愛崗敬業立德樹人徵文（通用5篇）大綱

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過徵文吧，藉助徵文可以提高我們的語言組織能力。相信寫徵文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的愛崗敬業立德樹人徵文（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　愛崗敬業立德樹人徵文1

先立德，後樹人。這是每個人應該做到的事情，應該懂得的道理。

道德是每個人應該擁有的品質。在生活中，道德所佔的分量，比知識還多。知識不足，可以去學習積累，而一旦失去道德，就相當於個人生掛上一張紅牌。後果不堪設想。

道德是一個人的立足之本，一絲一毫都關聯着未來。它不能用錢來買，不能用物品來換，它反映了一個人的自身修養，一個人的品質，照映出一個人的真實面貌。道德是人類的核心，是建立美好生活的基礎。失去了它，人類會變得麻木，爭名逐利，甚至自相殘殺。社會秩序一片混亂，任何事物都無法挽回。

做一個有道德人要從小事做起，日積月累，就會成為一種習慣，一種態度。留意身邊的一件件事情，在實踐生活中實現道德的現實意義，做到情意行的統一。隨手撿起地上的果皮紙屑，放入垃圾箱內；看到迷路的小朋友幫忙聯繫其家長；在公交車上主動給老人孕婦或殘疾人讓座這都是生活中一些常見的小事，但處處透漏着道德的影子。不積窪步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們要從這些點點滴滴的小事中，把自己培養成一位有道德的好少年，好公民。先立德，後樹人。

做人，即使是小善，也要去做；但只要是惡，即使是小惡也不做。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”説的就是這個道理。“吾日三省吾身”也給我們指引了樹人的標準。古人也有道德觀念。那麼在現代，它應該被弘揚的更加廣泛。立德樹人這種優秀的品質，會使祖國更美好，時代更進步。

先立德，後樹人。以足夠良好的道德樹立的人，才會成為人上人。讓我們成為道德的宣傳者，實踐者，捍衞者。成為有道德的人。

　　愛崗敬業立德樹人徵文2

立德樹人，是我國現階段教育方針的新觀點，也是優秀傳統教育思想的體現，是教育的首要任務。民間有這樣的格言“一年樹谷，十年樹木，百年樹人”。谷是糧食的總代表，一年之中，重要的是抓好糧食生產，春播，夏耘，秋收，冬藏，不違農時，在一個幾千年來以農耕為主的國家，民以食為天，樹谷是一件十分重要的大事：林木的生長期較長，種上樹苗，一年一年長成小樹，再長成大樹，一片片樹木，要長成森林，最起碼也得十來年時間；人是高等動物，人的成長有個過程，由嬰幼兒到童年，少年，18歲後成為公民，由青年到中年、壯年，60歲以後進入老年，由古稀到髦耋，能活到期頤的百歲老人就稱得起上壽了。人的道德素養，品格氣質，學識才藝，創新精神和實踐能力，遺傳基因有一定關係，但主要是後天在接受教育中獲得的，在社會實踐中不斷獲得，不斷進步，不斷形成的，“百年大計，教育奠基；百年樹人，教育為本；樹人大計，德育為先。”德，道德，德行，是人生的信仰，理想和追求，是個人對國家，民族，集體，社會和他人的態度與行為。

中國是文明古國、禮儀之邦，重德行、貴禮儀，在世界上素來享有盛譽。自古以來，中華民族傳統美德始終是中華民族賴以生存和發展的道德根基和思想基礎，始終是中華民族賴以生存和發展的重要精神支柱和精神動力。當然，在傳統道德方面還有很多表述，但大部分都包含在這五大要素之中，或者是這五大要素的延伸，或者是這五大要素的豐富，或者是這五大要素的發展。

立德，立志，立言，成人後才能為國家，為民族立功。成為德才雙馨的時代新人。

立德樹人，從學校的課程開設上，要加強德育教育，培養正確的價值觀，人生觀，教師要發揮正能量，言傳身教；二要把學生從過重的題海中解放出來，組織引導學生參加必要的社會實踐活動，在社會實踐中學習如何做人如何處理人際關係，讓傳統的美德在社會實踐中得到提升；在校園文化建設中，加強優秀傳統文化教育，着力培養學生三愛思想，首先是愛學習，這是學生的本分，踏踏實實地學習文化知識，學習本領；愛勞動，包括腦力勞動和體力勞動，在勞動中培養艱苦奮鬥，吃苦耐勞的作風，在勞動實踐中培養創新精神；愛祖國是人的基本德行，有國才有家，愛國主義教育要講求實效，不圖形式，不走過場。

立德樹人，是當前和今後一個較長時期學校的基本任務，在深化教育改革中應當有效地研究和貫徹落實這個方針，讓樹人的偉大事業取得卓實的成效！立德樹人是民族振興的基礎，是華夏未來的希望！

　　愛崗敬業立德樹人徵文3

曾在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中生根發芽。今天，它終於結出果實，我也成為一個人類靈魂的工程師。

常言説：立人先立德，樹人先樹品。立德樹人，首先要立師德，是教師在教育活動中必須遵守的道德規範和行為規範。教師在課堂內的諄諄教導，一點一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，用愛滋潤每一位學生。

記得六年前，初登講台，學校安排我任四年級英語和班主任工作。對於當時的孩子來説，英語是一門副科，不被家長和孩子重視，課堂上，對英語的積極性一點也不高。面對這種情況，我總是板着臉，裝出一副嚴肅的樣子，儘管他們上課正襟危坐，作業一本不差，但效果一點也比之前好。這時，我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了？這時，老教師送來了他們的經驗之談：與學生用心去溝通，用心去愛他們。

慢慢地在以後的運動會、拔河比賽、主題班會…班級和學校組織的大小活動我都會成為與學生交流和溝通的主陣地。在學校組織的'拔河比賽中，在選拔選手之餘，我會與學生也來場拔河比賽；在主題班會上，我會讓學生盡情的去發揮他們想説的話，這樣更好地讓我瞭解每一個同學的心靈深處。班上有一個叫黎文孩子，雙手有點殘缺，同學們對他都有些排斥，而這個孩子個性又十分要強，在一次課餘之時，我發現這個孩子居然唱歌唱的很好聽，於是，在一次班會上，我讓他來展示一下他的才能，那時起，其他同學對他也都刮目相看。我儘量在每個學生身上尋找閃光點，讓每個學生樹立起自信心，他們對英語的學習興趣也提升了很多。將心比心，以心換心。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關係。

愛是教育的基石。只有當教師真心實意地關愛每一個學生的時候，才能像吸鐵石一樣把學生吸引到自己的周圍。愛的深切，學生才會敞開自己的心扉，樂意聽從教師的建議和教誨，這時候，教育才會收到良好的效果。

面對着一張張純真質樸的臉，一顆顆水晶般純淨的心，我想：教育事業也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子，收穫的卻是整個美麗的人生。老師們，讓我們一同播下這顆種子吧，我相信不久的將來，等待我們的將會是豐碩的果實。

　　愛崗敬業立德樹人徵文4

在我們這個泱泱大國裏，每個人都有幻想，但就是誰能把幻想變現實呢？這下我來跟你談談實幹的作用。

每人都有幻想，比如説我也有幻想，我幻想過我長大以後就是一位讓人尊敬的人，而不就是什麼亂七八糟的小混混，幻想也只就是幻想，幻想如你不現實也只如吹泡泡，幻想與現實當中有很遠很遠的差距，幻想你可以閉起眼睛做做夢，但就是要讓夢變現實很難很難，要毅力，恆心。

從幻想就想到了實幹，實幹就是讓你把你想的夢想實現，比如説：你要考前三名，那你就要努力的實現，因為幻想就是成功的第一步，實幹就是第二步，假如你説我去幹什麼事，我一定去做，但一定要堅持到底，實幹從幻想開始，你要做一位科學家，那你做成了，那你就做成功，你看看人家名人多好説到做到，我們也要想到做到，實幹就就是這樣。

成功就就是你所實現的，實現的就就是你所把幻想變實幹變成功，這就就是你所表現出來的，你看看把幻想變成你所做到的，你實現的事就就是你打造出來的，比如，你在路邊把一片好地變成了一家超市那你一定被人羨慕。

最終，我們就得出了一個重要理論，首先要有幻想，再加上自己的實幹，或者一個團隊的實幹，歷經一段艱苦歲月，終取成功的旗幟。

　　愛崗敬業立德樹人徵文5

在生活中，大家要學習立德樹人，艱苦奮鬥，廉潔自律。

比如説，自己與別人交流的時候要説普通話，給自己的弟弟妹妹做幫樣。學習，不能偷工減料，這是在騙自己，如果考試考好了，自己也高興，爸爸媽媽也高興。在校園裏也要保持廉潔自律，時刻提醒自己，校園也是自己的家，看見垃圾要撿起，隨手就可放垃圾箱裏。

立德樹人，就是告訴大家要為自己做一個榜樣，幫助別人，快樂自己，記得有一次，我正在馬路上正準備過馬路，便看見三張百元大鈔，我便去撿來，心想：“這是誰的錢哪！怎麼會在馬路上。”於是我二話沒説，交給了旁邊的交警，過了一會兒，失主來了，找到了自己的錢，便感激我説：“謝謝你。”他説着就把一張100元錢往我這拿，我便搖搖手説：“幫助別人是應該的，不用謝我。”説完我便回去了。

而艱苦奮鬥，就是要刻苦的學習，該玩的時候那就痛快的玩，別學習，學習的時候就要好好學習，學習的時候不能玩，這要就不能集中精力學習，就相當於白學了。

廉潔自律，就是用普通話來向別人溝通，如果你不用普通話來説，自己用自己家鄉的話來説，那樣會亂套，比如説，你是火車站的售票員，有許多人去買票，那裏的人各自説各自家鄉的話，會聽不過來的。