青春演講稿範文常用【14篇】

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的青春演講稿範文，希望對大家有所幫助。

青春演講稿範文 篇1

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！

我是初二年級的賈思蕊。今天我演講的題目是《青春，永不言敗》。

走過牙牙學語的幼年，走過天真爛漫的童年，不知不覺，我們已經成長為明眸善睞的翩翩少年。站在青春的路口，朋友你是否探求過、思索過，青春是什麼？我要説：青春是交響樂最強勁的樂章，青春是劇本最扣人心絃的片段，青春應該是生命中最絢爛的一段旅程。激揚的青春，永不言敗。

“我的.人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”這是無臂鋼琴師劉偉面對人生打擊的選擇。生活對於劉偉實在殘酷，在他10歲時，無情的奪去了他的雙臂，但這個倔強的孩子沒有向命運屈服，12歲時，他會了游泳，14歲在全國殘疾人游泳錦標賽上他奪得兩枚金牌！他也彷彿看到了自己光明燦爛的前景，他要向奧運金牌衝擊！然而，命運再次給了他無情的打擊：由於傷病，他再也不能跳進泳池。這個頑強的少年哭了，他不明白，命運為什麼要對他這樣苛刻！然而，他沒有一蹶不振，他知道，面對困境，只有永不言敗才會走出精彩的人生。19歲，他學習鋼琴，用腳在鋼琴上譜出動聽的旋律，當他23歲登上維也納金色大廳的舞台，全世界都被他堅韌不拔、積極樂觀的精神感動。

同學們，23歲的劉偉靠永不言敗在他青春的道路上譜寫了一首奇蹟的史詩，而我們還年輕，青春才剛剛向我們招手，只要有恆心，肯奮鬥，沒有什麼事情不可能！海明威説過：“人不是生來就可以打敗的！”

面對生活的打擊，面對一次次的失敗，讓我們英勇的面對，給自己一次實現的夢想的時機！回憶往昔，我們無怨無悔，但是，面對荊棘密佈的青春，我們仍將奮然前行，同學們，請牢記：無悔的青春，永不言敗！

謝謝大家。

青春演講稿範文 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“嘀噠嘀噠”時間一分一秒的過去，我們的青春也在這嘀噠中度過，我們也曾年少，我們也曾瘋狂，但在這年少瘋狂下面，我們都得到了什麼?是精神的飽滿?還是物質的享受?

青春是那麼的美好，有多少年長的人嚮往着正直青春的我們，有多少人告訴我們一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。又有多少人告訴我們不能揮霍青春。但在這些忠言面前，我們聽的是多麼的逆耳，在這些警鐘面前，我們是多麼的放肆。我們放肆在大大小小的網吧，遊戲廳，在逃課，在惹是生非，在盡情的揮霍屬於我們的青春。

在揮霍後的我們，迷茫，頹廢，無理取鬧，給我們的父母，我們的師長，我們身邊的一切帶來了無窮的`煩惱，當看到父母眼角的濕潤，蒼白了的臉色，花白了的頭髮，我們?作為兒女的我們又做了些什麼?

既然我們已經將青春揮霍，青春也不能在成為我們無理取鬧的擋箭牌，現在，我們只能緬懷，只能將我們已逝去的青春封在我們的記憶裏。

誰的青春不抓狂，在抓狂過後我們是不是應該重新振作起來，是不是應該為我們含辛茹苦的父母想一想，為那些曾為我們操勞過的人想一想，最後為我們自己好好想一想。想一想我能做些什麼，我能自己養活我自己嗎?我對得起媽媽忍着劇痛將我帶到這個世界上嗎?對得起父母給的無窮的愛嗎?

靜下來後，慢慢會發現這一切的一切都充滿了對不起!但現在對不起也沒用了，唯一有用的，是去彌補，用我們剩下的去燃燒，去沸騰，去創一片真真正正屬於我們的一片藍天。在這片藍天裏我們盡情揮灑而不是盡情揮霍，揮灑着我們的熱情，我們的積極，我們的勇敢與堅強，去渲染前方的海闊天空!

我們緬懷即將逝去的青春，這樣也不枉我們也曾有過青春!

青春演講稿範文 篇3

尊重的老師、同學們：

大家好！

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和聰明唱響的讚歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復返，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，説的就是它。

青春也是一種感覺，這種感覺，有時是平平淡淡中的一種温馨的享受，有時是一份靜靜的逍遙，有時是一份想念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的嚮往。於是，詩情畫意的.夢，天真純潔的空想，無憂無慮的日子，便聚集成一個光輝的青春季節。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你倍感煩躁和無聊。但驀然之間，你發覺在天藍風輕的春光中，一切都像是透亮的，而感到一種超然的氣力在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉醉於茫茫書海，真實而豐富地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春本來是那般美好！

時光飛奔向前，不會回頭，它總是青春的痕跡。我們大家雖誕生於不同的時間和空間，卻有着同樣的奉獻，有着同樣的壯美青春。具有青春，就如同朝陽永久向上；具有青春，就如同山溪不羈奔流；具有青春，就如同幼蠶破繭而出……

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的期望所在，心中無不閃爍着企圖，那麼現在就是我們努力實現企圖的時候。縱使艱鉅險阻，也要努力前行；尋求傑出，開釋青春能量，點燃青春企圖。

年輕的朋友，讓我們用拼搏向企圖靠近，實現企圖讓青春無悔！

謝謝大家！

青春演講稿範文 篇4

尊敬的各位領導、評委老師、在座的女同胞們：

大家好！

非常高興有這樣一次與在座的女同胞學習交流的機會。今天我演講的題目是——《舞動青春，為生命喝彩》。

幾年中，萬載的教育以“嚴明的作風”、“一家親的理念”、“爭第一的幹勁”奏響了一曲曲氣勢磅礴的交響樂。樸實無華、睿智進取的教師們用自己的實際行動向人們詮釋了“教育一家親”的和諧理念和“爭第一，做最好”的教育精神。作為教育戰線的一名普普通通的女教師，我為自己是萬載教育系統的一員感到無比自豪，更深感自己肩負責任的重大。歷史的車輪把我們載向新的世紀，在萬載教育快速發展，捷報頻傳，全系統上下收穫喜悦的`今天，站在新的起點，面對新的形勢，年輕的我們又該做些什麼？寫下的是真理，放飛的是希望，為了祖國的未來，為了教育的發展，我們甘願堅守講台，舞動青春，為生命喝彩！

舞動青春，我們不懈追求！去年，由《中國教師報》和《中國青年報》聯合舉辦的“選出你認為作為一名教師最重要的品質”的問卷調查中，“學識淵博、專業能力強”一項在14個候選品質中名列第一。是啊，教師走多遠，學生就能走多遠。教師的學識不僅決定了課堂上每一句話的分量，也決定了學生每一個腳印的深淺。因此，繁忙的工作之餘，一卷在手的日子最讓我感到充實和愉悦。品讀着唐詩宋詞，一位位大師沿着字裏行間向我走來：閒靜淡遠的王維，豪放飄逸的李白，悽婉優柔的李煜……研讀着專業技術讀本，一項項專業技能透過字符圖形印入腦海：新課程標準的教學理念，聯繫生活實際的教學案例，方正奧思、power point多媒體課件的製作……課餘時間的廣採博覽，讓我的心靈在專業知識的潤澤中舒枝展葉、翠綠葱蘢、自信祥和，使我在鑽研教材時能夠在一英寸的寬度內挖掘出一英里的深度；讓我在課堂上揮灑自如，引領着學生進行“思接千載，視通萬里”的精神漫遊。

舞動青春，我們勤于思考！一名真正優秀的教師，不僅應該樂於讀書，還要善於思考，努力從教育表象中挖掘教育的本質。而思考的最好方式就是寫作，因為寫作能使人靜下心來，化模糊為清晰、化破碎為完整、化零亂為明瞭。從教十三年，我撰寫了近十萬字的教育教學反思錄：有課堂教學中的收穫與不足，有教育學生的成功與失敗，有對教育現象的思考與剖析，有教師生活中點點滴滴的感情與幸福。在反思中不斷提升自我，在反思中逐漸成長成熟。人生如戲，每天都在現場直播，思考可以減少遺憾，增添亮點，讓我們把明天的直播做得更好！

舞動青春，我們不斷創新。我曾在報紙上看到過這樣一個報道：有人將這樣一個問題夾雜在數學題中對學生進行測試：一條在大海中航行的船上載了75頭牛，32只羊，問船長有幾歲？法國學生抽樣調查結果有4％的答案是：用75減去32得出船長有43歲。而結果回答“43歲”的中國學生的比例遠多於法國學生。為什麼會出現這樣的結果呢？因為他們參加過無數場考試，從沒有見過沒有答案的問題，他們的思維和個性已經被模式化、公式化。教育的目標不應該直接指向高分數，更不應該把學生變成考試的機器。教師，應該拿出更多的時間去更新教學方法：聽一聽孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，給孩子更多的自由，給孩子更多的空間，讓孩子獨特的內心自由地綻放，讓孩子思維的火花盡情地迸發。培養出個性舒展，富於創造力的人，這才是教育發展觀的核心理念和價值取向。

如今，“教育一家親”已經融進了萬載四千教師的血液，“爭第一，幹一流，做最好”已經成為萬載四千教師的共同信念。“好共事”只是前提，“幹成事”才是目的。如若為槳，為什麼不能合力遠航？如若為牆，為什麼不能是高樓幢幢？如若為歌，為什麼不能歌聲嘹亮？不懈追求、勤于思考、不斷創新正是我們青年女教師在新教育形勢下的宣言，讓我們以“嚴謹務實促和諧，眾志成城爭第一”的精神舞動青春，為生命喝彩，為萬載教育事業的輝煌而奮鬥不息！謝謝大家！

青春演講稿範文 篇5

青春是什麼?青春可以是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中;青春可以是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心於科學研究，十年磨一劍;青春還可以是紮根於邊疆，一心謀發展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋，乃至於實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。

創業是什麼?創業是不畏前進道路上的艱難險阻，克服達到目標所必須面對的種種困難，全力開創前人所沒有的事業。創業是建設時期實現人生價值的最佳途徑。創業的核心是一個“創”字，它要求創業者要擁有非凡的勇氣和毅力，敢於與一切作鬥爭;同時創業也要求創業者要獨具慧眼，敢於創新，敢為天下之先。需要我們深思的是，創業已不僅僅是我們茶餘飯後所津津樂道的某某億萬富翁白手起家打天下或是某某青年創辦高科技企業笑傲納斯達克的故事;在更廣闊的層面上創業還包含着廣大普通勞動者的崗位創業。在醫生、警察、電工、農民等平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能創業，一樣能創出一片精彩的天空。

青春需要實現人生價值，而創業是實現人生價值的最佳途徑;所以我們可以得出一個結論——青春需要創業。創業難，難創業;作為我們青年應該如何去創業呢?

首先，要樹立正確的人生價值觀。人生價值觀是一個人評價人生目的和人的社會行為所持有的基本價值標準和尺度，是對於人怎樣生活在這個世界上才有意1 義的一種根本看法。一個正確、高尚的人生價值觀對於人生的征途具有指導意義，是戰勝一切困難羈絆的精神動力;相反，錯誤、扭曲的人生價值觀則是人走向墮落，走向滅亡的誘因。作為21世紀的青年要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，努力樹立正確的符合時代發展潮流的人生價值觀。而作為電力行業，就應該牢牢記住“人民電業為人民”的宗旨。

其次，要培養勤奮的學習態度。歷史的車輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的'市場競爭。隨着全球經濟的一體化和中國加入WTO，競爭將無時不有，無處不在。挑戰和機遇並存，作為21世紀的青年應該如何迎接挑戰，把握機遇呢?學習，學習，再學習。學習決不是一句空話，一個口號或是一種裝飾，學習應該是明確前進的方向，找到解決問題的辦法。現代企業之間的競爭已從傳統意義上生產規模的競爭而轉向企業學習速度的競爭，即從“大魚吃小魚”轉向“快魚吃慢魚”。××市供電局也深切地感受到了這一點，並正朝着建設“學習型企業” 的方向奮進。

最後，要堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐是人類發展的根本，離開了實踐再妄談什麼創業就成了無源之水，無本之木。通過實踐發現真理，又通過實踐證實和發展真理。作為21世紀的青年要立足於自身崗位，不斷地實踐，不斷的創新，不段地探索，只有這樣創業才會成為可能，才有可能成功。青年朋友們要擯棄只願意幹大事業而不願意做小事情的思想;實踐不分大小，小崗位照樣也可以出大成績。作為電力行業，就要從傳統的需求型經營向服務型經營轉變，樹立服務的概念，不斷提高優質服務的水平，以贏得廣大客户的支持。

青年朋友們，不，戰友們，前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃創業的夢想。

青春演講稿範文 篇6

大家好！

每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。假如説人生是小舟，那麼理想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有理想的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至漂浮於急流之中。

有這樣一句名言：人活着沒有理想是可怕的；確實，沒有理想哪來的勁頭？有了理想才能促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建立添磚加瓦。 所以，我的理想是當一名物流師。

要想當一名物流師，不只是口頭説説而已，必需要有實際行動，有較高的職業根底知識和過人本領，才能在這個瞬息萬變的社會中佔有一席之地，也才能幹出一番事業來。

但萬事開頭難，在實現理想的過程中不會一帆風順的.，總會遇到這樣那樣的困難。我們要堅決信心、勇往直前，始終朝着自己的方向努力、腳踏實地的學習，掌握各科文化知識，理想才會實現。今天的努力將成為我們明天笑着實現理想的根底。

執着追求的人總會經歷順境和逆境等不同人生境遇。並感受着順境、逆境中的甘苦、福禍與榮辱。中國古代著名史學家司馬遷慘遭宮刑之禍，蒙受莫大的不幸，但他苦而不悲、孤兒不墜，以歷代身處逆境而有作為的聖賢為師，因為他有理想支撐他。還説過：文主拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；……他以此鼓勵自己，終於在逆境中以頑強的毅力為後人留下了不朽的歷史鉅著——《史記》。請記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！用青春的熱血給自己樹立一個高遠的目的吧！不僅是為了爭取以次成功，更是為了追求一種境界。目的實現了，既是成功；目的實現不了，亦是充實和經歷。

我相信，只要我心中有這個想法，併為這個理想去努力，就必定會實現、放飛我們的理想，青春必無悔！謝謝大家。

青春演講稿範文 篇7

同學們大家好!

有朋友訪問過登山途中曾遭到風雨天氣的人，問他遇到這樣的天氣該怎麼辦。那人回答走上去，到山頂，朋友問為什麼不快些下山，不是會更安全些嗎登山人説，如果你上山的話雖然風雨會更大，但至少死不了，如果下山的話就可能會遇到山洪暴發而被活埋。故事講完了，生活中風雨又何嘗不是如此，直面風風雨雨的'話你將面臨更大的挑戰，而若躲避可能會被風雨徹底摧毀。同學們在校園裏也會遇到困難，對此有的同學就退縮了，或避而不談，或找別人幫忙。其實這樣都做得不夠好，如果可以的話，你最好自己去處理事情。無論麻煩本身有多麻煩，你都需要正面他，這樣你才有機會親自解決掉他，從此再也不怕相似的麻煩來臨了。

我在學校期間就遇到過迷茫的事兒，整天不是到處跑自以為很大的生意，就是找朋友喝酒。後來我做了最低價網的時候，整天面對業界大佬站點，比如淘寶、噹噹、京東、凡客、西街網、大貨棧等等站點。我和我們團隊都會有種大生意的感覺。當然，這跟人經歷有關。每人都可以去定義自己的大生意，作為一新時代的弄潮兒，我們需要將心態放平穩去面對身邊的事兒。創業兩次後我體會到了些東西，在互聯網行業是會發生奇蹟的。這大家都知道了恐怕。一起激盪起漂亮的創業之花。

説説我的項目吧，當時為了做最低價這項目一直在找一好的域名，最省錢、返現金、更低價等等域名都考慮過，現在也還在我的手裏，後來定位於最低價，再後面找團隊等等這過程説來話長了，總之我們成為了一團隊，後面與淘寶客合作推出淘寶最低價，凡客誠品、噹噹網、京東、西街網、大貨棧等等站點順勢拿下。我們做的很辛苦，但也很慶幸。慶幸我們堅持了下來。

青春演講稿範文 篇8

各位老師、各位同學：

晚上好！

我是xx班的xxx，我來自xx。

青春，我們不止一次的找尋着青春的含義，字典中沒有給我們滿足的註解，然而有一條我是堅信的，擁有宏大使命感的'青春將是一篇酣暢淋漓氣概磅礴的文章，青春必將在奮鬥中閃光。

青春，我們只有一次，它很短暫，可這短短的一段路上，我們面臨的是一個又一個不同的選擇，我們能做的，就是堅持自己的選擇，帶着我們全部的熱忱全部的傲慢，走下去。即使我們摔倒了，不要怕，站起來，拍拍身上的泥土，記住自己的錯誤，接着大步向前走。

最終，願每一位青年都懷抱着自己的志向，在人生的航道上不斷披荊斬棘，奮勇前進！感謝大家！

青春演講稿範文 篇9

教師們，同學們：

大家早上好！

我是XX班的XXX。我今日演講的題目是《奮鬥成就人生》。

翻開厚重的人類歷史，取得非凡成就的人，往往把不懈奮鬥當作自己的生活方式，把勤勉當作自己的生活準則。秉燭達旦者、聞雞起舞者，不勝枚舉。更有陳景潤、華羅庚、徐悲鴻……他們不畏艱辛，在各自的領域，用汗水澆灌出令世界讚歎的朵朵奇葩。

然而，在物質條件大大優於以往的今日，我們不會在昏暗的燭光下徹夜讀書，也沒有人再把雞叫當鬧鐘。信息時代的到來轉變了人們的認知方式。通過互聯網，快速查找資料只須輕點鼠標。站在巨人的肩膀上，人們可以輕鬆地看到更遠的地方。勤勉和奮鬥，好像正在被忘卻。

但是，作為高三的學子，我們決心和全部矢志奮鬥的人一樣，把艱難探尋本身視作真正的幸福。

首先，奮鬥能讓人感到切實的欣慰。有這樣一則故事：一個旅人來到了一個華麗堂皇、門口寫着“天堂”的地方。那裏的人告知他，“天堂”裏不必工作，沒有奮鬥之説。他滿心高興地在“天堂”吃喝玩樂，可是一段時間之後，他就覺得提不起精神，沒完沒了的無所事事簡直要把他逼瘋。他選擇了離開。在背離“天堂”的方向，他找到了一羣歡樂工作着的人。在他們中生活，疲乏的他又重新感到了幸福。他這才明白，那個被稱作“天堂”的地方，其實是地獄。是的，如果一切完善無須奮鬥，生活便無盼望可言。而人生其實就是向着一個個抱負奮進，在勝利與失敗中不斷有所收穫的過程。

奮鬥是盼望的源泉，更是實現人生價值的必由之路。“努力，不肯定勝利，放棄，肯定失敗！”生活不是無憂無慮的童話，她是一場無聲的比賽。不如意事十常八九，可與人語無二三。客觀條件的.侷限往往會像險峯峻嶺一樣，橫亙在人生路上。然而，山再高，路再險，只要肯挑戰，肯攀登，定能“一覽眾山小”，讓生命更豐富，更絢爛。

現在，我們已經是馬上面臨高考的考生了。在最終這段奮鬥路程上，只要我們走過苦悶，走過一籌莫展，走過孤獨的奮鬥，走過山窮水盡，走過柳暗花明，生命終會走向勝利與輝煌。只要我們用一種堅韌掃除前進道路上的不斷積存，不斷挑戰，才能不斷超越，絢爛的笑容才會最終在我們臉上綻放。

同學們，不要再連續等待，現在就行動起來，哪怕就像流星一樣的消縱即逝，我們也要獲得那短暫的精彩。奮鬥吧，儘自己的全部努力，成就自己的學業，成就自己的人生！

我的演講完畢，感謝大家！

青春演講稿範文 篇10

親愛的老師、同學們：

大家好！

青春，猶如初升的朝陽。它們都象徵新生；它們相同而又不同，朝陽，象徵新的一天；而我們，正值青春，青春的我們朝氣蓬勃、積極向上，青春期的我們樂觀自信，不會認輸，不相信眼淚，卻無法像朝陽幫助萬物生長所以，我們又有所不同。

我們期待明天的太陽，我們總是有許許多多的與眾不同的想法，我們不拘一格，面對考試失利，我們微笑面對。因為我們知道失敗乃成功之母。我們喜歡做夢，美麗而真實的夢；我們崇拜英雄烈士，喜歡傳奇故事。也正因如此，我們奮發向上，不會恐懼，因為我們有一個偉大而美麗的夢，為了這個夢，我們願意付出。我們堅信自己的夢想值得自己的付出；我們堅信，只要努力就會有回報；我們堅信自己會成功那是因為我們正值青春。相信自己的夢不會停止。

我們沒有“物是人非事事休”的淒涼，沒有“抽刀斷水水更流”的憂愁，因為正值青春的我們不願認輸，於是在困難面前，我們敢於做出挑戰。青春期我們不會認輸，因為我們不知道淚水為何物。青春的我們純真，於是我們不相信失敗，只相信事在人為。

青春的我們與眾不同。正如清幽美麗的蓮花，對外界的世俗纖毫不染。彷彿一切與我們無關，世人卻不明白我們與眾不同，是因為我們擁有他們在成長中丟失的一種叫做執着的東西，一種叫做獨特的東西。成人在巨大的生存壓力下，想世俗低下了頭，於是迷失了自我，於是他們不再懂我們，但是我們不曾結束自己的.夢。或許這是對夢想的執着吧，而不同的人在青春期的夢想也大相徑庭，但是，我們不會認輸，因為我們相信，且只相信自己。

青春，如同生機盎然的春天，儘管春天一眼望去多是綠色卻不顯得單調，因為即使綠色是相同的意義卻是大不相同。我們和春天一樣，象徵着希望，象徵着活力，青春的我們從不刻意修飾自己，正如李白的詩句“清水出芙蓉，天然去雕飾”即使生長在污濁的淤泥中，也不會改變自己的本性。我們敢於追求內心的夢想。

青春，是一個美麗的年齡，在這個年齡中的我們，總是最為獨特的，卻也有一個共通之處：我們朝氣蓬勃，樂觀自信，積極向上。向着青春前進吧。

謝謝大家！

青春演講稿範文 篇11

親愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《青春無悔》。 青春，是一個多麼美麗的字眼。她孕育着早春的活力，象徵着盛夏的熾烈，暗藏着秋日的碩果，醖積着冬天的力量。但是，青春就像一顆劃過天際的流星，絢爛而又短暫。我們應該怎樣做，才能讓自己的青春沒有遺憾呢？

如今的我們，已經不再是不懂事的小孩兒了，我們已經長大了。我們是新一代的青少年，是祖國的花朵，時代的接力棒要靠我們相傳，祖國的美妙明天要靠我們來開拓，所以，我們要讓自己的青春無悔！

俗話説：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。確實，時間是不等人的，也是珍貴的。有時候，你稍稍貪玩一會兒，時間就悄悄溜走了；有時候，你做事拖拉一點兒，時間就偷偷逃跑了；有時候，你想多睡會兒懶覺，時間便從牀腳跨過了&&時間如同行雲流水，不停地流逝着，你沒有方法讓它停下，只有決心好好珍惜它。因此，我們要學會把時間焊起來。工人叔叔常常會把建築時剩下的邊角餘料焊接起來，做成小小的鐵柵欄，或者一些精巧的工藝品，起到了廢物利用的作用。其實，時間也是這樣。我們也常常會有一些時間的邊角餘料，比方：等公交車的幾分鐘、上課了老師有事沒趕到的幾分鐘、早自習提早到校的幾分鐘&&而對於這些零碎的時間，同學們總會用發呆、聊天、玩耍來消磨它。其實，我們可以把這些零零碎碎的時間焊接起來，充分利用起來，在這短短的幾分鐘裏看看書、練練字，或者做做運動，鍛鍊鍛鍊身體，哪怕這些時間很短很短。日積月累，你會發現，你在這短短的時間裏，做了不少有意義的事情。這時候，這些時間的邊角餘料就被我們變廢為寶了。所以，同學們，學着去把時間焊起來吧！ 古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。可是如今有多少同學都意識不到這一點！他們總覺得，時間還早，自己還年輕着呢，應該抓緊時間玩耍，好好享受青春。等他們到了中年，到了老年，才意識到青春的短暫，就已經來不及了。所以，為了讓我們的青春沒有遺憾，我們應該從如今開場就認真的學習，不虛度一生。像奧斯特洛夫斯基所説的：人最珍貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而慚愧；在臨死的時候．他可以説：'我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業--為人類的解放而鬥爭。'我們每個人只有一次生命，既然我們來到這世上，就不能毫無意義毫無價值的又離去，所以我們要讓自己的生命有意義、有價值。讓我們的青春沒有遺憾。

同學們，讓我們從如今開場，珍惜時間，珍惜生命，用自己的雙手去開拓、去創造自己的美妙將來，讓自己的青春無悔！ 謝謝大家，我的演講完畢了。

1997年，年少氣盛的.我滿懷着對將來的美妙憧憬意氣風發地奔赴我老師生涯的第一站——XX小學。當我甩甩被龍馬車顛得七暈八素的腦袋，揉揉被風沙迷的模模糊糊的雙眼，看清我夢中嚮往的聖地，竟然象文學家筆下的貧民窟般的閉塞、破敗時，初為人師的喜悦，滿腔的宏圖大概，似一縷輕煙從心頭溜走了。一股失落茫然之感油然而生：我的青春難道就註定湮沒在這片貧瘠的土地上？ 一次，漫不經心地閲讀着一份雜誌，上面的一那麼報道深深地震撼了我的心靈：一個山村老老師，當他還是風華正茂的青年時，就紮根在一個偏遠而又貧瘠的小山村，面對小山村的愚昧他選擇了堅守崗位，默默耕耘。這一干就是三十年，當他逝世之時，村民們自發組成的送葬隊伍長達兩裏多路。人羣泣不成聲，一片嗚咽。他們手挽宏大條幅，上書：一支粉筆，一盞油燈，一顆愛心，桃李滿天下；兩間茅屋，兩排教室，兩袖清風，忠心獻祖國！一個平凡的人民的老師，能得到純樸的人民如此真誠的愛戴，此生足矣！ 我對自己説：定下心來吧，這兒需要我，這兒的人民需要我和他們一起艱辛奮鬥，需要我去傳承文明，洗滌矇昧！於是，小山村温順的晨曦中，有我領着孩子們放聲朗讀的朝氣，美麗的夕陽裏，有我給孩子輔導功課的無私付出。一次次聞雞起舞，一次次挑燈夜戰，在那堪稱艱辛的歲月裏，我收到了生活給我的豐厚饋贈：一份沉甸甸的大專畢業證書，無數次上級給予的表彰與獎勵，還有道不完的那仁慈村民的感謝與敬意。

“一分耕耘一分收穫”，當看到孩子們拿着高中錄取通知書時的喜悦笑容。當揭曉我班聯招上線52人的驕人成績，當聽到家長們真誠而理解地道一聲：盧老師，您辛苦了！我發自內心的感慨：假如非要問我們想圖個啥，我就圖無愧天地，就圖心安理得！ 今天，起那段孤寂但不無聊艱辛但不苦澀的青春歲月，我的心間似有一股清泉流過，我坦然地説：“因為付出過，所以青春無悔！”

謝謝大家！

青春演講稿範文 篇12

年前，剛從瀏師畢業的我，帶着一身稚氣，懷着無限的憧憬，走進了教育這片芳香的土地。在這之後的二千多個日子裏，我深切的感受到我的青春在三尺講台上飛揚，我的信念、我的追求已堅定在講台我一往情深的地方。我用宗教般的虔誠在其間播撒、耕耘、收穫。

一、三尺講台情有獨鍾

“為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”，艾青的詩句道出了我對教育的獨特情懷，我是土生土長的楊花女子，與其説是家鄉的落後，培養了我好強上進的性格，還不如説是的中老年教師感染、薰陶了我的教育情結。、老師讓我在求學的路上，就做着教師夢，老師的親力親為讓我立志做一名好教師。年來，我勤勤懇懇、兢兢業業地工作，無論單位分配我什麼任務，我從不敢有半點馬虎，因為我認為教育是一門藝術，領會這種藝術是一種享受。在中心完小工作了四年，擔任過班主任、大隊輔導員、語文教研組長、學校檔案管理員、語文美術教學……忙忙碌碌之餘，有一種莫名其妙的迷惘充斥心中，原來發現自己的書讀得太少，理論知識貧乏。正在我苦悶彷徨的時刻，繼續教育給我帶來新的信息，從那時開始，我終日思考着一個問題，怎樣上好一堂課，我虛心請教同事，認真研讀中外教育家、教學專家的論著，並根據自身的條件博採他人之長，形成自己的特色，我把每一節課都作為與學生交流的契機。每天認真備課，精心設計教學語言，積極參加各級各類教學活動和社會活動，受到領導的重視，終於有了走進中學的機會，在中學的三年裏，剛參加工作時的那種衝動和不成熟在慢慢地消退，可是對事業的虔誠永不消退。三年來，擔任過初一至初三的班主任語文、美術教學，兼任學校團委書記。各項工作做得有條不紊，就這樣我把自己的休息日和節假日都奉獻給了我鍾情的教育事業。在人生的價值取向中，我對三尺講台的滿腔熱情是那樣的情有獨鍾。

二、以愛為源，育人為本

愛本身也是一種教育，世間偉大的本身都源於愛。我深諳此話的內涵，在孩子們心中我多麼希望自己就是智慧與知識的化身、善與美、莊嚴與聖潔的代表。當我真正走上講台的時候，我才知道樹立這一形象是多麼的不容易，曾經失望、徘徊，但我又是那樣的喜歡那些孩子，於是我力圖走近他們，尋找一把能夠開啟心扉的鑰匙，當我無意中把自己喜愛的一首小詩讀孩子們聽時，我看到了孩子們眼中的光芒和嘴角滿足的笑意，我才明白了教師真正的含義。從此以後，我又在李鎮西老師的啟發下，燃起了民主教育的火焰；在朱永新博士的思辯中走上了教育創新的道路；在肖川博士的調侃中尋找教育的快樂。當頑皮的孩子犯了錯誤時，我沒有凶神惡煞的.嚇唬，而是耐心地給他找犯錯的原因；當有學生生病時，我用單車把他送回家；當有學生孤獨時，我想辦法與他溝通。古人云：親其師，信其道。為了消除師生間的距離感，我會組織一些課外活動，課後的交流，為課堂的學習搭建了心橋。即使成績差的學生，也因為要夠“意思”而認真聽講。由於是朋友，課堂異常活躍，我任教過的兩個班級，人數都很多，但班風良好，學風濃厚，活潑可愛。××年完小班被評為“市優秀班級”，××年中學班被評為“長沙市優秀班級”。擔任少先隊輔導員，工作出色，兩次被評為瀏陽市優秀輔導員。年“泥娃娃”雛鷹假日小分隊獲得市優秀小分隊。擔任中學團委書記，培養髮展團員上千人次，組織開展了豐富多彩的團隊活動，連續兩年被評為“瀏陽市先進團組織”。

三、致力教改，開創特色

全國上下新課程改革浪潮的湧起，也捲起了我對教育的思考，使我一天天地茁壯成長，我認為教書不能墨守成規，應該從實際出發，開創自己的特色，這幾年來我一直擔任“學法指導”實驗班的班主任兼語文教師，因成績突出，年被評為“市教研先進個人”，年教師節被評為市優秀教師。我參加了長沙市課題《抓源促流——從內容入手進行作文教學》的研究，獨立承擔了市課題《培養風箏式學生的課堂教學》研究，在第三屆、第四屆、第五屆、第七屆課堂教學評優活動中取得了良好成績。主持了市美術課題《開發資源拓視野，就地取材授新知》的研究，研究到了第二階段，均取得了好名次。輔導的美術特長生張依依、胡再在市藝術節中均取得了突出的成績。可遺憾的是因工作的調動，該課題未能揭題。

我認為理想的語文課堂，應該流淌着年輕而活躍的思想，豐富而微妙的情感，深刻而獨到的體驗，富有個性的感悟。語文課裏的“行雲”與“流水”，源於學生心靈深處，走進學生心靈是語文教師考慮語文教學流程的基點，七年來我的每一堂課都朝着這一個目標前進，並取得了較好的成績，學生習作有人次在“創新作文大賽”、“學習馬列小論文”中獲得長沙市、瀏陽市級的獎勵。

四、完善自我，鋭意進取

我性格開朗，愛説愛笑，三年的中師生活，鍛鍊了我各方面的素質，在年“師魂工程演講賽”中榮獲一等獎，多次為黨政機關主持重大節日慶典。年參與排練集體舞《瀏河歡歌》，獲得瀏陽市三等獎。××年參加“教師美術書法”競賽，獲得瀏陽市三等獎。參加三輪教師崗位培訓，均被評為“優秀學員”。七年來，六次受到“市政府嘉獎”（××年，在中學工作半年沒有評優資格）。有多篇論文獲得市級以上的獎勵，××年語文教學論文《尊重學生的閲讀感受》獲得長沙市一等獎；在小學語文教學編輯部舉辦的“新世紀、新思維、新教法”論文大賽中獲得三等獎；在瀏陽市第二屆教研成果評選中獲得三等獎。另外有《構建百舸爭流的態勢，走向千帆競秀的未來》、《偷窺農村中學的語文教育》、《實施素質教育，少先隊活動是其理想載體》、《淺談中學語文教學與個性的張揚》均獲得瀏陽市二等獎。

在教育飛速發展的今天，作為中師畢業的我，只有在教育實踐中不斷完善自己，才能與時俱進。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

俗話説，有一份光，發一份熱。人生不能碌碌無為，這七年來的點點滴滴，也只不過是人生旅途的一大起點。我樂意把自己的青春揮撒在教育這片土地上。

青春演講稿範文 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的`未來！帶着一路風塵，帶着對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終於走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這裏放飛，青春才可以變得色彩斑斕！

青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行襄，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和添彩。來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛！青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸；夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限；請不要害怕天空烏雲密佈，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗，請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切！

也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！也許，夢想最後不會成真，但青春的心無怨無悔！來吧，讓青春的我們背上行襄，讓夢想為我們導航，讓我們帶着夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想產飛吧！謝謝！

青春演講稿範文 篇14

還有的人説青春就是一罈醇香的酒，就是一束鮮豔的話……每一個人對青春都有自我的詮釋，每一個人都有每一個人的答案。正就是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自我的道路，去探尋屬於自我的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金以前説過：“人最寶貴的就是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠説：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以大家就應珍惜青春，乘着自我還年輕，儘自我所能，在青春的舞台上展現自我亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自我耀眼的光芒。

在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原先職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的`頭腦和四肢，也給予大家同樣的思維潛力和行為潛力，還公平地給予大家一天24個小時。那麼大家為什麼沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實大家能夠在學習方面展現自我紮實的基礎和出的成績，在實習期間展現自我過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自我靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自我輕脆的歌喉和精湛的舞台表演……或許，有些自卑的人會説：“我不行”。但就是機遇就是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛於強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者説過：“百分之九十所謂失敗者，其實不就是被打敗而就是自我放下了機遇和成功的期望”抓住機遇試一試，怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就就是一個很好的例子，他和大家一樣，在職高學習，由學校分配工作，但就是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自我的人生價值。

當然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前，剛靠單純的等待就是機遇就是遠遠不夠的，而需要對自我有充分的自信心和大膽的創新精神。

自信心就是個體對自我認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人説：“大家就應對自我有信心，大家要相信，大家的天賦就是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。這就是自信心對於大家的重要性。”拿破崙也有一句名言“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異就是：成功人士往往的最用心的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生就是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。大家應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自我充滿信心，將自我的才能發揮得淋漓盡致。

創新則就是以非習慣的方式思考問題的潛力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不一樣的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來就是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣就是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣就是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因就是什麼答案只有一個：就就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不一樣角度去觀察去了解。大家也就應在青春這一超七蓬勃的日子裏，激發自我的創新理念，發揮自我豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春就是無價而短暫的，展現自我就是上蒼贈予大家最珍貴的禮物，大家就應最大限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自我成為大家一生中最重要的課程。

多謝大家，我的演講完畢。