大學本人自我鑑定

自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑑定可以使我們更加明確目標，因此我們要做好總結，寫好自我鑑定。那麼自我鑑定要注意有什麼內容呢？下面是小編精心整理的大學本人自我鑑定，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學本人自我鑑定1

一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到此刻的一個成熟的大學生，其中發生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。半個月的軍訓，使我們變得成熟啦。而且也洗脱了身上的幼氣。

在這期間，我得到了許多，也學到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我明白了怎樣去和同學相處，明白了自我與別人之間存在有差距，並且明白了這些差距在那裏。在這些方面，我覺得我很汗顏。也正是因為如此，我才明白了這種差距的存在。在以後的生活和學習中，我也是盡力去學習，借鑑別人的經驗，以補充自我的不足之處。一個學期時光的學習，我覺得，略有小成。

此刻快到期末考了，一時光才發覺，時光過的很快，此刻我卻感覺到自我什麼都沒有學到。此刻雖然很想放假，如今也沒有了那個情緒了。這次的情緒與以前有很大的不一樣，歸心似箭般的感覺沒有以前那麼強烈了，那感覺早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代？尤其是這次的考試是我們進校後的第一次考試，所以説，我是無論如何也不能夠考砸的.。

關於這次的考試，我所做的複習是不夠充分的。以前都沒有發太多的時光去學習，此刻，也只有在考試前的這段時光裏認真的複習複習啦。把些基礎的知識給鞏固一下，其實我要做的好很多的……但是此刻想想，也是覺得有點得不償失的感覺。尤其是此刻，我們是剛剛走進學校的大一新生，走進這個充滿樂趣的新世界裏，對應對的一切充滿好奇，對所有的一切很感興趣。一向滿懷激情的去參加參與各種社團和學生會等各種組織。原本的想法是能夠在這個羣眾裏得到鍛鍊，使自我的潛力得到提升。在大學的三年中，不至於荒度。誰曾想到，這些活動不僅僅也浪費了我的很多時光，以至於我沒有太多時光去學習，把功課給捺下一大截。真是有點得不償失，所以我必須要專心學習，把專業知識給搞起來，改掉以前的憑“興趣學”的毛病，爭取把每門學科都踏踏實實的學好。

另外就是要改改我的習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對那裏的學習和生活模式都不是很瞭解，明白的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。有時候想想，那裏的生活模式和學習方法都和高中時差不多啊，同樣的課堂和作息時光，讓我覺得和高中時候沒有什麼兩樣，覺得也沒有什麼了不起的。不一樣的是，多了很多的課餘時光，正是由於有了很多能夠自由支配的時光，經常抵受不了上網的xx經常跑去上網，這樣不僅僅僅花了很多的錢，而且也耽誤了好多的事。此刻想着，真是有點悔不當初啊。

來學校這半年的時光裏，早已經習慣了大學生活裏緊張而又簡單的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課餘的時光還是有不少。這令我真正的感受到大學生活是如此的豐富，也是如此地無聊。但這些使我明白，作為一個大學生，必須要有自我的興趣和愛好。不然，大學三年的生活肯定是在空虛中度過的。在那裏，不僅僅能讓我學到很多的東西，而且，也能讓我交到很多的朋友，認識到很多的朋友和同學。

此刻已經熟識的朋友，早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學結成了死黨。所以，有的時候，我很慶幸我來到了鄂東職院。同時，我很幸運我來到了我們電氣專業。正是因為如此，我才有機會遇到他們。不然，我就不可能遇到這麼多的朋友，認識到這麼多的同學，這些都是我來到這兒的的收穫。

大學不僅僅僅是我們學習的地方和交流的場所，亦是我學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。大學是我們進入社會之前的一個課堂。我感覺到我們此刻所理解的教育是一個多層面的，所以我必須會好好把握這個難得的機會，珍惜這段寶貴，難得的時光。嚴格地要求自我，力求作一名合格的大學生。此刻我不得不為今後即將所面臨的就業壓力做好準備。眾所周知，我是大專生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的鬆懈，須更要嚴格地要求自我。

因為我明白，凡事要靠自我！

大學本人自我鑑定2

歲月如梭，時光荏苒，轉眼間，大學的四年即將結束，回首這四年的大學生活，真可謂是幾多艱辛、幾多汗水，胸中頓時湧出無限的感慨。

我是煤礦企業的普通的一名管理者，有機會能走進大學的校門，使我做夢也沒想到自己能成為一名名符其實的大學生。知識的貧乏，使我在工作中深受其害，工作中處處碰壁，更加懂得沒有專業知識的苦楚。自踏進了的大學的校門那天起，我就立志要克服各種困難，珍惜一切時間來學好各方面的專業知識。大學是知識的殿堂，是學子們嚮往的知識寶庫，是當今社會高科技知識、高科技人才的寶庫，我想我在這裏一定能實現我的理想，在這裏一定能給自己打下堅實豐厚的知識基礎。

一、大一、大二基礎課的學習

作為這個大學裏特殊的學生，使我倍加珍惜這次機會。

由於基礎薄、底子弱，接受大學的基礎學科很難，上課聽老師講課像是聽天書，特別是英語、高數等課，根本就聽不懂，後來老師瞭解我們的情況，知道我們是一個特殊的羣體，講課的方式和方法作了調整，老師説只要你們有信心，你們一定能學會。英語課的許元老師從基礎做起，想盡一切辦法來讓我們學習語法、記憶單詞，可謂真是用心良苦，使我們這些特殊的學生順利的學完了大學英語，豐富了英語知識。高等數學老師海傑，看我們的上課的表情，也感覺很無奈。後來海老師調整了授課結構，先給我們講了一些基礎知識，循序漸進，循循善誘，由淺入深，使我們慢慢地學會了微分、積分、導數等，順利的修完了高等數學。還有很多基礎課的老師，他們可謂是為我們這個特殊的羣體，費盡心思，用心良苦，再加上我們這些能夠認真刻苦的學習，對知識渴求的精神，使我們二年的基礎課都達到了學校的要求，順利地通過了。為以後學習專業知識打下了良好的基礎。

這幾年我上的自習很多，可以説是天天上自習，一點也不敢懈怠。白天上課聽不明白的或是聽不懂的地方，晚上上自習時弄懂，看書一邊不行，就兩遍，一直到理解明白。上自習雖説艱苦但我從中體會到了學習知識的歡樂和愉快。熟話説的好，冰凍三尺非一日之寒，水

滴石穿非一日之功，使我慢慢地從量變達到了質的變化，在求學的道路上逐漸的完善了自我。

圖書館是我經常去的地方，那裏的書籍可謂是琳琅滿目，應有盡有，想看哪方面的書，學習哪方面的知識，都能讓你如願以償，在這裏我拓展了自己的知識面，開拓了自己的眼界，知識的結構得以更新和完善。為自己以後參加工作所需打下了堅實的基礎。

二、大三、大四的專業知識的學習

有了基礎學科打底再加上在礦山的工作實踐經驗，是我在專業知識方面學起來遊刃有餘，如魚得水，很是輕鬆。在專業知識方面得到了系統的'學習，是自己的專業知識有了飛躍的進步。老師認真講解，殷殷教導，尚可時的竭心盡力給了我們很大的鼓勵。各位老師的教學嚴謹態度，至今任縈繞在我的腦海，對我以後的工作也是一個很好的鞭策。

三、同學情、老師情

在這裏我非常的高興和榮幸結識了天南地北的同學，在學習和生活上都能互相幫助和互相支持、互相關懷，在這個大家庭裏相處得都很融洽。特別是結識了很多優秀的同學和非本專業的同學，在他們的身上學到了很多的知識和精神，使自我不多的強大起來。

老師的殷殷教導，樸實無華、嚴謹的治學精神無時無刻不在影響着我，由於我們的年齡有的和老師相差不多，甚至比老師還要大，上課的時候是我們的老師，可是課下我們就是好朋友，好哥們，經常的溝通與交流是我們之間無話不談，從而結下了深厚的師生情誼。

在這即將分別的時候，回顧以往歷歷在目，是那麼的清晰，要説分手了，心情極為沉重，心中有千言萬語也不知從何説起;在這即將分別的時刻，我多想讓時間過得慢些，來重温我們的大學生活，來共同的品嚐我們的大學情誼。然而歲月征程的號角已吹響，我們一刻也不能停留，從此我們就四面八方，各自去追尋屬於自己的理想，不知何時再能相見來共敍我們的師生之情、同學之情。在這裏我祝願我的同學在各自的工作崗位上發揮自己的聰明才智，早日聽到你們成功的喜訊;祝願辛勤耕耘的老師們，身體健康，萬事如意!桃李天下;祝願我的母校興旺發達，不斷的壯大，為我們的國家培養出更多的棟樑之材。

大學本人自我鑑定3

當我邁進大學校門的那一刻起，我把我所有的夢想都編織在這個校園的搖籃裏.渴望着學有所獲的碩果，更追求着自己所向往的事業.學好專業課，要在知識的海洋裏不斷地馳騁.積聚着對知識的沉澱，多學點對自身獲益的知識，能夠充實自己的頭腦，開闊自己的視野.通過大一一年的學習生活，我成長了很多。大二的生活到來我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，並以此為我今後行動的指南。時間如梭，光陰似箭.珍貴的大一生活與我們揮手即別，又迎來了一個新的學年，感覺到自己有必要總結一下大學第一年的得失.回顧一下自己曾經走過的路，也是為了更明確目標的看清將來要走的路.

在學習方面，通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這裏想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權，想學什麼，願意學習多少，怎麼樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統一安排好，這些現在都要自己去安排。大一併沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放鬆，儘管在兩次期末考試中都考出了理想的成績，但我覺得自己還沒有用功不夠，大二我一定很好的分配自己的時間了，什麼時間做什麼事情，事先都會有個計劃，自己的學習才慢慢走上正軌。

在工作上，為了從各個方面鍛鍊和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了一些可以鍛鍊自己的工作崗位，在其它方面積極參加學院活動.在工作中我鍛鍊了自己的能力，陶冶了情操在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關係。並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的`能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。

以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。自然，輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助都會是我生活的動力。我相信，大二我會表現的更不一般，爭做學習生活的標兵。我一直在追求人格的昇華，注重自我的品行，大學的生活塑造了一個健康，樂觀向上的我，"自信"是我最大的優點.面臨着任何的境遇時，我都會以從容的心態來面對，相信機智的我，要勇於挑戰這一切，要做一個"逆流而上"的學生.要不怕挫折，在挫折中忍耐.記得美國庫金先生説過："成就偉業的機會，並不像急流般的尼亞加拉瀑布，那樣傾瀉而下，而是緩慢的一點一滴.更何況於我們的學習呢？更要一點一滴的打好堅實的基礎.但同時也認識到，自身還存在很多的缺點和不足，要不斷適應社會的發展，不斷地完善自己.提高專業知識水平和自身修養，只有不斷開闊進取，才能在不斷變化，發展的社會洪流中迸發出耀眼的浪花，相信自己吧！為自己的明天，而努力奮鬥吧！

大學本人自我鑑定4

回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人遵紀守法，有良好道德修養，並有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。

在學習上，我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，英語、電腦、普通話等方面的等級考試均已達標。除了在專業知識方面精益求精外，我還利用課餘時間閲覽各類書籍，擴大了自己的知識面和背景知識。

在生活上，我誠實守信，待人友好，樂於助人，一直以來與同學相處融洽。

在工作上，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結友愛，注重配合其他學生幹部完成各項工作。

身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本着學以致用的原則，大學期間陸續擔任家教老師及各培訓班英語教師，豐富了自己的教學經驗。

四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的'熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

自我鑑定一般包括以下五個方面的內容：

1．思想政治方面。主要指對黨在新時期的路線、方針、

政策的認識和態度；在各項社會政治活動中自己的思相，認識和表現等。

2。道德風尚方面。主要指能否自覺地遵守大學生行為準則和學校的各項規章制度，以及尊敬師長、團結同學、愛護集體、公共道德等方面的情況。

3。學習和健康方面。主要指學習目的、學習態度、學習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。

4。存在的主要缺點和今後的努力方向。多數畢業生在談到自己的優點時，往往會列舉出許多事例，並且津津樂道，可一旦説到缺點時，則往往避重就輕，好像説到缺點就意味着一個人犯有嚴重錯誤似的，其實不然。事實上每個人都有優點和缺點，所謂缺點即不足之處，不一定就是原則性的問題，完全可以擔而言之。不過表達時定義要準確，用詞要恰當。

5。對畢業生就業的認識和態度。

大學本人自我鑑定5

四年的大學生活顯得空泛又漫長，在於每一天起大早，在教室苦苦煎熬着，聽老師的專業理論，枯燥無味；在於回到寢室就經常坐着，盤算該做什麼又懶得去動，了無思緒；在於上樓頂對着夜空時那種飄渺不定的心態，腦海中閃過很多熟悉的場景，又是那麼地不再清晰。

四年的大學生活又顯得那麼地精彩又短暫，在於忙着寫論文的時候，一隻腳已經踏出了校門，回首一望，彷彿自己提着行李懵懵懂懂地走進大學校門的場景還停留在昨天；在於四年的時間讓我體驗到了愛情的美好和友情的温暖，和室友們朝夕相處的'日子，和女友攜手漫步在湖邊的浪漫，和朋友們一起遊覽井岡山的畫面，一切的一切在時間流沙的沖刷下漸漸被埋在了記憶深處；在於我漸漸認識到了自己的很多缺陷，時間給了我很多改正的機會，讓我堅強面對一切，同時很幸運地結識了好多朋友，那一刻，可以説我是幸福的。

回想5.29，拍畢業照的這一天註定成為最激動人心又催人淚下的時刻，是的，我們真的畢業了，當學士帽被高高地拋向空中時，大學生活也在此走向了終點，我們屏住了內心不捨的心情，在學校的每一個角落留下我們的氣息，摻合在花香中，融在了露水中。

這四年，開心、悲傷、歡笑、淚水相伴左右，發生了太多太多的事情，多麼希望能夠把生活的點點滴滴記錄下來，用一輩子去珍藏。

大學本人自我鑑定6

三年的大學生活中，我各方面的能力都得到了發展，可以説，經過大學三年的學習，我已經具備了適應社會的能力。

我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了與金融等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、説、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的'是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

我積極上進，一直以樂於助人為已任，多次參加青年志願者活動。尊敬師長，團結同學，為自己的學習和生活創造了良好的環境。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。即將步入社會，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；X大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。

充實豐富的社會活動實踐，培養了我成熟穩健的處事風格，並且教會我怎樣與人交往合作。較強的語言表達能力和信息接受能力，幫助我和這個世界進行更好的溝通。良好的身體素質為我幹事創業提供了保障。

將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，如網絡出版、多媒體制作、印前處理，可以有更大的空間來證明自己，發展自己！

大學本人自我鑑定7

進入大學校門，接受的是高等教育，這對自己今後的人生將是一個大的轉變。在有夢想有奮鬥的大學四年裏，你的收穫多少將決定着你畢業後的職場路是否順利。畢業之際，你有多少收穫，多少感慨，一份大學自我鑑定方可總結。以下是大學自我鑑定的範本，請參考。

四年大學生活已接近尾聲，大學的生活讓我開心過失落過，平靜過瘋狂過，自卑過也自信過.我看到了什麼叫真正的堅持和追求，看到了什麼叫真正的奮鬥與拼搏.同時也看到了什麼叫頹廢什麼叫墮落.大學的生活讓我明白了很多.當我看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費求學時我被深深打動了;當我在課堂上聽到別人純英語的專業表達時我被深深吸引了.我看到了家長送孩子上學時的自豪和不捨;我也看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈.我看到了教室裏學術爭論時的激烈和熱忱;我也看到了社會實踐時徘徊在大街上的膽怯和失落.我看到了圖書館裏白天黑夜的堅持和追求;我也看到了宿舍裏顯示器上成人影片的自殘和墮落.我看到了校園藝術節上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味.我看到了ok廳裏煙酒的麻木和揮霍;也看到了寄向希望工程的愛心和節約.沒有人告訴你哪是對的哪是錯的.也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的.這些宣明的對比只有留給我們自己去思考.因為以後人生的路還很長，我們要辨別的還很多.也只有在這之中你才能體會什麼是成長什麼是生存.大學裏我知道了自己該做什麼該追求什麼，也知道了怎樣去做怎樣去追求。

四年來，感覺自己各方面都有很大的改變。

學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度，但我卻在學習的過程中收穫了很多.首先是我端正了學習態度.看到周圍的同學們拼命的學習，我打消了到大學來徹底放鬆自己的初衷，開始大學的學習旅程.其次是極大程度的提高了自己的自學能力.大學一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的.須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料.日積月累，自學能力得到了提高.再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法.古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教.在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒.隨着學習的進步，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要.在學習知識這段時間裏，我與身邊許多同學，建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關，同時，也懂得了團隊合作的重要性.

不斷的追求人格的昇華，注重自己的品行.在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格.四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀.所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己.無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它.以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德.現在我理解到，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己.回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手.與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任.一個人活在這個世界上，就得正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的`價值.

社會實踐能力有了很大提高.大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐.參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處.此外，還一直擔任院學生會宣傳部長，對自己既是壓力又是動力.一定程度上鍛鍊了自己的組織，策劃和領導等方面的能力.參加了一些社會活動實踐，做過志願者、推銷員等，大一寒假期間在家樂福做過導購和理貨員，看了家樂福的運轉，內部控制等方面的流程，懂得了做事就要一絲不苟，時刻為你的服務對象着想.大二暑假期間參加了重慶家富富橋足療連鎖一個分店開張的策劃籌備工作，大三暑假在廣東東莞聚泰貿易有限公司兼職兩個月，在同事的帶領下推銷自己的產品，與客户談判交流，簽定合同等.通過一系列的社會實踐活動，提高了自己的為人處世的能力，同時也為以後做事打下了基礎.

由於我身體一直偏瘦，為了增強自己的體質，從大二開始三年以來，一直堅持每天早上六點半起牀搞早鍛鍊.不僅使自己的體質能力得以提高，也養成了良好的生活習慣，最重要的是對早鍛鍊的持之以恆，培養了自己堅強的意志力，為以後迎接更大的挑戰做好了準備.當然人無完人，我除了具有塌實，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優點以外，也有一些缺點.諸如不善於表現自己，不善於接受別人的教導和建議等等.我會在以後的學習工作中不斷克服這些缺點，不斷的完善自己.

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多，性格更堅毅了.認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正.社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎.

大學本人自我鑑定8

大學四年的快樂生活就要過去了，美好的學習生活將成為我回憶的一部分，在過去的三年在老師和同學的幫助下，學習了很多在目前工作中所學不到的知識，讓我開闊了視野。物流管理，是自己選擇的專業。入學之初，我就暗下決心，一定要努力學好本專業。心中定下了方向，便不再猶豫遲疑。四年來，我一直盡心的.上課，用心的學習。現對做個自我鑑定如下：

一、在思想上

本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

二、在學習上

本人通過專業知識的學習和實踐，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。

三、在工作上

本人認真負責，有較好的組織能力，工作塌實，任勞任怨，責任心強。我結合自身的特長，積極為系增光，曾多次在外家教以及義務家教。在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

大學本人自我鑑定9

學期將至，轉眼即將新的一年。在20xx年的最終一天，總結這學期得與失。在即將到來新的起點上踏實的提高。

回眸這學期，我的變化是在思想上較大一這一年成熟不少。這也能夠説是和大一時思想上的差別。但自我還很多方面都還需要不斷地努力改善。

在這學期後期我才真正認識到學習的意義，學習代表着什麼。學習是培我們在教師的引導下能的自主學習本事，更是我們對學習對生活的一種態度。前半學期是我自我強加着自我學習，不主動，不進取。心態的不對讓我在學習的時候接收知識的效果及差。總體上看心思不在學習上。但我一向都明白學習對我的重要性，所以我在不斷力求思想上的提高的'同時真正明白我該怎樣去學習。在後半段，我上課很認真地聽講，上什麼課我都坐第一排。這是保證我學習質量的同時和教師距離又進了一步。所以，我對我下學期的要求就是上課認真聽講，不遲到，不曠任何一節課。因為有個好的學習態度才能助自我在學習上這個薄弱的環節上提高。

喜歡把事情留給第二天去做。針對上述問題，解決的辦法就是從實際出發，改掉不好的習慣，虛心向學習比好的同學或者老師請教，找出一條適合自己的學習方法，電氣工程及其自動化這個專業的課程很難學，必須付出足夠的努力；同時經常瀏覽各個省的電網公司的招聘情況以及對電自這個專業的人才需求情況，一邊做出相應的調整。總之，在努力學習的同時，我也會增強實踐，交流溝通和組織領導能力，這是為未來就業打下一個堅實的基礎，但是學習永遠是最重要的！現在所做的事情一切都是為了以後找工作做好準備，我是一個現實主義者！

這學期我的收穫是思想的成熟。我想在大學時期培養一個良好性格品質。這需要要在各方面做好自我。在工作方面，在班上擔任學習委員的我一向都很熱愛我的班團體，儘自我所能幫忙班上的同學，以及和班上的每位同學的關係都很好。但有時我也沒起好帶頭作用，對自我要求的不嚴格間接給班風帶來不好的影響。這是我以後需要注意的，並時刻堅持班團體進取心所應做的工作。

大學本人自我鑑定10

時間總是過的飛快，不知不覺間我也成為了即將踏入社會的人員之一。馬上我將告別這所我生活了四年，留有我無數美好回憶的地方。在這裏我有着我人生中很多的第一次，而這些也都是我青春的印記，也將深深的刻在我的腦海裏，永遠銘記。雖然現在的我即將畢業，但是我也沒有其他那些同學的迷茫和恐慌。因為我在一開始也就對自己的大學生活做出了規劃，而在這四年裏我也一步一步完成了自己對於大學到規劃。而讓我做出這些規劃的原因或許就是當時高中畢業的.自己，回想自己整個高中生活卻發現沒有説明特別印象深刻的事情。唯一幾件一直記到現在的事情反而是在高中生涯和同學們一起犯下錯誤的記憶以及自己在高中時期付出的那些努力回憶，而每當我想起這些我都不由得感歎高中的自己醒悟的太晚，不然我還能考出一個更好的成績，不至於浪費了前面一年多的時間。

所以我在剛剛踏入大學校門的時候就有着明確的目標，那就是讓自己變的更優秀以及做出幾件能夠讓自己畢業以後回憶的事情。所以我在剛剛進入大學的時候就積極的參加各種活動和比賽，也為之付出努力，也通過自己的努力讓自己成為了每次晚會必定上場的主持人之一。事實證明我自己的規劃也確實沒有錯誤，現在的我都還記得剛剛上台主持的時候自己的心情是怎麼樣的，為了成為主持人而付出的那些努力也銘記在心。而我在為這些付出的同時也並沒有放棄自己在專業課程上的學習，因為我知道這些和我未來找工作有着息息相關的聯繫。如果我學好了自己的專業我也就不用擔心自己未來的工作問題，只要我學的好，不管是走到哪裏我肯定也都是能夠找到工作的。而這四年下來我除了讓自身變得更加優秀之外，還認識了很多優秀的朋友，大家一起學習，互相監督，一起進步。我想這些朋友未來也會涉足各行各業，而這也都是我未來的人脈。我知道在這個世界上光憑藉一個人的力量是不夠的，需要朋友的幫助，所以我也帶着一些目的和這些朋友們玩在一起。現在的我雖然即將畢業，但我對於我的未來不僅不迷茫甚至充滿了期待和嚮往。我認為自己能夠憑藉自己的能力在這個社會上擁有一席之地，也會繼續的學習充實自身。

大學本人自我鑑定11

“膠片一樣的生活，無休止的延續，處處演義演繹着無比冷漠的都市生活，脈脈的温情中滿部着温柔的陷阱，譴倦的話語中迴旋着令人心寒的玄外之音，即使是兒時的好友促膝而談也找不到久別的歡娛，成長過後驀然回首，一切竟是如此的蒼白無力！不知道為什麼要畢業了，心裏卻沒有滿分的'期待，環繞在自己周圍的卻是害怕。就象去游泳剛要下水那一刻，躍躍欲試又有點心驚膽寒，可以下水卻是必然的結果。回顧自己的大學生涯，四年，最為青春，最為美好的時光，我卻沒有一點點留戀，學業是那麼高遠而又不可實用，愛情是那樣的圖有虛表，人與人之間越來越淡漠，不知是悲觀在作弄我還是我在留戀它……”

美好的大學校園是我們這些早已離開校園的人夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的地方。若干年後，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。

又將到豔陽高照而且傷感的七月，又一批大四學生即將戴上學士帽含着眼淚向大學校園和朝夕相處四年的同學揮手再見，各奔前程。這是笑中有淚的離別，大學期間所有的不快與所謂的矛盾在眼淚中，在車站送別的不捨中都將煙消雲散，留給彼此的只有回憶。時間過得太快了，四年前我大學畢業來到吉林和他們一同踏進這所大學，當時只不過我是結束自己的學生時代開始工作，而他們開始自己一生中最快樂的時光——大學生活。一轉眼四年過去了，他們又要走入工作崗位，看着他們成長起來，我心裏很高興。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，回顧已經走過的四年教師生涯，突然發現自己都教過這麼多學生，很有成就感。

大學本人自我鑑定12

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好。

但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的.師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的昇華。

注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人

品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。

大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不疲。

體育成績一向很好。

我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脱穎而出。我認為這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。

我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地説，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點。

就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。 通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。 四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。

以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長。

大學本人自我鑑定13

在自己的學習生涯裏，一直被告知的認知就是現在努力學習，努力讀書，以後考上好的大學，所以自己的認知裏，大學是個很神聖的地方，如果通過自己的努力進入了大學，那是一件很值得驕傲的事情，而我也如願的考入了我理想中的大學，在這個學校裏面我也學習了很多，收穫了很多。

大學學習的氛圍不同於以往的學校，以往的小學、初中、高中學校都是軍事化管理的學校，大學就相對比較輕鬆，好像更注重學生的自覺學習、自覺生活。我剛開始的時候還有點不太適應，有一種突然沒有人的管的感覺，雖然很自由，還是覺得少了點什麼，漸漸的也知道大學生活就是這樣的，學習的專業理論知識和社會實踐活動都是靠自覺性，在大學校園裏待了一段時間，培養了自己對學習和其他事物的自覺性，這是自己的第一個收穫。

大學的時間是比較自由的，很多課程也是有針對性的，除了專業上面的.基礎課程之外，其他衍生的也有很多，我在大學期間合理的分配了自己的時間，不想浪費自己的一分一秒，將我感興趣的衍生的課程都去聽講了，增長了很多之前不知道或不瞭解的見識，我很喜歡大學這樣的教學方式，可以合理的利用自己的時間，把它們用在自己想學的事情上面，學習有所取捨，這是自己的第二個收穫。

大學裏我還參加了很多社會實踐活動，大大的增加了自己對社會的認知，以及提高了自己實踐能力和拓寬了自己的見識面。我從剛進大學開始，就對那些學校的組織活動特別感興趣，選了幾個自己比較感興趣的就都去參加了，不用上課的時候，就跟着學長學姐們在各個地方做着一些有意義的實踐活動，每一次的活動都有很深的意義，都有自己不同的感悟和體會，也讓自己在活動組織上、與人溝通方面有了很重大的突破，因為自己的經驗，所有學校裏有什麼要組織的一些校園活動，我都可以去貢獻自己的一份力量，這是自己的第三個收穫。

在大學這所校園裏，學習的遠遠都不止這些，要學習的也不能止步於此，大學四年是自己最後在學校學習的時間，自己要好好把握這段時光，認真努力的學習好專業的知識，為之後自己的“社會路”打好基礎。