温故與知新高一750字優秀作文

温故，温習舊的知識；知新，得到新的理解和體會。孔子有言：“温故而知新，可以為師矣。”學會了温故與知新，就可以成為別人的老師

温故與知新，向來都是以並列的方式被人們提起，温故而知新，知新後，把“新”變為“故”再次温習，又可以得到新的體會。温故一定能知新，知新不一定是温故所得，但知新需要温故來獲得更新的知識，我想，這就是温故與知新的關係吧。

温故，從古至今都是想要獲得知識的人的一種習慣。古時候，人們講究熟讀，熟讀，在我看來就是温故的一種，熟讀不僅僅可以將書的內容銘記，每一次熟讀，都是對書的含義，細節以及隱藏在深處的道理的一種挖掘。而現在，有人提出艾賓浩斯遺忘曲線，告訴我們人們記憶的規律，讓我們在規定的某個時間，加固在腦海裏記住的知識，反反覆覆，最後永久的記住這些知識。這就是温故的精髓，温故的強大，如果我們可以做到温故，那麼每個人都將學富五車。

知新，是温故的產物，這一點，我在閲讀中深有體會。

作為一名閲讀愛好者，我閲讀的書大概有幾百本，從小積累到大，不是每一本書我都記得清清楚楚，可是隻要是我買回家的書，雜誌，童話，名著，寓言，小説，不論長短，至少都翻閲過五遍，每翻一遍，我都有不一樣的感受，因為隨着年齡的增長以及我的心理變化，我對每一本曾經看過的書都有了跟以前不同的評價，就算翻過很多遍，我都能發現以前沒發現的東西，有的時候看着看着書，我注意的不再是故事情節，更是作者的意圖，作者的想法。這些所有的東西都是温故而導致的知新。

所以温故與知新相比，我想温故應當比知新更加重要，知新卻不温故，那麼新的永遠都是新的；而只要温故，必將知新，知新而後温故，新也會變為故，而這些故將會陪伴我們一輩子。

當今社會，科學技術越來越發達，人們所掌握的知識越來越多，我們漸漸沒有時間去温故，當我們老時，我們腦海裏還能存在些什麼呢？人的記憶向來是最不靠譜的東西，隨着時間的洗滌，記憶會漸漸模糊，直到消失的一天，我們終會發現大腦中什麼也沒有，那麼，我們在人世中走了一遭，卻什麼都沒有得到，生命還有什麼意義呢？

知識不在新，也不在多。我們只要做到能將掌握的知識通過温故而理解銘記，那也不枉此生了。