八年級作文9篇【經典】

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

這個故事，與那些花無關。

那年，夏小雅8歲，夏驊9歲。夏小雅的爸爸媽媽離婚了。她爸爸帶了個很慈祥的女人回家，可是夏小雅卻不覺得。那個女人的背後，“跟着夏驊。夏驊夏驊，多麼像鮮花啊？”夏小雅這樣想。於是，她就每天纏着夏驊，她不叫他哥哥，而叫他鮮花。

那年，夏小雅12歲，夏驊13歲。他們上了同一個初中，同一個班。那時，夏小雅就開始滿操場喊“鮮花鮮花，阿姨叫你吃飯。”於是，所有人都知道，乙班有個男孩是夏小雅的哥哥，叫鮮花。“我再告訴你一遍，我叫夏驊，不叫鮮花。”夏驊衝夏小雅喊。“是。”夏小雅可憐巴巴地答應着，可轉頭就喊“鮮花，有人找。”於是夏驊就決定，再也不理夏小雅了。

那年，夏小雅14歲，夏驊15歲。夏小雅發現夏驊總是對着天空呆呆的想着什麼。她傻兮兮的去安慰夏驊“鮮花啊鮮花，沒事的，加油！有什麼事和我説。”夏驊愣了愣説“我想我爸爸了。”看着夏驊失神的模樣，夏小雅想“作為妹妹，我是不是應該幫幫他。”於是，夏小雅傻傻的去問她爸爸“夏驊想爸爸了，能不能讓他去看看啊？”小雅的爸爸愣了，他對小雅説“不行，你在這摻和什麼，出去！”夏驊躲在門口看小雅灰溜溜的走開，他在想“有個妹妹也不錯。”

那年，夏小雅17歲，夏驊18歲。“鮮花鮮花，你的早餐。”夏驊笑笑，接過了早餐。夏小雅早習慣了有這麼個哥哥，而夏驊也早習慣了小雅叫他鮮花。那天，是夏小雅最觸的體育考試。在跳遠時，她終於掛了。只是沒想到，她掛的`那麼嚴重。是夏驊把她背到醫院的。“夏小雅啊夏小雅。你怎麼那麼笨啊你。簡直是頭豬。連跳遠都會骨折，唉！”夏小雅生病後，夏驊一直在她身邊嘮叨。“鮮花，我沒事啊！”夏小雅還假裝堅強。她們就這樣吵來吵去，直到夏驊被他爸爸接走。小雅記得，那天夏驊對她説“你這隻豬啊，我走了啊，自己照顧自己。我們約好考同一所大學啊。”然後夏小雅就哭着説“鮮花啊鮮花，我等我們長大。”

這年，夏小雅20歲。這天，是夏驊來的那一天。小雅對着夜空在想“鮮花啊鮮花，我在等我們長大。”她的思緒，飄回了八歲那年，夏小雅怯怯的叫夏驊鮮花……

鮮花的故事，最終與那些花無關。

八年級作文 篇2

過了年，天氣變暖了，午後的陽光夾着絲絲柔風，又到了放風箏的季節。

蔚藍的天空中幾隻翱翔的“老鷹”、“蝴蝶”勾起了我藴藏許久的童心。帶上一隻精心糊好的“鳳凰”，我跑向小河邊。一路上聚集着七八個拽着風箏線的小孩，他們看着自己那越飛越高的風箏，臉上漾着驕傲的笑。

我來到小河邊，迎着輕風放開了長長的線。“鳳凰”越飛越高，在天空中炫耀着它七彩的“羽毛”。突然一陣大風，它飛不穩，跌了下來。不遠處傳來小小的一聲驚歎，尋聲望去，田埂上站着一個七八歲的男孩，蓬鬆的短髮襯着一張稚氣卻蒼白的臉，瘦弱的身上裹着一件又髒又破的衣裳，沒穿鞋的腳上佈滿了道道疤痕。他見我望着他，回頭向山坡下的牛羣跑去。

我拾起風箏，又把它放向天空，然後很注意地看着牛羣旁邊的男孩。他又抬起頭看着飛起的風箏，神情那麼專注。他一定在想象着他也擁有一個美麗的風箏，拽着長長的線，讓風箏帶着他的夢飛向藍天……

時間不早了，我開始慢慢收線。轉過頭又看了一眼那個小男孩，他的臉上分明露出了失落、無奈而又不捨的'神情。我的心震動了，鼻子酸酸的，不忍也不願打碎他的夢。我又放出一點線，帶着風箏跑向他。他沒有跑，只呆呆地看着我。我拉起他的手，把風箏線放在他手上。他有點不知所措，但很快明白了，緩緩握住它，臉上露出了感激而又開心的笑。我也笑了，含着淚笑了。

第二天，我站在高處看着田野上五彩的風箏。風箏很多，但我知道那飛得最高的風箏的線，一定是握在那個男孩手中……

八年級作文 篇3

千百條路，走過人生百態！看慣的世態炎涼中，是否也會有你我的身影！

　　——題記

她，是我最好的朋友；她，是我今世的知音；她，是唯一和我同肩齊行的友人。

只有她，在我做任何事時，都支持我；只有她，在我傷心流淚時陪伴我；也只有她，會在我受委屈時幫我出氣。

同樣，也只有她，不曾想到自己，心中只有我！

月下的路

夜，是黑暗的代表，令我懼憚，面對遠處伸手不見五指的黑暗，我躊躇不定，一次次踏出的腳又被一次次懼憚無情地擊退……

突然，一隻手從後面推我一下，輕柔的聲音伴着寒風從身後吹來，温暖着我的心：“叫你逞強，明明不敢自己走的！……你真的要在這裏等上個把小時嗎？不怕生病啊你！”邊説還邊戳着我的腦袋，：“走啦！我送你！”

“可是……”

“可是什麼啊！還好學生呢！你明天打算曠課？”

“我沒那麼弱……”我摸摸鼻尖，憨憨地笑出聲來……

一如往常的路，我倆慢慢地走着。銀色的月光透過一池的墨水，輕柔地灑在地面上，如湖水一般空明，水中還偶時閃過一絲藻、荇的倩影！

她沒有説話，我也依然沒有什麼話講，只是靜靜地走着，如散步一般悠閒，神清氣爽。只有一個念頭——這路不要有盡頭多好！

走近樓道，忽一轉身，道：“看這池冬水多美！何處無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳！”旋即轉身跑進樓道，再回頭一看——只見月下的路上立着月下的她的身上，鋪滿了月光，像雨天使一般，只屬於我的雪天使！

盡頭的路

一條路往往是有盡頭的，但只要你想，就沒有盡頭！

對，但也只要你想走……

人生活在安逸中，總是不滿足的！怕也只是當局者迷，旁觀者清吧，一切的一切都只是瞬間的發生。

她對我好，但也使我養成了任性的習慣！

本來的，沒有她的陪伴，這條路我是走不過去的，但，笨蛋的我卻把她當做累贅，想要丟掉，討厭她，厭惡她，只因為她學習不好，還老是給我惹麻煩！

但是！我是相當迂腐的！我不懂她，不理解她，不想走進她的'心裏，即使她開闢了一條又一條的路！阡陌交通，我卻一條不敢，只是一味地抱怨！忘了她是一直讓着我的，忘了她是一直任我欺負的，只記得她欺負我，其實，這一切只不過是引起了我的注意罷了……

她和我依然走在這條路上，只是，我走右邊時，她跟着我走了，但我突然又跳到了左邊！

幸福在右邊，瑩瑩在右邊，當她去了右邊時，瑩瑩卻渡過荊棘林去了左邊，刺得自己遍體鱗傷，也刺得她體無完膚……

路還怎麼走？看清了一切的我還怎麼走？

告訴我，若我當時沒有封閉去左邊的路，你還會和我一起走嗎？一起走這崎嶇的路嗎？……

一路一生一雙人，今昔，卻獨留負心人，埋下空古恨！

人生百態，何處有尋她的路？空悵惘！悲情長！

　　——後記

八年級作文 篇4

中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的傳統民族。一個甜蜜的微笑；一種執着的追求；一次欣慰人心的寬容，融匯成美德讚頌曲上一個個撥動人心的樂符。

美德，是一種神奇的東西，它就像一個火紅的太陽温暖着我們的心靈，就像一道道美麗的風景令我們難忘，而它更像黑暗中的一盞盞明燈，為我們指引方向。美德雖然不是什麼驚天動地的善行，但它會給我們帶來許多快樂。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”隨着優美的旋律，我不禁想到了一個故事：

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？

這裏我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的`不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民眾。

當我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過一個安全，充滿愛的馬路。

當我們無憂無慮地坐在公交車上時，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留餘香！

當別人不小心踩到了自己，不要謾罵。一句輕輕的：“沒關係！”卻永遠刻在了別人的心靈上。

當我們在幫助他們的時候，他們會很開心，很快樂。因為他們還知道有人關心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛，還有人在乎他們，還有人需要他們。

我們的整個社會是一個大家庭，我們每個人都是大家庭的每一份子，是不是應該去了解弱者，去幫助弱者，去幫助他們解決問題和困難，答案當然是肯定的。只要我們每個人都能盡一份微薄之力去相互幫助且互相團結，我深信，大家庭的每位成員都會共同進步、共同成長，只有這樣我們的整個社會才會更加和諧的發展。

我相信只要我們伸出温暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！

八年級作文 篇5

在圖書館

俞春在圖書館裏等劉巧，在借書的時候卻一步小心把書弄掉了。

這時，卻有一位男子幫她撿起來。

謝謝。

這時劉巧卻在門口向她招手。

朋友來了我得先走了。俞春跟那位男子説再見。

你怎麼才來？

路上堵車，對了，你被分在幾班？劉巧問俞春的分班情況。

3班，怎麼。

要上個跟我在一班就好了

那還得看情況了！俞春調侃劉巧的説。

劉巧竟和俞春在一班，這兩個人真是有緣呢！

大家好，我是你們的新班主任舒華老師。一位男老師擲地有聲的説着，不過，他的外貌卻是全校最帥的老師。

好了，現在就來分班幹部吧。

俞春被封為班長，因為她的學習室這個班的`第一名，劉巧被封為了學習委員，學習還是不錯的。

舒老師為了讓同學相信他，於是舉辦了這次的同學見面會，但這一次，3班的同學卻神祕的消失了

八年級作文 篇6

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

不知不覺年的中秋到來了，那皎皎白月也愈發變得圓潤了。於是，月亮的縮小改進版——月餅出世了！那月餅身為與嫦娥、玉兔同一級別的月亮的象徵，從此一竄而紅！如今的吃月餅、賞月亮的制度便是最好的證明。但自然，人不可忘本，因此，嫦娥與玉兔兩位元老級的存在並沒有人遺忘，她們在我們心中的地位還是無可替代的.，這也正是月餅這顆新星所沒有的。畢竟，他們兩者，一個是存在於我們的心中的，而另一個，只是在我們的消化系統之中徘徊而已，時間久了，那月餅何滋何味説不定也都忘了。但我也是這樣開開玩笑罷了，他們兩者都是經典吶，經典又有誰會忘呢？

伴隨着月餅的出世，一家人聚在一起吃頓團圓飯這條不成文的規矩也誕生了。這正是取月圓之意啊！但是，這頓團圓飯對於我家來説，卻有着另一番意義。中秋這天，也是我父親的生日。中秋節的小名有許多，聽得較多的，就是仲秋節和團圓節了。而現在，我也小小無聊一把，也給它取個小名，稱作——父誕日。

都説時間從來都是飛的，中秋這天又何嘗不是如此呢？再説，自古以來，中秋節的主角永遠都是黑夜，那時間就又飛得更快了。而我也只有順其自然，默默地坐在窗前，啃着月餅，賞着皎月，期待着下一年的中秋節。

八年級作文 篇7

我的爸爸是一個善良又能吃的爸爸，我很愛我的爸爸。今天就讓我給大家説一下我這個善良能吃的好爸爸吧。

我的爸爸個子很高，剃了個平頭，嘴脣比較厚，挺着一個大大的啤酒肚。

我爸爸很能吃，尤其喜歡我媽媽包的水餃。有一次吃完飯後大家都休息了，我起來找點東西，發現廚房裏亮着燈，就走了過去，向裏一看，原來是我的爸爸在偷吃水餃呀。我在心裏想，爸爸真能吃。也許是因為爸爸愛吃，他在廚藝方面的悟性非常好。他很喜歡看電視上那些教做菜的'節目，而且看一次就能學會，像水晶蝦餃、烤魚……只要爸爸做這些菜，我這個不喜歡吃海鮮的都能吃得一乾二淨。

別看我爸爸平時看起來很嚴厲，但是非常善良，非常樂於助人。有一次下大雨，我沒帶傘，而水把校門口堵上了。我們都出不去，急得大哭起來。忽然，門口傳來一個熟悉的聲音，循着聲音看過去，爸爸正在大喊：“快，快找石頭做一個簡單的橋，讓孩子們先出來！”大家一聽，趕忙搬起石頭來，橋做好後，我們都迅速地跑了出來。

我出來後發現爸爸的手出血了，驚訝地問：“爸爸，你的手怎麼出血了？”爸爸微笑着對我説：“沒有事，一點小傷，別怕。”要往回走時，爸爸發現傘沒了，原來在搬石頭的時候忘在校門口了。爸爸説：“現在回去拿太晚了。”説完，就把他自己的衣服脱下來給我頂上。回家後爸爸一直説沒事，可是第二天爸爸就感冒了，看着爸爸不舒服的樣子，我傷心了很久。

這就是我的爸爸，一個嚴厲又善良的爸爸，一個廚藝好又愛吃的爸爸，一個愛我疼我的爸爸，我愛我的爸爸！

八年級作文 篇8

今天偶然遇見了你，你依舊是那麼的乾淨利落，而，我們卻回不到從前。

那時我們那麼要好不是嗎，可是為何你要這樣拋棄我，呵！我要讓你知道：沒有你的陪伴，我依舊活得精彩……

現在想想就好笑，我那時的想法也太令現在的我丟臉了，可知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我竟糾結在那個離別，唉！再説，提出絕交的人不是我麼，嘿嘿！我倒是矯情了。

今日偶然遇見你，有些驚訝，自然還有些尷尬（畢竟是我提出絕交的嘛），你倒是一副無所謂的樣子，我嘿嘿走上前，摸了一下你的臉蛋，裝出流氓樣，説：“嘿嘿，好久不見，你又圓潤了不少呦！”望着你的`神情從驚訝轉為驚喜，我倒是明白了那時的我有多麼不懂事，你扯出一絲帶有真意的微笑，櫻桃小嘴也不軟不硬地回着：“那是，都跟你差不多了。”

我們又瘋玩起來，但我相信我們之間還是有那麼一絲隔閡，我會努力把它消滅。

嘿！朋友，你，還好嗎？

八年級作文 篇9

十年，究竟是個什麼概念呢？

是垂眸的滄桑，還是回首的留戀？是你髮絲落霜的惘然，還是我細數蹉跎的感慨？

尚且年少輕狂的我，無從得知。我只知道，小時候看的長篇動畫片，十年之後終於迎來了大結局；回憶裏面龐稚嫩的孩子，如今是遠方沉穩的清瘦青年；不知疲倦播放磁帶的錄音機，十年後忽然有一天就發不出聲了；在地上赤腳嬉戲的我，如今，身在地上，卻總愛仰望雲端。

我只知道，十年是一個過程。我暫且只擁有一個十年，並且還是最無知、最單純的十年。可為何，會墜入“十年”這個墨跡濃厚的詞？隨口輕輕一念，都是滄海桑田，都是心神繾綣。也許是因為，那首百聽不厭的《十年》，也許是因為，總愛幻想十年之後我人生的風景。

何其浪漫，十年。何其酸澀，十年。

人生有幾段十年呢？不過指尖翻轉就飛馳而去的光陰，輕淺如舟，巍峨如山。人生的每段十年會帶來什麼呢？不過春夏秋冬風景更迭，斑斕似夢，平靜似水。十年不過是太陽升了又落、積灰的沙漏靜默，可因為是人生的十年，就不一樣了。

因為是人生的十年，所以會有喜怒哀樂；

因為是人生的十年，所以會有順風逆水；

因為是人生的十年，所以會有記憶不朽；

因為是人生的十年，所以會有驀然回首。

待塵埃落定，燈火闌珊處，有那麼多的光影依稀在沉浮。那時，我想我會拂開眼前青紅藍綠、唏噓長短吧！十年前的我，如何如何。

可這些都不重要。

重要的是，我要如何編織這個十年。我要在十年之初如何做準備，我要珍藏怎樣的'風景，我要與誰閒閒碎語，我要遇到怎樣的挫折，我要以何其驕傲的姿態從地上站起……只因，不允許十年之後的我，會怨念當時遺憾。

我不要什麼“當時明月在”，我不要什麼“只是當時已惘然”。我要當時風雨險惡，我要當時路漫漫其修遠兮，我要讓十年後的塵埃，落定在深情安寧的土壤上，滋生大片大片的花朵。感慨，風雨總會過去。

那時，我會在怎樣慶祝十年狂瀾、流年似夢呢？

也許，是一杯被嗆到也要飲得一乾二淨的酒；

也許，是給自己寫一封言語幽默的信；

也許，是在街頭與友人輕輕打個招呼：好久不見啊；

也許，是乾脆在牀上矇頭大睡一整天，夢裏傻乎乎地笑。

總之，十年真好。

十年之前，你好。

十年之後，你還好嗎？

十年之中，我一定會過得很好。