，沒有一絲上進心，班級前幾是排上了，但是我們班裏的‘原年級前20’現在連前20都排不上，學習是一個過程，它不能3天打魚兩天曬網，也不能不進不退，更不能往後退，這樣長年累月下來，你們的苦果還是得自己吃，這就是蝴蝶效應。”

老班的話讓我深有體會，這讓我想起了期中考試前的一次數學測試。

那時已是下午5點多，數學課代表抱搶着厚厚的一堆試卷，走了進來。

“這節課考試。”她説。

全班頓時鬼哭狼嚎起來，班裏亂成了一團，很久才安靜下來，我盯着卷子，早已心不在焉，想要草草了事，甚至心生懶惰之感，像要矇頭大睡起來。

“夢似的”寫完了試卷，我還自我感覺良好，認為一定會考好。

事實總在和我唱反調，當我拿到自己的“超低分卷”時，都恨不得一頭撞牆了，我都在懷疑這一張卷子是不是我寫的，胡亂的書寫，低級的錯誤，一下子讓我分數少了不下幾十。

我隨便對待試卷，成績就隨便對待我，我又被隨便的成績打掉了士氣，更不想好好學習了，這真可謂是一環扣一環。

但也正是這時，如果用善的一環去打破這惡性循環，那接下來一定不會像現在這麼糟了。

“這就是蝴蝶效應。”老班的話迴盪在我的耳畔。