關於猴子二年級作文300字彙總5篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的猴子二年級作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

猴子二年級作文300字 篇1

一天森林裏要舉辦找小朋友大會。

活動開始了，小動物們拿着自己的食物或玩具來交朋友，小象拿着餅乾、小兔拿着剛採的蘑菇、小山羊拿着剛炸好的薯條，小豬拿着剛做好的奶油蛋糕。這時，小猴走了過來，他：“小兔子，你太幼稚了，整天抱着洋娃娃……”説着説着，小兔就哭了起來，“大象，你這麼胖，該回家減減肥了，還有你小山羊，留那麼長的鬍子，都把男人的氣質丟了。”説完，小猴就到別的`地方找朋友去了。

小猴子找了好久，都沒有找到好朋友，小兔他們看見小猴子，主動和他交朋友，小猴子向小兔、大象、小山羊、小豬説：“對不起！”小動物們齊聲説：“沒關係！”就這樣，他們開開心心地去做遊戲了，小猴終於交到了好朋友，感到非常開心。

猴子二年級作文300字 篇2

動物小學一年一度的藝術節就要到了，小動物們紛紛報名參加。大家都根據自己的長項認真練習。

小兔子在看作文書，準備寫好文章參賽。這時，小猴跑了過來，説：“小兔，小兔！我可以和你一起練習寫作文嗎？”“當然可以啦！”小兔高興地説。但練習了一會，小猴覺得這好無聊，這時門外傳來了號聲，小猴馬上扔下筆往外跑去。

他看見小鳥在練習長號，就喊着要跟小鳥一起練習，可是練着練着，小猴覺得這練來練去的，太無聊了，他又丟下了長號。他又看見小羊在操場跑步，他又跟着小羊跑起來了。跑了一圈，小猴又覺得太累了，還不如回家休息呢！

到了藝術節，大家都交出了自己辛苦練習的成果，並且都獲得了獎牌，只有小猴垂頭喪氣地在一旁看着別人拿獎，自己卻一無所獲，他心裏想：下次一定不能三心二意了。

猴子二年級作文300字 篇3

看到這題目，你也許會問：“你明明是個小男孩，怎麼會變成了一隻猴子了？”嘿嘿，往下看就知道了。

我是爸爸媽媽眼中的“小急猴”。記得一天晚上，我從外面回來。一到家，我就急急忙忙的打開電視，然後跑向廁所快速上完廁所，衝向廚房，從冰箱裏拿出一杯雪糕，又奔向沙發。所有這些動作完成不足一分鐘，事完後，爸爸媽媽異口同聲地説：“小急猴”。

我是外公外婆眼中的“機靈猴”。記得有一次去外公外婆家玩，我讓外公陪我打羽毛球，到了打羽毛球的場地，我讓外公選球拍，外公拿了防禦型的球拍，我拿了攻擊型的球拍。比賽開始了。外公個子高，我個子矮，外公打過來的球我好多都接不到，怎麼才能打贏呢？我眼珠子骨碌一轉，如果把球打到外公身體的中間，那接起來不就很難受嗎？我接連試了幾個，竟然成功了。我高興極了，外公外婆看了，直誇我是“機靈猴”。

哈哈，這下你明白了吧！我是“猴子”，我是爸爸媽媽眼中的“小急猴”，是外公外婆眼中的“機靈猴”！

猴子二年級作文300字 篇4

有一天，猴子和狐狸都想吃桃子了，它們到處尋找桃子的蹤影。

它們走着走着就到了一條河，它們都發現河中央有一棵桃樹。上面的桃子個個飽滿鮮紅，看上去就美味極了。猴子和狐狸都忍不住吞了口水，可是，它們發現只有一根獨木橋，一次只能過一個人。

猴子和狐狸都想先吃到桃子，於是它們鬧得不可開交。狐狸想到了一個主意，它對猴子説：“猴子大哥，要不你先讓我過去，然後我把摘到的桃子分你一半，你看怎麼樣？”猴子覺得這個辦法行得通，於是就同意了：“狐狸兄弟，我覺得你的辦法可行，你先過去吧！”狐狸看他的辦法讓猴子同意了，忍不住偷偷笑起來。

狐狸過去了，他過去之後立刻就把獨木橋給毀了。猴子很生氣，狐狸説：“猴子大哥，哈哈，你現在過不來了吧！”説完狐狸還對猴子做了個嘲笑的表情。猴子更加生氣了，不過他轉念一想，對狐狸説：“哈哈，雖然我過不去了，但是你也回不來了，哈哈……”狐狸聽完，

臉色大變，立馬換了一副求人的表情説道：“猴子大哥，我剛才不是故意的，求你原諒我吧！”

猴子卻説：“嘿嘿，誰還信你這隻狐狸。”説完就揚長而去……

猴子二年級作文300字 篇5

今天上午，天氣晴朗，藍藍的天空上飄着幾朵白雲，老師帶着同學們來動物園裏看猴子。

來到動物園，遠處的樹叢長得十分茂密，像一把把綠色的大傘。它的旁邊是一個圍欄，圍欄的中間有一座假山，它的形狀很奇怪，好像五隻青蛙的小腦袋長在了一起。山峯上的那隻猴王正在邊吃蘋果邊看風景，下面的那隻小猴子正在往上爬，好像準備去搶猴王的蘋果，它的媽媽看見了，趕緊把尾巴勾起來，好像要把小猴勾回來，不讓他去打擾猴王。假山中間的那隻小猴子非常調皮，它吃完香蕉，就把香蕉皮扔在下面的小猴子的頭上，那隻小猴子覺得很好玩，好像給自己戴了一頂漂亮的帽子，就開心的跳起舞來。

遠處的老師頭髮黑黑的，鼻子上架了一副黑框眼鏡，手指着假山上的小猴子，嘴巴不停的在動，好像在跟同學們講解：“我們就是從猴子變化過來的，它是我們的老祖先，我們要愛護它。”旁邊的兩位小女孩抬頭專注的看着老師，好像在專心致志的聽老師講解。近處的兩個小朋友趴在台子上，小女孩踮起腳，轉過頭，好像笑着對小男孩説：“你看這些小猴子多可愛呀！”

傍晚到了，同學們都好開心，這一天過得真有意義！