九年級語文上學期期中考試的教學反思
有一個女生,嘴裏技嚼着口香糖,三反五次的抄襲,我用眼神示意了好幾次,她就不收斂,仍然我行我素,於是我很生氣,走到她身邊,小聲對她説,別抄了,多考幾分,少考幾分,都無所謂。
沒想到,那女生挺牛的,説,站着説話不腰疼,我被他的話愣住了。
我們都有過學生時代,考過多少次試,已記不清,想當年為了多考幾分,奮鬥過,困擾過,對多一分少一分沒多在意。現在,分數對於不上學的老師以有另一翻的意義,老師的評優晉級,依賴各種各樣的量化分數。
處於圍城中的央的學生能不被成績左右着我,苦惱着,快樂着,不顧一切的抄襲者。。。。
我的心裏是痛的,是的,如果換了我,我不會在意嗎?人總是要爭取的,對學生來説,也就是爭取分數,出於什麼樣的原因呢?也許為了免於同學的嘲笑,也許是為了免於老師的`訓斥,也許是為了所謂的尊嚴?
那同學説的站着説話不腰疼,換了你,你不在意嗎?
我心裏痛的,是的,換了是我,我不在意嗎?哪個同學能輕鬆躍過那個坎?
那女生淑着另類的頭髮?塗着明亮的脣膏,嘴裏嚼着口香糖,怎莫也算不上個愛學習的學生。但她作bi的頸頭應該又是非常中視分數的。是呀,為了老師,為了父母,為了對她們交待。
想想,上哪山唱哪歌,在哪廟念哪經。也許是學生也有他們的原因吧,否則,為合履禁不止呢?