喜迎校慶徵文4篇

校慶是學校教育管理的一種特殊教育活動，是在指定時間組織在校師生、社會知名校友及有關人士參加的慶祝活動，常選擇建校週年紀念日，是學校的重大慶典日。下面是喜迎校慶徵文，歡迎閲讀。

　　喜迎校慶徵文1

兩年前入學不久，就已經獲知了60週年校慶的消息，從那以後，慢慢期待着，盼望着，一天一天計算着校慶到來的日子，想象着校園裏因校慶而熱鬧繁忙的景象，傑出校友走到我們身邊、校慶晚會場面氣勢宏大、名家講座琳琅滿目……在一切的幻想中等待着。這個秋天，校慶來了，激動、自豪與興奮，見到了敬愛的吳儀學長、參與了校慶志願活動、旁觀了各種學術論壇、收集了許多校慶紀念品、體會到了同學相見的至親友情……

作為一名在校學生，同時也是校慶的參與者、見證者，深深地被校慶體現出來的學術、文化氛圍所感染，被所有參與者表現出來的熱情所感動。慶典已遠，激動的心情慢慢平復，而心中的自豪感與成就感卻愈來愈深，回憶起校慶的點點滴滴，暗暗慨歎自己成長在這個時代裏，如此的幸運。

60年的風雨兼程，我們只能仰望，在60年的節點上，我們成為了學校歷史的親歷者，60週年校慶彷彿是一台時光追溯機，引領着我們回望曾經的崢嶸歲月，彷彿那些追夢的日子我們也曾親歷過。

從一個學生的角度來看，60週年校慶也是有實際作用與內涵的。數以千計的學生志願者積極參與校慶活動，從中成長曆練；形式多樣的學術論壇、研討會是打開學生眼界的鑰匙，瞭解前沿的學術思想，見識大師的風采，最近距離地接觸大學的真正內涵；一系列的文化活動彷彿引領我們親歷學校60年的發展歷程，體會石油精神、學校文化，在體味文化的過程中，我們以史為鏡，繼承傳統，弘揚文化，開拓創新，不斷完善自我；在整個校慶活動中體現出來的奉獻情、同窗情、師生情、學子情，也深深感染着我們，激勵我們發奮求學，立志成才。參與其中，融入其中，收穫成長、友誼、感動，這些都將不斷激勵鞭策着我們進步。

慶典已逝，絃音不斷。60週年校慶是深刻的，是必將載入史冊、讓人久久回味的重大事件，多少年後，當我們再次回想起來，精彩的場面、豐富的意義、節儉的理念都依舊會讓我們心潮澎湃；60週年校慶是充實的，沒有盛大的焰火，沒有奢侈的酒席，更沒有虛淡的形式主義，用學術充盈，以文化支撐，用情感動人；60週年校慶是豐富的，大到形式多樣的學術活動，人文氣息厚重的文化活動，小到掛在胸前的校慶徽章，內容豐富的校慶專刊，無一不讓每個人都融入到校慶的濃濃喜慶中。60年校慶不是形式，是經得起思考的，是未來可以用來感悟與借鑑的；60年校慶不是複製，是結合石油特色的創造，是一如既往的開拓創新；60週年校慶不是敷衍，全校師生為此付出的辛勞汗水，令人嘖嘖稱奇的慶典效果是最好的證明……60年校慶是有根基、有底藴、有分量的，也必定是歷久彌新的。

　　喜迎校慶徵文2

遠望終南，近鄰灃水，在這樣有山有水的勝土上，你像一位青春的學子虔誠地耕耘着。十年了，今天，我們和我們心中的信仰一起見證了你光輝的成長曆程。你用博大的胸襟包容了來自不同地方的不同學子，使我們快樂成長。

你有着自己的信仰，“公誠勤樸，仁虔雅健”，像一位虔誠的信仰者，在青春的道路上默默前行。你有着屬於自己的歌謠，《現代韶光》，這是你成長路上的青春之歌;你有着自己獨特的嬌顏，“紫香槐”，一串串細碎的花穗隨風舞動，像是你的舞蹈;你有着高雅大氣的門面，東西方文化的完美結合，處處顯露和諧;校徽上鑰匙和鋼筆結合的天衣無縫，像是鑽石鑲嵌在夜晚的星空，熠熠生輝。

不管是外表還是精神上你都是富裕的。你心中的“和”文化是我們所要學習的精神食糧，使我們在這個物質化的今天，精神上也得到滿足。你不僅像一位青春的學子，更像一位肅穆的軍人，站在國旗下莊嚴的敬禮。這裏，遠山飄渺，微湖盪漾，雲霧繚繞，山光水色。不僅是每一位現代學子的學習的聖地，更是屬於每一位現代學子温暖的家。

春天，温暖和煦，春風陣陣，充滿温馨。細細的春風拂過，滿苑的桃花像三月的柳絮花謝花飛花滿天，好似一個個曼妙的舞者。這樣的夜晚，是可遇而不可求的。伴着明月，邁着悠閒的步伐，走在學業大道上，是最愜意不過了，在春天裏賞着這樣的景，邊走邊看，且行且珍惜。

秋天裏，你也不像別處那樣充滿憂傷的格調。當秋天有意無意地向我們淺淺走來時，我們還沉浸在桂花的香醇中，香的讓人貪婪，醉的讓人留戀。不知不覺，隨着秋天的第一片葉子落地的時候，深秋在向我們走來。成熟的你，懷着淡淡的憂傷與浪漫走進了我們的生活，沒有滿目瘡痍，沒有秋天的蕭瑟，只有馥郁馨香，温馨浪漫。

這樣芬芳美好的你不是別人，正是我的大學母校。書香，花香，在這片神聖的土地上，我們快樂地成長着，辛勤的耕耘着，播種着青春的果實。午後，落日的昏黃中，一本書，一米陽光，一杯茶，彷彿這就是人生全部的幸福。

東韻西章，風光旖旎，感染着我們的詩情畫意。公誠勤樸，仁虔雅健，感召着我們去祥和進取。

如果十年前，我就遇見了你，該有多好。突然之間有種相見恨晚的感覺。我們相識三年，沒有太多，而是太少，為了我們共同的信仰與使命，我們還要青春作伴，一起走過兩年。為了我們共同的夢想，讓我們認真，一起邁向成功;讓我們敬重，從此告別平庸……

　　喜迎校慶徵文3

揚起自信的微笑，踏出張揚的步調，回首母校十年薪火傳承，高歌現代踏歌桃李芬芳。或許對於一個只有十週歲的學校來説，她還顯得太過年輕，沒有百十載的傳承，沒有歷久彌新的文化;但對於現代學府這樣文化底藴深厚的“謎城”來説，便無需年代，無需張揚，更無所謂藍天與鳥飛，她的存在本身就是一個奇蹟，一個煙霧繚繞的謎。

在這經典大氣的學院裏，有我們金色的年華，蓬勃的青春，有着一羣積極向上的學子，歷經世事紛擾也不怕蜀道之難，奮力張揚似火的青春，歡聲笑語也似斑駁印跡的影集。終南湖畔朗朗的讀書聲，水泥操場上矯健的身影，飯堂裏有序的排隊，課堂上師生的活力問答，這一幕幕無不彰顯着現代的春天。那象徵21世紀的天路雕塑，那談笑風聲走向成功的四人銅像，那四季常青，三季有花的美麗風景，那激情澎湃的教授，還有那飽含文墨詩書的圖書館……這一幕幕鮮活的生動風景，便是現代生命裏跳動的音符，奏起的旋律。

忽然明白，這不是一個孩子的稚嫩與童真，這不是一個少年的懵懂與清純，雖不能説歷經滄桑，但也還算稱得上跌跌撞撞。我承認我沒有親眼見證這個新生的生命的破土而出與艱辛成長，但我卻真的見到了在劉院長的帶領下，她由一個新生兒到了如今的青春年少，甚至在全國同類院校中也首屈一指。校內的各類學生組織也為校園的青春活力注入了一股新鮮的血液，組織嚴密的學生會，尊老愛幼的青志團，飽含文化特色的社團聯合會，富有地區情調的腰鼓藝術團等等，都用強勁青春的活力向社會各界人士展示着現代的風采。

步入現代以來，雖與之相處短暫，但我們始終秉承“公誠勤樸，仁虔雅健”的校訓，譜寫着屬於我們的青春年少。我們也始終銘記劉院長的傾情教誨，時刻謹記脱俗大氣凝重清醒的時代口號，從而不斷提高個人自身素質。採一朵紫香槐放在手心，伏下身去感受那沁人心脾的清香，回想着它旺盛的生命力和拒絕任人撫玩擺弄的颯爽英姿，不覺心中又感慨自己身處這高雅的文化環境中，或許這不是別人眼中的高校，不是他人心中的城堡，但這卻是我們現代學子寄予情感依託的天堂，是培育我們成人成才的聖地，是英雄主義的傳播者，是時代先行的引領者。認真，讓我們邁向成功;敬重，讓我們告別平庸，這一經典語錄已潛移默化地滲透現代學子的心房，讓我們擁有不一樣的生活，不一樣的思想。

時光荏苒，母校踏浪衝潮十載華章，傳道授業倩影猶存。巍峨秦嶺滔滔渭水，終南山邊灃河水旁，帝都勝土上又一次哺育了一個新生兒——西大現代，她破土而出艱辛成長，集聚着全身的力量放歌於這一片熱土，而我們現代學子始終堅信，母校定會破繭成蝶，早日成為國際一流品牌型大學，祝願母校“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

　　喜迎校慶徵文4

六月晴空萬里，猶憶母校容顏。畢業兩年後，一個平淡的清晨，即刻出發，穿過曾經千百遍喧囂的街道，把三年的故事熬成了薰香。

校門上點點斑駁，教學樓依舊是三年前的名字。遇到曾經的老師，問好時聲音都顫抖，嘴臉的笑卻是純粹。網球場，我們曾經悉心打掃，我們還在圍欄邊嬉笑；單雙槓，站在樹葉的陰影裏，我們曾坐在上面唱歌；停車場，我們曾在這裏開啟一天的相聚，七點半在這裏相互問候，我們的單車曾在這裏排成排，為歸家的學子默默等候。兩年後的我重新走上跑道，每一步都踩在回憶上，軍訓時的汗，杉樹下的淚，奔跑時笑也埋進風裏。圍牆上畫的紅色圖案，舊舊的很好看。

石階，涼亭，鵝卵石鋪砌的小路，我們曾在這裏抱膝而坐，青春的心酸就停留在這裏，或許蒸發進了樹梢，或許融化進了泥土。我們曾在這裏排練我們的歌，然而並沒有除了我們的其他人聽過。你知道有些夢想並不為實現而存在。

走進教學樓，拾階而上，牆上的畫框也泛黃。名言警句還是兩年前的名言警句。我們曾在這裏讀了三年的書，帶讀的女孩彷彿還在眼前。我們曾在一個教室裏朗讀詩篇，“忽逢桃花林，夾岸數百步”。語文老師曾在寫板書時回過頭來對做小動作的我們説“微聞有鼠作作索索”。期年之後，偶遇這句話，便忍不住笑了出來。得到掌聲時的欣喜，被訓斥時的難堪，都在這個教室裏永不褪色。

兩年後被老師叫出名字，我的心也會輕輕震顫。和昔日同窗相聚，想説的話到嘴邊又咽下。我知道這裏曾經有一羣人們，他們在一起點燃了青春年少，他們在一起成長，把三年的懵懂無知，裝進同一個校園。而今我們慢慢成熟，卻懷念曾經的無話不説無所畏懼。

記憶裏的十四中，笑也好淚也罷，都是一生無法釋懷的過往。迷失的人會再迷失，相逢的人會再相逢。世事的森林漫無邊際，我相信總有什麼是永恆不變的。從今以後，每逢迷失自我的人生瓶頸，回到這個學校，回到青春伊始之地，都會重新啟程。