【熱門】小學二年級作文300字合集十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文300字 篇1

我的老師是顧老師，顧老師有她的老師，顧老師的老師還有老師，那麼，最早最早的老師是誰呢？

原來呀，最早最早的老師就是孔子！

孔子的名字叫孔丘，字仲尼，公元前552年生在魯國，公元前479年去世，活了73歲。

孔子是一位大教育

家，一輩子都在從事教育事業，傳説他有三千弟子，其中有72個品學皆優的賢人。

孔子教導學生要有遠大的人生理想，高尚的自身修養，還要有一顆仁愛的心，多才多藝的本領，做一個德才兼備的好學生。

孔子的教育理論和方法有很多很多，直到現在我們還能從他的理論裏找到很多有用的東西，所以一代一代的人們都尊敬他，把他稱做“萬世師表”。

我在上學前班的時候去過德慶的孔廟，拜過孔子，決心要像七十二賢人那樣，做一個德才兼備的好學生。

小學二年級作文300字 篇2

我們小區里長着一些高大的銀杏樹。

春天，銀杏樹上長出了嫩綠的新芽，它們很尖，而且很多片葉子是裹在一起的，像一個個小小的捲心菜。葉子間還有小小的、黃黃的果子，可愛極了。

夏天，銀杏樹葉子長成了翠綠色，跟翡翠一般顏色，就連樹上的果子也變成了翠綠色。葉子的大小跟一個小朋友的手掌心一樣大。陽光從葉子的縫隙裏射下來，樹蔭下就形成了許多的光斑。這些光斑有的像老虎，有的像小馬，有的像小象，有趣極了。

秋天，葉子變黃了，落了下來。地上鋪了一層厚厚的“金色的地毯”。果子也從綠色變成了白色，從樹上落下來。老人們會拿着口袋過來撿白果，回家燉湯。年輕人呢，大家會在金色的地毯上，拿着葉子盡情地拍照。

冬天，樹上會留下一些枯葉，風兒一吹，就紛紛落下來：枯黃的葉子，打着轉兒，不斷飄落，像一隻只金色的蝴蝶，在空中飛舞着。而落下的葉子都變成了樹的肥料，希望來年長得更好！

小學二年級作文300字 篇3

早上上學的時候，我就發現天色陰陰的，不像往常那麼風和日麗，我就想：“嗯，今天看來是個壞天氣。”

到了學校，下起了濛濛細雨，濕潤了學校裏所有東西，包括我們自己。第二節課的時候，我突然發現，咦？天晴了？！我的心情也跟着明朗起來。可是，沒過多久，天又慢慢地黑下來。越來越黑，教室裏的燈光都亮了起來。我扭頭看着窗外，呀，怎麼回事啊，中午的天氣就像晚上似的，外面已經是一片漆黑了。我的心一下子沉了下去。

·過了十幾分鍾，天開始亮了，緊接着下起了傾盆大雨，窗外的雨聲淅淅瀝瀝響成一片，好像動聽的音樂。

·放學了，媽媽在門口等着我。她給我帶來了漂亮的雨衣，我高興地穿上雨衣和媽媽一起走出校門。雨下得更大了，大顆大顆的雨滴沉重地落在地面上，濺起一朵朵銀色的水花，匯成一條條小溪，它們合奏着春天的樂曲。路旁的小樹在風中搖動，享受着春雨的滋潤。我興奮地在雨水匯成的小溪裏飛奔，好像一隻快樂的小鳥在雨中飛翔。小朋友們撐着五顏六色的雨傘，就像雨中開出的絢爛的花兒。

·多好啊，春雨帶來了春天的消息，滋潤了乾涸的大地，我想起了那句古老的諺語：“春雨貴如油。”

小學二年級作文300字 篇4

寒假，我來到了北京天文館參觀，在天象廳裏，我看到了宇宙星空圖的運行情景，月亮由缺到圓，銀河系在一年四季的動態運轉，使我彷彿進入浩渺的宇宙空間，正在探索宇宙的無窮奧妙。我對八大行星最為感興趣，以前課本里講的是九大行星，現在我知道了已經將冥王星降為二級行星。我原來以為水星上都是水，其實並不是這樣的，水星只是我們中國人的説法。人們已經發射探測器到金星和火星上探索，宇宙中還有許多我們不知道的奧祕……

回到家，我做了一個奇怪的夢。我夢到自己經過重重選撥，當上了一名英姿颯爽的女航空員，駕駛着天宮九號來到了火星上考察。我和科學家們發現，火星上有高山、有盆地，氣候宜人，礦藏資源豐富，特別適合我們居住。我們大家一起建設了一個美麗的家園，這裏鳥語花香，人與動物和諧相處，我們使用風力、地熱和太陽能來發電，種植的糧食和蔬菜美味可口，這裏沒有戰爭，沒有貧窮，人們都安逸地生活。

看到這美好的一切，我笑醒了，真希望這個太空夢想能夠早日實現。

小學二年級作文300字 篇5

提起春節，不論大人或是孩子必然會想到壓歲錢。壓歲錢對於許多人來説都有許多美好的回憶。但近些年壓歲錢又被賦予了一層新的意義。

壓歲錢似乎承載了長輩們對孩子未來的滿滿祝願。打開紅紅的紙封，就如打開了喜悦，最重要的不是金額大小，而是被祝福的歡欣。但近來，孩子們在網上互曬壓歲錢，爭相攀比的現象頻頻出現，似乎對於如今的孩子來説，壓歲錢已成為一種炫耀的道具，壓歲錢的多少可以直接影響到春節的所有情緒。

於是，壓歲錢已不再是一種簡單美好的祝福，而是由裏到外沾上了“銅臭味兒。”而這一改變也導致了人們覺得年味兒越來越淡，人們過於注重形式而忽略了真正需要傳承的寶貴文化。

相比較於“曬壓歲錢的孩子們”，另一種壓歲錢的形式也在悄然時興。顛覆了傳統的長輩給晚輩發壓歲錢，如今，變成了孩子們送上壓歲錢，這種壓歲錢的形式很豐富，而且不僅僅限於親友間，還可以是你想要感恩的人。

這種新穎的壓歲錢可以説是傳統壓歲錢的時代性演變，折射出一種時代需要——感恩。

壓歲錢，本是一種期盼與祝福，而不應成為一種膚淺的形式。相反，在接受祝願的同時，我們應接受新穎的壓歲錢形式，在享受被關懷中去感思，去回報。

小學二年級作文300字 篇6

我們的中國傳統文化博大精深，淵遠流長。這天，我要向大家介紹的就是中國的傳統文化——剪紙啦！

剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的資料包含着濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿着書在讀的先生，一看他的樣貌就是一位書生；再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一隻鳳凰在一朵牡丹上玩耍，像一個小孩在玩耍……

中國還有很多傳統文化，比如：書法、刺繡、戲劇等等。怎樣樣，我們中國是不是有很多傳統文化呀!

小學二年級作文300字 篇7

暑假，我和媽媽來到了江城一同去江邊看燈。

首先映入我眼簾的就是形象逼真的“黃鶴”，其中一隻在弧形的燈光中飛來飛去，每次飛到終點時，一羣“黃鶴”就飛出來了，它們羽毛潔白，翅膀上一些黑色條紋，頭頂上有“一點紅”。有的昂首挺胸，彷彿在盡情地欣賞燈光閃爍的夜景，有的回首遙望，好像捨不得離去，有的展翅高飛，好像要飛向黃鶴樓直上雲霄。看到這些俏麗的黃鶴，我不禁想起了崔顥的詩句：“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠……”。

憑欄遠眺，滾滾長江水嘩嘩地從腳下流過，五光十色的彩燈把江面上的船隻打扮得十分美麗。這些船隻隨着江水起伏着，上方的彩燈不停地閃爍着，流光溢彩，炫麗極了！

雄偉的長江大橋在黃色的彩燈裝飾下，像一條巨龍橫貫長江上，晴川大橋上的鋼樑在五光十色的彩燈裝扮下，像一條彩虹懸掛在深藍的`夜空中，令人遐想。

聳立在龜山上的電視塔也不甘示弱，它也披上了彩色的盔甲，彷彿就是等待衝上天的火箭。

外灘的景色迷人，令人流連忘返。

小學二年級作文300字 篇8

一個風和日麗的下午，可愛的小螞蟻黃黃和灰灰伴隨着暖暖的春風、嫩嫩的草芽兒，一起到河邊散步。

突然，它們看見河中央漂浮着紅紅的龐然大物，那是什麼呢？等到它隨着水流緩緩地漂到岸邊，哦！原來是一隻漂亮的紅色高跟鞋。黃黃驚喜地説：“灰灰小弟，多麼美的高跟鞋呀！我們把它搬到平地上做滑梯！”灰灰説：“黃黃大哥，這隻鞋太重了，我們怎能搬得動呢？”“我去找小夥伴們幫忙！”黃黃説完就跑去找來小夥伴。它們齊心合力，終於一起把高跟鞋搬了上來。黃黃還叫幾個小夥伴搬來一個梯子，解開鞋帶，用鞋帶把鞋跟和梯子系在一起，哇塞！一個堅固的滑梯做好了。

小夥伴們排着隊，一個接一個從梯子爬上滑梯頂端，又從滑梯頂端一骨碌滑了下去，開心極了！

灰灰和黃黃看見大家玩得那麼開心，高興地説：“團結力量大！幫助別人，快樂自己！”

小學二年級作文300字 篇9

我的學校—大公路二校，在大公路東段，這裏可美麗啦！

走進學校大門，首先映入眼簾的是大大地操場，操場的前面時一棟高大的教學樓，共有4層，00米的塑膠跑道和幾張乒乓球枱。

上課鈴一響，同學們爭先恐後地跑進教室，大聲地讀起書來，直到老師進教室，同學們才停下，認認真真地聽老師講課。這時，校園裏一片朗朗地讀書聲招引來了一羣小蜜蜂，它們在教室外飛來飛去，好像在聽同學們讀課文。下課了，大家在操場上做遊戲、跑步、打乒乓球、唱歌……，這時，歡笑聲、吵鬧聲、唱歌聲合成一片，校園熱鬧無比，還引來許多小鳥，它們在天空中嘰嘰喳喳地歌唱，好像在説：“現在校園真熱鬧呀！”

我們的校園真美麗，我愛我們的校園！它是我汲取知識和快樂成長的天堂。

小學二年級作文300字 篇10

張老師是全校最嚴厲又最温和的老師。平時上課教室裏鴉雀無聲，威嚴的目光會透過眼鏡片射出來，同學們從來不敢走神兒。課外他和同學們歡樂遊戲，温和又慈祥，親切的目光也會透過眼鏡片射出來，像媽媽的手輕輕的撫摸着同學們的臉頰。一天小玲值周，放學後她走的很晚，老師走的更晚。正當小玲準備離開教室時，忽然聽到張老師劇烈地咳嗽了起來，張老師臉色蒼白，表情極為痛苦。小玲把眼前的情景看在眼裏，記在心裏。

第二天一大早，小玲就急匆匆地來到教室把講台擦的乾乾淨淨，又把從家裏帶來的水和藥擺放在講台上。小玲覺得還差點兒什麼，她想了想，馬上就從書包裏取出一張潔白的紙做成一個美麗的卡片。卡片上寫着：“老師：請少説話，我們愛您！”她把卡片端端正正地放在了講台中央。踏着早讀的鈴聲，張老師走進了教室，他看着眼前的一切，感動的熱淚盈眶。

老師對同學好，同學才會對老師好。這真是師生情啊！