小學六一兒童節聯歡會主持詞
六一的歌是甜甜的,六一的花是香香的,六一的小朋友也是快樂的。以下是小學六一兒童節聯歡會主持詞範文,希望同學們喜歡!
六一兒童節聯歡會主持詞1
甲:尊敬的各位領導、各位來賓
乙:親愛的老師、家長、同學們!
合:大家,上午好!
甲:送去五月的芬芳,
乙:迎來六月的春光,
甲:我們的心像怒放的花朵,
乙:蕩起一片歡樂的海洋!
甲:六月是童年的搖籃,是童年的夢鄉。
乙:六月有童年的沃土,有童年的太陽。
甲:六月是一支歌,是一支幸福的歌。
乙:同學們,我們邁着喜悦的步子走進了六月,走進了我們自己的節日——
合:“六一”兒童節!
甲:儘管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙:儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲:在這美好的節日裏,讓我們滿懷感激之情地説一聲——
合:謝謝你們,爺爺、奶奶
謝謝你們,爸爸、媽媽
謝謝你們,辛勤的老師!
甲:XX小學20**慶祝“六一”兒童節演出現在開始。
乙:首先,請領導致賀詞——
1、《慶“六一》”
甲:“六一”是全世界兒童的節日,這一天各地兒童都在慶祝自己的節日。
乙:下面有五年級學生蔣XX同學帶來的節目——快板《慶六一》
2、《荷塘月色》 扇子舞《荷塘月色》
甲:曲曲折折的荷塘上面彌望的是田田的葉子,微風吹來,屢屢清香。
乙:下面讓我們隨着柔美的旋律,走進一片靜謐的荷塘,請欣賞舞蹈《荷塘月色》
甲:接着欣賞扇子舞《荷塘月色》
3、《我的校園》
甲:三句半這個節目不好演,表演不好準砸鍋,
乙:是嗎,不一定吧,請欣賞五年級同學表演的節目三句半《我的校園》
4、《快樂寶貝》
甲:在父母,在家人,在老師的眼裏,我們就是寶貝。
乙:在我們的心裏快樂就是寶貝,請欣賞舞蹈《快樂寶貝》
5、《街舞》
甲:街舞起源於美國,根據世界不同文化和音樂風格,產生了不同的種類。
乙:下面請欣賞有五年級同學蔣XX帶來的《街舞》表演吧。
6、《拉丁舞》
甲:一段動人的舞蹈點燃了我們的激情。
乙:下面再有舞蹈隊的隊員們再添一把激情的火焰。
甲:掌聲有請舞蹈隊帶給我們的《拉丁舞》
7、《誇誇我們的好校園》
甲:我們是校園的主人。
乙:我們愉快的生活在校園裏。下面請欣賞快板《誇誇我們的好校園》
8、《我的好媽媽》
甲:世上只有媽媽好,
乙:有媽的孩子像塊寶。
甲:下面有學前班同學劉XX帶來的合唱《我的好媽媽》
9、《不想長大》
甲:我們愛唱、愛跳、愛玩、愛鬧。
乙:天天無憂無慮,快樂的生活着。
甲:我們不想長大。
乙:下面請欣賞舞蹈隊帶來的舞蹈《我不想長大》
10、《扇子舞》
甲:為了弘揚民族文化,陶冶學生情操,
乙:為了培養學生的藝術興趣,讓我們健康長大。
甲:讓我們一起欣賞《扇子舞》
11、《誰不乖》
甲:伴隨着動感的音樂,孩子們洋溢着青春的活力。
乙:誰不乖,我們天生善良又可愛。
甲:下面請欣賞舞蹈《誰不乖》
12、《學習娛樂》
甲:俗話説得好,濃縮的都是精華,
乙:下面請五年級同學表演《學習娛樂》三句半。
13、《快樂寶貝》
甲:每一個寶貝都是快樂的、高興的。
乙:下面請欣賞扇子舞《快樂寶貝》
14、《腰鼓》
甲:腰鼓起源於XX和各地文化結合後形成各流各派,以豪邁、奔放著稱。
乙:下面請欣賞《腰鼓》表演
甲:新世紀的太陽是我們的。
乙:新世紀的鮮花是我們的。
甲:托起金星,讓她閃亮在未來的大門。
乙:踏響大地,讓兒童乘着春風飛行
甲:成長在祖國的懷抱裏,我們無比幸福。
乙:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。
合:我們是祖國的春天,我們是祖國的希望。
甲:衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和重視。
乙:衷心感謝社會各界對教育事業的支持和幫助。
甲:衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。
甲:謝謝同學們的精彩表演
乙:XX小學“六一”匯演到此結束。
合:祝同學們——節日快樂。祝老師們身體健康,工作順利!
六一兒童節聯歡會主持詞2
甲:尊敬的各位老師們、
丙:親愛的同學們
合:大家好!
甲:我們邁着喜悦的步伐,走進了六月,
乙:走進了我們的最後一個六一兒童節!
丙:六月是歌聲飛揚的季節 ,
丁:六月是蒲公英飄下的季節 ;
丙:而我們也已經六年級了。
丁:我們即將同小學分手,邁進中學的大門。
甲:就讓我們一起在這最後的六一,過一個有意義的童年吧!
乙:XX市第一實驗小學六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”
丁:慶六一聯歡會
合:正式開始
丙:下面請欣賞由
丁:我們班的同學真是多才多藝啊!
丙:沒錯!
丁:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
丙:我們將用夢幻與彩虹,編織出一個無悔的童年!
丁:下面請欣賞
甲:在三年級時啊!我們班就有同學在樂隊學習樂器了
乙:沒錯,經過老師的細心指導和同學的辛勤訓練已經小有成就啦!
甲:下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》
甲:親愛的'夥伴們,
乙:新世紀鐘聲早已敲響,
甲:鮮紅太陽已經升起,
乙:翻開新的一頁日曆,
甲:我們感到無限欣喜,
乙:六一向我們走來,跟我們緊緊地擁抱在一起。
甲:下面請欣賞
丙:新世紀的太陽是我們的,
丁:新世紀的鮮花是我們的。
丙:托起夢想,讓她閃亮在未來的天宇。
丁:踏響大地,讓童心乘着春風飛行。
丙:下面請欣賞
甲:六月是青蘋果誘人的季節 ,
丁:六月是火紅的石榴花點燃的季節。
甲:下面請欣賞
甲:雖然大家的臉上都還是洋溢着曾經的笑容,但我們彼此的心中都明白,我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!
乙:沒錯,縱使再先進的技術,也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個人生階段,是必須經歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準備好呢?
甲:是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請欣賞
丙:在這美好的節日裏,讓我們滿懷感激之情地説一聲。謝謝你們,辛勤的老師!
丁:讓我們用歌聲唱出對你們的敬意! 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙:下面請欣賞
丁:6年,彈指一揮間。時間抹去了我們當時多少的印記,歲月給我們帶來多少新的閲歷呢?
乙:這6年的時間裏,我們看着有的學弟學妹,帶着我們那時的那份嚮往進入校園。
甲:我們也看着有的學哥學姐,懷着一份眷戀和不捨從這裏離開。這一回,輪到了我們。
丙:但是,我們彼此的記憶,早已由友誼連綴在一起。下面有請
乙:無論時光怎樣改變,願我們都還是我們,保持着這一份美好的青春。
甲:重拾起那一段時光,那一段金色鋪滿的道路,那一個陽光中的季節。
乙:讓我們輕輕踮起腳尖,擁抱陽光。你會看見在某個地方,有人在默默關注着你。
甲:下面請
丙:每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程,當我們置身其中的時候,可能會感到困惑,會不知所措;
乙:等一切慢慢平息的時候,我們才會發現自己的人生因為這所有的細枝末節而豐富了不少。
丙:每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶,映射出意氣風發的青春歲月。
乙:六班的風雲,因愛而斑斕;青春的歲月,因夢想而美麗!
丙:下面請欣賞
甲:現實或是知識讓我們從青澀流光中解脱,像一片楓葉,悄然飄落,
乙:又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關鍵。成長是痛苦的同時也是喜悦的
丁:當種子破土而出的時候他就已經準備好了在痛苦中並快樂着,所以我們能夠聽到他衝破土壤的歡呼聲
丙:同學們,我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子,而在迎接陽光和春雨的親吻之前,你做好承受一切痛苦並享受一切快樂的準備了嗎?
甲:下面請欣賞
甲:童年的遊戲永遠難忘。
乙:童年的歌聲多麼動聽。
丙:童年的生活最最幸福。
丁:我們願用稚嫩的小手、五彩的畫筆
甲:去描繪燦爛的明天!
乙:用優美的舞姿 、歡快的旋律
丙:去憧憬美好的未來!
丁:下面請欣賞
結束語
甲:雖然我們無法阻攔時間的流逝,
乙:但是我們可以珍惜現在我們擁有的一切。
丙:在這聯歡會最後的時刻,讓我們記住那綠草如茵的操場,
丁:那窗明几淨的教室,
甲:那和藹可親的老師,
丙:和那和我們朝夕相處了六年的同學吧!
乙:現在,讓我們回首向童年揮一揮手,去展望明天的輝煌!
丁:讓我們一起拼搏在這童年最後的時光!
甲:六(六)班 聯歡會
合:到此結束!