秋季學期教職工大會主持詞範文（通用7篇）

主持詞是主持人在台上表演的靈魂之所在。在當今社會生活中，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的秋季學期教職工大會主持詞範文（通用7篇），歡迎閲讀與收藏。

秋季學期教職工大會主持詞1

各位代表：

大家晚上好。

今天，我們隆重召開xx年度教職工代表大會。本次會議是廣大教職工代表發揮民主決策、民主評議、民主監督的一次大會，也是廣大教職工參與學校管理，行使民主權利和義務、行使自己的職權的一次大會。大會議程

（1）首先提名本次大會祕書處及祕書長、工作人員經工會委員協商，本次會議祕書長為王豔同志。

工作人員：王景合、劉三社、馬麗、蘇軍

現在請大會表決。

大會祕書處：負責清點人數，向大會彙報參會人數，負責處室考評統計分數，並向大會彙報考評結果。

（2）請工作人員彙報參會人數，發放評價表。

（3）請庫書記做動員講話。

（4）教務處、政教處、總務處、辦公室、教研處、電教處、團委領導進行半學期工作述職。

在述職前，關於評分幾點説明

1.參會人員要認真負責，公平公正給各處室賦分。一張評價表如有3個處室以上得分相同為廢票。

2.賦分的區間為xx-xx分。

3.4個小項都要賦分，然後再算總分。

請工作人員收取評價表，就進行現場計算及彙報總分排名。

本次評議共設優秀處室4個，取總分前4名。

（5）請工會付主席馬繼洲同志做工會上半學期工作總結。

（6）祕書長彙報評價賦分結果，

（7）為優秀處室頒獎。

（8）請辛校長講話

各位代表，今天的教職工代表大會開的很成功，廣大教職工充分發揮了民主管理、民主監督的權利，積極參與了學校的管理，公平公正對學校各處室的工作進行了評議。必然對各處室下一步的工作起到很好的促進作用。希望廣大參會人員，一如既往的支持學校工作，為實現我校跨越式發展出謀劃策，作出自己的貢獻。

秋季學期教職工大會主持詞2

各位同志：

“一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜”。

左校長的報告以“提高學校各項工作專業化水平，努力實現“十三五”時期發展良好開局”為主題；從隊伍建設、德育工作、教學成績等七個方面明確了我校本學年的工作目標；從建立完善學校考核評價體系、突出導向作用，明確傳達隊伍建設的發展趨勢和根本要求、發揮“”的專業引領作用，提高教師隊伍的整體素質，以適應新課程的要求等五個方面闡述了我校本學期的工作重點和保障措施。學校要求各部門、各層面、全體教職員工認真思考領會，堅決執行到位、落實到位。

左校長的講話，殷殷期望，厚厚重託，賦予了我們“再燃一把火”的信念，他温暖了心靈，驅走了倦怠，激發了潛能，昇華了境界，更點燃了不火的激情和夢想，讓我們歷經世事卻不忘初心，讓我們面對困難卻勇敢地戰勝自我；讓我們知道職業在可以謀生的同時，最可貴的是獲得精神的成長和生命質量的提升；更讓我們知道：自信才會有尊嚴、自立才會有地位、自強才會有成就；自己主動去播種幸福，才可以盡情品嚐幸福的味道！

費爾巴哈説：“人的第一責任便是使自己幸福，一個能使自己幸福的人，也能使別人幸福。”一個幸福的教師，一定有一個明確的可以為人為己帶來快樂和意義的目標，然後努力去追求。

諸葛亮在《誡子書》中説：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們需要學會在日益繁雜的事物纏繞中，回到自己，回到我們的內心對教育的理想和信念，努力活出我們作為教育人的踏實、從容、純粹與內心的安靜。

迴歸到腳踏實地做好應該做好的事，以職業精神來涵養專業素養，以專業素養來提升職業道德，進而提升各項工作的專業化水平。堅持，不僅會有存量的積聚，也是職業的生命力所在，更是教育工作者的尊嚴所在。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，這就是對專業化教師的真實寫照，更是提高各項工作專業化水平的不二法門。

所謂“極高明而道中庸”，我們需要在內心秉持高遠的教育理想，在實踐中則一方面充分地理解現實的複雜性，同時努力創造條件，尋求基於現實條件與發展要求相結合的合宜的教育實踐範式，一點點顯

現教育理想的蹤跡。

好校長成就好學校，好學校孕育好學生。好的學校會讓學生感到在這裏求學是一種幸福的事情，也讓教師在這裏找到生命的安頓與精神的依戀，讓他們每每在人生的旅途之中駐足回望，即會充滿感激與一份來自心靈深處的感動。這就是幸福校園的教育生態，這就是學校教育的理想國，這就是二十三中的教育之夢。這個夢，不僅屬於我，也屬於你，屬於他（她），屬於我們大家，屬於未來的人們，屬於這個世界。

當理想在心中湧動，路就在腳下。

謝謝大家！

秋季學期教職工大會主持詞3

各位老師：

大家上午好!

今天，我們在這裏召開新學期開學工作會議，首先我代表學校行政班子對大家順利返校表示熱烈歡迎!也歡迎本學期來到我們學校的各位新老師，歡迎你們成為我們陸慕實小這個大家庭中新的一員!從今天開始，我們將攜起手來，團結協作，一起為學校的發展努力拼搏!

今天的會議主要有這樣幾個議程：首先將由孫校長作開學工作報告，然後將請出3位教師代表作大會交流，接着再由教導處、教科室、德育處、教技室負責人分別談談新學期各條線的工作思路。

下面我們進行會議的第一個議程，讓我們以熱烈的掌聲有請孫校長作開學工作報告!

剛剛孫校長傳達了上級教育部門的會議及文件精神，並對學校新學期的各項工作提出了要求，特別是對加強師德師風建設，規範教師從教行為，提高師資隊伍素質方面作了強調，希望教師全體能深刻領會孫校長的講話精神，進一步明確工作職責，不斷加強自身修養，以更好的熱情在新學年中積極努力地完成好各項工作。

下面進行第二個議程，有請教師代表作大會交流，首先請出繆睿紅老師就如何做好級部工作，組織教師開展好各項活動的情況作經驗交流。掌聲有請!

下面請鮑桂英老師針對做好班主任工作的問題來談談自己的體會。掌聲有請!

最後請出幼兒園的姚麗仙老師，對關愛幼兒，提高保教質量的'話題作大會交流。掌聲有請!

謝謝三位老師與大家一起分享她們寶貴的工作經驗。下面休息5分鐘。幼兒園教師由鮑園長另作安排。

下面我們繼續開會，進行第三個會議議程，有請教導處戈教導談談新學期教導處的工作設想。掌聲歡迎!

接下來進行會議的第四個議程，歡迎教科室殷主任談談新學期教科室的工作思路。掌聲有請!

下面進行第五個議程，有請德育處徐主任談談新學期德育處、少先隊的工作設想。掌聲歡迎!

下面進行會議的最後一個議程，有請教技室查主任談談新學期教技室工作思路。掌聲有請!

新的學期，新的起點，新的挑戰，新的希望。老師們，新的工作任務已經擺在我們面前，我們要團結一致，務實創新，圍繞學校中心工作，努力提升我校教育教學質量，為學校更好更快的發展作出新的貢獻!

上午的會議到此結束。另外有兩個通知：

1、下午1點進行少先隊總輔導競聘，請全體教代會代表參加會議。

2、下午2點請全體教師集中在這裏，將宣佈本學期的課務安排以及級部主任、辦公室主任等職務安排的情況，請大家準時出席會議。

秋季學期教職工大會主持詞4

主持人：今天，我們勤勉踏實的xx人歡聚一堂，共話20XX年的奮鬥歷程，我們勇於進取的xx人一起分享交流，共享成功喜悦！特別高興的是，

今年我們的年度總結會還迎來了我們兄弟學校的校長老師們，她們分別是來自沙河小學的李校長和蔣校長等七人團隊，來自長興小學的王校長等5人團隊，

來自長湴小學的汪老師等5人團隊，來自珠村小學的老師們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們，他們的到來一定會為我們的學年分享會增色不少！

主持人：今天的分享會分為三個環節，分別是我們學校老師們的成功個案分享，有兄弟學校來我校交流的感言，有引領我們專業成長的陳校和專家的發言，不管是誰的發言，一定是精彩紛呈的！

主持人：首先，我們請出今天第一個發言的李x老師，她在四月份的時候代表學校數學科組遠征重慶，參加全國生本數學大賽，並獲得全國賽課的“特等獎”，

最為可貴的是，她剛到重慶就接到愛人的電話，她的家公因病去世的噩耗，但她堅強地選擇了留下來賽課，並奪得桂冠，我想，她的家父在天堂也會感到欣慰的，

這麼可敬可賀的事蹟，我相信我們一定很想知道，我們以熱烈的掌聲請出李老師！

主持人：感謝黎老師飽含深情的話語，我相信，她的發言深深地觸動了我們的心靈，她留給自己的是承重的擔子，是辛勤的付出，

但留給來自全國800多名來聽課的老師的是驚鴻一瞥，是繞樑的餘音！讓我們再次用熱烈的掌聲恭喜她獲得全國賽課的“特等獎”，祝福她教育之路越走越寬廣！

緊接着我們請出第二位發言人，她是遠征新疆，凱旋歸來的英語科的王雪貞老師，讓我們一起來聆聽她去新疆指導教學的感受，掌聲請出王老師！

主持人：王老師的發言讓我想起了《易經》裏的一句話，“君子藏器於身，伺機而後動，動而有利”，作為老師，我們的器就是先進的教育理念，高超的教育方法，感謝王老師！下面我們請出在生本領域耕耘多年的老生本人，麥穎秀老師，因為生本，她的教學之樹常新！

主持人：麥老師研究的深度和廣度，是讓我們所以老師都深為佩服的，現在，我們來看看今年深入生本實驗的體育鍾老師是怎樣開展他的體育生本的，他上次執教的體育課讓來自全國各地的老師深為歎服！掌聲請出鍾老師！

鍾老師：鍾老師的體悟決真深啦，愛是教育的核心，沒有愛就沒有教育！鍾老師做到啦！祝福他！

主持人：下面請出在生本領域辛勤耕耘，引領整個團隊向前衝的張眼芳老師，她在管理年級和班級的時候，又有怎樣深刻的感悟呢？掌聲有請張老師！

主持人：張老師的懶人懶福理論是不是給我們很多震撼呢？在教育中，放手也是一種愛，教育者提供一個氛圍，提供必要的養分和土壤，帶孩子到水草瘋貓的地方，孩子就是自己成長！同時，通過張老師剛才的發言，我們深切感受到，不是張老師一個人在努力，而是一個團隊在努力，

我們學校發展得這麼好，就是因為有很多這樣精誠合作的團隊，讓我們繼續加油，朝更高的目標往前衝！謝謝張老師，謝謝這些精誠合作的團隊！

秋季學期教職工大會主持詞5

親愛的同志們：

讓“信仰”點燃激情，讓“擔當”贏得尊敬。

當下，教師憑什麼贏得尊敬？

――憑永不放棄的道德良知；

――憑我們對人的發展的獨特的判斷力；

――憑我們走進人心靈的能力；

---憑勇於擔當的自信心和責任感。

今天，我們贏得尊敬的座標沒有發生變化，但是座標的內涵卻大不相同。社會轉型期的中國，教育高質量發展需要越來越多具有現代教育意識的教師，他們珍視自己的身份和榮譽，明晰自己存在的獨特價值，篤信教育的力量，並以全部的力氣捍衞教師的尊嚴。

我們的教師都在思考，怎樣讓孩子喜歡上自己。

――他們瞭解不同學生的學習情況、學習習慣與學習需求；

――他們注重學生的情感變化與不同年齡段孩子心理、生理的特徵；

――關心他們的興趣愛好；

――師生之間實現心靈對話，清除誤解，更多地理解和關愛學生；

――他們懂得欣賞與包容學生；

――他們成了與學生生命共同發展的同行者、引領者；

――他們在校園裏，不僅關心學生的知識與技能，更關心學生的人格、習慣、能力與品行；

――他們是温暖學生心靈的一羣可敬之人；

――他們構築一個寫滿愛和有温度的課堂，在譜寫一個温馨的人生舞台。

在這羣可敬之人當中班主任、備課組長是其中堅和骨幹力量，在某種程度上，他們的工作是一所學校教育教學質量的縮影，他們默默地做着最基礎然而卻是最重要的工作，他們兢兢業業、孜孜不倦、循循善誘、勤勤懇懇……

下面請班主任羣體中的優秀代表高中部宋麗莉老師演講，掌聲歡迎。

下面請備課組長羣體中的優秀代表初中部高冰晶老師演講，掌聲歡迎。

秋季學期教職工大會主持詞6

今晚，兩校召開一年一度教師頒獎大會，由八個節目組成，主持人尤老師以主持詞貫串全場，組成一個完整的整體。

開場引言

中秋十五，月滿神州。剛剛送走古老的團圓節，我們聚首一起，再一次團圓，迎來20xx年兩校教職工頒獎大會。從石鼓山到南山，這是一方為生命奠基的土地，一個讓夢想騰飛的地方。一年來，我們的老師在月盈月虧的輪轉中，堅持“學生第一”辦學理念，在平凡的工作崗位上創造了不平凡的業績，在他們的身上迸發出月圓般的光輝，使我們感動，令我們景仰，讓我們思考。

一、民樂合奏《花燈節》

中秋節，看月圓，吃月餅，逛燈會，是古老的傳統習俗。花燈，是團圓的象徵，是幸福的喜慶。今天，我們把心中的花燈獻給兩校教職工頒獎大會，獻給受表彰的老師們。請聽民樂合奏《花燈節》，表演者兩校民樂團，指揮林老師。

二、校友、校董捐贈芳名

捐資助學是一個善舉，可以促進辦學條件的改善和師生福利的提高，但意義更在於傳遞一種道德的正能量，讓人感受“贈人玫瑰、手有餘香”的精神愉悦，讓慈善之心和奉獻精神進入我們師生的內心，昇華為一種積極向上的追求。

三、六德之師頒獎

學生心靈的成長，需要温暖陽光的沐浴，而師德就是那陽光。我們的老師用那美麗的陽光，照亮孩子的昨天、今天和明天。下面請一中副校長、僑中書記王老師為“六德”之師頒獎。

四、歌曲聯唱

我們的生活像蘆花，那樣白，那樣美，花絮滿天飛；我們的生活像草原，有藍天，有白雲，百鳥齊飛翔。教育是神聖的，因為彰顯青春的壯美和生命的寶貴。下面請聽歌曲聯唱《蘆花》、《真情永存》、《草原上升起不落的太陽》，演唱者鄧老師、吳老師、段老師。

五、四特學生培養頒獎

教育的本質就是發掘學生的潛能，讓不同滿足他們的不同需求。我們的老師像“點燃的一把火”，去發掘學生的潛層次的學生在原來的基礎上取得長足的進步。下面請一中副校長、僑中書記王老師為四特學生培養獎頒獎。

六、絃樂合奏《獵人合唱》

“朝霞飄在天空，馬蹄踏破山巒”。有勞動就有收穫，有付出就有回報。一年來，我們的老師，在春天用汗水播下點點希望，在秋天收穫累累碩果，是一首“獵人進行曲”。下面請聽絃樂合奏《獵人合唱》，指揮段老師。

七、年段長表決心

宣誓是一個承諾，給自己前進道路上立下一塊目標；宣誓是一個迴響，給人們傳遞一個美好的願望。我們老師舉起堅強的右手，宣誓的是信念、決心和力量。下面請兩校各年段長上台表決心。

八、陳校長講話

在這金秋時節，我們送走了温馨的中秋節，迎來了舉國歡慶的國慶。兩校聯合辦學，走過了不平凡的一年，有淚水，有歡笑；有崎嶇，有平坦。在新的學年，我們站在新的起點線上，去回顧燦爛的昨天，展望美好的明天。下面請陳校長講話。

秋季學期教職工大會主持詞7

親愛的同志們：

篤學敦行，立己達人。

德國存在主義哲學家雅斯貝爾斯説，做教育，不能沒有虔誠之心，否則我們教育工作者就變成了“勸學專業户口”了。虔誠，是對人的生命的敬重，也是超越職業價值的智者之心靈堅守。因為敬畏而虔誠，因為虔誠而守望。這也是現代教育的基本精神。事實上，教育的嚴肅性在於，通過培養把新一代帶入人類文化精神之中，讓他們過上完整、幸福的精神生活。而教師的光榮也在於全身心地去融入每一個生命的生成之中。

桃李不言，下自成蹊。

我們的老師——

他們深受學生喜愛；

他們的課堂輕鬆高效；

他們熱愛學科教學；

他們熱愛教育本身、喜歡和學生在一起，想把自己有的東西傳授給莘莘學子；

用一個老師的匠心打磨着每一個學生，限度地發掘他們的潛能；

在一生摯愛的校園裏，他們的目光純淨，懷着對教育的虔誠，他們還原了一個老師最初的樣子。

左效舉校長是一位思想者、實幹家。他有系統的思考，能夠聚焦教育的根本，並且有着自己的理想，享受教育的本真；他研究辦學規律，聚焦教育實踐，用心去經營；他敬畏教育規律，靜心去沉澱，耐得住時間的考驗。他懷着對基礎教育的炙熱情感，九年如一日，堅持、堅守，與xx中領導集體和全體師生員工一起，辦出了有温度的教育，成為了有高度的校長。