精選小學日記範文集合6篇

即將要到一天的結尾了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候用心地寫一篇日記了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學日記7篇，歡迎大家分享。

小學日記 篇1

炎熱的夏天，人們總想找個涼爽的地方舒服舒服。

一個星期天上午，明明和小象飛飛相約到海邊玩。頭頂上火辣辣的太陽烤的人渾身發燙；蔚藍的`大海邊高大的椰子樹像一把大傘，給明明和小象飛飛帶來一絲絲的涼意；金色的沙灘上嫩綠的小草彷彿在説：“熱死啦！熱死啦！”

明明説：“這天氣真是太熱啦！”小象飛飛説：“是啊，這麼清涼的海水我們來洗個澡如何？”“好啊！這真是個好主意！”明明回答。

他們互相給對方洗澡，一邊洗一邊玩，歡樂的嬉笑聲在大海邊迴盪！

小學日記 篇2

“長大後我就成了你，才知道這間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”這是歌頌我們辛勤的老師最優美的旋律，每一次聽到這首歌我總想起老師的手，那是一雙雙托起理想，放飛希望的手。有人説老師是辛勤的園丁，為我們這些“小樹”修枝剪葉；有人説老師像一根紅燭，照亮了別人，燃燒了自己；有人説老師是引領我們登向知識殿堂的階梯。而那雙為我們備課，批改作業的手是那托起希望的階梯。

每一個老師的手都不一樣，但都有一個共同的願望：哺育祖國的新一代，托起明天的太陽。語文老師的手如一葉扁舟，跟着妙趣橫生的文字，載着我們遨遊中華文學的海洋。一行行整齊的字跡似一朵朵美麗的花朵，描出漂亮的毛筆字，寫出生動的詩句，帶領學生在詩詞的王國裏倘徉；數學老師的手像一根魔術棒，一道道難題在她的手裏解開；英語老師的手似一雙美麗的翅膀，伴着“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符，帶着我們領略異國文字的奧妙；美術老師的手最神奇，冬天能“採”來春天的花兒，夏天能“摘”來秋天的果實，遠方的美景能隨時“搬”到教室的黑板，描摹在我們的畫紙上；音樂老師的手是快樂的天使，能彈奏出一首首悦耳的曲子，使我們陶醉音樂的夢鄉……

畫出的是彩虹，灑下的'是淚滴。當我們迷惑的時候，老師的手像一盞明燈，照亮前方的道路，激勵我們前進，向勝利衝刺；當我們失落的時候，老師的手像一把大掃把，把我們心中的晦氣一掃而光；當我們成功的時候，老師的手像一面旗幟鼓勵我們向更高的目標進軍。老師的撫摸給了學生承認錯誤的勇氣，老師的一次牽手給了學生前進的力量。記得這個學期的語文段考，我犯了個很大的失誤，當我看着那令我痛苦的分數，眼淚在眼眶裏打轉，我低着頭不敢看老師的臉，這時老師微笑着走到我身邊，用手撫摸着我的頭，對我説：“這一次考砸了不要緊，只要你會汲取教訓，老師相信你下一次會成功的。”我抬起頭看到老師眼神裏是對我的鼓勵和信任。段考後我迅速調整心態，把老師的鼓勵當作動力，很快我在段考後的第一次單元測驗中得了全班第一名。這是老師的撫摸讓我找回了自信。

老師的手不像藝術家的手那麼靈巧，也不想音樂家的手那麼柔美，更不想雕刻家的手那麼細緻，但是，在我心中老師的手既有父親的手那麼剛強，又有母親的手那麼温柔。每當夜深人靜，我們都進入夢鄉了，可老師的手卻仍然在不停地寫着，寫着……老師的手舉起的是希望，奉獻的是自己。

小學日記 篇3

夏天是個空氣悶熱而又讓人口乾舌燥的季節，炎炎夏日讓萬物都很不舒服。

早晨，太陽早早起牀,開始關注着人們的生活，給我們帶來了明亮的一天。此時，也只有露珠才會調皮地反射太陽的熱光，從草木的身上跳離，溜進土裏,玩起躲迷藏。

中午，人們下班回家飽受烈日之苦，高温的空氣使人們汗流浹背。當然，西瓜這個夏天的綠色標誌，是夏天降温解渴不可缺少的。午覺是最難熬，竹蓆的熱也讓人忍受不了。

下午，可惡的太陽還不下班，真讓人恨起這家光明公司的老總。七點半了，太陽可能因為不小心燒着了紅霞妹妹的裙子，才不好意思地緩緩下山了。

傍晚，人們不禁為太陽的`離開感到慶幸。可太陽留下的熱卻讓人少不了説一兩句怨言。

夜晚，人們入睡，讓人覺得時間馬車的速度太快。"吱，吱，吱"叫的蟬也開起了熱鬧的音樂晚會，只可惜沒有樹支"沙沙"的伴奏，總有些單調。"嗚，嗚，嗚"各家開着空調，相信耗電量也一定不小。空調聲可是夏天的美妙音符。

夏天的熱是那麼令人無可奈何，而夏天的夜晚舞會，也是如此的簡單而又特殊。

小學日記 篇4

“人間有温情，處處有關愛。”這是一句多麼美好又温馨的名言啊！一場小小的車禍，讓我從中體會到這句話的真正涵義。

那是一個晴朗的日子，太陽公公也準備下班回家了，馬路上的車輛也漸漸多了起來。微風輕輕吹落了樹葉，一個年約六歲小女孩，揹着一個小書包，嘴裏唱着什麼，一蹦一蹦的過馬路，笑容像一朵菊花一樣燦爛。當她正想着穿過馬路時，一陣刺耳的剎車聲從遠處傳來，是一輛摩托車！30米！20米！10米……我看到了這場景想到了小女孩被撞的'悲慘景象。我一面趕緊叫司機快殺住車，一面對小女孩大叫：“小妹妹，車！車！車！快閃開！”就在摩托車就要撞到小女孩的一剎那，司機一個急拐彎，車身從小女孩身邊擦過，還是碰到了小女孩，小女孩“啊”的一聲倒在一邊，書包也拋了出去。

司機見小女孩倒下，以為已經出了什麼大事，驚慌失措，急忙下車，看孩子一動不動，他大聲求助：“快來人啊！快來幫忙啊！出事了！”這時，士多店的老闆聞聲探出頭來，看見小女孩倒在馬路上，一聲不吭，馬上衝了出來，與那司機一起，把小女孩抱到馬路不遠的陰涼樹下，然後拿出了醫藥箱，給小女孩做了簡單的傷口處理。我也衝了過去，心想:“都怪我沒能及時提醒的她。現在孩子出事了，應該通知她父母。”另一個人就對着司機大喊：“快！快送她去醫院！”還有人把小女孩的書包也給拾了回來，還有一位阿姨在一旁安慰小女孩不要哭……大家忙前顧後，七手八腳地把小女孩抬上了一輛車，並送去了醫院。到了醫院，經醫生檢查説小女孩沒什麼大礙，這時大家才鬆了一口氣。

雖然是一次簡單的交通意外，但這救人的場面真讓人感動，讓人動心。這些沒有血緣關係的人都這麼關心需要幫助人，這真是我們社會的好風尚啊。這真是“人間有温暖，處處有關愛”寫照啊！

小學日記 篇5

今天，外婆帶我去公園找春天。我高興的走着、找着……

到了公園，我第一眼看到了鵝黃色的新筍，像剛出殼的小雞鑽出地面，彷彿林立的小寶塔。它的頂須黑中帶點綠，這時的筍外面明顯有一層毛茸茸的細毛，所以人們叫它—毛筍。外婆説：“毛筍有着頑強的生命力，不管上面壓着多重的石頭，幾十斤，毛筍都能掀翻它們。”啊！毛筍正是大力士！毛筍的鵝黃色，讓我找到了春天。

我又看到了桃花溪，它給我一種古樸典雅的`感覺。看！溪邊的大青石，像能工巧匠雕鑿過一樣有稜有角。小溪從沒有乾涸的時候，每天都沿着自己明亮的路不懈的奔跑着。溪道曲折回環，溪水隨着溪道的彎曲轉來轉去，似乎對周圍的春景有無限的依戀。

桃花溪是嫵媚多姿的。清清的溪水中總是漂浮着一片片桃花那紅紅的瓣，桃花溪，紅綠映襯，讓我們欣賞了春天……

還有那嫵媚多姿的楊柳；火紅的杜鵑和幽香蘭草……綠的柔美，紅的鮮豔，它們讓我迷戀春天……

在公園的草坪上，很多小朋友都穿上了五顏六色的春裝，看着那一朵朵鮮花在綠草地中綻放，聽着那陣陣歡聲笑語，讓我感到春天的温暖，感受到春意盎然……

啊！我找到了春天！春天在毛筍上顯露，春天在桃花溪中流淌，春天在朵朵紅花中綻放，春天在青枝綠葉中徜徉，春天讓人們心情歡暢……

小學日記 篇6

一個星期五，我們學校組織去動物園秋遊。

到了動物園，裏面人山人海。我們先去猴子館再去猩猩館，猩猩長着一身黑色的毛，象穿着一件黑色的大衣。我們又來到草坪上吃自己帶來的零食和飲料，進行課外活動，我還有同學們玩捉迷藏呢!吃完了，我們就去看海獅和海豚表演。海獅表演頂球，真有趣。海豚表演答題，有個小朋友問海豚一加一等於幾?海豚就用尾巴拍了三下水。大家覺得海豚很聰明，就給海豚鼓掌。看完了表演，我們又去看了長頸鹿，它伸着長長的`脖子，正在吃樹葉呢!然後，我們來到了駱駝區，駱駝的背象兩座山。時間過得很快，我們很捨不得的離開了動物園。

我覺得這次秋遊我很開心，希望還能有下次。