實用的二年級我的作文10篇（優秀）

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級我的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級我的作文 篇1

我喜歡小雞，因為小雞很可愛。

我還養過雞，小雞剛來的時候全身毛茸茸的，爺爺找來一個大箱子，讓小雞住在箱子裏。

小雞很活潑也很調皮，有一次，奶奶把十張紙蓋在箱子上面，小雞很好奇，不停地啄紙，終於把紙給推開了，小雞就出來了。我和奶奶去看小雞，發現小雞不在箱子裏，我和奶奶就到處找小雞，終於在陽台的地上找到了，小雞又被我放回了箱子裏，這回，我可要蓋上蓋子，小雞終於跑不掉了。

小雞慢慢地長大了，長成了一隻漂亮的大公雞，它長出了紅紅的'雞冠子，學會了打鳴，還學會了刨土，每天早上都會叫我起牀。

現在大公雞生病死掉了，我可真懷念它啊！

二年級我的作文 篇2

我長着一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面長着一雙小而有神的眼睛，一張櫻桃似的`小嘴。我什麼都好，就是膽子小。，不敢一個人呆在家。記得有一天晚上，爸爸 去出差，媽媽上夜 班，留下我一個人待在家。突然，外面又颳起一陣風，屋頂“沙沙沙”響，嚇得我渾身發抖，坐立不安。這時，外面又颳風又下起雨，天空雷鳴電閃。我嚇得跑回卧 室，用被子矇住頭，一聲也不敢出，生怕發生什麼事。正在這時，“丁零零”門鈴響了。我慢慢走到門前，用發抖的手打開門，這門猶如千斤重，好不容易才打開。 “原來是媽媽！”我一個勁兒地衝過去，抱着媽媽説：“我單獨在家好害怕。”“什麼事？”媽媽着急地説。我剛要回答，突然又是一聲雷鳴。我連忙緊抱媽媽，身 子顫抖着，媽媽明白了，笑着對我説：“這傻孩子，真是膽小，以後還要多鍛鍊。”説完，媽媽笑了。我卻不好意思地哭了。

啊！這就是膽小的我。你是不是被我的膽小逗樂了呢？

二年級我的作文 篇3

“新春使者，總分還沒排進前十，你退步了。”老師説話聲音不大，但我卻聲聲入耳，字字刺痛我的心，眼淚一下子溢滿我的眼眶，我狠狠的將那些畫滿紅色鈎鈎叉叉的試卷賽進書包，垂頭喪氣地走回了家。

回到了家，媽媽坐在沙發上，手中拿着我的試卷，緊皺眉頭，但始終沒説一句話，只是輕輕的歎了口氣，便起身去廚房做晚飯，我的心湧起了莫名其妙的失落感。我沒有吃晚飯，便倒在牀上昏昏欲睡。

第二天上午，太陽高照，我醒來時，媽媽已經上班了，只有我和滴滴答答的鐘聲，我失落的.走進餐廳，餐桌上有媽媽精心為我準備的早餐，旁邊放了一張便條。“上面寫的什麼？”我帶着疑問打開了紙條：“霖：一次的失敗不代表永遠的失敗，一次的成功不代表永遠的失敗，媽相信你可以做的更好。”我心中湧起了一股暖流，一束陽光撒入心田。是啊！如果沒有起伏的沙丘，沙漠哪來的渾厚；如果沒有飛流直下的水流，瀑布哪來的雄壯；人生哪來的精彩？

這張紙包含了母親對我默默地鼓勵和深切的關懷。我久久的望着字條，視線已模糊……

我收到過許多貴重的禮物，但一張薄薄的紙打開了我的心結，使我重新端正態度、找準目標，雖輕如鴻毛但對我來説重於泰山。這是我人生中的一份厚禮，我將永遠珍藏在心中。

二年級我的作文 篇4

可愛的我是吳建飛的小粉絲。我喜歡看“加油！好男兒”，也夢想自己能有一天像吳建飛，像好男兒一樣在舞台上展示自己。前不久，得知我們學校要舉行：“我型我秀”的活動，我興奮了好半天。報名之後，我們家便召開了緊急家庭會議，經過一番激烈地討論後，最後決定表演西藏舞。節目確定後，大家分頭行動，媽媽負責排練，姐姐幫着選音樂，奶奶忙着準備頭飾、衣服……全家忙得不亦樂乎。比賽前，陳老師還為我化粧，全班同學還為我打氣，這使得原本緊張的我，增添了不少的信心。媽媽告訴我不要太在乎比賽的結果，原本我不太明白，現在我知道，比賽的`過程比結果對我更有意義。

通過這次活動，我知道自己有個可愛的家，温暖的班集體，還知道自己真得很棒。我為自己感到驕傲！最後感謝老師、同學對我的支持和幫助。我將更加努力，爭取做得更好！

二年級我的作文 篇5

我喜愛的寵物——小蝌蚪。

借去新江灣城遊玩的機會，在一條無名小溝裏，撈了一些小蝌蚪，裝入礦泉水瓶中，帶回家中。

一進家，我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細心地觀察着它們，它們忽而集合，忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的.身體，油潤的純黑色，細而長的尾巴，靈活的泳姿使我看得入神。這簡直就是一羣有生命的音符呀！小蝌蚪游泳時或進、或退、或轉彎，那尾巴像櫓——又像舵，它既能產生動力，又能掌握方向，真神奇！小小的蝌蚪長不足2釐米，重不到1/4克，水中嬉戲十分可愛。見它們有時聚在一起，一動不動，我故意用手指彈打盆邊，見它們急劇地搖着小尾巴，驚慌地四處逃竄，我不禁一陣竊喜。

幾天後，我驚奇地發現，他們又長大了一些，還發現它們長出了兩條後腿，分居尾巴左右。我興奮地對他們説：“哇！你們要變青蛙了。”不久，他們又長出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來：“看呀！蝌蚪要脱尾巴變青蛙啦！”

我準備讓它們迴歸大自然。但真又捨不得，它們似乎也很捨不得我。但是，小青蛙還是決定要離開我，它們彷彿在對我説：“朋友真的對不起！我們有自己的使命，要替天行道，去消滅害蟲——蚊子。”

再見吧！我親愛的朋友！

二年級我的作文 篇6

我喜歡的小動物很多，有小貓、小狗、小熊……不過，我最喜歡的還是那隻小貓。

記得是去年夏天，我從外公家裏抱來一隻小貓。它全身胖乎乎的，兩隻眼睛綠得像綠寶石。夜裏看起來像兩顆星星，鬍鬚長長的，爪子特別鋒利。它只要看見老鼠，就會像火箭一樣飛快地跑過去，一下子把它逮住。

有一次，我正在做作業。聽見“吱吱”的聲音，我想，一定又是小貓在捉老鼠，只見老鼠向廚房跑去，小貓在後面追，過了一會兒，小貓想出了一個妙計。它假裝睡，老鼠“吱吱”叫着，它還是裝睡，老鼠想，這樣可以過去了。老鼠以最快速度跑過去，小貓睜開眼睛看機會來了。便睜開眼睛跑過去，把老鼠逮住，然後走到一邊開心地吃起來。

我家的小貓真聰明，我愛我家的'小貓。

二年級我的作文 篇7

我最喜愛的小動物是小烏龜，它長着圓圓的腦袋，短短的小尾巴，非常可愛。我家裏就有兩隻小烏龜，它們是好夥伴，天天在一起玩。

烏龜是一種兩棲動物，所以，它既能在水中游，又能在地上爬。有一次，我把小烏龜放在地上，看它跑的快不快，我一拿它，它立刻縮回頭去，它可真膽小。我把它放在地上，他慢慢的向前爬行，我稍微摸了它一下，他立刻把頭縮了回去，等了好一會，他才又慢慢的`伸出了頭，往前爬。

我很喜歡小烏龜，我要學習小烏龜堅持的精神，不能學習烏龜退縮的精神。

二年級我的作文 篇8

又開學了，陽陽個子長高了，換到第四排，哈，看起來一個寒假餵養還是非常成功啊！不幸的是，外公身體不舒服，連着兩個星期都去醫院看病。陽陽以前最喜歡和外公玩鬧，現在外公不舒服，爸爸媽媽要求陽陽必須自己照顧自己，不能太頑皮了。陽陽今天早上起來，得知阿公去醫院看病，很懂事的和媽媽説：我今天會乖乖的.，照顧好阿公。媽媽問：你打算怎麼照顧？陽陽回答：我會替他倒水喝，幫他拿需要的東西，還可以給他講故事……媽媽聽了以後，説：你為阿公做這些事情，阿公的身體肯定會很快好起來的。

小傢伙真是長大了，全家人都替他感到驕傲。

二年級我的作文 篇9

我現在是銅梁縣實驗一小的學生，當我在上學的某一天，我遇見了她，我崇拜的`一個人。

我那天幫老師到高段去送文件時，我看到了一個穿着酷酷，（上身：粉紅橫條上衣；下身：超短牛仔褲，還繫着皮帶；鞋子：一雙白色球鞋）扎着馬尾辮的女生，站在四年級（9）班的門口，她看起來比我大很多，簡直就是一箇中國的日奈森亞夢。但是，她跟那些同學們聊得很開。對女生是親切問候，對男生則是分兩種：第一種是用拳頭，（應該是不聽話的吧）第二種而是用冷酷的眼神，還真是翻臉比翻書快。

到了下午，我放學了，我想再去看看那位姐姐，上午看她站在四年級（9）班的門口，所以，我去四年級（9）班看了看但是，四年級似乎沒有我們放學放得早，所以，我站在窗口靜靜地看着。啊！我看到那位姐姐了。她正坐在座位上認真地做着筆記。過了一會，我看見她走向講台，拿起粉筆在黑板上寫起了字，原來是寫家庭作業呀，看那個大姐姐的字，寫得好霸氣呀，女生不是應該把字寫秀麗一點嘛？這應該是她的個性吧！看樣子，她應該是她們班上的大官吧！

我希望，我長大以後，也要像我崇拜的這位姐姐一樣，做大官！

二年級我的作文 篇10

在一個陽光明媚的星期天，我的`爸爸媽媽都出去了家裏只有我一個人，在這時 我悠閒的玩着QQ，正在這時有人給我打一個電話。

我不認識那個人。我接了那個電話。那個人不慌不忙的説：“您好，我是銀行的人，您最近缺錢嗎，沒事，如果您缺錢我來幫您衝900萬元。請您説出銀行卡號，我立刻幫您。當天説當天衝。900萬元立刻到手。那麼你缺錢嗎?”我：“......”那個人説：“沒事，不缺錢也可以幫您衝，這樣也算是助人為樂嘛。是吧，那麼您同不同意呢?”我：“......”那個人説：“不説話等於同意了!那麼您説出您的銀行卡號以及密碼，請問你還有什麼要説的嗎?”我説：“有啊!”那個人説：“是什麼?”我説：“你剛才吧唧吧唧的説什麼啊?我完全沒聽見!”然後他吧電話掛了……

哈哈，我真棒!