當前位置

首頁 > 教育範文 > 週記 > 關於四年級週記範文5篇

關於四年級週記範文5篇

推薦人: 來源: 閲讀: 1.39W 次

時光飛逝,如梭之日,轉眼一週又過去了,我們或多或少都學到了一些新東西,是時候靜下心來好好寫寫週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧,下面是小編收集整理的四年級週記5篇,希望能夠幫助到大家。

關於四年級週記範文5篇

四年級週記 篇1

今天早晨,睡的正香的我突然被一陣吵鬧的門鈴聲給驚醒了。

“誰呀!”我懶洋洋地問。

“我,張琦。”

原來是我的朋友張琦來叫我去奧語班報名呢。我換了鞋,興沖沖的與張琦去奧語班。

闊步走在街道上,我激動的心情難於言語。矗立在路兩旁的桂花樹搖擺着雙手像是在歡迎我們的到來,散發的香味沁人心脾。這時我仰頭一看,藍藍的天朝我微笑,潔白的.雲在歡呼,陽光是那麼的燦爛。我總想高歌一曲,抒發我的豪情。

站在藝才培訓中心的樓下,我看到同學們陸陸續續的上樓去了。他們和我一樣,臉上帶着激動地微笑,渾身洋溢着努力拼博得氣息。我隨着人羣走上樓,坐在指定的座位上。參天的大樹聳立在窗外,為我們遮擋炎熱的太陽,啊,多麼清爽!片片葉子正舒展着,像是為我們祝福。

上課了,吳老師首先宣講上下學的安全和教學計劃,我們聚精會神的聽着。接着講解了寫作的一般要領,我受益匪淺。

今天的學習激起了我努力學習的決心和信心,我想,我不能辜負老師對我的期望呀。

四年級週記 篇2

下午放學,小剛在小賣部買了根雪糕,走在回家的路上。他撕開包裝,隨手把它扔在地上。這一幕,正好被同桌小紅看見了。她看了看小剛,微笑着撿起包裝紙,小心翼翼地扔進一個幾步遠的.垃圾桶裏。小剛一邊抓耳撓腮,一邊眼睜睜地看着小紅幫他撿垃圾。

小剛想:我身為少先隊員,應該以身作則,我這樣做,怎麼對得起自己的紅領巾呢?於是,他慚愧不已地對小紅説:“對……對不起,……我……,這是我丟的垃圾,得……得讓我自己撿。”小剛的聲音帶着顫抖。

“沒關係。”小紅直爽地説,“知錯能改就是好孩子!”

小紅的話打動了小剛的心,小剛説:“愛護環境,人人有責,我們應該保護大自然!”

四年級週記 篇3

新年的第一天是非常歡樂的一天,也是非常高興、快樂的一天。

在新年到來的那一天,人們都是異常的高興。我和我的家人也不例外,那麼的開心、那麼的高興。在我們家,一大早起來都穿上了新買的衣服、褲子、鞋子。新的一年到來了,我們也煥然一新。

我們剛吃過餃子,天剛剛亮,就有一大幫人來給爺爺奶奶拜年,奶奶早早的.都把在超市買來的花生和瓜子都放在了兩個形態各異的花盤子裏,並且裏面還有香甜香甜的糖果,吃在嘴裏是那麼的香甜可口。俗話説,禮尚往來,我們也要去給別人拜年,並且還可以掙壓歲錢,每到一家都感覺格外的熱鬧、喜慶,真是開心急了。

到了晚上我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……我們圍坐在一起吃年夜飯,熱騰騰的飯菜,吃起來格外的香。一起放鞭炮,一起玩耍,一起説笑,真開心。

看,新年的這一天大家都在一起,在一起吃飯,在一起歡笑,看,新年真的太美好了。

四年級週記 篇4

我最熟悉的人—張老師。張老師是我們三年級二班的班主任,張老師大約40歲,苗條的身材,還有一雙“會説話”的大眼睛,張老師負責給我們上語文課。張老師上的語文生動、有趣,我們都非常喜歡。

有一次,張老師講《葡萄溝》一課時,講到了梯田,一位同學問:“梯田什麼樣?”我們大家都不知道梯田的樣子,你看看我,我看看你,互相對視。張老師看着我們好奇的目光,笑着説:“想知道梯田的樣子嗎?我給你們畫出來!”張老師拿出綠色的粉筆把梯田的樣子形象地畫在了黑板上,並給大家聲情並茂地講解了一番。大家聽得津津有味,讓我們知道梯田修在山層上,一層一層的像梯子,可以種各種各樣的'農作物,大大提高了我們的學習水平。

這就是我們的張老師,我們永遠喜歡張老師!

四年級週記 篇5

五月的一天,春光明媚,和風拂面,我懷着既高興又急切的心情與爸爸結伴前往久負盛名的東湖風景區,飽覽了大自然的旖旎風光和古楚城的雄偉氣勢。那裏的一景一色、一花一草無不使我留戀忘返。

走進磨山公園,首先印入眼簾的是“疑是銀河落九天”的'人造瀑布。瀑布高約80米,寬約40米,它那一瀉千里,逝不可擋的壯觀景象給人以振奮、自強、拼搏的力量。遊人們的一聲聲驚歎和喝彩是對它最好的讚許。

進入楚城,東面是仿古楚室和古楚君王“附屍除奸”、“重病出徵”、“堅守晚節”的典故景觀。楚室建造獨特,曲徑通幽,古香古色的各類商品琳琅滿目,好奇的遊客們入室後,彷彿真的做了一回“古代人”。典故景觀給我留下的印象最深刻。一代又一代先人,為了富國強民,置個人的生死與不顧,鞠躬盡瘁,死而後已的浩然氣概激勵着後人頑強拼搏,開拓進取。

最後遊覽的是東湖極景——楚天台。這裏地勢險要,草木葱蘢;視野開闊,景色宜人。尤其是楚天台表演廳擺放的一尊尊大小不一的編鐘,不僅造型別致、精美,而且音質高亢、激昂,給人以強烈震撼。一曲《橘頌》好象將聽眾帶入遠古宮廷,優美的曲調贏得了觀眾的陣陣掌聲。

荊楚大地人傑地靈。凡來東湖遊覽的人們,無不為她的自然風光與人文景觀和諧相伴而稱奇;無不為她水天相接,山水相依的仙景而叫絕。我作為一名荊楚大地的子孫,無比自豪和驕傲地説——風景這邊獨好。