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有關讀書日記範文集合五篇

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忙碌而又充實的一天又過去了,相信你一定有很多值得分享的經驗,想必是時候寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼,下面是小編精心整理的讀書日記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關讀書日記範文集合五篇

讀書日記 篇1

在我家裏,有許許多多的文學名著,有《悲慘世界》、《苦兒流浪記》、《童年》,還有《魯濱遜漂流記》……而我卻最喜歡那本《愛的教育》,這本書讓我明白了許多的道理。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,是小學生必讀的課外讀物,在國際文壇中起到了重要作用。整本書可分成三個部分,分別是安利柯和同學、家長之間發生的事情;老師講給同學們的故事和媽媽、爸爸、姐姐寫給安利柯的信。讓人們從一篇篇感人至深的`故事中來不斷地尋找着愛的真諦。

《愛的教育》站在了一個四年級小學生的角度上來觀察孩子眼中的人和事,以安利柯的日記來告訴人們父母之愛,師生之恩及朋友之誼。通過一件件小事來抒發那世界上最偉大的情感——愛。作者用純樸、流暢的筆觸,向人們展示了人性的純潔與善良,讓人們暢遊在愛的海洋中,明白了愛的奉獻是無私而又偉大的。

“愛”是整篇文章的主旨。當我看到同學們為了幫助清掃煙筒的孩子而把所有的零用錢捐獻的時候;當我看到爸爸不讓安利柯的同學受到傷害而改變一些習慣的時候;當我看到羅貝蒂為了保護同學而被車軋斷了腿的時候,我感動極了,愛慢慢地在我們的心靈中開始蔓延,讓我們深深地體會到了愛的重要和愛的奉獻。

如果,在我們的世界中也能夠處處有愛,讓愛充滿每一個角落,那就再也不會有流落街頭的乞丐,人人厭惡的小偷,更不會有讓人們痛苦的戰爭了。

來吧!讓我們一起來閲讀這本書,讓我們像亞米契斯説的那樣“孩子們,我親愛的朋友,用你的愛心來閲讀這本書,從現在開始,你就會感受到無邊的愛的淋浴……”。

讀書日記 篇2

這本書的主人公是笑貓,很多的心情,他都是用笑來表達的。它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、苦笑,還會皮笑肉不笑、笑貓是一隻有思想的貓,相信性格決定命運。他喜歡觀察人,還能夠聽懂人説的話。

在春節裏的一天,一個馬戲團來到了翠湖公園,這個沉寂的冬天終於熱鬧起來!可是馬戲團裏,沒有動物明星,沒有空中飛人,親愛的西瓜小丑也不能登台表演所有的節目都讓孩子們好失望!在笑貓和萬年龜的`幫助下,西瓜小丑在楠木林裏組建了一個很酷的馬戲班。從此,楠木林變成了一座藏滿故事的神祕森林,變成了一個永遠屬於孩子們的祕密樂園。

那裏的馬戲班覺得只需要讓大人喜歡,讓大人買票,難聽難看的歌唱比賽,大人們卻説對孩子很有意義。孩子們向馬戲團團長説,這個馬戲團一點也不好看,小孩子説的話都是真話!

後來,西瓜小丑與笑貓、球球老老鼠、黑旋風、八隻小花豬、菲娜、小白和小丑的綠鸚鵡組成了馬戲班,在楠木林裏唱唱跳跳。楠木林成了屬於孩子們的祕密樂園!從這本書中我明白了每個同學都需要快樂,都要擁有自己的祕密樂園!

讀書日記 篇3

親愛的同學們暑假過得怎麼樣?在這裏我向你們推薦一套我特別喜歡的書——《 笑貓日記系列》。

這一系列書中是圍繞“笑貓”這一形象展開情節的。“笑貓”是馬小跳的表妹杜真子的寵物,一隻“男貓”。但這是一隻善於用笑來表達心情的貓,一隻有思想的貓,一隻喜歡觀察人,也能聽懂人話的不平凡的貓。書中透過“笑貓”與其他貓、狗、小動物們的所見所聞所作所為,反應的就是我們的社會現實。 讀了這本書給我最大的啟發有兩點:一是做人不能有嫉妒心。就像書中的那只有着強烈嫉妒心的“臘腸”狗一樣,讓我們明白嫉妒心是那麼的可怕。好人總會有好報,壞人是永遠不會有好下場的。“臘腸”狗就是一個很好的例子,人在嫉妒心面前會衝昏頭腦,何況動物呢?在被別人嫉妒的同時,也要提高警惕,要記住防人之心不可無!而這種有嫉妒心的人在我們生活中也有,我們班就有一位這樣的同學。那是上二年級的時候,有一位同學因被嫉妒衝昏了頭腦而做出傻事。這位同學學習還不錯,就是嫉妒心太重,他見不得別人比他好,成績比他高。當他聽到有別的同學議論説我得好朋友敏敏比他學習好,於是他就把矛頭指向了敏敏。放學後他拿了其他同學的一支筆放在敏敏的書桌裏,企圖栽贓陷害,剛巧被一位同學在窗外看到。第二天丟筆的那位同學告訴了老師,老師説了敏敏,那個設計的同學得意地笑了。可他哪知道天網恢恢疏而不漏,那個站在窗口的`同學把一切一切都説了出來,設計陷害的同學得到了應有的懲罰。這位同學真是聰明反被聰明誤了。看,同學們,嫉妒心是多麼得可怕啊!我們可千萬不要做有嫉妒心的人呦!

二是找到自己的幸福。很多人都説自己找不到幸福,我看並非如此。就像書中的“麻花兒”一樣,雖然是一隻鴨子,可她有一雙善於發現幸福的眼睛,她心地善良,每天早晨她會唱歌,從村上走過。她的歌聲並不好聽,但是很親切。“麻花兒”每天都很幸福,很開心。其實人人都感受着不同的幸福。比如戰士們説:“保家衞國是他們的幸福”。醫生們説:“治病救人是他們的幸福”。而我説:

“好好學習,回報父母是我的幸福”。因為每天都沐浴在父母愛的陽光裏,每天上學時媽媽叮囑的那句話,還有就是媽媽對我的照顧和關心,她願意為了我而犧牲她自己。記得有一次,我半夜發高燒,胡亂説話。當時還下着大雨,媽媽把被子裹在我身上,怕我凍着,然後抱起我就往診所跑去。爸爸拿着雨傘給我和媽媽撐着,媽媽見我身上有雨水,就把傘拿過來打在她的懷裏,從而更好的保護我。我後來病癒了,但爸爸媽媽卻感冒了。我假裝不知道怎麼回事問他們,他們卻説,晚上沒蓋被子着涼了。我太感動了,同時我要好好學習,取得優異的成績,也讓父母為我而感到幸福!

怎麼樣?同學們,《笑貓日記系列》這本書不錯吧!它不僅描寫的生動、形象,而且還讓我們明白了許多道理,讓我們在故事中健康、快樂地成長!希望同學們有機會都要細細品讀一下這本書呦!

讀書日記 篇4

讀書可神遊古今,其樂無窮。讀地理名勝,可遨遊天下;讀歷史典故,可與古人接心神交;讀文學小説,可情境義理,妙味無限。想不到,讀新林人自己撰寫出版的作品,竟也是那樣的讓人沉醉其中欣然忘食。

一日清晨,一覺醒來的我,又接着翻閲新林區開人代會時贈發的3本還散發着香墨氣味的《新林——書、影、畫作品精粹》、《新林文集》和《敖榮春配詩歌作品集——雪嶺詩畫》。書中那一幅幅精美的圖片和一篇篇感人的事蹟,能讓人心裏頓覺有種無法用語言表達的'感受。《當年的西尼裏,今日的新林區》等篇文章,使我瞭解了新林區這個曾被人稱作是一片“死地”的地方,在當年開發建設者們戰天鬥地抗嚴寒、以苦為樂、公而忘私、改天換地建設新林區的艱苦歷程,心中充滿感動與自豪。當看到《新林——書、影、畫作品精粹》中那一幅幅精美動人心絃的攝影作品時,更是如醉如痴地沉浸在那特有的《晨曦》中,浮想聯翩,在這片充滿神奇與生機的《潤澤》、《濕地》中,我彷彿看到了當年父輩們那朝朝暮暮“吃三睡五幹十六”、熱血沸騰獻青春時的情境,看到了他們在零下四五十度的艱苦環境裏頑強《抗爭》的不屈不撓身軀。為此,不由自主地產生了一種對《樹的思念》和眷戀。我多麼希望幸福生活在今天的人們在繼承和發揚當年老會戰們光榮傳統和優良作風中,開拓創新,鋭意進取,在《如茵》的家園中呈現出更加《靈秀》的《嶺上之春》!

當我沉浸在無限遐想時,一股濃濃的焦糊氣味撲鼻而來,不好,是鍋燒乾了(爐裏燒的是樹皮木削),於是我連忙從被窩裏跳出來,右手拿瓢舀水,左手掀蓋端鍋,把本應往鍋裏倒的水卻倒入了爐膛裏。霎時,一股爐灰“噗”的一聲噴出爐外,頓時廚房內瀰漫着飄飄灑灑的黑灰。等我回過神兒,看到馬勺鍋裏的早餐也灑上了“五香粉”時,不由得哈哈大笑了起來……

讀書日記 篇5

日記,每個人都寫過,而我今天讀的這本書也與日記有關,它就是年輕作家十五歲的猶太少女安妮〃弗朗克的作品——《安妮日記》。讀完這篇文章,我深受感動。

這本書像我們展示了一個個二戰期間的真實故事。在第二次世界大戰期間,當希特勒上台後,便開始大肆屠殺猶太人,一條條針對猶太人專制法律出台後,弗朗克一家在朋友的幫助下,躲進了安妮父親大樓裏一處隱蔽的地方,也就是日記中的稱為“密室”或“後屋”的地方。跟隨他們逃亡的還有範〃丹夫婦和他們的兒子彼得,以及一位牙醫杜瑟爾。

這八個人在狹小的、完全封閉的後屋中,膽戰心驚地生活了兩年。每天都得輕手輕腳、小心翼翼,不能弄出一點聲音來,生怕被在樓下和倉庫工作的工作人員聽見。窗户要釘上板子 ,拉上窗簾,遮住一切光線,只有在夜裏才敢偶爾開一下窗户,呼吸呼吸新鮮空氣。安妮躲進後屋時才剛滿十三歲,到一九四四年八月由於被別人揭發而被蓋世太保帶走時,也不過剛過十五歲。

本來是一個花季少女,正應該享受陽光、快樂、友情和生活,可是卻不得不躲在一個與世隔絕的小屋裏,忍受無聊、恐懼、飢餓、病痛,我們可以想象,這對於一個快活、開朗,又愛思考、率直的.女孩來説是多麼巨大的痛苦和折磨啊!恰好這時她得到了一個生日禮物——一本日記本。從此她把日記本當成了自己的知心女友,給它起了個名字叫基蒂,並以給基蒂寫信的方式,傾訴心中的一切感受。

正是這本日記本幫助安妮度過了最艱難的一段時光。這日記中記載的戰爭給猶太人帶來的恐懼和悲慘遭遇也正是法西斯罪行的鐵證。 書中的主人公安妮,和她的父母在後屋躲藏的時間裏,安妮並沒有因為自己身處逆境而自暴自棄,相反的,她性格開朗、樂觀,勤奮學習、懷抱理想,能用真、善、美的標準衡量自我,不斷地對自己提出更高的要求,而這其中的許多思考,往往連成年人也未必能夠做到,因此她的一顰、一怒、一喜、一悲無不引起我們的共鳴。

在如今的和平年代,我們是很難想象在戰爭時期的場景,也很難想象戰爭時期的傷亡,更別説戰爭中人們遭受的不幸了。而我們只能通過電視劇、電影、書籍等物品,幫助我們瞭解戰爭的殘酷。作為身處戰爭中的安妮,她處在第二次世界大戰期間,在親離子散戰亂中,但是她能勇敢面對戰爭,用自己早已成熟的大腦做出對戰爭與和平這個重大問題的思考,而這一點,對於我們來説是十分可貴的,我們應該向她學習,應該珍惜自己現在的幸福生活。

在《安妮日記》中我看到了許多安妮身上的優點,她有自己獨特的思考邏輯,能用真、善、美的標準衡量自我。我希望自己能從安妮身上學到更多的優點,並把它們用到平時的點滴生活中。