小學難忘的素材作文示例

　　小學難忘的素材作文(一)

當我來到這個世上，最先讓我熟悉媽媽的是微笑。

在我成長過程中，媽媽温柔的話語照亮了我成長的每一天，給我信心，讓我快樂……

我是一個5年級小學生，在班裏我沒有雄辯的口才，也沒有靈活反應迅速的大腦，平常最恐懼的就是考試，在班裏，我可算是個名副其實的“醜小鴨”。

可是也非常羨慕那些樣樣都很“強手”的同學。

我很想成為像他們那樣各門功課都能考100分。

可是我怎麼努力也考不上滿意的分數。

或許漸漸沒有信心了吧!在班裏，我幾乎到了“默默無聞”的地步。

有一次語文考試前，我下決定要考個滿意的分數。

給自己打氣，增加自己的信心。

可等拿到成績單一看，才80多分。

還真好像一盆涼水潑在我身上，我的腦袋頓時漲成一個大氣球。

我揹着書包回到家，媽媽看着我沉悶的表情，她把我拉到沙發前，給我講起醜小鴨的故事：一隻又大又醜的鴨子……故事我聽到了一半就懂了媽媽的意思。

媽媽又説：“做事情，單説我能行是不夠的，一定要去做，更重要的堅持，知識是不斷積累的，不是一天學完的。”

我聽着媽媽的話，信心倍增，我有了自己的學習目標，更有了學習信心。

每天放學我把老師講的內容重複一遍，再寫作業，為了提高閲讀能力，我每天早上六點起牀看課外書。

既增加了詞彙量，又提高作文水平。

功夫不負有心人。

我在各方面都有了很大的進步。

我感謝媽媽説的那句話：“做事情，單説我能行是不夠的，一定要去做，更重要的堅持。”正是那句話，使我學會了爭取，努力。

我這隻“醜小鴨”的羽毛越豐滿，我願用自己的努力，讓自己飛上藍天，實現心中的夢想。

　　小學難忘的素材作文(二)

日曆一頁頁飛快的翻過，轉瞬間我們六年的小學生活就快畫上了句號。

在這六年與同學老師的朝夕相處中，有許多難忘的記憶珍藏在了我的心裏。

快樂歡悦的記憶是不少的。

記得上學期進行綜合性學習的時候，大家都積極投入到了活動中。

那時我是小組長，負責給小組成員分工：有的.收集古詩、有的收集現代詩、有的負責打印材料……我也是每天回家寫完作業就排版材料，整理插圖，忙得不亦樂乎。

經過兩個星期的努力，我們小組裝訂的詩歌集終於完成了。

雖然那只是不厚的一疊紙，但我們看到它，心裏還是像吃了蜜一樣甜：這是我們小組成員團結協作的勞動成果呀。

那短短的兩個星期，變成了一卷電影膠片，存放在我的心底，時不時被我拿出來回放。

歡樂的回憶中必定也夾雜着不怎麼愉快的內容。

但這其中有一件事沒有讓我傷心難過，而是讓我倍受感動。

在一次體育100米測驗時，我起跑得太猛，一下子竟然摔倒在地。

雖然我馬上爬起來繼續跑，但還是沒能拿到理想的成績。

跑完後我站到跑道邊暗自懊惱。

這時，我最好的朋友跑過來，問我剛才摔倒有沒有事。

我説沒事，只是手蹭破了點皮。

她一聽，馬上把我拉到了醫務室，並對我説，沒跑好不要緊，沒摔出什麼事就好。

聽到她這樣説，我心裏一下子充滿了温暖，愁緒一下子煙消雲散。

同學之間就應該是這樣，互相給予對方關心啊。

六年的小學生活，有樂有憂，每一點每一滴，都淌進了我的心河，令我永生難忘。

　　小學難忘的素材作文(三)

在我腦海裏，有個難忘的一瞬間。

那是在昨天，運動會上，接力賽的一瞬間。

我在一處排着隊，雖然天氣十分炎熱，但我全身卻冷冰冰的。

手都緊張得發抖，説話也不清，像個結巴子。

哨聲一響，我們班的“先鋒”劉嘉濰飛也似的，像脱韁的野馬一樣在跑道上馳騁。

處在領先的劉嘉濰把棒交給了二先鋒柴文靜。

柴文靜跑得更快，嘴抿成一條線，小腳像棒槌一樣敲着，以至於她還沒跑過來，我就感到一股風。

在這千鈞一髮之時，柴文靜掉棒了。

不過，亡羊補牢，後來的人撿了棒，一溜煙跑出去。

馬上輪到我了，我俯下身子，把手伸到最長，我聽見有人説：“盡力跑，千萬不要掉棒。”我身子壓得更低了，像上了膛的子彈一樣整裝待發，恨不得一口氣能飛出去。

接到了棒，我像離弦的箭一樣飛奔出去，風在我耳邊呼嘯而過。

還聽到了雷鳴般的掌聲和老師的鼓勵。

我跑得更快了，幾乎閉上眼睛。

突然，我感覺有什麼東西絆了我一下，一下子失去重心，但我想，這麼摔，可能會把冠軍摔沒，調整重心，又跑了起來，把棒遞給下一名隊友。

漸漸地，程穭超過了三班的，可諸葛舟凱那一棒名次又被他拉到最後。

我們隨着名次的起伏，時而拍手稱快;時而暗暗焦急;又恨不得能幫他跑完這一程。

隨着邵婉穎、羅涔、齊森宇等悍將的出現，我們的排名一下子升至第二。

陳立勛、王越凡乘勝追擊，把一臂之距縮短並超過，保持到最後。