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我們對孩子只能“雕琢”,而不能“改造”;孩子沒有好壞之分,只有進步快慢不同;只有家長和老師積極配合,孩子才能走向成功;好

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我們對孩子只能“雕琢”,而不能“改造”;孩子沒有好壞之分,只有進步快慢不同;只有家長和老師積極配合,孩子才能走向成功;好
我們對孩子只能“雕琢”,而不能“改造”;孩子沒有好壞之分,只有進步快慢不同;只有家長和老師積極配合,孩子才能走向成功;好孩子是誇出來的,“壞孩子”是逼出來的;建設和諧社會,要從建設和諧家庭做起。