有關八年級作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的有關八年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有關八年級作文1

我有個小弟弟，今年只有兩歲半。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個不停，特別可愛。

小弟弟特別聰明。一天上午，我正在打字，小弟弟發現了，他歪着頭看了好長時間，也許是覺得用手敲來敲去很好玩。於是，趁我不注意，悄悄地跑過來，用手在鍵盤上面亂按一氣，屏幕上出現的符號更引發了他的興趣，他索性用手一下子全按上。我發現的時候，他已經大功告成了。我只好一點一點地再刪掉。以後，他天天都來按鍵盤。可是，電腦關機的時候，你絕對看不到他的影子，只有開機的時候，他才來工作。我拿他一點兒辦法都沒有，只好隨他去玩。唉，這個調皮又聰明的小弟弟。

有時候，小弟弟還會犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上曬太陽。小弟弟拿來了一塊糖，遞給我，脆脆地説：姐姐，扒開！我不理他，一下子咬住了糖的一邊，小弟弟特別愛吃糖，他抓住了另一邊，往外拽，一邊拽一邊撅着小嘴，連連説：啊，不要不要不要不要不要。我哪裏肯鬆口呀，我們姐倆就這樣拔起河來。他拽不過我，眼珠一轉，又心生一計，拿來了蘋果、餅乾、柿子餅、餅乾、香蕉、橙子，好多好吃的跟我換。我當然高興，跟他做了這筆交易，最後，他終於吃到了那塊糖。

可愛的小弟弟也很淘氣。一天晚上，小弟弟拿着彩筆，在我的練習冊上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑着，飛快地逃跑了。

對！我的弟弟名叫馮子豪，小名：寶貝。一聽他的名字就知道他是一個超可愛的男生！

有關八年級作文2

現在是夏天，一切都顯得那麼熱情。無論是路邊的花，河邊的草，溪中的魚，還是天上的白雲，都湧出了一股興奮勁兒，來迎接這炎炎夏日。

我似乎特別喜歡夏天的早晨。正當旭日從東方冉冉升起，照亮了天空和大地時，空氣中瀰漫着花草的味道以及生命活力的醉人香氣，籠罩着你，讓你感到無比舒適。連早晨的氣温都是涼涼的，盡往你身上蹭。低頭看腳邊的草，草上的一顆顆水晶般的露珠從嫩葉上滾落下來，溜進土壤中不見了!那些晶瑩的露珠不正是青草上的一顆顆珍珠麼?

幾隻頑皮的小麻雀從地上蹦到樹上，又從樹上躥到電線杆上，最後在你追我趕中掠到一邊去了。這便是夏日的早晨，多麼清新，多麼舒適!

隨着幾聲汽車的鳴笛，路上的行人漸漸多了起來，原本冷清的大街，小巷此時頓時有了生機，有了活力。一切都沸騰起來了。街上還不時傳來幾聲吆喝聲，小店的屋頂上飄出縷縷炊煙。澄碧的天空上，太陽像海綿一樣暖暖地照着，白雲悠悠地飄着，人們愜意地沐浴在陽光中，高唱着幸福的歌。

夏日的早晨，是温柔的。

晌午時分，太陽想像一團火。火辣辣的陽光照在地面上，使地面上升起一絲絲熱氣。街上的人們不停地揮動手中的“扇子”，希望能擁有一絲清涼。風姑娘也不幫忙，此時的整個小鎮像被罩在蒸籠裏一樣，熱氣逼人。連空氣都凝固了，讓人透不過一絲氣起來。人們做什麼事情都沒了精神。

不光是人們沒有了精神，花園裏的花花草草也被烤的直不起腰來。整個小鎮又像是被施了催眠一樣，昏昏沉沉的。

六月份的天氣就像小孩兒的臉，説變就變。剛才還是太陽當頭，沒一會就要下雨。這不，天空一下子暗了，濃密的烏雲翻滾着，奔騰着，像千軍萬馬似的向你湧來，雲層中還有幾道閃電，好像要把天空劃分成幾塊一樣。隨後，幾滴豆大的雨點落在了地上，不久，大雨就開始傾盆了。頑皮的雨點在地面上跳起了快樂的舞，不斷地濺出了一朵朵晶瑩的小白花，這開一朵，那開一簇，好不活潑熱鬧。一陣風撲面而來，還帶着一絲涼意湧上心頭。

有關八年級作文3

探究是一切的基礎，是生命的本質。我們應該善於探究身邊的科學，科學就像一位神奇的魔法師，莫測：科學就像五彩的萬花筒，千奇百怪：科學一位多藝的表演者，向展示着科學的火花……

小時候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，也想像小鳥一樣飛，可是怎麼也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是有翅膀才會飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，這是不可能的。於是，我便想知道鳥兒為會飛。

詢問，觀察、上網……我知道了鳥兒為會飛。

鳥類的身體外面覆蓋着輕而温暖的羽毛，羽毛保温作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利於飛翔，飛行時，兩隻翅膀上下扇動，鼓動氣流，就會巨大的下壓抵抗力，使鳥體向前飛行。

鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，裏面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是完整的骨片，身體各部位的骨椎也癒合在一起，肋骨上有鈎狀突起，互相鈎接，強固的胸廓，鳥類骨骼的獨特的結構，減輕了重量，了支持飛翔的能力。

我在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構造，都趨向於減輕體重，飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

探究身邊的科學，的造福於人類，造福子孫後代，它無處不在。

有關八年級作文4

它如暴風雨後的一絲陽光，給人以心靈上的温暖；它是在你困難時向你伸出一雙手，讓你不在氣餒，加油向前衝；它是你孤獨時的一個擁抱和問候，讓你感受温暖。它堅強、勇敢、不服輸，地震壓不倒它，雪災凍不住，它海嘯吹不散它。它就是——愛

愛是多麼美好，卻因現社會人的自私而被漸漸吞噬，要問你還相信世界上有愛嗎？連我自己都不相信。看看那些衣衫襤褸的人，連飯都吃不飽。也與你見了根本不奇怪，而我覺得他們好像把紅軍長征的故事重演。在天橋下、大街上、也許很多地方……，你有看到過露宿老人、沿街乞討的身影嗎？或許他們連個正眼都沒有吧。他們無依無靠，就連基本的關心都沒有人給予吧！這就是社會！社會的道德！也許黑暗在這裏真的太明亮了！我們總説人人獻出一份愛，可是愛呢？

貧窮山區裏的人也許為了1塊錢爬遍整座山，聽起來可笑，可這是真事，他們也想上學，可哪有那份福啊！看看我們的生活吧，大把揮霍父母的錢，別説1塊錢，就是幾十誰能放在眼裏呢？我們在花父母錢時，有看到錢上的血與汗嗎？相比那些可憐的人，我們真是生在天堂。可我們的道德、我們的愛呢？全被金錢吸走了吧。

伸出你的一雙手，獻出你的一份愛請，請記住：給予就是快樂，奉獻就是快樂。用愛創建美麗的明天、幸福的明天吧！

讓世界充滿愛！

用愛架起祖國的橋樑；用愛編織美麗的夢想；用愛與人分享每一份快樂。請不要把錢看的那麼重，它只是一種工具，愛才是真正的物質財富！只要我們去做、去關愛那些需要幫助的人，我相信我們的社會就會更美好！

站起來吧！有愛心的人們，我們一起向世界呼喊：“讓世界充滿愛！因為世界需要愛！人類需要愛！”

有關八年級作文5

伴着令人熱不可耐的暑氣，夏天，悄悄到來了。

炎夏的中午，烈日高掛，空氣悶熱而乾燥，大地宛如蒸籠一般，熱得讓人喘不過氣來。高空中的驕陽似乎被誰用釘子釘在天幕上了，一動不動，僅是把千萬支熱箭直射下來，把地面炙烤得滾燙滾燙的。一陣風颳來，地面上便捲起熱浪滾滾，火燒火燎地幾乎使人窒息。

廈門的夏天好似孩子的臉，説變就變，方才還是烈日中天、暑氣蒸騰，此刻卻陰雲密佈、雨絲綿綿。開始，只是“滴答滴答”的濛濛細雨，漸漸地，隨着陣陣雷聲，豆大的雨點鋪天蓋地地下了起來，發出一片片清亮的音響。城市裏，處處可望見迷濛的水霧，時時可聽見譁然的雨聲。不知過了多久，雨停了，雲煙俱散，天空中的驕陽又露出了他的面容。

夏日，滿池的荷花在烈日的酷曬下亭亭玉立，不驕不躁地綻放着，散發出清幽的芳香。碧葉滿池，透過荷葉間的縫隙，便可見那水平如鏡的池水。一隻蜻蜓點水，平靜的水面泛出小小的波紋，荷葉隨着水波微微浮動，好象一個害羞的姑娘在翩翩起舞。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的情景不正是如此麼？

樹上，蟬拉長了嗓音“知——了”“知——了”地叫着，聲音低沉而緩慢，彷彿是在述説一個古老的故事。

夜幕降臨，池塘邊上蛙聲一片，很有節奏的，似乎是在譜寫一支夏夜的協奏曲。

夏季的白晝與黑夜裏，無時不刻瀰漫着清雅動人的夏之韻。這悠揚的韻律，像是這個夏天的一部分，又好象是這個夏天的全部……

有關八年級作文6

外面的雨淅淅瀝瀝的下着，——紛紛揚揚，纏纏綿綿，帶着些許麻煩，但不知道為什麼，我卻十分喜歡這樣的天氣——有些陰沉的天氣，時而稀疏，時而密集。

望着窗户上，此時的玻璃窗上已綴滿了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精靈。帶着點泡沫兒的情懷，靜靜地滑落，懸浮卻有着透着窗的朦朧，不甚清晰，不曾整齊劃一，只是在不經意之間撩動心緒。

或靜謐，或温暖……

撐着一把傘走到了往日的樹林裏。春日裏的樹沒有了冬日的滄桑，取而代之的是煥發生命的渴。彷彿早已有綠意探出了頭呼吸那久違的清新，柳枝舞蹈，曲線幽雅，那偶爾路過的風聲便是節奏，看似零亂，卻又錯亂有致。

那種嫵媚不沾俗氣，高雅得如蓮花一般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

雨下的錯亂而無章法，卻又別緻的可愛，彷彿是已點燃的思念，飛出世俗，穿過枝條，漫延到無邊無際，只是被一道朦朧的雨簾阻隔，水就在這雨簾中肆意飛揚。

那些早已墜入靈魂深處的記憶，也隨着雨水的肆意，如潮水般湧現出來。

暗紫色的雨傘漸漸從手中滑落下來，雨順着臉頰流下，濕了臉，濕了心，也濕了記憶……

在林中漫無目的地走着，任憑雨水打落在我的身上，行人也都撐着傘匆匆地往家裏趕。偶爾有幾個人用着怪異的目光打量着我，可現在我心中如打翻了五味瓶——不知滋味!又何來閒暇去顧及他人的目光呢?

不過，卻不禁想到：小時候，她也像我這樣走在雨中嗎?又為什麼呢?是因為只有雨才會耐心的傾聽她的委屈嗎?

我迷失在這樣的世界裏。看雨、聽雨、淋雨。

甚至開始厭惡起從前的自己來，竟從不留意到她心中的苦澀。

……

雨漸漸地停了，池塘邊的青蛙“呱呱”地叫着，天邊也掛上了一道五彩的彩虹。

手撫上了臉頰，已是一片濕潤，分不清是雨水還是淚水。

春日的雨，不知濕透了多少人的心，也不知話語了誰的悲傷。

記憶從雨中來，只，不知是何年?

有關八年級作文7

我的家鄉是一個充滿生機，充滿活躍的`小村子。大地甦醒萬物復甦，沉睡已久的春姐姐茫然睜開她那雙美麗動人的眼睛。

陽光明媚，温和的陽光灑在一望無際的田野上，照耀着千姿百態的生物。大雁歸來，鳥兒在茂盛的大樹上歡快的唱這歌。大地

傾聽者。春風妹妹也趕來了，春風妹妹深深的吻着大地，不一會兒，大地更綠，花兒更豔。然而，柳樹哥哥戀上了春風妹妹似的，陶醉在春風妹妹的懷裏，如醉如痴。我聞到了春天的氣息600,,寫景

村民們忙碌着，一邊哼着歡快的小曲，一邊悠閒的種着菜，看——那阿姨們聊得多開心呀！發出咯咯的笑聲。我聞到了春天的氣息600,,寫景我聞到了春天的氣息600,,寫景

春天，百花爭豔，奼紫嫣紅，百花齊放。 人們微笑着扛着鋤頭，擔着擔子來到了菜地，小狗也悠閒的得跟在後面，東看西看的，好像就是為了來欣賞這春天而來的。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿來迎接春天的到來。

小孩們摘回來新鮮的菜葉逗得雞鴨們活蹦亂跳。那個調皮的男孩壞壞地把菜葉放在雞鴨們的面前，雞鴨們看到新鮮的菜葉喜出望外，正想衝上去吃掉那美味的菜葉，可是，就在那時那個男孩壞壞地把菜葉“叟——”的一聲收了回去，而那些雞鴨們打了一場空。而那些孩子卻只着雞鴨們哈哈大笑起來。雞鴨們好像對嘲笑它們的孩子説道：哼！我不吃了不行嗎？”便失落地走回圈裏的中間去。孩子們逗着鴨子哈哈大笑着。此時的村子充滿歡樂，充滿幸福。真是讓人久久不能忘懷啊！

這真是一幅生機勃勃的鄉村畫卷。這大地好比如從天而降剛出生的娃娃，從都到尾都是新的。

有關八年級作文8

我們總是在年輕時抱怨自己老了，然後在抱怨中就真的老去了。青春留給我們是什麼?激情，夢想，還是茫然。每次只要一觸及青春的話題，心中總是幾分傷感。不知不覺中，已走到了青春的渡口，那些年裏所有的歡聲笑語，悲傷離別，在這一刻彷彿都煙消雲散。日記本里泛黃的字體，塵封的枯葉，都在訴説着那些與青春有關的日子。

無意間翻起那厚厚一堆的相冊，那些熟悉的場景，熟悉的人羣，曾經年少的氣息依稀在指尖殘留。燦爛的笑臉，無慮的歡聲，那些永久定格的畫面，那些回不去的曾經。那些記憶彷彿尤如昨日發生般，只是那些人，早已漸漸消失在茫茫人海中，在某個人生的十字路口我們分手告別，曾經説好的永遠，也隨着歲月的流逝慢慢沒了痕跡。還記得那年，身旁常伴着的他/她，我們一起走過匆匆年少，一起讀書，一起嬉戲，一起搶食堂的午飯，一起在操場上揮灑着淋漓的汗水，那些青春炙熱的情懷，如今，那些曾經的朋友，漸漸沒了蹤跡。

青春裏，我們有大好的年華，一朵開得正豔的鮮花，芳香，濃郁。歲月在我們的臉上看不到殘忍的裂痕，這時，花開正豔，芳香猶存。

那些走過的路，欣賞過的風景，遇到過的人，在不早不晚的時間裏已成為歷史，深埋進深深的谷底。開始學着慢慢一個人，一個人看書，一個人旅行，一個人欣賞沿途的美景，不悲不喜，不驚不擾，一如茉莉，靜靜地在那裏盛開着……

喜歡流星，當它劃過天際的時候，那瞬息的美麗，讓人窒息，即使它是剎那間的，可是卻已成為永恆。青春，如流星般，美麗而誘人，可也終躲不過逝去的命運。坐在街角，看着那些嬉戲的孩童，那純真的笑斂，是我這般年紀再也找不到的。昨日還是無憂無慮的孩童，今日卻也看懂了人世滄桑。

那些年少的夢想，以慢慢輸給了時間。那些豪言壯志，已在每日的虛度中慢慢磨沒……

青春，教會了我們什麼，留下了什麼，再也回不去的歲月裏，開始慢慢習慣這樣的一種生活。

有關八年級作文9

你不僅給了我生命，還教給我許多做人的道理，你就是我生命里程中照亮我前進道路的一盞明燈，更是我今生最好的老師。

記得那是我四歲的時候，那一天下着大雪，就在這時我病倒了，半夜裏發起了高燒，吃藥也不管用，爸爸又不在家，在單位值班。媽媽只好一個人抱着我，由於着急趕時間，媽媽只穿着拖鞋把我抱下了5樓，打了一輛車直奔醫院，在車上媽媽緊緊抱着我，媽媽怕我冷，就把羽絨服脱下來披子我身上，這是我醒了，我慢慢的睜開眼睛看着媽媽，我看到了媽媽那雙焦急眼神中所帶着的縷縷關懷，，這時媽媽説：“好兒子，沒事的，堅強些，做男人更應該堅強，醫院馬上就到了，打一針就沒事了”我“嗯＂了一聲轉過頭，卻看見媽媽穿着拖鞋的雙腳，這是我的眼淚掉了下來，那是感動的淚水，淚水中有感激，有的更多的是感恩，感恩的心中怎沒能忘掉那雙瑟瑟寒風中顫抖的雙腳，更忘不掉媽媽那焦急而關懷的眼神。

到了醫院，媽媽帶我到了急診室，遇到了一個老中醫，經驗老道，一看就知道上呼吸道感染由於發炎導致高燒，就開了消炎藥好像是雙黃連，還有退燒藥，忙活了半天，媽媽終於一個人完成了交款，取藥，到了醫務室，打上針，忙了半夜的媽媽還沒有坐下，還在為我蓋被，經過一夜的折騰，我的燒終於退了，我們回到家媽媽就把我放在被窩裏説：“兒子，睡一會吧，媽媽去給你做早點”。朦朦朧朧中我睡着了，在夢中我彷彿又看到了媽媽不顧疲倦忙碌的身影，我一覺醒來，天已經大亮了，媽媽聽到了聲音，便端着早點走進了我的房間，粥還冒着熱氣呢，雞蛋也剝好了皮，我望着熱氣騰騰的早點，也看到了媽媽那一夜為合紅紅的眼睛，更體會了媽媽一顆永遠不變關懷的心，這時我又在心裏説了一聲“媽媽謝謝你”。

有關八年級作文10

這是一次偶然的機會，在一個人的空間裏看到的東西，這叫我想起了那天……

她們幾個人在學校的那邊的那個十字路口久久徘徊，幾個女孩子在那擁抱着哭泣，每個孩子都想個淚人兒似的。作為同班同學，也不該就這樣陌生的做個路人，其實説實話，對於這幫女生，有時候我還會對他們有些意見的。看着她們互相安慰着，我作為一個旁觀者，自然上前安慰一下。我這一去不要緊，“到了那兒一定給我打電話”“嗯”漂亮的娃娃臉，被淚水擦的沙紅，努力的點着頭，把手輕輕貼在對面那個形影不離的好朋友的沙紅的臉上，又把手把在另一個抹着沙紅臉蛋上淚的肩上。就這樣，話一直的説着，動作依舊重複着，只是動作的角色變着……

我看看遠處那座盛滿記憶的紅房子，那個她們一起嬉戲的大大的操場，我的淚水忍不住往外湧，但是，在沒有人看到的時候，淚沒了，轉過頭，擁着那兩個可愛的孩子向那邊走去，而那個可愛的孩子也被帶走了，只是她們是揹着走的……她倆幾次的回眸都叫我無情的阻止了。

把她倆送走了之後，我追上要走的那女孩，因為家遠，不能陪着繼續走，下了車，一個擁抱，假裝認真地對她説：“其實你知道麼？”他有些詫異“你長的特別漂亮……”她聽了，笑了，笑得真好看……

就這樣，一聲“拜拜”我們就此一東一西。

或許，敦煌腳下戈壁前，這個可愛的孩子會想起在紅房子裏，她們曾經嬉戲的大大的操場上正在想念她的那些可愛的孩子們，多麼愜意……

相信……一定會實現的……

我歌頌真摯的友誼，但更偏愛自己的做法。朋友的離開，並不是單純的一件令人傷心的事，或許，換一種方式，會叫我們變得更成熟，更堅強……

有關八年級作文11

困難和折磨對於人來説是一把打向材料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。

——契訶夫

人生的路途是漫長的，而在這漫漫路途中困難的考驗是再所難免的。陽光總在風雨後，暴風雨後的彩虹會是最美的。

在當今社會如此的壓力和競爭之下，人們總會走上不同的道路：有的人顯的是那麼的不堪一擊，有的人卻越顯強大，就是這樣不同的選擇有了不同的道路，而不同的道路卻決定了陽光的劃分區。鄭板橋有這樣一首詩：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊含堅韌，任爾東西南北風。這種堅韌不拔的品格正是我們生活所需的，沒有這股韌勁是什麼事情都幹不成的。在學習中要取得進步和成功持之以恆是必須具備的。記得剛上初中時，我對於英語這門學科是一竅不通，答題時根本無從下手，看到同學們都已衝出了起跑線，我心急如焚。只得付出更多的時間與精力追趕這門功課，終於功夫不負有心人我憑着這股韌勁取得了很大的進步。

記得鄰居家有一個超淘氣的男孩子，曾多次外出逃學，成績一落千丈，父母看着他這般墮落，終於忍下心來將他狠狠訓斥了一番，在這中間他不免受到了身體上的傷害，也許留下了疤，但正是在這一番看是暴風雪的教育之後，他步入了正途，開始專注於學習，終於他考上了大學，而且往後的仕途一直很順利。而在2008年的汶川地震之後重振旗鼓，後有所為的人也數不勝數，正所謂：不幸是天才的進身之階；信德的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底之淵。

沒有任何成功是不需要付出的，在真正經歷了曾經的奮鬥與改過的歷程之後才會真正看到陽光。人生的道路上含有很多考驗，需要我們堅持不懈，迎難而上，為了迎接那明天的陽光。堅韌是成功的一大因素。

有關八年級作文12

母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就使你精神氣。

母親是黃昏中的一朵鮮花，當你落寞惆悵時，看一眼滿目青翠，聞一下香沁心脾，心裏得到舒適不會孤單。

母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水梳理好零亂的思緒。

母親是你困難中的一根枴杖，當你步履蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

母親是煩惱中的一首古箏，當你義氣消沉時，優雅的旋律一飄蕩眼前立即一片青翠。

記得有一次天氣十分炎熱，太陽公公在天空上燃着火爐，天公不作美，偏偏在這個時候停電了，屋裏熱得像蒸籠。知了也在樹上抗議大叫熱熱。這時剛睡午覺的我醒來，大汗淋漓，汗流浹背。媽媽也被熱醒了，小聲説：“你睡吧，我來幫你扇扇子。”“嗯，”我點了點頭，就睡在了涼蓆上。媽媽搖起了手中的蒲扇，清涼的風從扇子裏流出來，流出來的更多是媽媽濃濃的愛。我慢慢地睡着了，我做了一個很甜很長的夢，夢中醒來媽媽還在為我扇扇子，汗水浸濕了她的衣衫，眼睛裏佈滿了血絲，我關心的對媽媽：“你也睡吧。”“我不熱，沒事兒你安心睡吧。”媽媽笑着説。聽着我又迷迷糊糊地進入了夢鄉，一覺醒來，媽媽眼裏更多的疲倦，臉色更黃了……

天下所有父母都是這樣，為了我們做了無私的奉獻，讓作為子女的我們齊聲説，感謝你們一直的照顧!你們永遠都是我的支柱，愛我們的父母吧!因為父母給了我們無私的愛，感謝我們的父母吧，因為我們只想要一片白雲，父母卻給了我們整個藍天。

有關八年級作文13

那些年，狂放不羈的年華里，總會在八竿子打不着的地方，留下些有或木有的遺憾，這些遺憾隨着時間落寞遠去，慢慢在心底變成思念。當思念不僅僅對於地點和人，還有當時的時間，這種感覺便是刻骨銘心，畢竟時間，已經回不到開始的地方。

有時候一段熟悉的旋律或者一股熟悉的味道或是一種貌似熟悉的場景，就能將我們的思緒驟然帶回到從前，那些我們安放青春的邊緣。

這些日子以來，一直繼續着枯燥而忙碌的生活與工作，每天或枯坐一地細數着鈔票與欠條，或東奔西跑掛着勉強的笑容穿梭在大事小情的應酬裏，我以為工作以後就是這樣，只是目前為止，兩年來我還沒能適應這次人生定義轉變之後的生活。

藉口忙碌而沒有了時間看書，沒有時間讓心靈徜徉在純淨的世界裏，所以才會感覺對於有些感受，曾經敏感的行雲流水，早已漸漸不知不覺的凋零失落，而這，竟是最可惜的。

佛説，一花一世界，一葉一如來。繁華的時代裏，每個人在生命裏的每個階段，都會有一些不願示人的心事，深深的藏在心底的某個角落，當繁華落幕，歲月枯寂了喧鬧，心底的這個地方才會悄悄的奏響回憶的旋律，去回放那些曾經的彌足珍貴。

像是倉央嘉措的短暫一生，我們記住的是他在佛前的浪漫悽美和對於現實的無奈，永遠不會再有人知道他當時的心境，和曾對佛祖的竊竊私語，只是讓那個少年和他悽美的詩句，在那一天那一世裏靜靜流傳。

如今錯過的那些年，錯過的故事或者情緣，會是遺憾嗎？一生就這麼短暫，又何必再去牽掛那些早已無關的思戀，又何必再去空洞的享受那詩意裏的纏綿。

無掛礙故，遠離顛倒夢想，一切隨緣，遊離的靈魂，徜徉在人世，去陪伴佛前的孤單。

有關八年級作文14

母親這個字眼，在我看來是即普通又神聖。十月懷胎，辛辛苦苦地把我們生下來。我們做子女的是應該好好地為自己的母親做點應盡的事。不要覺得不好意思，生活中一點點的小事，都是能夠感動你的母親。乃至於説一聲，母親節快樂，媽媽我愛你等等，都足夠啦。

我是個農村小孩，長着懵懂無知地來到大城市中，隨母親來到外面。因語言的不同，我在這裏，成了“啞巴”還似於自閉症。不能和同齡的小孩玩。母親在外有十多年了，語言當然能和本地人堪比，母親知道後，耐心地教我講方言。在這裏母親就是我的老師。後來，我學會了普通話和方言，在我成長的日子裏很是實用。我要感謝我的母親。母親要上班，沒時間陪我玩，常常扔下我，把我鎖在房子裏。怕我被壞人拐走。

我望着窗外，看着夥伴們在那嘻嘻哈哈，我卻獨自一人呆在屋裏。空無人的房，聽着時鐘滴滴地走着，時間一分一秒過得很慢。窗外的笑聲在打動我的心，但我只能在一旁獨自輕歎，小鳥嘰嘰喳喳的，我把小鳥給放，它隨風而飛，聰明卻無情的一去不返。窗外有我許多的夢想，但只能憑空想象。我的眼眶總是凝望着。盼望着媽媽的到來。我聽到了鑰匙的聲音，沒錯。是媽媽。

“兒子，媽媽回來了。有沒有想我啊”媽媽微笑地對我説。“你總算來了。我討厭在家呆的味道”

“那媽媽是怕你受到傷害啊，畢竟你還小啊。要是給壞人騙走了怎麼辦，媽媽會很傷心”母親在試圖勸説我。

我還很深深地記得母親跟我説：“要是你出去了，有個叔叔給你個糖吃，叫你跟他走，就給你更多的糖”這個騙人的把戲，當時我還信以為真，搞的半個月都不敢吃糖。現在我都覺得很好笑，媽媽那騙小孩的玩意兒，真是厲害。在我13年的生活中，我在媽媽的懷裏逐漸成長起來。

母親教會我許多東西，一些待人處事的禮貌和嘗試，分辨什麼是好與不好。母親我的恩師和我人生上的里程碑。

有關八年級作文15

古今中外，有多少名人有自己的生命譜寫了一曲曲動人的篇章，讓他們名垂青史，千古不朽。

正氣歌

你，在南宋風雨飄零的時候，毅然起身抗元，雖是一介書生，卻並不死讀書。起兵四年，終遭失敗。當你在零丁洋裏被元將俘虜，叛將勸你投降時，被你拒絕了。你以一身凜然正氣走上了斷頭台，為後世留下了千古絕唱。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是你的決心，更是你對南宋的一個千古承諾，這個承諾，流芳百世，成為千古絕唱。你，就是文天祥，南宋的最後一個丞相。

浪漫歌

“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。這是杜甫對李白的評價。李白，即使詩仙，亦是酒仙。在民間就有“李白斗酒詩百篇”的傳説。但李白個人，卻是一個浪漫主義詩人，他一生寫了無數首詩，卻都是用來讚美祖國的大好山河。他仕途遭遇坎坷時發出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的吶喊，這就是李白，一個個性鮮明，無拘無束的李白。

憂國歌

你從戰亂中走來，憂傷是你的風采，你用手上的一支筆，解釋了戰亂給人民帶來的莫大的痛苦讓人刻骨銘心。那個時候，你是一個標誌。無論是“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，還是“天明登前途，獨與老翁別”。都生科的反映了你的思想，憂國憂民。你是詩聖，有着愛民的情懷。

氣吞山河的他們，能以自己的情懷，為後人留下了自己的樂篇，也在無情的時間中，留下了屬於自己的痕跡，任由後人去評價。而這些流傳千古的樂篇，將永遠流傳下去。