二年級開心的作文7篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級開心的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

二年級開心的作文 篇1

今天的天氣晴朗，陽光燦爛，天藍湛湛，像透明的鏡子一樣，一朵朵雲悠悠地飄蕩在天空上，真是秋高氣爽的好天氣。今天我們的心情真開心，因為老師要帶我們去森林公園秋遊。我們坐上了旅遊大客車，不一會兒，就來到了森林公園，我們像一隻只快樂的小鳥下了大客車。我們感覺這裏空氣清新。到了大門口聽見小鳥在唧唧喳喳地叫着，好像在歡迎我們的到來。然後，我們跟着老師走進了動植物園，這裏的動物真多啊！有小鳥，有熊，有狐狸，還有小猴子。我們先看了小鳥，再去猴山，看見了許多小猴子在爬假山，接着我們又去了看孔雀，最後我們又去看東北虎和華南虎。看完了動物，我們坐在地上吃東西了。最後我們就依依不捨地回家了。

二年級開心的作文 篇2

今天，天氣晴朗。媽媽帶我去柳州公園玩，我特別開心，去的時候，我和媽媽還買了一些好吃的零食。

在路上我還碰見了我的好朋友，我和她一起去了柳州公園玩，在哪裏我還遇見了我另外的一個朋友，我和她們兩個一起玩盪鞦韆。我們一起輪流來玩。我們幾個猜拳，我第一個，她們兩個都得等我玩好才能玩。我坐在上面蕩，她們在後面推。過了一會兒，我們一起去划船，劃得時候，搖搖晃晃的，我們三個都特別害怕，除了我媽媽以外。上岸後，媽媽把零食拿了出來，我們在路邊的長椅上吃東西。

天黑了，我和媽媽,還有她們兩個開開心心地一起回了自己的家。今天，我真的好開心呀！

二年級開心的作文 篇3

4月3日，我和二（3）班的同學、老師，還有一些小朋友的`爸爸，一起到太子灣公園和蘇東坡紀念館春遊。我們的心情激動不已，像喝了蜜一樣！

我們在太子灣公園的大草坪上看到旁邊有許多花，黃色的鬱金香好像許多小淑女，黑色的鬱金香好像幾位小忍者。突然，吹來一陣風，紅色鬱金香的香氣吹進了我的鼻子裏，我想：真香啊！白色鬱金香像牛奶，紫色鬱金香像茄子。

開始分享美食了，我和我們小組的成員，還有吳昌霖的爸爸，一起吃東西。我們把自己帶來的食物都拿出來，我先把我的草莓味跳跳糖拿了出來，我剛剛吃了一包跳跳糖，張承源就走了過來，我問張承源：“你來幹什麼？”張承源説：“我拿三包可樂味的跳跳糖和你的草莓味的跳跳糖交換。”我説：“可以。”我馬上拿出了三包跳跳糖，他也拿出了三包跳跳糖，我們開始交換。王敬涵也過來向我要一包跳跳糖，我爽快的答應了：“可以呀。”我還吃了許多小翠餅乾，小翠餅乾是正方形的，它是黃色的上面還有一些葱，它的味道是甜甜酸酸的，我想：哇，真好吃！

今天的春遊真開心，我會好好回憶的。

二年級開心的作文 篇4

今天，我有些不開心，媽媽又讓我去練琴，我撅着嘴告訴媽媽：“在我不高興的時候，不要説“練琴”兩個字。”媽媽説：“那你怎樣才能開心呢？”我神祕地説：“你猜。”媽媽猜了幾次，都沒猜對。

我説：“我需要你擁抱我一下。”媽媽笑着給了我一個大大的擁抱。鬆開我的時候，媽媽輕鬆的對我説：“去幫忙把洗衣機裏的衣服拿出來吧。”我很快完成任務。把衣服交給了媽媽，就去吃橘子了。等我吃完橘子，去找媽媽時，媽媽抱着我問：“現在開心嗎？”我點點頭，媽媽笑眯眯的説：“那就去練琴吧。”“啊！”我恍然大悟！媽媽笑着説：“上當了吧！”我和媽媽都笑了。

二年級開心的作文 篇5

有許多有趣的事，今天就跟你們説一説吧! 有一天，我在樓下騎車，我們六個小朋友進行一場騎車比賽，圍着小區騎六圈，誰先騎完誰獲勝。車賽開始了，我們每個人都鼓足勁向前衝，騎到一半時，突然有一個人翻車了，但他翻得很有趣，先是前輪控制不住，自行車直接撞到牆上，然後人飛了出去，最後趴在草地上，我笑得直打滾。轉完一圈後，我回到家把這件事告訴了爸爸媽媽，他們笑得滿地找牙，我説：“要不要我幫你們掃掃牙。”他們笑得更厲害了。 這件事是我最開心的事，謝謝大家聽我講完，再見。

二年級開心的作文 篇6

今天的天氣晴朗！陽光燦爛，天藍湛湛的，像鏡子一樣透明。一朵朵雲悠悠地飄蕩在天空上，真是秋高氣爽的好天氣。今天我們的心情真愉快，因為老師要帶我們去森林公園秋遊。我們坐上了旅遊大客車，不一會兒，就來到了森林公園，我們像一隻只快樂的小鳥下了大客車。我們感覺這裏空氣清新。到了大門口聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫着，好像在歡迎我們的到來。然後，我們跟着老師盡到了動植物園。這裏的動物真多啊！有小鳥，有熊，有狐狸，還有小猴子。我們先看了小鳥，再去猴山，看見了許多小猴子在爬假山，接着我們又去了看孔雀，最後我們又去看東北虎和華南虎。看完了動物，我們坐在地上吃東西了。最後，我們依依不捨的回家了。

二年級開心的作文 篇7

今天，老師讓我們玩知識問答的遊戲。老師先説規則：“我們玩個遊戲，答對一個就加十分！”老師從我們組裏挑了一位組長之後，遊戲開始了。

第一輪：“漫遊植物園”。我心想：我們都在教室裏呀！怎麼漫遊呢？原來老師有四張花草的圖片，讓我們根據圖片説出相關的成語。同學們紛紛舉起手來。我想了半天還沒想出來。這時，老師指向第四張圖片，説：“小芽從土裏長出來了。”當時，教室裏鴉雀無聲，我靈機一動，説：“破土而出！”老師點點頭，我高興極了，因為我為我們組爭取了十分。

第二輪：“趣味生肖圖”。這回，我興奮極了，那可是我最拿手的了。老師剛把圖片張貼上去，是一個人正在給蛇畫上腳，我立刻舉手，老師請了我。我説：“畫蛇添足。”老師表示肯定，我笑得合不攏嘴，我又為我們組爭了十分。

第三輪：“成語數字圖”。我呆了，什麼叫數字成語謎？我還沒反應過來呢，同學們就紛紛舉手，答對了不少題。最後兩道題了，老師指着一道題“1，2，5”説：“你們把1-5連起來讀，看少了什麼？”我一看，不是沒有三和四嘛？我趕快舉手，説：“丟三落四。”老師説：“答對了，‘一、二、五’裏面剛好缺少三和四。”我一蹦三尺高，太開心了。

最後，我們組以絕對的優勢勝出了，我連連拍手，因為這勝利的果實裏有我不少功勞，今天這樣的活動課真有意思。